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    유아수학능력검사 개발 연구 = (The) development of mathematical ability test for young children

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    https://www.riss.kr/link?id=T9573275

    • 저자
    • 발행사항

      부산 : 부산대학교 대학원, 2003

    • 학위논문사항

      학위논문(박사) -- 부산대학교 대학원 , 유아교육학과 , 2003

    • 발행연도

      2003

    • 작성언어

      한국어

    • 주제어
    • KDC

      375.1 판사항(4)

    • DDC

      372.7 판사항(21)

    • 발행국(도시)

      부산

    • 형태사항

      iii, 160 p. : 삽도 ; 26 cm.

    • 일반주기명

      부록(1, 하위영역 및 총점의 표준점수 및 백분위 점수. 2, 유아수학능력검사 기록용지(본검사용). 3, 유아수학능력검사 실시요강(본검사용).4, 유아수학능력검사 개발을 위한 전문가용 설문지(예시). 5, 수학성취검사(Stanford Early School Achievement Test : SESAT) I, II) : p. 107-156
      참고문헌: p. 97-106

    • 소장기관
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      • 부산대학교 중앙도서관 소장기관정보

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    목차 (Table of Contents)

    • 목차
    • Ⅰ. 서론 = 1
    • 1. 연구의 필요성 및 목적 = 1
    • 2. 연구내용 = 5
    • Ⅱ. 이론적 배경 = 6
    • 목차
    • Ⅰ. 서론 = 1
    • 1. 연구의 필요성 및 목적 = 1
    • 2. 연구내용 = 5
    • Ⅱ. 이론적 배경 = 6
    • 1. 유아 수학교육의 내용 = 6
    • 2. 유아 수학능력의 발달 = 14
    • 3. 유아 수학능력의 측정 = 30
    • Ⅲ. 연구방법 = 48
    • 1. 연구대상 = 48
    • 2. 연구도구 = 49
    • 3. 연구절차 = 54
    • 4. 자료처리 = 58
    • Ⅳ. 결과 및 해석 = 61
    • 1. 유아수학능력검사의 시안 = 61
    • 2. 문항 양호도 = 74
    • 3. 검사 양호도 = 82
    • 4. 유아 수학능력의 발달 경향 = 85
    • Ⅴ. 요약 및 논의 = 90
    • 1. 요약 = 90
    • 2. 논의 및 제언 = 92
    • 참고문헌 = 97
    • 부록 = 107
    • Abstract = 160
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