자연채광 시스템의 성능 평가를 위한 실내 조도 예측 및 조명제어 컴퓨터 모델 개발

송규동,이주윤,유기형 대한건축학회 2003 대한건축학회논문집 Vol.19 No.3

It is necessary to provide sufficient daylighting for the high quality lighting in interior space. In these days various kinds of daylighting systems are developed and applied to buildings, however the difference of the purpose of an object room and a physical environment makes the Daylighting system to be unuseful. Therefore it is necessary to estimate the performances of the Daylighting system using the Computer program to apply the Daylighting system usefully. The purpose of this study is to develop the computer program using the Monte Calro Method and Ray-tracing technique to estimate the performances of the Daylighting system in interior space and the consumption of electric energy by dimming control of electric lighting. The accuracy of the computer model was validated through measurements with physical scale models under real clear sky conditions.

Highly enantioselective synthesis of 5-phenyl-2-alkylprolines using phase-transfer catalytic alkylation

Lee, Myungmo,Lee, Young-Ju,Park, Eunyoung,Park, Yohan,Ha, Min Woo,Hong, Suckchang,Lee, Yeon-Ju,Kim, Taek-Soo,Kim, Mi-hyun,Park, Hyeung-geun The Royal Society of Chemistry 2013 Organic & biomolecular chemistry Vol.11 No.12

<P>An efficient enantioselective synthetic method for the synthesis of (2<I>R</I>)-5-phenyl-2-alkylproline <I>tert</I>-butyl esters was reported. The phase-transfer catalytic alkylation of <I>tert</I>-butyl-5-phenyl-3,4-dihydro-2<I>H</I>-pyrrole-2-carboxylate in the presence of chiral quaternary ammonium catalysts gave the corresponding alkylated products (up to 97% ee). The following diastereoselective reductions afforded chiral 5-phenyl-2-alkylprolines which can be applied to asymmetric synthesis as organocatalysts or synthesis of biologically active proline based compounds, such as chiral α-alkylated analogues of (+)-RP66803, as potential CCK antagonists.</P> <P>Graphic Abstract</P><P>An efficient enantioselective synthetic method for the synthesis of (2<I>R</I>)-5-phenyl-2-alkylproline <I>tert</I>-butyl esters was reported. <IMG SRC='http://pubs.rsc.org/services/images/RSCpubs.ePlatform.Service.FreeContent.ImageService.svc/ImageService/image/GA?id=c3ob27089k'> </P>

A Study on the Internal Validity of Korean Medicine Education Evaluation and Accreditation

Hyeung Ju Lee 한국국제교육교류학회 2021 국제교류와 융합교육 Vol.1 No.2

본 연구는 제2주기 한의과대학 평가인증기준을 개발하여 타당화하는 과정에서 현장에서 직접적으로 요구되는 한의학교육의 지표는 무엇인지 고찰하고, 한의학교육계에 지표를 제시하고자 하였다. 이를 위하여 6인의 한의과대학 교육전문가를 대상으로 델파이 조사를 수행하였으며, 전문가 3인에게 내용타당도 검증 및 공청회를 거쳐 제2주기 평가인증기준을 개발하였다. 본 연구의 연구결과를 바탕으로 다음의 제언을 둔다. 첫째, 한의학교육기관의 지원을 고려해야 한다. 한의학교육기관은 각 기관명의 한방병원을 운영하고 있다. 병상 수와 학교의 지원을 고려하여 평가준거를 고려해야 한다. 둘째, 2주기 평가 당시 평가위원은 6인 모두 한의학과 교수를 대상으로 이루어졌으나, 향후 평가위원의 한 모둠당 1인은 외부 교육과정 및 평가전문가로 구성하여 교육에 초점을 둔 평가를 모색할 필요가 있다. 셋째, 교육프로그램 및 기관 평가인증기준을 개발 단계부터 교육과정 및 평가전문가 포함될 필요가 있다. 넷째, 한의학대학 교육과정 개발진으로 교육과정 전문가가 포함되어 구성되어야 한다. This study intends to examine the indicators of Korean medicine education that are directly required in the field, in the process of developing and rationalizing the second cycle of evaluation and accreditation standards for the Colleges of Korean medicine and present indicators to the Korean medicine education community. To this end, we conducted the Delphi survey on six Korean medicine education experts, and the second cycle evaluation and accreditation standards were developed after verifying the validity of the contents and through a public hearing on three experts. Based on the research results of this study, we make the following suggestions: First, the support of Korean medical education institutions should be considered. The Korean medical education institution operates the Korean medicine hospital under each institution's name. Thus, criteria for evaluation shall be considered according to the number of beds and the support of schools. Second, for the second cycle of evaluation, all six members of the evaluation committee were professors of Korean medicine; however, in the future, each group of the evaluation committee needs to be composed of an external curriculum and evaluation experts to seek the evaluation focusing on education. Third, it is necessary to include curriculum and evaluation experts in the development stage of education programs and institutional evaluation and accreditation standards. Fourth, the experts of the curriculum should be included as the members of the curriculum development team of the College of Korean Medicine. This study is meaningful as a study to improve the quality of Korean medicine education.

노인교육 프로그램이 노인의 인지적·정의적 영역에 미치는 영향에 대한 메타분석

이형주(Lee Hyeung Ju) 한국노년교육학회 2017 노년교육연구 Vol.3 No.1

본 연구는 노인교육 프로그램의 전문성 있는 교육과정개발 및 학제 간 연구를 위하여 최근 10년간의 학술지 논문을 중심으로 노인교육 프로그램에 관한 연구들을 메타분석하였다. 메타분석을 위한 논문은 학술연구정보서비스에서 2015년 10월 1일부터 14일까지 검색한 논문을 대상으로 총 288편의 논문을 선정하였다. 논문 선정 기준에 따라 최종 20편의 논문을 선정 후, 각 136건의 개별연구를 노인교육 프로그램에 대한 메타분석에 활용하였다. 연구 결과, 노인교육 프로그램 효과성은 전체효과크기가 1.039로 매우 큰 효과크기를 보임으로서 전체적으로 효과적인 것으로 나타났다. 주요 중재 효과영역의 효과크기는 노인의 사회적 건강, 심리, 회고/기억, 신체적 건강영역 중 심리영역의 효과크기가 가장 큰 것으로 나타났다. 또한 심리영역의 종속변인 중 노인의 자존감과 죽음/나이 듦의 수용, 태도 영역이 매우 큰 효과크기를 보이는 것으로 나타났다. 기간별 효과크기에서도 6회기에서 15회기까지의 연구기간이 가장 유의미한 효과크기를 보였으며, 종속변인의 효과크기는 자존감, 죽음/나이 듦의 수용, 노인우울, 태도, 인지 등의 순으로 큰 효과크기를 보여 국내 학술지 논문의 노인교육 프로그램은 효과적인 것으로 분석되었다. 본 연구는 전문성 있는 교육과정 콘텐츠의 개발을 위한 준거와 노인교육 프로그램별 효과성을 제시함으로서 그 의의를 갖는다. The purpose of the study is to develop advanced program in geragogy and thus contribute to related disciplines and their studies. The study meta-analyzed 20 domestic journals released in the last decade whose purposes were to examine the effects of the seniors education on cognitive and affective domains. 288 journals were searched from the Academic Research Information Service from the October 1st to 14th in 2015. Among them, 20 journals including 136 individual studies were finally selected to be meta-analyzed using standard in means difference and random-effects. The results were observed as follows: most of the studies had focused on Seoul and metropolitan area , and hospitals and facilities for elderly, and the number of sessions were mostly 6 to 15 times. They mainly used MMSE-DS, K-MMSE, KGDS and Self-Integration checklist as measurement tools. The whole effect size of the 136 individual studies turned out to be 1.039, of which value clearly indicates the great effectiveness of the senior s education. The effect size of psychology was the biggest among the Majoring Mediating Effect Category including societal health , retrospection and physical health . Also, among the dependent variables of psychological section, self-esteem , acceptance of aging and death and attitude showed quite a large effect size. In terms of frequency of observation, studies arranged 6 to 15 times of observation period were proved to have the most meaningful effect. Lastly, in order of effect size among the dependent variables was as following: self-esteem , acceptance of aging and death , depression , attitude , recognition and so on. Considering all these results together gives a clear indication that the geragogical programs included in the domestic journals were a success. This study has a great significance in that those results suggest useful information for criteria in making advanced program and effectiveness of the programs for seniors.

후기성인학습자를 위한 수리문해 프로그램 개발

이형주 ( Lee Hyeung Ju ),고호경 ( Ko Ho Kyoung ) 한국수학교육학회 2018 수학교육논문집 Vol.32 No.4

본 연구는 후기성인학습자를 위한 수리문해 프로그램 개발 연구이다. 이를 위하여 먼저, 수리문해의 성격을 조명하고 이를 통해 후기성인학습자들을 위한 수리문해 학습 내용을 선정하였다. 또한 선별한 수학 내용을 후기성인학습자의 경험에 기반한 실생활과 연관 지어 교수학습 자료를 개발하였다. 이러한 수리문해 프로그램을 후기성인학습자들에게 적용한 결과 학습초기 흥미와 같은 정의적 영역의 변화를 동반하며 학습이 지속됨에 따라 수학적 정형화 단계를 거쳐 수학적 정교화가 발현되는 양상을 관찰할 수 있었다. 본 연구는 후기성인들의 경험에 기반하여 후기성인을 위한 산술을 수리문해 측면에서 재정의함으로서, 비형식적인 후기성인학습자들의 문제해결과정을 정교한 수학적 문제해결 해결로 정당화시킬 수 있도록 후기성인학습자의 수학적 정교화에 기여할 수 있었다는 점에서 그 의의가 있다. This study is intended to develop a numeracy program for late-adult learners. For this study, firstly, characteristics of numeracy were analyzed and based on those characteristics, numeracy learning contents for late-adult learners were selected. Also, teaching and learning materials were developed by linking the mathematics contents selected to experience-based real lives of late-adult learners. When this numeracy program was applied to late-adult learners, it was observed that there was a change in the affective domain like interest at the early stage of learning and that as learning continued, mathematical elaboration occurred by way of mathematical formalization. In conclusion, this study has significance by re-defining arithmetic for late-adults from a perspective of numeracy, based on experience of late-adults, and making a contribution to mathematical elaboration of late-adult learners so non-formal problem-solving processes of lat-adult learners can be justified as elaborate mathematical problem-solving.

초ㆍ중등 학부모 대상 수학교과 인식 및 요구 조사

이형주 ( Lee¸ Hyeung Ju ),김형식 ( Kim¸ Hyeongsik ),고호경 ( Ko¸ Ho Kyoung ) 한국수학교육학회 2021 수학교육논문집 Vol.35 No.3

본 연구는 학부모의 수학에 대한 인식이 자녀의 수학학습에 영향을 미치는 근원적 요소가 될 수 있다는 선행 연구들을 바탕으로 학부모의 수학 교과에 대한 가치인식과 만족도 등에 관한 내용을 조사하였으며, 그 결과를 바탕으로 학교 수학교육 및 자녀 교육과 학부모 교육에 대한 시사점을 도출하고자 하였다. 본 연구의 연구방법은 전국의 학부모를 대상으로 무작위 추출하였으며, 초등학생 학부모 133명, 중·고등학생 학부모 411명에 따른 학부모의 응답 결과를 비교 분석 하였다. 설문 결과 초등학생과 중·고등학생 모두 학부모가 수학 교과의 가치 인식이 긍정적일수록 자녀의 수학 교과에 대한 가치 인식도 긍정적이고, 학부모의 수학 관련 교육 참여도가 높은 것으로 나타났다. 교수학습 활동에 대한 인식 측면에서 교육 프로그램 참여 의지는 중·고등학생 학부모가 초등학생 학부모보다 낮은 것으로 나타났으며, 수학 교과 전반에 대한 만족도 또한 초등학생 학부모가 더 높은 것으로 나타났다. 또한 학부모들은 미래 신기술을 활용한 수업 및 인공지능이나 데이터 분석 능력을 함양하기 위한 수학교육의 필요성을 인식하고 있는 것으로 판단할 수 있었다. 이는 교육전문가들이 향후 진지하게 고민해보아야 할 과제로서 학부모가 참여하는 수학교육의 확대, 미래 수학학습을 위한 수학 학습 환경의 조성, 수학교육 관련하여 다양한 학부모 교육의 필요성을 제안하였다. This study is intended to investigate contents related to parents' perception and satisfaction level of school mathematics curriculum. Based on the results, this study intended to deduce implications for mathematics education in schools, child education, and parent education. According to the result of the survey, the more positively the parents perceived the value of the mathematics learning, the more positively the child perceived, and the higher the parent's participation rate in mathematics-related education was. In terms of perception of teaching and learning activities, it showed that the willingness to participate in educational programs was lower for the parents of middle and high school students than the parents of elementary school students and the parents of elementary school students also showed higher satisfaction level of school mathematics curriculum. parents have perceived the necessity of teaching and mathematics education to develop artificial intelligence or data analysis skills. It was also found that the parents of middle and high school students’ participation experience in education had an effect on the satisfaction level of their children's math teacher's class preparedness. Parents perceived positively to how pragmatic mathematics curriculum can be and provided answers to what they wish in specific mathematics classes in learning methods and future mathematics learning. As this is for educational experts to consider much in-depth in the future, this study suggested the need for diverse parents’ education related to mathematics including the expansion of mathematics education with parents’ participation, the creation of a mathematics learning environment for future mathematics learning.

A Fine-dust Measurement Method using YOLO Algorithm

Won-Hyeung Lee,Ju-Wan Seo,Ki-Yeon Kim,Kyung-Min Lee,Chi-Ho Lin 한국ITS학회 2022 한국ITS학회 학술대회 Vol.2022 No.06

2자유도 PID 제어기를 이용한 UCT의 조향제어에 관한 연구

손주한(Ju Han Son),이영진(Young Jin Lee),이진우(Jin Woo Lee),조현철(Hyun Cheol Cho),이만형(Man hyeung Lee),이권순(Kwon Soon Lee) 대한전기학회 1999 대한전기학회 학술대회 논문집 Vol.1999 No.7

청년주체들의 ‘자기소개서’ 작성을 중심으로 한 구직 경험의 문화적인 분석

이기형(Kee-hyeung Lee),송동욱(Dong-Wook Song),구승우(Seung-Woo Koo),정준(Jun Jeong),김지수(Ji-Su Kim),이단비(Dan-Bi Lee),박주화(Ju-Hwa Park) 한국언론정보학회 2015 한국언론정보학보 Vol.72 No.4

주지하다시피 현재 한국사회 내 대다수의 청년주체들은 취업과 관련하여 "개미지옥"이라는 표현이 단순한 은유를 넘어 구직의 특성을 체화하는 현실 속에서 절박하고 불안한 삶을 영위하고 있다. 이 연구는 ‘자기소개서’ 작성과 구직에 관한 청년세대의 구체적인 체험과 판단을, 특히 이 과정을 복합적으로 담아내는 자기기술지 자료를 매개로 한 상세한 문화적인 해독을 통해서 접근한다. 이 탐구는 현재 한국사회에서 불안정한 노동시장과 취업이라는 심각한 압박에 직면하고 있는 청년주체들의 인식과 경험 그리고 감정구조의 함의를 다면적으로 ‘읽어내려는’ 작업을 시도한다. 이러한 지적-비판적인 관심은 자기소개서의 복합적인 ‘사회적인 텍스트’로서의 위상과 쓰임새에 주목함과 동시에, 자기소개서를 쓰는 ‘불안의 주체’들에 관한 재귀적인 사유를 통해서, 자신의 모습과 기업에 의해 구성된 또 다른 ‘나’와의 균열과 간극을 마주하는 청년주체들의 현실인식과 고민을 ‘근접해서’ 포착하고자 하는 목적을 지닌다. Job seeking for young adults after college in South Korea is much fierce and highly competitive. Many job seekers tend to experience despair, frustration, and insecurity in such a dire social situation. This study focuses on the job seeking experiences of younger generation people by closely examining the self-introduction letters. This work pays keen attention to the narrative strategies and portrayal of the applicants’ self-described activities in these forms of letters through a detailed textual and cultural analysis. In doing so, this analysis attempts to contextualize the complex structures of feeling for the part of young job seekers as well as various social factors and pressures that influence on them.

모든 상부 위장관 간엽 종양(Mesenchymal Cell Tumor)의 침습 접근이 필요한가?

이은주 ( Eun Ju Lee ),김태동 ( Tae Dong Kim ),오현아 ( Heun Ah Oh ),이형철 ( Hyeung Chul Lee ),김준환 ( Jun Hwan Kim ),장병익 ( Byung Ik Jang ),김태년 ( Tae Nyeun Kim ),정문관 ( Moon Kwan Chung ),배영경 ( Young Kyeong Bae ) 대한소화기학회 2005 대한소화기학회지 Vol.45 No.6

Background/Aims: Mesenchymal tumors are the most frequent submucosal tumors in gastrointestinal trail. We reviewed the mesenchymal tumors which are confirmed by pathology to examine whether the invasive approach of all mesenchymal tumors is necessary. Met