신체적 성장속도차가 불만수준 및 자아정체감에 미치는 영향

권재환 中央大學校 1987 心理學硏究 Vol.15 No.1

설악산 대청봉지역의 아고산대 삼림식생

권재환,권혜진,한경숙,김무열,송호경 한국임학회 2008 한국임학회 정기학술발표논문집 Vol.2008 No.-

국내 인터넷중독 연구동향 - 학술지 게재논문 분석 -

권재환 한국청소년학회 2008 청소년학연구 Vol.15 No.3

The purpose of this study was to examine the trend of researches about internet addiction in Korea through analysis of journals published from 2000 to 2007. A total of 173 articles were analyzed with regard to research contents, subjects, research methods(data collecting methods), data analytic methods, instruments. The results of this study were as follows: First, The number of publications has been greatly increased since 2004 to 2005, and published in variety journals. Second, the largest volume of research contents were reasons of internet addiction and variables associated with internet addiction. Third, most samples were middle school students. As for gender, the research subjects involved are mostly boys and girls. Fourth, most research methods used for this studies, quantitative approaches were dominant. And the principal areas of research activity and publication were investigation, experiment, research review. Fifth, many of articles used ANOVA-related or multiful regression-related statistical analytic methods. Sixth, most measurement scales were interval scale, imformations of instruments were limited to reliability. Based on the results several suggestions were made for future studies. This study is to present basic data for counselors and researchers who concern internet addiction indicate the direction of their studies in the future. 본 연구의 목적은 국내 인터넷중독 관련 학술지 게재논문의 연구동향을 살펴보는 것이다. 자료 분석을 위해 학술진흥재단 등재 및 등재후보 학술지에 게재된 논문 173편을 선정하여 연구내용, 연구대상, 연구방법, 자료분석방법, 측정도구의 평가로 구분하여 분석하였다. 이에 따른 연구의 결과는 다음과 같다. 첫째, 인터넷중독 관련 연구는 2000년부터 다양한 분야의 학술지에 게재되고 있으며 2004년과 2005년에 가장 많이 연구되었다. 둘째, 연구내용은 인터넷중독의 원인과 관련변인에 대한 내용이 대부분을 차지하였다. 셋째, 연구대상은 중학생을 대상으로 가장 많이 이루어졌고, 성별로는 남여 모두를 대상으로 한 연구가 대부분이었다. 넷째, 연구방법은 대부분 양적 연구였으며, 질문지에 의한 통계분석방법과 실험연구가 많았다. 다섯째, 자료분석방법은 변량분석, t-검증, 상관분석, 회귀분석 등이 많이 이루어졌다. 여섯째, 사용된 측정도구는 등간척도가 가장 많았으며, 도구의 양호도 정보는 신뢰도만을 제시한 논문이 대다수였다. 끝으로 본 연구의 결과를 바탕으로 후속연구에 대한 제언을 하였다.

중등 부장교사의 책무성이 직무만족에 미치는 영향 :학교조직몰입의 매개역할

권재환,정구헌 인하대학교 교육연구소 2019 교육문화연구 Vol.25 No.6

본 연구는 중등 부장교사의 책무성, 학교조직몰입과 직무만족도 간 관계모형을 검증하여 학교현장에서 부장교사의역할수행에 도움을 주고자 하는데 그 목적이 있다. 연구목적을 달성하기 위하여 서울지역 중·고등학교에 근무하고있는 부장교사 900명을 대상으로 온라인 설문조사를 실시하였고, 이 중 894명의 자료를 분석하였다. 연구모형을검증하기 위하여 상관분석과 구조방정식 모형(SEM) 분석을 실시하였다. 본 연구를 통하여 얻어진 결과는 다음과같다. 첫째, 부장교사의 책무성은 학교조직몰입과 직무만족도에 정적인 영향을 미치는 것으로 나타났다. 둘째, 학교조직몰입은 직무만족도에 정적인 영향을 미치는 것으로 나타났다. 셋째, 부장교사의 책무성이 학교조직몰입을 매개로 하여직무만족도에 이르는 경로는 직접효과, 간접효과, 그리고 총 효과 모두 통계적으로 유의한 것으로 나타났다. 본 연구는부장교사의 책무성, 학교조직몰입, 직무만족도 간의 인과적 관계를 실증적으로 분석했다는 점에서 의미가 있으며, 부장교사의 책무성과 직무만족을 향상할 수 있는 방안에 대한 이론적인 근거를 제공하고, 교육현장에서 부장교사역할에 대한 시사점을 제공하였다는데 의의가 있다. The objective of this study was to help secondary school department head teachers’ carry out their role by verifying the structural model of relations among accountability, organizational commitment and job satisfaction. To achieve the study’s objective, the researcher distributed and collected responses for an online survey from 900 department head teachers currently employed in middleㆍhigh schools and then analyzed a total of 894 answered surveys, discounting 6 inadequately answered surveys. Structural Equation Modeling(SEM) verification was conducted to verify this study’s hypothesis. The analysis results of this study are follows. First, department head teacher’s accountability had positive effects on organizational commitment and job satisfaction. Secondly, organizational commitment had positive effects on job satisfaction. Thirdly, accountability’s effect on job satisfaction with school organizational commitment as the mediatory link was valid as all three types: total effect, direct effect, and indirect effect. This study is significant in empirically analyzing the relationships among department head teachers' accountability, organizational commitment, and job satisfaction. It’s also meaningful in that it provides the theoretical basis that improves the department head teachers’ accountability and job satisfaction and the implications on their roles in the field of education.

귀인성향과 실패경험에 대한 통제가능성 및 우울이 자살생각에 미치는 영향

권재환 광주대학교 1993 學生生活硏究 Vol.1 No.-

The aim of this study as a short-term section research on the subject of the boy's and girl's high school students is to verify how a attributional style, a depression after failure, and the controllability of failure contribute to judging the suicidal ideation and how the seriousness of the suicidal ideation is forecasted and explained. To explain the failure experience in the academic achievement situation manipulatively, I examine ASQ, MAACL and estimated grade before term examination, define the Stutents who obtain lower grade than the estimated grade as failure group, meassure MAACL, test of controllability, suicidal ideation and seriousness and then execute t-test, discriminant analysis and multiple regression. The conclusions of this study are as follows ; Firstly, as a result of verifying a difference between groups of research variables by dividing them into failure and success group in the academic achievement situations, there are no differences among other variables, but the failure group are more seized with depression significantly than the success group in the score of MAACL 2 (P<.05). Secondly, 59.6% of the total sample groups have experienced a suicidal ideation in the percentage of suicidal ideation experience and so the seriousness of the suicide, but there are little differences of the suicidal ideation experience and its seriousness between sexes. Thirdly, as the result of executing the discriminant analysis of each variable of a suicidal ideation, the depression and the globality of the attributional style make the greatest contribution to judging the suicidal ideation. Forthly, the depression and the internal-external version and the stability of attributional style make a contribution to forecasting the seriousness of a suicidal ideation among groups which have experienced the suicidal ideation.

대학생의 적극적 대처방식이 주관적 행복감에 미치는 영향: 학업탄력성의 매개효과

권재환,이윤지 한국콘텐츠학회 2017 한국콘텐츠학회논문지 Vol.17 No.12

본 연구는 대학생을 대상으로 적극적 대처방식, 학업탄력성과 주관적 행복감의 관계모형을 설정하고, 적극적 대처방식과 주관적 행복감의 관계에서 학업탄력성의 매개효과를 검증하고자 하였다. 이를 위하여 대학생 400명을 대상으로 설문조사를 실시하였다. 연구모형을 검증하기 위하여 상관분석과 구조방정식 모형(SEM) 분석을 실시하였다. 본 연구를 통하여 얻어진 결과는 다음과 같다. 첫째, 적극적 대처방식의 수준이 높을수록 학업탄력성과 주관적 행복감이 높은 것으로 나타났다. 둘째, 학업탄력성이 높을수록 주관적 행복감이 높은 것으로 나타났다. 셋째, 적극적 대처방식을 예언변인으로, 학업탄력성을 매개변인으로, 주관적 행복감을 결과변인으로 설정한 모형은 완전매개효과가 있는 것으로 나타났다. 따라서 적극적 대처방식은 주관적 행복감에 미치는 직접적인 영향력은 없지만, 학업탄력성을 높여서 주관적 행복감에 간접적인 영향을 미치는 것을 확인하였다. 본 연구의 결과는 대학생의 행복감 증진을 위한 연구과 교육의 기초자료를 제공하고 이들의 행복감 증진과 대학생활 적응을 위한 교육상담 및 훈련 프로그램의 개발에 도움이 될 것으로 기대한다. This study was conducted in order to test a model in relation to active coping strategy, academic resilience, and subjective happiness in college students. Also, sought to test the mediating effects of academic resilience in the relationship between active coping strategy and subjective happiness. Data was collected through a self-report questionnaire which was administered to 400 college students. Correlational analysis and structure equation modeling analysis were conducted to test the research models. The results were as follows: First, as the level of active coping strategy increased, the level of academic resilience and subjective happiness increased. Second, as the level of academic resilience increased, the level of subjective happiness increased. Third, the model with active coping strategy as a prophetic variable, academic resilience as a mediating variable, and subjective happiness as a result variable showed a full mediating effect. Thus, although active coping strategy has no direct influence on subjective happiness, it has an indirect effect on subjective happiness by enhancing academic resilience. The results of this study are expected to provide basic data on research and education for the improvement of happiness in college students and to help them develop educational counseling and training programs for improving their happiness and adapting to college life.

에니어그램 성격유형의 중심에너지별 스트레스 대처방식이 행복에 미치는 영향

권재환 한국보건복지학회 2019 보건과 복지 Vol.21 No.3

본 연구는 에니어그램 성격유형의 중심에너지별 스트레스 대처방식의 차이가 있는지 살펴보고, 중심에너지별로 스트레스 대처방식이 행복에 미치는 영향을 검증하고자 하였다. 이를 위하여 대학생 781명의 자료를 t-test, ANOVA, Scheffe test 및 중다회귀분석을 실시하였다. 본 연구의 결과는 다음과 같다. 첫째, 에니어그램 성격유형의 중심에너지별 스트레스 대처방식은 통계적으로 의미 있는 차이가 없는 것으로 나타났다. 둘째, 에니어그램 성격유형의 중심에너지에 따라 스트레스 대처방식의 하위요인들 중 행복에 영향을 미치는 요인들에서 차이가 있는 것으로 나타났다. 본능중심은 ‘문제중심적 대처’와 ‘사회적 지지 추구’, 감정중심은 ‘사회적 지지 추구’, 그리고 사고중심은 ‘문제중심적 대처’가 행복에 많은 영향을 미치는 것으로 나타났다. 본 연구는 보건복지 현장의 심리상담 및 교육장면에서 성격유형의 중심에너지별로 바람직한 스트레스 대처방식과 행복 증진 방안을 위한 보다 더 효율적인 접근을 하는데 필요한 자료로 활용될 것이다. The purpose of this study was to examine the difference in stress coping strategy by center energy of enneagram personality type, and to examine the effect of the stress coping strategy on happiness. To do this, 781 college student's data were analyzed by t-test, ANOVA, scheffe test, and multiple regression analysis. The results were as follows. First, there was no statistically significant difference in stress coping strategy by center energy of enneagram personality type. Second, according to center energy of enneagram personality type, there were differences in factors affecting happiness among the sub factors of stress coping strategy. For instinct center group, 'problem-oriented coping' and 'pursuing social support' have shown a significant impact on happiness. For emotion center group, 'pursuing social support' have shown a significant impact on happiness. And for thinking center group, 'problem-oriented coping' have shown a significant impact on happiness. This study will be used as a necessary data for a more effective approach to stress coping and happiness promotion by center energy of enneagram personality type in psychological counseling and education scene at the field of health and welfare.

다문화사회와 의사소통

권재환 국제다문화의사소통학회 2015 다문화 언어교육사 연수회 Vol.- No.-

청소년의 게임중독과 심리적·환경적 요인과의 관계에서 대인관계기술의 매개효과

권재환 한국사회조사연구소 2006 사회연구 Vol.7 No.1

공군 비행 입문과정 항공기 Throttle Button의 최적 설계

권재환 대한인간공학회 2016 대한인간공학회 학술대회논문집 Vol.2016 No.11