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      유아수학능력검사 개발 연구 = (The) development of mathematical ability test for young children

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      https://www.riss.kr/link?id=T9573275

      • 저자
      • 발행사항

        부산 : 부산대학교 대학원, 2003

      • 학위논문사항

        학위논문(박사) -- 부산대학교 대학원 , 유아교육학과 , 2003

      • 발행연도

        2003

      • 작성언어

        한국어

      • 주제어
      • KDC

        375.1 판사항(4)

      • DDC

        372.7 판사항(21)

      • 발행국(도시)

        부산

      • 형태사항

        iii, 160 p. : 삽도 ; 26 cm.

      • 일반주기명

        부록(1, 하위영역 및 총점의 표준점수 및 백분위 점수. 2, 유아수학능력검사 기록용지(본검사용). 3, 유아수학능력검사 실시요강(본검사용).4, 유아수학능력검사 개발을 위한 전문가용 설문지(예시). 5, 수학성취검사(Stanford Early School Achievement Test : SESAT) I, II) : p. 107-156
        참고문헌: p. 97-106

      • 소장기관
        • 국립중앙도서관 국립중앙도서관 우편복사 서비스
        • 부산대학교 중앙도서관 소장기관정보

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      목차 (Table of Contents)

      • 목차
      • Ⅰ. 서론 = 1
      • 1. 연구의 필요성 및 목적 = 1
      • 2. 연구내용 = 5
      • Ⅱ. 이론적 배경 = 6
      • 목차
      • Ⅰ. 서론 = 1
      • 1. 연구의 필요성 및 목적 = 1
      • 2. 연구내용 = 5
      • Ⅱ. 이론적 배경 = 6
      • 1. 유아 수학교육의 내용 = 6
      • 2. 유아 수학능력의 발달 = 14
      • 3. 유아 수학능력의 측정 = 30
      • Ⅲ. 연구방법 = 48
      • 1. 연구대상 = 48
      • 2. 연구도구 = 49
      • 3. 연구절차 = 54
      • 4. 자료처리 = 58
      • Ⅳ. 결과 및 해석 = 61
      • 1. 유아수학능력검사의 시안 = 61
      • 2. 문항 양호도 = 74
      • 3. 검사 양호도 = 82
      • 4. 유아 수학능력의 발달 경향 = 85
      • Ⅴ. 요약 및 논의 = 90
      • 1. 요약 = 90
      • 2. 논의 및 제언 = 92
      • 참고문헌 = 97
      • 부록 = 107
      • Abstract = 160
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