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    전통놀이에서 유아가 갖는수학적 경험의 교육적 의미 = Educational Meanings of Young Children's Mathematical Experiences Emerging from Traditional Games

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    참고문헌 (Reference)

    1 문연심, "통합적 접근에 기초한 영․유아 수․과학교육" 양서원 2005

    2 박유미, "컴퓨를 활용한 수학교육활동이 유아의 수연산 발달 및 수학적 접근태도에 미치는 효과" 숙명여자대학교 원격유아교육정보대학원 2005

    3 김영천, "질적연구의 지적전통과 그 예; 문화기술지에서 포스트모더니즘까지" 35 (35): 225-251, 1997

    4 권우정, "좌표관련활동이 유아의 공간좌표 인식능력에 미치는 영향" 덕성여자대학교 2004

    5 이은화, "전통놀이의 유아교육현실 활용을 위한 연구" 연세대학교 대학원 1993

    6 허소영, "전통놀이의 유아교육 적용에 관한 연구" 강원대학교 2006

    7 김강순, "전통놀이에 대한 학부모의 인식 및 활용실태 연구" 경기대학교 교육대학원 2005

    8 송오숙, "전통놀이에 대한 유치원교사의 인식과 활용실태에 관한 연구" 충남대학교 교육대학원 2004

    9 김경아, "전통놀이에 나타난 유아의 물리적 논리수학적 지식활동 분석" 영남대학교 2002

    10 김상룡, "전통놀이에 깃든 수학적 사고와 그 활용방안" 21 : 1-25, 1998

    1 문연심, "통합적 접근에 기초한 영․유아 수․과학교육" 양서원 2005

    2 박유미, "컴퓨를 활용한 수학교육활동이 유아의 수연산 발달 및 수학적 접근태도에 미치는 효과" 숙명여자대학교 원격유아교육정보대학원 2005

    3 김영천, "질적연구의 지적전통과 그 예; 문화기술지에서 포스트모더니즘까지" 35 (35): 225-251, 1997

    4 권우정, "좌표관련활동이 유아의 공간좌표 인식능력에 미치는 영향" 덕성여자대학교 2004

    5 이은화, "전통놀이의 유아교육현실 활용을 위한 연구" 연세대학교 대학원 1993

    6 허소영, "전통놀이의 유아교육 적용에 관한 연구" 강원대학교 2006

    7 김강순, "전통놀이에 대한 학부모의 인식 및 활용실태 연구" 경기대학교 교육대학원 2005

    8 송오숙, "전통놀이에 대한 유치원교사의 인식과 활용실태에 관한 연구" 충남대학교 교육대학원 2004

    9 김경아, "전통놀이에 나타난 유아의 물리적 논리수학적 지식활동 분석" 영남대학교 2002

    10 김상룡, "전통놀이에 깃든 수학적 사고와 그 활용방안" 21 : 1-25, 1998

    11 박성자, "전통놀이에 관한 유아교육기관 학부모의 인식, 경험도 및 요구" 인천대학교 교육대학원 2005

    12 류혜숙, "전통놀이를 활용한 수학활동이 유아의 수학적 문제해결력에 미치는 영향" 중앙대학교 2003

    13 이나미, "전통놀이가 유아의 수리 및 공간능력에 미치는 영향" 전남대학교 교육대학원 2001

    14 김유희, "전통놀이 교육에 대한 유치원교사들의 인식정도와 활용에 관한 연구" 경남대학교 교육대학원 2000

    15 홍란기, "윷놀이가 유아의 수학적 개념 발달에 미치는 효과" 순천향대학교 교육대학원 2000

    16 이순자, "유치원의 전통놀이 활용에 관한 실태 및 교사의 지각연구" 부산대학교 교육대학원 2001

    17 송우순, "유치원교육과정에서 전통놀이의 운영실태 및 교사의 인식" 전북대학교 교육대학원 2004

    18 배영희, "유치원 전통놀이 프로그램의 교육적 가치" 동국대학교 2005

    19 김영진, "유치원 전통놀이 교육에 대한 현장연구" 이화여자대학교 1999

    20 교육부, "유치원 교육활동지도자료" 대한교과서 주식회사 2000

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    23 최연, "유아의 이동기하 능력에 관한 연구" 한국열린유아교육학회 11 (11): 197-215, 2006

    24 최혜진, "유아수학능력검사 개발연구" 부산대학교 대학원 2003

    25 김영선, "유아수학교육의 이론과 실제" 교육과학사 2002

    26 김민정, "유아수학교육에서의 전통놀이 활용을 위한 기초연구" 29 : 67-183, 2006

    27 이재선, "유아교사의 전래놀이 대한 인식조사" 4 (4): 41-60, 2002

    28 이경우, "유아 수학교육의 이론과 실제" 창지사 1997

    29 이강선, "연산관련동화를 이용한 수 표상활동이 유아의 수학문제해결력에 미치는 영향" 한국교원대학교 교육대학원 2004

    30 Thompson, I., "어린이 수학교육-피아제수학교육의 대안" 정민사 2002

    31 김순희, "수학동화를 활용한 탐구적 유아수학활동이 유아의 수학적 문제해결능력에 미치는 영향" 덕성여자대학교 교육대학원 2006

    32 강인숙, "수학교육용 소프트웨어를 활용한 컴퓨터 활동과 유아의 수학성취 및 문제해결 능력" 1 : 173-187, 2002

    33 최영자, "수 관련 전통놀이 경험이 유아의 수학적 기초개념 향상에 미치는 효과" 경남대학교 교육대학원 2001

    34 김유정, "생활문제 중심의 소집단 이야기 나누기가 유아의 수연산 발달에 미치는 효과" 건국대학교 2003

    35 이은형, "생활경험중심의 수학적 문제해결활동이 유아의 수학적 문제해결력 및 태도에 미치는 영향" 건국대학교 교육대학원 2006

    36 김보연, "버들유치원 만5세 유아가 역할놀이영역에서 경험하는 수학활동에 관한 문화기술적 연구" 이화여자대학교 2006

    37 김선풍, "민속놀이와 민중의식" 집문당 1996

    38 이정열, "미취학 아동의 수개념 형성에 관한 연구" 경남대학교 교육대학원 2000

    39 윤수정, "문학적 접근을 통한 수학교육이 유아의 수학문제 해결능력과 수학성취도에 미치는 효과" 대구카톨릭대학교 교육대학원 2003

    40 부성숙, "몬테소리 유치원 아동의 수 활동에 관한 문화기술적 연구" 22 : 139-164, 2003

    41 안경숙, "동화책에 기초한 수학활동이 유아의 수학에 대한 흥미와 어휘력에 미치는 영향" 원광대학교 1997

    42 양희경, "동화를 중심으로 한 통합적 수학 활동이 유아의 공간개념에 미치는 영향" 덕성여자대학교 교육대학원 2000

    43 이명자, "그림책을 활용한 통합적 수학활동이 유아의 공간개념과 패턴인식능력에 미치는 영향" 건국대학교 교육대학원 2004

    44 최경숙, "그림책에 의한 수학활동이 유아의 수학적 해결력에 미치는 영향" 21 (21): 227-241, 2000

    45 Bogdan, C. R., "교육연구의 새 접근" 교육과학사 1991

    46 홍정란, "간식활동이 장애유아의 수개념 형성에 미치는 영향" 우석대학교 교육대학원 2004

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    50 NCTM, "Principles and Standard for School Mathematics"

    51 김지영, "NCTM의 수학교육 내용기준에 근거한 유아수학능력평가도구 개발" 원광대학교 대학원 2005

    52 Clements, D. H., "Mathematics in the preschool teaching children" 7 (7): 270-275, 2001

    53 Kenny, L. M,, "Guiding Children's Learning of Mathematics" NAEYC 2000

    54 Isenbarger, L. M., "Fostering the mathematical power of children with behavioral difficulties : The case of carte" 8 (8): 468-471, 2001

    55 Carpenter, T., "Developing Conceptions of Algebraic Reasoning in the Primary Grades" 1999

    56 McAfee, O., "Assessing and Guiding Young Children's Development and Learning" Allyn and Bacon 2002

    57 홍혜경, "3․4세와 5․6세 유아를 위한 수학 교육활동" 17-64, 1992

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    2005-03-21 학회명변경 한글명 : 중앙유아교육학회 -> 한국영유아교원교육학회
    영문명 : Chung-Ang Society Of Education For Young Children -> The Korean Society for Early Childhood Teacher Education
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    2005-01-01 등재 등재후보 1차 PASS (등재후보1차) KCI등재후보
    2004-01-01 등재 등재후보 1차 FAIL (등재후보1차) KCI등재후보
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    2016 2.42 2.42 2.56
    KCIF(4년) KCIF(5년) 중심성지수(3년) 즉시성지수
    2.57 2.56 2.707 0.51
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