주가연계증권(ELS)의 성과분석

이성효;홍우선 명지대학교 부설 경영연구소 2006 經濟論叢 Vol.24 No.

증시안정 대책의 일환으로 2003년 초 장외파생상품 취급을 인가받은 증권회사들이 ELS의 발행을 시작한지 3년이 경과하였다. 3년이라는 짧은 시간에도 불구하고 ELS는 지난해 이후 발행액이 월평균 1조원을 상회하면서 2006년 2월말 현재 발행 잔액이 25조원을 넘어서는 등 장외파생상품시장을 주도하고 있다. 이 같은 ELS의 활성화에는 낮은 금리수준과 높은 주식시장의 성장세가 기여한 것으로 판단된다. ELS는 2006년 2말 시점으로 3,300건 이상이 발행되어 1,700건이상이 만기도래하였거나 중도 상환되었다. 지금까지의 발행시장을 분석을 통하여 점차 만기가 길어지면서 조기상환형태의 상품이 주류를 형성하고 있는 것으로 분석되고 있다. 특히 만기나 상품구조에서 특정한 조건으로 집중되는 군집현상을 보이고 있어 만기 시 주식시장에 잠재적인 위협으로 작용할 수 있다. 한편 만기가 도래하거나 중도 상환되어 수익이 확정된 ELS의 평균수익률이 9.6%로 정기예금의 2배 이상 상회하고 있는 것으로 나타나 ELS가 매력적인 투자대상이라는 것을 보여주고 있다.

특수학교에 근무하는 특수교사의 교권침해 실태와 개선 방안

홍정숙,구본재,김동원,안상권,우선주 한국특수교육학회 2021 한국특수교육학회 학술대회 Vol.2021 No.-

전환교육에서의 기관 간 협력에 대한 지적장애 특수학교 중등특수교사와 유관기관 전문가의 이해와 경험

우선주(Woo, Seonjoo),홍정숙(Hong, Jeongsuk),박영근(Park, Yungkeun) 한국장애인고용공단 고용개발원 2023 장애와 고용 Vol.33 No.2

연구목적: 본 연구의 목적은 전환교육에서의 기관 간 협력에 대한 지적장애 특수학교 중등특수교사와 유관기관 전문가의 이해와 경험을 탐색하는데 있다. 연구방법: 특수학교와 기관 간 협력 경험이 풍부한 경력 5년 이상의 지적장애 특수학교 중등특수교사 10명, 지적장애 특수학교 유관기관 전문가 10명으로, 총 20명에게 개별 심층면담을 실시하였고, 면담 전사 자료를 지속적 비교분석법으로 분석하였다. 연구결과: 면담자료를 분석한 결과 2개의 범주, 4개의 주제, 16개의 하위주제를 도출하였다. 4개의 주제는 ‘성공적인 전환교육의 의미’, ‘전환교육에서 유관기관 간 협력의 지향 ’, ‘특수학교와 유관기관 간 연계 실태’, ‘특수학교와 유관기관 간 연계 및 협력의 어려움’으로 분류되었다. 논의: 연구결과를 토대로 전환교육에서의 기관 간 협력에 대한 지적장애 특수학교 중등특수교사와 유관기관 전문가의 이해와 경험에 대한 논의를 제시하였다. Purpose: The purpose of this study is to explore the understanding and experiences of secondary special school teachers for students with intellectual disabilities and experts from related organization on inter-institutional cooperation in transition education. Method: In-depth interviews were conducted with 10 secondary special school teachers with more than 5 years of experience and 10 experts from organization who have abundant experience in cooperation between special schools and organization. Results: As a result of analyzing the interview data through the continuous comparative analysis, 2 categories, 4 themes and 16 sub-topics were derived. The four themes derived through the analysis of interview data are the meaning of successful transition education, aiming for cooperation between related organizations in transition education, the reality of cooperation between special schools and related organization, and difficulties in connection and cooperation between special schools and related organizations. Discussion: Based on the results of this study, discussions on the understanding and experience of secondary special school teachers for students with intellectual disabilities and experts from related organizations on inter-institutional cooperation in transition education were suggested.

전환교육의 질 개선을 위한 특수학교와 관계기관 간 협력 관련 개선방안 탐색

우선주,홍정숙 한국지적장애교육학회 2023 지적장애연구 Vol.25 No.3

이 연구는 특수교사와 관계기관 전문가의 관점을 토대로 전환교육에서의 특수학교와 관계기관 간 협력 관련 개선방안을 제시하는 것을 목적으로 하였다. 연구방법은 기관 간 협력 경험이 풍부한 5년 이상 경력의 중등특수교사 10명, 관계기관 전문가 10명으로, 총 20명에게 개별심층면담을 실시하였고, 면담 전사 자료는 지속적 비교분석법으로 분석하였다. 자료 분석결과, 5개의 주제, 20개의 하위주제를 도출하였다. 연구 결과, 5개의 주제는 ‘장애와 전환교육관련 인식 개선’, ‘전환교육 관련인들의 전문성 강화’, ‘특수학교와 관계기관 간 상호 이해 및소통’, ‘다양한 연계 프로그램 마련 및 시행’, ‘특수학교와 관계기관 간 협력 위한 지원체계 구축’으로 분류되었다. 연구 결과에서 제시된 특수교사와 관계기관 전문가의 관점을 바탕으로전환교육의 질 개선을 위한 특수학교와 관계기관 간 협력에서의 실천적, 정책적 개선방안에대해 논의하였다. The purpose of this study is to suggest improvement plans for transition education based on the perspectives of special education teachers and interagencies experts on collaboration between special schools and interagencies. Individual in-depth interviews were conducted with 10 secondary special education teachers with more than 5 years of experience in collaboration with special schools for intellectual disabilities and 10 experts from agencies related to special schools for intellectual disabilities. The transcripts of the interviews were analyzed by the continuous comparative analysis method, and as a result, 5 themes and 20 sub-topics were derived. The five topics were classified as ‘improving awareness of disability and transition education’, ‘strengthening professionalism of persons involved in transition education’, ‘mutual understanding and communication between special schools and interagencies’, ‘preparation and implementation of various linked programs’, and ‘establishment of a support system for collaboration between special schools and interagencies’. Based on the results of the study, based on the perspectives of special education teachers and interagencies experts, collaboration between special schools and interagencies and ways to improve the quality of transition education were discussed.

지적장애 특수학교 교사와 유관기관 전문가가 인식한 전환교육에서의 연계·협력 개선방안

우선주,홍정숙 한국특수교육학회 2023 한국특수교육학회 학술대회 Vol.2023 No.-

특수학교에 근무하는 특수교사의 교권침해 관련 경험과 인식

홍정숙,구본재,김동원,안상권,우선주 이화여자대학교 특수교육연구소 2021 특수교육 Vol.20 No.3

연구목적: 이 연구는 특수학교에 근무하는 특수교사의 교권침해 관련 경험과 인식 내용을 밝히고, 이를 토대로 특수학교 교권침해 예방 및 교권 존중을 위한 실천적, 정책적 시사점을 제시하는 것을 목적으로 한다. 연구방법: 최근 3년간 특수학교에 근무하고, 직·간접적인 교권침해 경험이 있는 특수교사 17명에게 개별 심층 면담을 실시하였고, 면담 전사 자료를 지속적 비교분석법으로 분석하였다. 자료 분석 결과, 3개의 범주, 7개의 주제와 36개의 하위 주제를 도출하였다. 연구결과: 3개의 범주는 ‘교권침해 주체와 유형’, ‘교권침해의 원인, 예방, 대처’, ‘교권침해 개선 방안’이었다. 이에 따른 7개의 주제는 ‘학생의 교권침해’, ‘학부모의 교권침해’, ‘교직원의 교권침해’, ‘교권침해 원인’, ‘교권침해 예방 노력과 대처 방식’, ‘학교문화 개선’, ‘제도 및 정책 개선’ 으로 분류되었다. 결론: 연구 결과를 토대로 특수학교 교사의 교권침해 예방 및 교권 존중을 위한 시사점을 제시하였다. Purpose: The purpose of this study was to investigate both experiences and perceptions of infringement of special education teachers’ rights in special education schools and to make practical and policy suggestions to prevent an infringement of teachers’ rights in special education schools. Method: In-depth interviews were conducted for 17 teachers with teaching experience in special education schools over the past three years who had experienced infringement of teachers’ rights, either directly or indirectly, during that time. Results: Three categories were identified: 1) types of infringement of teachers’ rights, 2) causes, prevention, and responses-regarding the infringement of teachers’ rights, and 3) improvement tasks. Seven themes were identified: students’ infringement of teachers’ rights, parents’ infringement of teachers’ rights, school managers’ infringement of teachers’ rights, causes of infringement of teachers’ rights, efforts to prevent infringement of teachers’ rights, and response to such an infringement of teachers’ rights, improvement of school culture, and improvement of related system and policies. Conclusion: Implications for preventing infringement of teachers’ rights were suggested to respect teachers’ authority in special education schools.

주가연계증권(ELS)의 성과분석

이성효,홍우선 명지대학교 부설 경영연구소 2006 경영연구 Vol.24 No.-

증시안정 대책의 일환으로 2003년 초 장외파생상품 취급을 인가받은 증권회사들이 ELS의 발행을 시작한지 3년이 경과하였다. 3년이라는 짧은 시간에도 불구하고 ELS는 지난해 이후 발행액이 월평균 1조원을 상회하면서 2006년 2월말 현재 발행 잔액이 25조원을 넘어서는 등 장외파생상품시장을 주도하고 있다. 이 같은 ELS의 활성화에는 낮은 금리수준과 높은 주식시장의 성장세가 기여한 것으로 판단된다. ELS는 2006년 2말 시점으로 3,300건 이상이 발행되어 1,700건이상이 만기도래하였거나 중도 상환되었다. 지금까지의 발행시장을 분석을 통하여 점차 만기가 길어지면서 조기상환형태의 상품이 주류를 형성하고 있는 것으로 분석되고 있다. 특히 만기나 상품구조에서 특정한 조건으로 집중되는 군집현상을 보이고 있어 만기 시 주식시장에 잠재적인 위협으로 작용할 수 있다. 한편 만기가 도래하거나 중도 상환되어 수익이 확정된 ELS의 평균수익률이 9.6%로 정기예금의 2배 이상 상회하고 있는 것으로 나타나 ELS가 매력적인 투자대상이라는 것을 보여주고 있다.

Determinants of Corporate Bond Returns in Korea: Characteristics or Betas?

이성효,홍우선,박영석 한국증권학회 2009 Asia-Pacific Journal of Financial Studies Vol.38 No.3

This study investigates how the corporate bond’s characteristics and Betas affect bond returns by using extensive Korean corporate bonds data from 2001 to the first half of 2007. Overall, our results indicate that bond characteristics provide significant explanations to excess returns while market factors (i.e., Betas) do not. It is strikingly different from the U.S. study of Gebhardt et al. (2005), which showed that market factors notably affect the excess returns of U.S. corporate bonds.

대 · 중소기업 동반성장 촉진을 위한 공급망 정보인프라 개선에 관한 연구

박영석(Young S. Park),홍우선(Woosun Hong),백강(Kang Baek) 한국경영학회 2016 Korea Business Review Vol.20 No.3

본 논문은 대 · 중소기업 동반성장 논의가 2차 이하 협력업체를 포함한 공급망(supply chain) 전체로 확대되어야함을 지적하고, 이를 위한 효율적 추진방안으로서 공급망 정보인프라(information infrastructure) 개선을 제안한다. 1, 2차 동반성장 기본계획(2008~2013년)에 따라 구매기업과 1차 협력업체 사이에서는 정책 효과가 가시화되고 있으나, 이러한 혜택이 2차 이하 협력업체로 확산되는 낙수효과(trickle down effect)는 미미한 실정이다. 이는 공급망 관리자로서 구매기업이 공급망 내 협력업체 현황과 결제상황을 파악하기 어려운 구조적 문제에 기인한 것으로 판단된다. 따라서 본 논문은 공급망 관리체계 구축을 기반으로 불공정거래 개선, 상생결제시스템 확산, 다자간 성과공유제 도입 등을 실시하는 것이 3차 동반성장 기본계획(2014~2016년)의 실효성을 극대화하는 전략임을 제안하고자 한다. 이를 통해 공급망 전체의 금융비용을 절감하는 것은 물론, 위험기업에 대해 선제적으로 대응함으로써 공급망 전체의 안정성을 제고할 수 있을 것으로 기대된다. 다만 공급망 정보인프라 구축에 따른 불공정거래 방지책과 하도급거래법상 ‘부당한 경영간섭금지’ 조항과 조화를 이룰 수 있는 현실적인 방안이 마련되어야, 공급망 내 기업들의 자발적인 참여를 촉진할 수 있을 것으로 판단된다. The This study proposes promoting of shared growth between large and SMEs through the improvement of supply chain information infrastructure. Although there have been some policy efforts for the shared growth, the channels are reserved to buying companies and dealings with the companies tire 1 subcontractors whose credit ratings are relatively high. Those subcontractors that belong to tier 2 or below in supply chain still very much at disadvantage in the current framework. This might be caused by the absence of supply chain information infrastructure. Through constructing of the information sharing system, the cost of capital at the level of the entire sypply chain can be optimized and the stability of supply chain is expected to be improved.

운전재활프로그램이 노인의 인지기능에 미치는 효과

이정숙 ( Sung Sook Lee ),김보라 ( Bo Ra Kim ),하재영 ( Jae Young Ha ),박지민 ( Ji Min Park ),조예슬 ( Ye Seul Cho ),하진리 ( Jin Ri Ha ),홍우선 ( U Seon Hong ),김성원 ( Sung Won Kim ) 대한통합의학회 2014 대한통합의학회지 Vol.2 No.4

Purpose : The purpose of this experiment is to find out the effectiveness which exert influence on cognitive skills by using the Driver Rehabilitation program for senior citizens who are over 65 years old and live in Busan. Method : From July first,2014 to August 28th, 2014, we researched the 60 elderly people who are over 65 and go to community relief center which is in Busan. - 30 are experimental group and the other is control group. In the experimental group, we used Nintendo wii`s driving simulation program and RC Car driving program in the model road. For estimation, we used MVPT-3(Motor-Free Visual Perception Test-3), Trail Making Test - 1, Trail making Test - 2 and LOTCA(Loewenstein Occupational Therapy Cognitive Assessment). Result : Nintendo wii`s driving simulation program and RC Car driving program in model road results efficient visual perception ability. This programs results effectively in visual perception ability and space perception ability. This programs results effectively in motor apraxia ability. This programs results effectively in control ability for visual perception. This programs results effectively in thinking operation. Conclusion : Nintendo Wii`s driving simulation program and RC Car driving program in model road positively influence improving for visual perceptual ability and cognitive function of elderly people. Also it is considered as being more efficient for improving visual perceptual ability and cognitive function to implement basic rehabilitation training with driving rehabilitation program than basic training itself.