대학생의 도덕적 자아, 자기통제력, 공감 및 도덕적 행동 간의 구조적 관계분석 = Analysis of the structural relationship among moral self, self control, empathy, and moral behavior of university students

국문 초록 (Abstract)

대학생의 도덕적 자아, 자기통제력, 공감 및 도덕적 행동 간의 구조적 관계분석

Analysis of the Structural Relationship among Moral Self, Self⎽Control, Empathy, and Moral Behavior of University Students

교육학과 송 근 혜
지도교수 조 규 판

본 연구의 목적은 대학생의 도덕적 자아, 자기통제력, 공감 및 도덕적 행동 간의 구조적인 인과관계와 직․간접효과를 규명하는 것이다. 본 연구의 목적을 위해 설정한 연구문제는 다음과 같다.
첫째, 대학생의 도덕적 자아, 자기통제력 및 공감은 도덕적 행동에 직접적인 영향을 미치는가?
둘째, 대학생의 도덕적 자아 및 자기통제력은 공감에 직접적인 영향을 미치는가?
셋째, 대학생의 도덕적 자아는 공감을 매개로 도덕적 행동에 간접적인 영향을 미치는가?
넷째, 대학생의 자기통제력은 공감을 매개로 도덕적 행동에 간접적인 영향을 미치는가?
본 연구를 위해 부산시 소재 4개 대학교 748명을 대상으로 도덕적 자아, 자기통제력, 공감 및 도덕적 행동 검사를 실시하였으며, 최종적으로 723명의 자료가 분석에 포함되었다. 수집된 자료는 AMOS 20.0을 이용한 구조방정식모형 절차에 따라 분석하였다. 본 연구의 결과와 논의를 통해 얻어진 결론은 다음과 같다.

첫째, 대학생의 공감은 도덕적 행동에 직접적인 효과가 있다.
둘째, 대학생의 도덕적 자아 및 자기통제력은 공감에 직접적인 효과가 있다.
셋째, 대학생의 도덕적 자아는 공감을 매개로 도덕적 행동에 간접적인 효과가 있다.
넷째, 대학생의 자기통제력은 공감을 매개로 도덕적 행동에 간접적인 효과가 있다.
본 연구에서는 대학생의 공감이 도덕적 행동에 직접적인 효과가 있으며, 대학생의 도덕적 자아 및 자기통제력은 공감을 매개로 도덕적 행동에 간접적인 효과가 있음을 확인할 수 있다. 이는 대학생의 도덕적 행동을 수행하는데 있어서는 타인에 대한 이해 및 관심을 내포하는 공감이 중요한 작용을 한다는 것을 의미한다. 또한 본 연구의 결과에서 나타났듯이 도덕적 자아에 대한 정체감 형성과 자기를 통제할 수 있는 의지력은 대학생들에게 바람직한 도덕적 가치 선택을 할 수 있도록 도울 수 있으며, 나아가 타인에 대한 관심에 영향이 미칠 수 있음을 확인 할 수 있었다. 따라서 대학생들의 도덕적 행동을 향상시킬 수 있도록 변인들 모두를 포함하여 이들 간의 인과관계를 고려한 체계적인 도덕성 프로그램이 필요하다.

주요어 : 도덕적 자아, 자기통제력, 공감, 도덕적 행동, 구조방정식모형

목차 (Table of Contents)

• Ⅰ. 서 론 1
• 1. 연구의 필요성 1
• 2. 연구문제 8
• 3. 용어의 정의 9
• Ⅱ. 이론적 배경 11
• 1. 도덕적 자아 11
• 2. 자기통제력 16
• 3. 공감 21
• 4. 도덕적 행동 25
• 5. 도덕적 자아, 자기통제력, 공감 및 도덕적 행동 간의 관계 31
• Ⅲ. 연구방법 38
• 1. 연구대상 38
• 2. 측정도구 39
• 3. 자료수집 42
• 4. 자료처리 42
• Ⅳ. 연구결과 45
• 1. 관측변수의 다변량 정규분포성 검증 및 상관분석 45
• 2. 측정모델의 적합도 검증 49
• 3. 구조회귀모델의 적합도 검증 54
• 4. 최종 구조회귀모델의 직․간접효과 분해 60
• Ⅴ. 논 의 61
• 1. 대학생의 자기통제력 및 공감이 도덕적 행동에 미치는 직접효과 61
• 2. 대학생의 도덕적 자아, 자기통제력 및 공감 간의 직접효과 64
• 3. 대학생의 도덕적 자아가 공감을 매개로 도덕적 행동에 미치는 간접효과 65
• 4. 대학생의 자기통제력이 공감을 매개로 도덕적 행동에 미치는 간접효과 66
• Ⅵ. 결 론 68
• 참고문헌 70
• Abstract 85
• 부 록 87

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165. 학령 후기 아동의 일상적 스트레스가 학교생활적응에 미치는 영향 : 자기통제력과 유머감각의 중재효과, 우소연, 우소연, 연세대학교 대학원, , 2008