미취학아동의 노작활동에 의한 프탈레이트 노출 평가

손혜림 연세대학교 보건대학원 2016 국내석사

프탈레이트류는 산업계에서 널리 그리고 가장 많은 양으로 사용되는 화학물질 중 하나이다. 프탈레이트류는 가소제로써 화장품, 생활용품, 바닥재, 페인트, 장난감 등에 첨가되어 있다(ATSDR, 2002). 프탈레이트류의 유해영향은 잠재적인 내분비장애물질로써 발암성이 규명되었고(NTP, 1989), 폐기능과의 관련성(Hoppin, Ulmer and London, 2004) 및 어린이에서의 호흡기 영향 및 기관지 협착에 대한 의견을 제기하고 있는 물질이다(Jaakkola, Verkasalo and Jaakkola, 2000). 어린이는 타 인구집단에 비해 민감한 집단으로, 동일한 유해화학물질의 오염수준에 노출되더라도 성인보다 더 큰 피해를 받을 수 있습니다. 또한 프탈레이트에 노출될 수 있는 경로가 어른들보다 많으며, 실제 소변을 통해 DEHP 대사산물의 내적 노출량 평가에서 2차 대사산물의 농도가 어른들보다 어린이의 소변에서 상당히 높은 것이 발견되었다(Koch, Drexler and Angerer, 2004). 또한 미국 환경보호청의 권고용량(RfD)과 유럽 식품안전국의 1일 섭취허용량(TDI)을 초과한 사례도 있었다(Wittassek et al., 2007a). 지금처럼 플라스틱 제품의 사용이 필수적이고 도처에 프탈레이트가 노출될 수 있는 상황에서 노출원이나 경로를 더 많이 가지는 어린이의 프탈레이트 노출실태에 관한 면밀한 조사가 필요하다. 현재 어린이용품 내 프탈레이트 함량에 대한 연구는 활발히 이루어지고 있으나, 실제 노작활동 시 얼마나 노출되는지에 대한 연구는 많지 않은 실정이다. 따라서 본 연구에서는 어린이활동공간의 5~7세 미취학아동 30명을 대상으로 하였으며, 노작활동에 이용되는 (어린이용품 등)제품 표면 및 활동 후 손 표면 프탈레이트류 농도를 살펴보았다. 또한 관찰조사를 통해 노출요인을 분석하고 이를 바탕으로 제품 표면과 손 표면 프탈레이트류 농도와의 상관관계를 확인하였다. 환경 중 노출 정도를 파악하기 위해 대상자들이 빈번히 접촉하는 제품군을 선정하여 표면 프탈레이트류를 살펴본 결과, DEHP가 가장 높게 검출되었고 DEHP, DnBP는 100% 검출율을 보인 반면, BBzP와 DEP는 모두 불검출되었다. DEHP의 경우, 제품군별로 평균값 살펴보았을 때 책상과 염색섬유(0.26 ug/cm2)에서 가장 높게 나타났으며, 95th% 값 이상의 농도값을 보인 제품은 PVC소재의 놀이매트, 바니쉬로 마감된 책상과 학습교구로 조사되었다. DnBP는 염색섬유(0.14 ug/cm2)에서 가장 높게 나타났고, 95th% 값 이상의 농도값을 보인 제품은 인조가죽 소재의 쇼파, 플라스틱 교구 및 코팅된 종이로 조사되었다. 30분간의 자유 놀이 활동 후 손 표면 시료를 채취하여 분석한 결과, 4종 프탈레이트 총 농도 평균값은 32.58 ug/hand으로 10.82~73.54 ug/hand 범위로 측정되어, 조사 대상자에 따라 넓은 농도 편차를 보였다. 총 농도의 95th% 값은 56.72 ug/hand이었다. 이 중 DEHP의 농도는 평균값은 18.45 ug/hand로 7.97~29.81 ug/hand 범위이고, 95th% 값은 26.82 ug/hand이었다. DEHP 다음으로 검출율이 큰 DnBP의 평균 농도는 14.10 (2.39~46.56) ug/hand었으며, DEP는 매우 낮은 농도로 검출되었다. 손 표면 프탈레이트 농도는 대체로 제품 표면과 유사한 경향성을 보였다. 손 표면 프탈레이트류 농도와 노출 형태(손 빨기, 제품 빨기, 제품 잡기)간의 상관성를 보기 위해 상관분석을 실시한 결과, 손 표면 프탈레이트 농도와 손 빨기 시간과의 약한 음의 상관성이 있는 것으로 보이나 이는 거의 무시될 수준의 선형 관계이며, 제품 빨기 시간과도 약한 음의 상관성이 있는 것으로 보였다. 반면 손 표면의 프탈레이트 농도와 제품 잡기 시간에서는 약한 양의 상관성을 보이는 것으로 확인되었다. 이에 손 표면 프탈레이트류 농도에 제품 잡기가 미치는 영향을 평가하기 위해 다중회귀분석을 실시한 바, 손 표면 프탈레이트류 농도에서 책(코팅종이)을 잡는 빈도 및 노출시간의 회귀계수는 양의 값으로 나타났으며 통계적으로 유의했다. 반면 손 표면 DEHP 농도의 경우, 빈도와 노출시간 모두에서 교구2(플라스틱)의 회귀계수(B)는 통계적으로 유의하지 않으나 음의 값으로 나타났다. 이는 「품질경영 및 공산품안전 관리법」상 모든 어린이용품에 DEHP 사용을 금지하고 있음이 반영된 결과로 사료된다. 보다 대표성 있는 결과를 얻기 위해서는 추후 대규모 연구가 필요하며, 제품 표면의 경우, 교구의 종류가 나날이 다양해지므로 제품의 기능 뿐 아니라 성상까지 고려하여 평가되어야 한다. 또한 손 표면은 개인별 활동력 차이를 고려하여 단회가 아닌 연령별로 반복 측정이 수행되어야 한다. Phthalate is one of chemical materials that used considerable amount in broad industrial cycles. Phthalates are added to cosmetics, daily supplies, floorings, paints and playthings as plasticizer. DEHP is particularly included PVC(polyvinyl chloride) flooring more than 30 %. There is harmful effect of phthalates as potential endocrine disruptor. Also, phthalates are defined as a carcinogenicity material and recently argued relation of lung function, respiratory organ influence of child and bronchiostenosis. Children are damaged seriously compared to adult despite of same amount of harmful chemical substance exposure because they are a vulnerable social group of people. In addition, in the case of children have opportunities to expose phthalates than adult. It is proved by children’s urine that the second metabolite concentration is higher compared to adult’s from the test of DEHP metabolite inner exposure. Furthermore, there is exceed case in RfD(Oral Reference Dose) of EPA(Environmental Protection Agency) and Total Daily Intake(TDI) of EFSA(European Food Safety Authority). It is necessary to scrutinize about children’s phthalates exposure because children are easily exposed to phthalates and use frequently plastic product. Lately, the study of phthalates contents about child goods is concerned. However, there are not studies about how much phthalates expose during work-oriented education. Therefore, this study was showed phthalates concentration of child goods surface and surface of child’s hand after using child good in work-oriented education from 30 children of 5 years to 7 years. Also, it was verified correlation of phthalates concentration between child good’s surface and surface of child’s hand according to analysis of exposure cause through observation and investigation. In this study, we selected frequent using product of children for understanding exposure state about environment. According to the result of phthalates exposure evaluation, DEHP(diethylhexyl phthalate) was found highest detection and DEHP, DnBP(dibutyl-n-butyl phthalate) were detected at 100 %. On the other hand, BBzp (butylbenzyl phthalate) and DEP(Diethyl phthalate) were not founded. DEHP was showed the highest concentration in desk and stained fiber (0.26 ug/cm2 )fromphthalatesaverageofobjectofinvestigation.Productsofs howedtheabove95th% Concentration were play mate of PVC, desk used varnish and study parish. Stained fiber was showed the highest DnBP(0.14 ug/cm2 ) and artificial leather of sofa, plastic parish and coated paper were surveyed concentration of the above 95th%value. After free choice activities for 30 minutes, the result of child’s hand surface analysis was measured average concentration of 32.58 ug/hand(10.82~73.54 ug/hand) about 4 types of phthalates. Also, there was broad concentration deviation from object of investigation and 95th% value of total concentration was 56.72 ug/hand. DEHP average concentration among phthalates concentration was 18.45 ug/hand(7.97~29.81 ug/hand) and 95th% value was 26.82 ug/hand. DnBP average concentration was evaluated the second detection as 14.10 (2.39~46.56) ug/hand and DEP was detected by the lowest concentration. There was similar propensity of phthalates concentration between surface of hand and child goods surface. There was weak correlation between phthalates concentration of children hands surface and thumb sucking time through the result of a correlation analysis between children’s hands surface phthalates concentration and exposure form (thumb sucking, product sucking, goods holding). However, it was not significant results about linear relationship. Also, there was weak negative correlation of product sucking. On the other hand, there was weak positive correlation between phthalates concentration of children hand surface and goods holding. The result was showed positive a regression coefficient and significance between frequency of holding books(coated paper) and exposure time from children hands surface phthalate concentration in accordance with multiple regression analysis for evaluation of holding goods from children hands surface phthalates concentration. On the other hand, in the case of DEHP concentration of children hands surface, there was no significance between holding frequency and exposure time about a regression coefficient (B) of study parish (plastic) but showed negative value. In this case, the result was reflected on forbid of DEHP using about child goods of Quality management and industrial safety laws. It demands later large scale study for reliable results and product surface should be evaluated product’s function as well as material due to development of a variety type of study parish. Also, hand surface measurement should be considered individual activities differences and need to perform repeatedly according to age.

중국인 학습자를 위한 신체 관용어 교육 방안 연구 : '손' 과'발' 을 중심으로

손가기 경상대학교 대학원 2018 국내석사

This study seeks Korea and China body related idiom education plan for Chinese learner. The purpose of this study is to consider difficulties when Chinese and korean learn idiom and to suggest effective teaching plan of idioms step by step. First, This study describe the purpose of the study and Korean educational prior research is summarized. Then, comparative analysis for the idioms related to 'hand' and 'foot' in the 『Korean idioms dictionary』 and 『the Chinese idiom dictionary』 were performed. There are things that has the same meaning and expression idiom related to korea and china ‘hand’ and ‘foot’ and there is same meaning but different expression and expression is same but meaning is different and divided things that are only in Korea and things that are only in China and analyzed semantic difference about idioms related to 'hand' and 'foot' in both Korea and China. And This study have selected Korean textbooks used in Korean language education institutions and analyzed the educational situation of 'hand' and 'foot' related idioms in Korean textbooks. Through this, current problems about korean idiom education were also proposed and analyzed. In Chapter 4, using prior analyzed result the criteria for selecting the list of idioms for 'hand' and 'foot' were determined and the list of idioms was presented step by step. In this study, Chinese learners sought effective guidance for chinese who may have many difficulties in learning Korean. In the future, I hope this study helps learners and teachers of Korean idioms in the curriculum.

손연성 작편곡의 트로트 대중가요 <오늘이 젊은 날> (2017) 작품 분석

손연성 세종대학교 2017 국내석사

작곡가 손연성(B.1977. 3. 1.-)은 2016년에 KBS 드라마 ‘별이 되어 빛나리’ OST인 트로트 풍의 대중가요 ‘나이야 가라’ 라는 음원을 발표했다. 이후 가수 김용임의 소속사 측에서 원곡의 재구성을 통해 음원을 발표하고 싶다는 요청을 받아 악곡의 구성, 화성의 구성, 악기 편성, 곡 제목을 재구성하여 2017년 5월 11일 ‘오늘이 젊은 날’ 을 발표하게 되었다. ‘오늘이 젊은 날’ 의 멜로디 구성은 우리나라 전통 민요에서 흔히 나타나는 5음계 구성이다. 트로트 형식의 창법 구사를 위해 도약음을 줄이고, 음의 개수를 최대한 절제하였다. 또한 노래 멜로디의 리듬 표현에서 당김음을 많이 썼다. 화성적 구성에 있어서는 코드 전체가 diatonic 으로 구성되어 있고, 안정적인 진행 형태이다. 또한 멜로디를 강조하는 한국 전통적인 곡의 분위기를 연출하기 위해 모든 화음이 triad 인 것이 특징이다. 최근 나이를 극복하는 내용이 주제인 트로트 형식의 곡들이 다수 발표되고 있다. 이 점을 참고 하여 손연성은 ‘오늘이 젊은 날’ 의 가사의 주제를 ‘세월이 흘러 나이가 들어가도 마음만은 항상 젊게 살자’ 로 정했다. 그리고 가사의 소재로 장년층이 공감 할 수 있는 단어와 해학적인 단어를 사용하였다. ‘오늘이 젊은 날’ 의 기본 리듬은 경쾌한 disco 형식으로 rhythm section, brass, strings가 fill in의 조화와 통일성을 이루어 트로트 형식의 색채를 더 해 준다. 작곡가 손연성은 가창 표현에 대한 지침으로 비음, 가성, 긁어내기, 비브라토, 꺽기 등 트로트 풍을 극대화할 수 있는 다양한 형태의 가창기법을 도입하였다.

의사의 설명의무위반과 손해배상범위에 관한 연구

손연우 한양대학교 대학원 2015 국내박사

서울지역 은행 본점 입지의 풍수 비교 연구 : 하나은행·우리은행·신한은행을 중심으로

손서후 한양대학교 융합산업대학원 2023 국내석사

 This study is to research keynote(基調) of location environments and geological characteristics of headquarters of Hana Bank, Woori Bank, and Shinhan Bank comprehensively and then to analyze them.   Jusan(主山) of headquarters of Hana Bank is connected to Yuduhyul(乳頭穴) through Namsan, which is Tanlang(貪狼) Moksungchae(木星體). The configuration of  the site forms Hoiryonggojohyung(回龍顧祖形) that means looking at Jusan again. On its left, there is a left blue dragon at a distance of about 20m, and on its right, there is a right white tiger at a distance of about 500m, and they surround Hyul Asymmetrically. Its waterway is Tosungsoo(土星水) and it converges in front of the bank. The oriented direction of the building is Sonfa (巽破) of Gyejwajeonghyang(癸坐丁向), and it is associated with the Jungyanghyang (正養向) from 88 Direction Method. The Palyohwangcheonsal is Jinbang(辰方) where Euljiro 1-ga Station is placed. Palosarohwangcheonsal is Gonbang (坤方) where artificial ventilation structure is there as Bibo(裨補). It is Gilgyeok(吉格) as a Ssangseonghwaehyangguk(雙星會向局) of Hyungong Feng Shui.   Jusan(主山) of headquarters of Woori Bank is connected to Yuduhyul(乳頭穴) through Namsan, which is Tanlang(貪狼) Moksungchae(木星體). The configuration of the site forms Giryonghyul (騎龍穴) that means it makes Hyul in the middle of Yongmack referring to dragon’s vein. On its left there is a left blue dragon as T-Mark Grand Hotel and on its right there is a right white tiger as a New-Oriental Hotel. They surround Hyul Cheo as well. Its waterway is Geumsungsoo(金星水). The oriented direction of the building is Impa (壬破) of Gapjwajunghyang(甲坐庚向), and it is associated with the Gyoyeobulgeup(交如不及). The Paltohwangcheonsal is Shinbang(申方), and flower gardens and ginkgo trees are Bibo. Palosarohwangcheonsal is Gonbang(坤方), and ginkgo trees are Bibo. It is not Gilgyeok as a Ssangseonghwaehyangguk(雙星會向局) of Hyungong Feng Shui.   Jusan(主山) of headquarters of Shinhan Bank is connected to Cheomchanghyul(尖槍穴) through Inwangsan, which is Pargoon(破軍) Geumsungchae(金星體). The configuration of the site forms Gyeumhyul(鉗穴) where its mountain layout resembles a shape of trident. Its left blue dragon is a Buyoung Building and its right white tiger is Korean Chamber of Commerce and Industry and they are in short distance from Hyuljang(穴場). Its waterway is Geumsungsoo and surrounds the site roundly. The oriented direction of the building is Sapa(巳破) of Chuckjwamihyang(丑坐未向) and it is associated with Jungyanghyang from 88 direction method. The Palyohwangcheonsal is Inbang(寅方) and it is the behind side of the building. The Palosarohwangcheonsal is Gonbang(坤方), and a tree garden is Bibo. It is Gilgyeok as a Wangsanwanghyangguk(旺山旺向局) of Hyungong Feng Shui.   The location sites of headquarters of Hana Bank, Woori Bank, and Shinhan Bank set Inwangsan and Namsan as their Jusan, which are Hanbukjungmack referring to the mountain range from North to South. They are in Gilgy, which is a good place defined by Feng Shui, and they are placed in a spot that has been utilized significantly since the Joseon Dynasty. The headquarters of Hana Bank is in a place where Dochaechalbu(都體察府) was, referring to the national military command, and the headquarters of Woori Bank is in a place where a house, in which Yeonguijeong Jeong Gwang-Phil who is one of the 12 righteous scholars was born, existed. The headquarters of Shinhan Bank is in a place where Jeonhwanguk existed, which produced currency called Yeopjeon, and it has a well developed transportation network for any directions and easy accessibility to the center of a city, which are considered the most important nature of a financial institution. It has Bibo as the Palyohwangcheonsal and Palosarohwangcheonsal, and it forms a harmonious building shape. According to Hyungong Feng Shui, the three banks are located in Gilgy that is a good place defined by Feng Shui, such as Sadaeguk(四大局), Sungmoongyeol(城門訣), and Eumyanghapsip(陰陽合十). However, they form harmonious combinations with individual critical elements that can offset logical flaws of Hyungong Feng Shui, so that finally they have a common algorithm of Gilgy.   Each headquarters of the banks have Jusan with Namsan and Inwangsan and it is difference. They are located in Yuduhyul(乳頭穴) and Cheomchanghyul(尖槍穴) respectively. They show Sagyeok(砂格) and waterway. The oriented direction is also different as one is facing South and another is facing West. It seems that the oriented direction is a selection of orientation(坐向) according to topography and geomorphology. In addition there is also a difference in Hyungong Feng Shui. The headquarters of Hana Bank is the Ssangseonghwaehyangguk(雙星會向局) and the headquarters of Woori Bank is Ssangseonghwaejwagguk(雙星會向局). On the other hand, the headquarters of Shinhan Bank is Wangsanwanghyangguk(旺山旺向局).  Therefore, the headquarters of Hana Bank, Woori Bank, and Shinhan Bank are all placed in which important institutions were located in Joseon Dynasty, so that at that time they were popular as Myeongdang, which means auspicious sites. It is significant that although their purpose and utilization have changed as time goes, the headquarters of major banks, which play an important financial role in Korea, are placed in these sites. This study suggests that it is a critical time to explore rational alternatives and solutions through continuous research.  본 연구는 하나은행 본점과 우리은행 본점, 그리고 신한은행 본점의 입지환경과 지리적 특성의 기조(基調)를 종합적으로 살펴보고 이를 분석하고자 한다. 하나은행 본점의 주산(主山)은 탐랑(貪狼) 목성체(木星體)인 남산으로 유두혈(乳頭穴)을 맺는다. 입수 형태는 주산을 다시금 바라보는 회룡고조형(回龍顧祖形)이다. 좌청룡은 약 20m, 우백호는 약 500m의 거리에서 비대칭으로 혈을 감싸고 있다. 물길은 토성수(土星水)로 은행 앞에서 합류하고 있다. 건축물의 좌향은 계좌정향(癸坐丁向)에 손파(巽破)로 88 향법의 정양향(正養向)에 해당한다. 팔요황천살은 진방(辰方)으로 을지로입구역사(驛舍)가 자리하고 있다. 팔로사로황천살은 곤방(坤方)으로 인공 구조물인 환기구가 비보(裨補)하고 있다. 현공풍수의 쌍성회향국(雙星會向局)으로 길격(吉格)이다. 우리은행 본점의 주산은 탐랑 목성체인 남산으로 유두혈을 맺는다. 입수 형태는 용맥의 중간에 혈을 맺는 기룡혈(騎龍穴)이다. 좌청룡은 티마크-그랜드 호텔이며 우백호는 뉴-오리엔탈 호텔로 혈처를 잘 감싸고 있으며, 물길은 금성수(金星水)이다. 건축물의 좌향은 갑좌경향(甲坐庚向)에 임파(壬破)로 88 향법의 교여불급(交如不及)에 해당한다. 팔요황천살은 신방(申方)으로 화단과 은행나무가 비보하고 있다. 팔로사로황천살은 곤방(坤方)으로 은행나무가 비보하고 있다. 현공풍수의 쌍성회좌국(雙星會坐局)으로 길격에 해당하지는 않는다. 신한은행 본점의 주산(主山)은 파군(破軍) 금성체(金星體)인 인왕산으로 첨창혈(尖槍穴)을 맺는다. 입수 형태는 능선이 마치 삼지창처럼 생겼으며, 겸혈(鉗穴)을 맺는다. 좌청룡은 부영빌딩이며 우백호는 대한상공회의소로 혈장(穴場)과의 거리가 가깝다. 물길은 금성수로 둥글게 환포하고 있다. 건축물의 좌향은 축좌미향(丑坐未向)에 사파(巳破)로 88 향법으로는 정양향에 해당한다. 팔요황천살은 인방(寅方)으로 건물 뒤편이다. 팔로사로황천살은 곤방(坤方)으로 나무화단이 비보하고 있다. 현공풍수의 왕산왕향국(旺山旺向局)으로 길격이다. 하나은행과 우리은행 그리고 신한은행 본점의 입지 환경은 한북정맥의 인왕산과 남산을 주산으로 입지하고 있다. 풍수 길지에 입지하고 있으며, 조선시대부터 중요하게 활용되던 터에 자리하고 있다. 하나은행 본점은 조선시대 전국 군대를 지휘하던 도체찰부(都體察府)가 자리하던 곳이라면, 우리은행 본점은 12명의 정승이 태어난 영의정 정광필의 집터가 있던 곳이다. 신한은행 본점은 엽전을 찍어내던 전환국이 있던 곳으로, 금융기관의 특성상 가장 긴요하게 고려될 수밖에 없는 사통팔달의 광역 교통망과 도심으로의 접근성을 갖추고 있다. 팔요황천살과 팔로사로황천살을 비보하고 있으며, 조화로운 건축물의 형상을 이루고 있다. 현공풍수를 통해 살펴본 세 은행은 4대국(四大局), 성문결(城門訣), 음양합십(陰陽合十) 등 길지의 조건에 부합하고 있다. 그러나 현공풍수의 논리적 결함을 상쇄시킬 수 있는 결정적 요인들과 각각 합국을 이루며 최종적으로 길지의 공통적 알고리즘을 형성하고 있다. 각 은행 본점의 주산은 남산과 인왕산으로 차이를 보이고 있으며, 각가 유두혈과 첨창혈에 자리한다. 사격(砂格)과 물길에서 차이를 보이고 있으며, 좌향도 각각 남향과 서향을 하고 있다. 이는 지형지세에 따른 좌향(坐向)의 선택으로 보인다. 현공풍수에서도 차이를 보이는데, 하나은행 본점이 쌍성회향 국(局)이라면, 우리은행 본점은 쌍성회좌 국(局)이다. 반면에 신한은행 본점은 왕산왕향 국(局)이다. 따라서 하나은행과 우리은행, 신한은행 본점의 입지는 조선시대에 중요기관이 자리하던 곳으로 당시에도 명당으로 유명하던 곳이다. 시대의 변화에 따라 활용되는 용도에 차이가 있을 뿐 우리나라 금융산업의 중추적인 역할을 담당하는 주요 은행의 본점이 입점해 있다는 점은 시사하는 바가 크다. 지속적인 연구를 통해 합리적인 대안과 모색이 필요한 시점이라 할 것이다.

損害賠償의 範圍에 관한 연구

손용기 경희대학교 대학원 1990 국내석사

동양적 자연관을 통한 손애경의 작품에 관한 연구

손애경 수원대학교 일반대학원 2009 국내석사

According to Oriental Naturalism, Nature means not only Biological organism but also all creatures including Sky and ground. Begin of the spring goes to until winter and another getting spring, full moon goes to empty then slowly fill it up and being empty form again. It'll be distinct and reproduced again any plastic chair or wood chairthe circulation principal of nature like this is not only beyond our recognition and symbol but beyond time and space so that is everywhere, having a circular, unlimited concept. I tried to apply this concept to our lives, and then, accepting that, I made my work. I think we can feel the originally pure world if we take things as they are. They are not artificial and controlled. I made my work using the wood. The wood is the carrier of purity. The dead tree will be never extinct even if a living tree could have died. Because the nutrient of a dead tree can make a soil fertile so that can make the forest rich. The tree in my work is processed but the tree is alive so it can disappear and appear again. I wants to recognize the present of my work through a process of making my work. The recognition of the present will be the important basis to a forward way and i hope you will pursuit a better life as you look back on the meaning of life.

만성 뇌졸중 환자의 상지 재활에 미치는 패턴화된 감각증진 기법(PSE)의 효과

손아름 가천대학교 2016 국내석사

본 연구는 패턴화된 감각증진 기법(PSE)이 만성 뇌졸중 환자의 상지재활에 미치는 효과를 검증하고 기간별 데이터를 분석하여 중재기간에 따른 효과를 알아보는데 그 목적이 있다. 이를 위해 경기도 S시 소재 B병원에 입원 중인 만성 뇌졸중 환자 중 편마비 환자 15명을 대상으로 18회기의 PSE 상지재활 중재를 진행하였다. 사전과 사후에 참여자의 견관절 굴곡, 주관절 굴곡 가동범위와 손 장악력을 측정한 후, 중재 기간에 따라 나타나는 차이를 분석하였다. 측정 시기에 따라 나타나는 차이를 검증하기 위해 대응표본 t-검정(paired samples t-test)을 사용하였다. 본 연구의 결과는 다음과 같다. 첫째, 단회기에서 나타난 사전, 사후를 비교한 결과 견관절 굴곡(M=101.51, SD=23.75에서 M=109.00, SD=23.58), 주관절 굴곡 가동범위(M=106.87, SD=27.95에서 M=108.65, SD=25.42)와 손 장악력(M=5.13, SD=5.96에서 M=5.96, SD=3.84)은 사전보다 사후에 증가하였다. 견관절 굴곡 가동범위의 변화는 통계적으로 유의미하였으나(p <.01), 주관절 굴곡 가동범위와 장악력은 유의미한 차이가 나타나지 않았다. 둘째, 중재 효과를 보기 위하여 기간별 3주, 6주, 9주에서 나타난 결과를 중재 전과 비교한 결과, 시간이 지남에 따라 견관절 굴곡(M=121.88, SD=22.83), 주관절 굴곡 가동범위(M=126.85, SD=8.16) 및 손 장악력(M=8.33, SD=3.13)이 지속적으로 증가하여 9주차에서 가장 높은 수치를 나타냈으며, 이러한 변화는 통계적으로 유의한 것으로 나타났다(p <.01, p <.001). 이와 같은 결과로 미루어볼 때, 패턴화된 감각증진 기법은 만성 뇌졸중 환자의 상지재활에 긍정적인 영향을 주며 중재가 지속될수록 보다 효과적이라는 것을 알 수 있다. 본 연구는 18회기 이상의 중재 과정을 통해 패턴화된 감각증진 기법이 만성 뇌졸중 환자의 상지재활에 미치는 효과를 입증하였을 뿐 아니라 중재 기간에 따른 차이를 제시함으로써 장기재활의 중요성을 제시했다는 것에 의의를 지닌다.

카이스트 학생들이 지각한 모의 양육태도가 대학생활적응과 학업스트레스에 미치는 영향

손성여 부경대학교 2018 국내석사

The study discusses the impacts of maternal child-rearing attitudes perceived by the students at KAIST on adaptation to college and academic stress. This study helps the students to develop self-awareness through self-reflection and to improve the quality of college life by preventing the school maladjustment problems. The main topics of the study are as follows: (1) Do the maternal child-rearing attitudes affect adaptation to college? (2) Do the maternal child-rearing attitudes affect academic stress? (3) What is the relationship between adaptation to college and academic stress, related to the maternal child-rearing attitudes? 202 students at South Korea's Science and Technology university(KAIST) in Daejeon participate in the research. Three different instruments measure each variable: (1) The maternal child-rearing attitudes scale developed by Seong-shim Oh and Jong-seong Lee(1982), (2) Student adaptation to college questionnaire(SACQ) developed by BeKer and Siryk(1984), translated into Korean by Jin-won Hyeon and finally revised by Hwa-jin Cho, (3) Academic stress scale developed by Mi-hyang Oh and Seong-moon Cheon(1993). SPSS Statistic V23 analyzes the data. The frequency and the percentage produces the sampling distribution of a given population. We also implement Cronbach alpha, correlation analysis, T-test, multiple regression analysis, etc. The results of the study are as follows; First, the difference between genders on the impact of the maternal child-rearing attitudes shows statistical significance in adaptation to college, but no statistical significance in academic stress. The means of the female students' affectionate-hostile maternal child-rearing attitude and social adaptation to college are higher than those of the male students'. Second, the maternal child-rearing attitudes impacts remarkably on adaptation to college. Among the subcategories of maternal child-rearing attitudes, the Affectionate-Hostile influences general adaptation to college. Also, it has positive influence on social adaptation. The Rational-Irrational subcategory has no influence on the students' general adaptation to college, but has positive influence on academic adaptation. The Autonomous-Controlling subcategory has no impact on the students' general adaptation to college. Third, the maternal child-rearing attitudes demonstrate the statistical significance on academic stress. The Rational-Irrational has negative influence on general academic stress and all the subcategories; stress resulted from grades, test performance, the class, and learning. The Affectionate-Hostile and Autonomous-Controlling have no influence on academic stress. Fourth, adaptation to college correlates to academic stress. Stress resulted from grades influences negatively on general adaptation to college, including academic adaptation, social adaptation and personal affective adaptation. Stress from the learning has negative impact on academic adaptation. Stress from test performance and the class shows no relation with general adaptation to college. Finally, the maternal child-rearing attitudes demonstrate the statistically significant impacts on both adaptation to college and academic stress. The Affectionate-Hostile have positive influence on general adaptation to college. Stress from the grades influences negatively on general adaptation to college and all the subcategories. Stress from learning has negative influence, but stress from test performance and the class has no influence, on academic adaptation. Therefore, the affectionate maternal child-rearing attitude increases adaptation to college and the rational attitude lowers academic stress, which emphasizes the importance of the affectionate and rational maternal child-rearing attitudes. The study focuses not on academic-related but on affective-related research of the students at KAIST. Utilizing this data improves the quality of the students' college lives at KAIST and also helps re-examine the desirable maternal child-rearing attitudes.

델파이 조사를 활용한 자율운항선 해기사 양성을 위한 교과목 개발에 관한 연구

손장윤 한국해양대학교 대학원 2022 국내박사

현재 해운·조선업계에서는 더욱 안전하고, 운항효율이 향상된 자율운항선박 개발이 뜨거운 화두이다. 자율운항선박에는 재래선에 사용되지 않은 새로운 기술들이 적용되고, 사람의 개입을 최소화하여 선박 스스로 판단하고 운항하는 기능이 탑재되며, 2040년경에 해운에 확산될 것이라고 한다. 이러한 변화에 대비하기 위하여 해기사를 양성하는 교육기관에서는 미리 자율운항선박을 운항하고, 관리할 수 있는 역량을 갖춘 해기사를 양성하여야 한다. 현행의 해기사(항해사, 기관사) 양성 교육과정을 새로운 기술이 대거 적용된 자율운항선 해기사 양성에는 적합하지 않다. 이에 본 연구는 선원과 운항 감독에 의해 수행되던 선박의 운항 및 관리시스템이 자율운항체계로 변화됨에 따라 해기사의 직무와 요구 역량이 크게 달라질 것으로 예상되는 자율운항선 해기사 양성을 위한 교과목 중심의 교육과정을 개발하고자 하였다. 연구를 위하여 불확실한 미래 예측에 적합한 델파이 조사법을 활용하였으며, 델파이조사를 위한 전문가 패널은 선원관리기업, 선박관리기업, 해기사 정규양성기관 및 재교육기관, 선박IT기업, 선박관리협회 등에 근무하는 박사급 또는 부장급 이상의 18명으로 구성하였다. 델파이조사에서는 현행 해기사 양성 교육과정의 각 항목이 자율운항선 해기사 양성에 어느 정도 연관성이 있는지, 어느 정도 중요성을 갖는지 평가하고자 했다. 또한, 현행 교육과정에는 포함되지 않았지만, 미래의 자율운항선 해기사 양성 교육에 신규 도입되어야 할 교육 항목과 이를 자율운항선 해기사 양성 교육에 적용할 경우 그 중요도 변화를 조사하였다. 먼저, 1) 현행의 해기사(항해사, 기관사) 양성과정의 61개 교과목(항해 27과목, 기관 20과목, 공통14 과목)에 대한 델파이조사 결과 모든 교과목이 자율운항선 해기사 양성 교육에도 필요한 것으로 나타났으며, 그 중요도는 ‘상’ 32과목, ‘중’ 20과목, ‘하’ 9과목으로 나타났다. 2) 추가적으로 전문가 심층분석으로 실시한 완전자율운항선 육상 원격지원자 교육에의 필요성은 ‘필요’인 교과목은 30과목, ‘일부 필요’인 교과목은 12과목, ‘불필요’인 교과목은 19과목으로 나타났다. 식별된 항해분야 27과목, 기관분야 20과목, 공통 14과목은 일반과정으로 통칭하였다. 두번째, 1) 전문가 패널들에 의해 신규 제시된 42항목에 대한 델파이조사 결과 ‘필요 없음’ 항목은 식별되지 않았으며, 중요도는 ‘상’ 18항목, ‘중’ 14항목, ‘하’ 10항목으로 나타났다. 2) 이에 해기사 양성 및 관리 분야에서 30년 이상의 경력을 가진 전문가 6인의 심층분석을 통하여 가) 자율운항선박에 적용된 진보된 기술 및 정보의 이해를 위한 기초이론 등 기초역량 배양을 위한 교과목들은 ‘기초과정(10과목)’, 나) 자율운항선 운용과 직접적으로 관련 있는 실무역량 배양을 위한 교과목들은 ‘직무과정(10과목)’, 다) 자율운항선 육상 원격운항자 양성을 위한 교과목들은 ‘심화과정(7과목)’으로 분류하고, 전문과정으로 통칭하였다. 자율운항선박의 자율운항 수준에 따라 델파이조사에서 식별된 현행 해기사(항해사, 기관사) 양성 61개 교과목 중에서 중요도가 높은 교과목은 자율운항선 해기사 양성 교육에서 유지하고, 낮은 교과목은 차차 폐지하거나 타 교과목에 포함이 필요하고, ‘완전자율운항선 원격운항자 교육’에의 필요성이 ‘불필요’ 이거나 ‘일부 필요’인 교과목들은 ‘완전자율운항선박 육상 원격운항자 교육’에서 폐지하거나 타 교과목에 포함하는 것이 필요하다. 또한, 식별된 교과목의 중요도에 따라 교육시간, 교육수준 등 교육과정 편성시 차등 적용하는 것이 필요하며, 발전 중인 자율운항선박의 자율운항 수준에 맞추어 교육과정의 개발 및 보완이 필요하다. 본 연구는 자율운항선 해기사를 위한 교육에 대한 연구가 부재한 상황에서 자율운항선 해기사의 양성 방향과 구체적인 교육과목들을 개발하여 제시하였다는데 연구의 의의와 가치가 크다고 할 수 있다. 특히 본 연구에서는 델파이 조사를 통해 자율운항선 해기사 양성 교육과정과 과목들은 제시하였는데, 이는 해기사 양성 교육기관 및 선박관리 산업체 전문가들의 일치된 의견에 근거하여 제시되었으므로 객관적이며 실제 적용가능성이 매우 높은 연구결과라고 할 수 있을 것이다. 정규 교육기관의 해기사 양성기간이 3~4년 소요되고, 자율운항선박이 상용화되기 이전에 자율운항선박에 승선할 기존 선원에 대한 자율운항선 직무역량 재교육이 이루어져야 하는 점을 감안하면 본 연구의 자율운항선 해기사 양성 교육과목의 개발은 매우 시의적절한 연구로 평가된다. 본 연구의 이러한 자율운항선 해기사 교육과정 및 교과목은 자율운항선박을 안전하고 효과적으로 관리, 운영하는 우수한 해기사 양성에 기여할 수 있을 것이다. Currently, in the shipping and shipbuilding industry, the development of safer and more efficient autonomous ships is a hot topic. New technologies not used in conventional ship will be applied to autonomous ship, and the ability to judge and operate ship by minimizing human intervention is expected to spread to shipping around 2040. In order to prepare for these changes, educational institutions for ship officers should nurture proper ship officers with the capacity to operate and manage autonomous ship in advance. The current curriculum for ship officer training is not suitable for nurturing ship officer for autonomous ship with many new technologies applied. Therefore this study was intended to develop proper curriculum focusing on educational subjects for nurturing autonomous ship officers which is expected that the duties and required job competencies of ship officers will be greatly changed as the operation and management of ship, which used to be conducted by seafarers and shore supervisors, is changed to an autonomous system. For this study, the Delphi survey suitable for predicting the uncertain future was used, The expert group for the Delphi survey consisted of 18 people at the doctoral level or above senior manager working at crew management, ship management, maritime schools and institutes for ship officer training, ship IT, and related association. The Delphi survey was intended to evaluate how relevant and how important each subject of the current ship officer training curriculum is to nurture autonomous ship officers. In addition, although it was not included in the current ship officers training curriculum, the educational subjects that should be newly included in the training for autonomous ship officers in the future and the change in their importance when applied to training for autonomous ship officers were investigated. First, 1) As a result of a Delphi survey for 61 subjects(Navigation 27, Engine 20, Common 14) in the current ship officers training course, it was found that all subjects were necessary for the training of autonomous ship officers, and the importance of subjects was 'high' in 32 subjects, ‘middle’ in 20 subjects and ‘low’ in 9 subjects. 2) In addition, the necessity of training for shore-based remote operators of fully autonomous ship, conducted through expert in-depth analysis, was found to be 'necessary' in 30 subjects, 'partially necessary' in 12 subjects, and 'unnecessary' in 19 subjects. the identified 27 subjects in the navigation, 20 subjects in the engine, and 14 common subjects were collectively referred to as the ‘General course’. Second, 1) As a result of the Delphi survey of 42 training required items newly suggested by the expert group, 'not necessary' items were not found, and the importance was found to be 'High' in 18 items, 'Medium' 14 in items, and 'Low' in 10 items. 2) Accordingly, through an in-depth analysis of 6 experts with more than 30 years of experience in the field of nurturing and management of ship officers, a) The subjects for cultivating basic competencies, such as the basic theory for understanding advanced technologies and information applied to autonomous ship, were classified as ‘Basic Course(10 subjects)’, b) The subjects for nurturing practical competency directly related to the operation of autonomous ship were classified as ‘Job course(10 subjects)’, and c) The subjects for nurturing shorbased remote operator of autonomous ship were classified as ‘Advanced course(7 subjects)’ and collectively referred to as ‘Special courses’. In the consideration of ship’s autonomous level, the subjects identified as 'High' among the 61 subjects which resulted from current ship officer training in the Delphi survey need to be maintained in the curriculum of the autonomous ship officer training, the subjects identified as 'Low' need to be abolished or merged with other subjects, the subjects that are ‘Not necessary’ or ‘Partially necessary’ for the training of remote operator of fully autonomous ship need to be abolished from the training curriculum of remote operator or merged with other course. In addition, it is necessary to differentiate the curriculum, such as training hours and educational level, according to the identified importance of each subject, to develop and supplement the curriculum according to the autonomous system of autonomous ship under development. This study has great significance and value in that it developed and presented specific educational subjects and directions for nurture of autonomous ship officers in the absence of research on education for autonomous ship officers. In particular, this study presented the curriculum and subjects for autonomous ship officers through the Delphi survey, which is an objective and practical research result with very high applicability because it was presented based on the consensus opinion of experts in the maritime training institutes and ship management industry including ship IT. Considering that it takes 3 to 4 years to nurture ship officers at regular maritime educational institutions, and that prior to the commercialization of autonomous ships, re-education should be conducted to equip the existing ship officers who will board autonomous ships with job competency, the development of the subjects for autonomous ship officers training is a very timely study. The curriculum and subjects of autonomous ship officers training developed in this study will be able to contribute to nurture good ship officers who will manage and operate autonomous ships safely and effectively.