온실가스와 에어로졸 강제력이 동아시아 지역기후모의에 미치는 영향

홍송이,정지윤,강현석,현유경,이종호 한국기상학회 2014 한국기상학회 학술대회 논문집 Vol.2014 No.10

대학생의 그릿, 성공에 대한 기대, 실패내성의 관계에서 과제 가치의 조절된 매개효과

홍송이 국립부경대학교 인문사회과학연구소 2024 인문사회과학연구 Vol.25 No.4

본 연구의 목적은 성인진입기에 해당하는 대학생들이 정체성 탐색의 과정에서 경험하게 되는 실패를 극복하고 실패경험을 긍정적으로 활용하는 데 도움을 주기 위해 실패내성과 관련된 영향요인들을 분석하는 것이다. 그릿과 실패내성 간 성공에 대한 기대의 매개효과가 존재하고, 그릿과 성공에 대한 기대 간 과제 가치의 조절효과가 있을 것이라 가정하였다. 그리고 이러한 관계를 결합한 조절된 매개효과를 순차적으로 검증하였다. 자료 수집은 2023년 12월에서 2024년 1월까지 대학생 517명을 대상으로 이루어졌으며, 온라인 설문조사를 활용하였다. 주요 연구 결과는 다음과 같다. 첫째, 그릿은 실패내성에 직접적인 효과(β=.628)를 지니고 있으며 성공에 대한 기대가 실패내성에 미치는 효과(β=.207)를 매개하여 실패내성에 간접적인 영향(β=.103)을 주었다. 성공에 대한 기대의 매개효과는 95% 신뢰수준에서 유의미한 것으로 나타났다. 둘째, 그릿이 성공에 대한 기대에 미치는 영향력은 과제 가치에 의해 조절되었으며(그릿과 과제 가치의 상호작용효과 β=-.091), 과제 가치가 낮을수록 그릿이 성공에 대한 기대에 미치는 영향력이 증가하는 것으로 나타났다. 셋째, 그릿이 성공에 대한 기대를 거쳐 실패내성에 미치는 영향력이 과제 가치의 수준에 따라 달라질 수 있다는 조절된 매개효과가 검증되었다. 산출된 조절된 매개지수와 조절된 매개효과는 모두 95% 신뢰수준에서 유의미하였다. 즉, 대학생이 지각하는 과제 가치 수준이 낮을수록 그릿이 성공에 대한 기대를 거쳐 실패내성에 미치는 매개효과가 증가하는 것으로 나타났다. 이러한 연구결과를 바탕으로 본 연구가 대학생의 동기 및 실패내성 향상에 주는 시사점을 논의하였다. The purpose of this study was to analyze the relationships among grit, expectancy for success, and failure tolerance, particularly focusing on the moderated mediation role of the value of task. The researcher explored grit and expectancy for success as variables that influence failure tolerance. Hypotheses were formulated to investigate both the direct effect of grit and its indirect effect mediated by expectancy for success. Additionally, the researcher sought to determine whether the effect of grit on failure tolerance, through expectancy for success, is moderated by subjective value of task. Data were collected from December 2023 to January 2024, targeting 517 college students. The research results were as follows: First, grit had a direct effect (β=.628) and an indirect effect (β=.103) on failure tolerance. The mediating effect of expectancy for success was significant at the 95% confidence level. Second, the influence of grit on expectancy for success was moderated by the value of task (interaction effect of grit and value of task was β=-.091). This means that the lower the value of task, the stronger the influence of grit on expectancy for success. Third, the moderated mediation effect was confirmed. The calculated moderated mediation index and effect were both significant at the 95% confidence level. Specifically, as the value of task decreased, the mediation effect of grit on failure tolerance through expectancy for success increased. Based on these research findings, this study discussed implications for enhancing motivation and failure tolerance in college students.

요양보호사에 의한 노인의 신체억제 경험에 영향을 미치는 요인: 주⋅야간 및 단기 보호시설을 중심으로

홍송이,박서영 한국노년학회 2023 한국노년학 Vol.43 No.3

Since the National Long-Term Care Insurance of 2008, licensed caregivers for older adults have dramatically increased in Korea. In contrast to such trends, their care capacity has been socially concerned about violation against human rights such as elder abuse including physical restraints. The distinction between physical restraints and physical abuse is ambiguous at care settings which has brought in hot debate on the violation of human rights. Therefore, we investigated the extent to which caregivers’awareness of physical restraints and reasons of elder abuse and their witness of physical restraints are associated with their physical restraints on older adults. We used the secondary data collected from 3,859 licensed caregivers working at about 3,000 day care centers across the nation in 2017. First, we found that 10.7% of caregivers performed restrictive interventions. Second, the awareness of physical restraints, witness of others’physical restraints, and their own physical restraints are related to each other. Lastly, logistic regressions confirmed that caregivers’poor awareness of physical restraints, more witness of physical restraints by other caregivers, and higher perception of victim’s personality problems mainly causing elder abuse were more likely to increase their use of physical restraints. These findings suggest that care environment insensitive to human rights might lead to elder abuse by over-utilizing physical restraints. Also, it is fundamental to develop professional care culture of licensed caregivers towards person-centered care. 2008년 장기요양보험제도가 실시된 이래로 요양보호사는 한국 노인 돌봄의 핵심 인력으로 성장해왔으나, 요양보호사에 의한시설학대의 가파른 증가 속도는 초고령 사회의 돌봄 위기를 초래할 만큼 요양보호사의 역량과 자질이 위태롭다는 것을 말해준다. 특히 요양보호사의 직무 중 일상생활수행능력과 인지기능이 크게 저하된 노인들에게 사용되는 신체억제는 학대와의 경계가 매우 불분명하여 지속적인 인권침해 논란이 되어왔다. 이에 본 논문은 2017년 3,000여개의 재가노인복지시설 및 재가장기요양기관으로부터 수집된2차 자료를 활용하여 3,859명의 요양보호사를 대상으로 그들의 신체억제 행위와 이에 영향을 미치는 신체억제 인식, 신체억제 목격경험, 노인인권 침해에 대한 인식을 조사하였다. 연구결과에 따르면, 첫째, 요양보호사의 10.7%가 노인 대상자에게 신체억제를 수행한적이 있었으며, 둘째, 요양보호사들이 해서는 안된다고 생각하는 행위의 빈도, 그들이 다른 요양보호사에 의해서 행해지는 신체억제행위의 목격빈도, 그리고 직접적으로 그들이 수행하는 신체억제 행위 사이에 개연성이 있었다. 셋째, 신체억제에 대해 부정적 인식을갖고 있을수록 신체억제 행동이 줄어들었고, 넷째, 다른 요양보호사들의 신체억제 행위를 목격한 경험이 있는 요양보호사가 신체억제를선택하는 것으로 분석되었다. 끝으로, 노인의 성격 때문에 인권침해가 발생한다고 응답한 요양보호사들이 신체억제 경험을 더 많이사용하였다. 본 연구 결과는 요양보호사의 신체억제 인식 및 인권의식이 낮거나 낮을 경향이 높은 요양원 환경에서 신체억제가 더많이 발생한다는 것을 밝히고 있다. 신체억제를 근절 또는 최소화하기 위해서 요양보호사 개인 수준의 인식 개선에서 나아가 조직문화, 다시 말해 돌봄이라는 것이 인권에 기반한 케어문화 속에서 이루어져야 함을 교육할 필요가 있다.

대학생 실패내성 측정도구 개발 및 타당화 연구

홍송이(Song-Ee Hong),이승희(Seunghee Lee) 학습자중심교과교육학회 2024 학습자중심교과교육연구 Vol.24 No.7

목적 본 연구는 대학생에게 실패내성이 요구되는 영역을 탐색하고 ‘대학생 실패내성 척도(CSFT: College Student Failure Tolerance)’를 개발하여 타당화하는 것이다. 방법 문헌연구와 서면조사(대학생 10명) 결과를 바탕으로 심층면담을 위한 질문을 작성하였고, 이를 활용하여 반구조화된 면담(대학생 13명)을 실시하였다. 면담 결과를 분석하여 대학생들이 겪는 실패 경험을 구체화한 시나리오를 작성하였고, 이를 측정할 수 있는 문항을 개발하였다. 대학생과 전문가집단의 내용타당도 검증 과정을 거쳐 작성된 12문항에 대하여 예비검사(대학생 150명)를 실시하였고, 최종적으로 확정된 10문항의 신뢰도와 타당도 검증을 위해 본검사(대학생 818명)를 실시하였다. 구인타당도 검증에는 탐색요인분석과 확인요인분석을 활용하였으며, 공인타당도 검증에서 준거 척도와의 관련성을 분석한 상관분석과 구조방정식 모델링을 활용하였다. 구조 모형에서의 매개효과는 95% 신뢰구간에서 2,000번 Bootstrapping 방법을 적용하여 분석하였다. 신뢰도 검증을 위해 Cronbach’s α 계수를 산출하여 문항내적합치도를 분석하였다. 결과 연구결과는 다음과 같이 요약된다. 첫째, 면담 단계에서 대학생들의 실패 경험과 관련된 6개 영역의 이야기를 추출하여 각 주제별로 실패내성의 2개 하위요인(실패원인분석, 실패극복신념)을 측정하는 문항을 개발하였다. 둘째, 탐색적 요인분석과 신뢰도 분석을 한 예비검사에서 2개 구성요인별 5개 문항 즉, 10문항을 최종적으로 확정하였다. 셋째, 본검사에서 확인요인분석을 실시한 결과, 2개의 잠재변인과 각 5개 관찰변인의 구인타당도가 검증되었다. 하위요인인 실패원인분석과 실패극복신념의 변별타당도, 요인별 해당 문항들의 수렴타당도도 검증되었다. 신뢰도는 실패원인분석 0.75, 실패극복신념 0.79인 것으로 나타났다. 공인타당도 검증을 위해 그릿, 학습무동기 척도를 준거로 상관분석과 구조방정식 모델링을 실시한 결과, 실패원인분석, 실패극복신념, 그릿, 학습무동기 간 유의미한 관련성이 있었으며, 구조적 인과관계가 확인되었다. 실패극복신념은 실패원인분석과 그릿 및 학습무동기와의 관계에서 매개효과를 지니고 있음이 나타났다. 결론 이러한 연구 결과를 바탕으로 대학생의 실패내성 측정의 의의와 본 연구가 대학생 실패내성 향상 및 관련 연구에 주는 시사점을 제안하였다. Objectives The study aimed to develop and validate the scale of ‘the college student of failure tolerance (CSFT)’ to understand the failure tolerance of college students. Methods The interviews were conducted with college students. Six stories were extracted from previous studies and interviews and two questions for each story. After preliminary test, an survey of 10 questions was administered to the 818 college students along with the Grit and Academic amotivation scales. The exploratory factor analysis and confirmatory factor analysis were conducted to verify construct validity, and and correlation analysis and structural equation modeling were used to analyze the relationships with the criterion scales in verifying concurrent validity. The mediating effect in the causal relationship was analyzed by applying the bootstrapping method 2,000 times with a 95% confidence interval. To analyze reliability, Cronbach’s α coefficient was calculated. Results The exploratory factor analysis indicated that those five areas (Grade management, Aptitude for major, Self-management, independency, Career preparation) were contracted to two factors (‘Analysis of the cause of failure’ and ‘Belief in overcoming failure’). Confirmatory factor analysis, using structural equation modeling, confirmed that the factor structure of CSFT fits to the data. In order to examine the criterion validity of CSFT, the causal model of ‘Analysis of the cause of failure’ and ‘Belief in overcoming failure’, ‘Grit’, and ‘Academic amotivation’ was analyzed using structural equation modeling. As a result, it was confirmed that the higher the ‘Failure tolerance’, the higher the ‘Grit’, but the lower the ‘Academic amotivation’. Additionally it was found that ‘Belief in overcoming failure’ played a role as a mediating variable between ‘Analysis of the cause of failure’ and ‘Grit’, and between ‘Analysis of the cause of failure’ and ‘Academic amotivation’. The reliability coefficients (Cronbach’s α) of the CSFT were satisfactory, ranging from .75 to .79. Conclusions Based on these findings, the importance of measuring the college students’ failure tolerance and its implications were discussed.

M-shaped 파형을 이용한 작은 액적의 잉크젯 프린팅

홍송은,최지호,김기은,박종운,Hong, Songeun,Choi, Jiho,Kim, Gieun,Park, Jongwoon 한국반도체디스플레이기술학회 2021 반도체디스플레이기술학회지 Vol.20 No.3

Using an inkjet printing process, we have investigated a droplet formation of poly(3,4-ethylenedioxythiophene): poly(styrenesulfonate) (PEDOT:PSS) near the orifice of a piezoelectric inkjet head. With an attempt to form the smallest droplet without any satellites, we have applied various waveforms such as the unipolar, bipolar, and M-shaped waveforms. It is found that the droplet velocity and volume vary depending sensitively on the waveform width and voltage. Of those, the M-shaped waveform is shown to provide the smallest droplet volume, followed by the bipolar and then unipolar waveforms. The droplet printed on a PET film roll by the M-shaped waveform has the diameter as small as 46.1 ㎛. It is likely that the second short unipolar in the M-shape waveform increases the droplet velocity gradient, rendering the droplet smaller.

후기청소년의 대학생으로의 전환 효능감 측정도구 개발 및 타당화 연구

홍송이,임성택 미래를 여는 청소년학회 2020 미래청소년학회지 Vol.17 No.3

The study aimed to develop and validate the ‘scale for the self-efficacy of transition to college’ (SSTC) to understand the process of late adolescents’ transition from high school to college. Interviews were conducted with teenagers who were planning to enter the university, and college students. Four typical transition tasks in forms of stories which were extracted from previous studies and interviews and three questions (readiness, confidence, and strategy) for each transition task were given to assess 906 college students’ self-efficacy of transition to college. The exploratory factor analysis indicated that those four transition tasks were contracted to four transitional factors: self-management of life, academic development, social relations, and independency. Confirmatory factor analysis, using structural equation modeling, confirmed that the factor structure of SSTC fits to the date. In order to examine the criterion validity of SSTC, correlation coefficients were calculated between the four factors of the SSTC and expectancy of successful university life (ESUL) and student adjustment to college (SACQ). All correlation coefficients were moderate, implying that SSTC is a good predictor for future successful college life. The reliability coefficients (Cronbach’s α) of the SSTC were satisfactory, ranging from .913 to .934. Based on these findings, the importance of measuring the self-efficacy of transition to college and its implications were discussed.

노인인권의식 척도 타당도 연구

홍송이(Hong Song Iee),심혜인(Sim Hye In) 한국범죄심리학회 2021 한국범죄심리연구 Vol.17 No.1

이 연구는 2017년부터 2019년까지 실시된 「노인인권실태조사」연구에서 사용한 노인인권의식 척도의 타당도를 검사함으로써, 이 척도가 노인복지서비스 내 노인인권의식에 대한 차별적 진단 도구로써 사용 가능한지를 실증적으로 검증하였다. 이를 위해 2017년 주간·야간 재가서비스, 2018년 노인여가복지서비스(노인복지관 및 노인 일자리 지원기관), 2019년 방문요양·목욕서비스를 이용하고 있는 65세 이상의 노인이용자, 시설장, 시설직원 및 요양보호사를 포함한 종사자를 대상으로 한 이차 데이터를 분석에 활용하였다. 3개년 동안 ‘자유권, 평등권, 사회권, 학대받지 않을 권리, 권리옹호’ 총 5개 영역에서 공통적으로 조사한 19개 문항을 분석하였다. 결측치를 제외한 연구참여자, 21,469명을 대상으로 SPSS와 Mplus 통계프로그램을 통해 확인적 요인분석을 실시하였다. 연구결과 확인적요인분석 모델 적합도 뿐만 아니라 집중타당도 및 판별타당도도 적합한 수준으로 검증되었으며, Amos 통계프로그램을 활용하여 측정동일성을 검증한 결과 통계적으로 적합한 것으로 확인되었다. 이에 본 연구는 자유권, 사회권, 평등권, 차별받지 않을 권리, 권리옹호 5개 영역으로 구성된 총 19개 노인인권척도가 취약한 노인을 포함한 인권침해가 발생할 수 있는 서비스 영역 내 종사자들의 인권의식을 측정할 수 있는 타당한 사정도구임을 실증적으로 확인하였다. 이는 대규모 분석대상을 포괄함으로써 보다 보편적인 타당성이 담보되는 척도로 활용될 수 있음을 검증한 것으로, 노인인권침해에 대한 제도적 현장 기제를 마련하는데 중요한 진단도구로써 활용될 수 있음을 시사한다. We aimed to examine whether the human right scale for older person could be used as a screening tool for the diagnosis of awareness on human rights among social welfare agency staffs and their service users. The human right scale consists of five domains with total 19 items: freedom, equality, social rights, rights not to be abused, and rights for advocacy. From 2017 to 2019. the data was collected from different social welfare agencies and then a total 21,469 data were analyzed except missingness. A confirmatory factor analysis was performed via Mplus statistical programs. The results showed that the standardized return coefficient was above the reference value as suitable, and the concentration feasibility was secured through the average variance extraction value. The whole results confirmed the verification level of measurement scale. These results suggest more active utilization of the human right scale for elder protection to develop effective interventions against the violation of human rights.

‘학부모에 대한 교사효능감’ 연구: 필요성과 가능성 탐색

홍송이,이순자 한국학부모학회 2019 학부모연구 Vol.6 No.1

The purpose of this study is to explore the necessity and possibility of research on the role of teachers’ self-efficacy toward parents for the formation and maintenance of partnerships between parents and teachers (school). To this end, the concepts and characteristics of teachers’ self-efficacy toward parents were identified through previous studies on self-efficacy and teachers’ self-efficacy. In addition, a survey of 584 elementary, middle, and high school teachers in Kangwon province was conducted to analyze the relationships with background variables of the teachers, the teachers' opinions about the parents' related tasks, and the relevance of the teachers’ self-efficacy toward parents. As a result, teachers’ self-efficacy toward parents differed by gender, school grade, and teachers' career, and showed some significant relations with emotional reaction to parent-related work. In addition, teachers’ self-efficacy toward parents was significantly explaining the teachers’ sense of the partnership between parents and teachers, Based on the results of this study, the implications of the study on teachers’ self-efficacy toward parents and improving the partnerships between parents and teachers were discussed, and suggested the limitations of this study and the subsequent research. 본 연구는 학부모와 교사의 파트너십 형성 및 유지를 위해 ‘학부모에 대한 교사효능감’이 어떠한 역할을 할 수 있을지 그 필요성과 가능성을 탐색하는데 목적을 두었다. 이를 위해 자기효능감, 교사효능감에 대한 선행연구들을 토대로 학부모에 대한 교사효능감의 개념과 특성을 파악하였다. 또한 강원도 지역 초․중․고 교사 584명을 대상으로 설문조사를 실시하여 교사의 배경변인, 학부모 관련 업무에서의 교사의 심리적 반응, 학부모 관련 업무에 대한 교사의 인식과 학부모에 대한 교사효능감의 관련성을 분석하였고, 교사 배경변인과 교사효능감이 학부모와의 파트너십 인식을 어느 정도 설명할 수 있는지 검증하였다. 그 결과, 학부모에 대한 교사효능감은 성별, 학교급별로 차이가 나타났으며, 학부모 관련 업무에 대한 정서적 반응과도 일부 연관성이 드러났다. 더불어 학부모 관련 업무는 학부모에 대한 교사효능감을 유의미하게 예측하는 것으로 나타났으며, 학부모에 대한 교사효능감이 학부모와 교사의 파트너십을 유의미하게 설명할 수 있을 것으로 확인되었다. 이러한 연구결과들을 토대로 학부모와 교사의 파트너십 향상에 학부모에 대한 교사효능감 연구가 주는 시사점을 논의하였으며, 연구의 제한점과 후속 연구를 제안하였다.

학부모의 자녀교육참여 영향 변인 탐색

홍송이(Song Ee Hong) 한국학부모학회 2018 학부모연구 Vol.5 No.3

본 연구는 학부모의 자녀교육참여 관련 변인을 탐색한 것으로, 중학교 1학년 자녀를 둔 강원도 지역 학부모 683명을 대상으로 설문조사를 실시하였다. 연구목적의 달성을 위해 학부모 관련 변인을 사회경제적 변인군(부모의 학력, 가구소득 수준)과 심리적 변인군(학부모효능감, 자녀양육 스트레스, 자녀 학교교육에 대한 만족도)으로 구분하여 위계적 회귀분석을 실시하였고, 심리적 변인들 간 구조적 관계와 학부모효능감의 매개효과를 검증하는 구조방정식 모형 분석을 실시하였다. 연구 결과, 첫째, 학부모의 심리적 변인군이 사회경제적 변인군보다 자녀교육참여에 대하여 더 높은 설명효과를 지니고 있음이 나타났다. 둘째, 양육 스트레스는 학부모효능감과 가정에서의 자녀교육참여, 학교에서의 자녀교육참여와의 관계에서 매개변인의 역할을 하고 있었다. 위의 결과를 바탕으로 학부모의 자녀학습참여에 있어 학부모의 심리적 변인이 중요함을 논의하였으며, 특히 수준 높은 자녀교육참여를 이끌어내기 위해 학부모효능감과 학교에 대한 만족감을 향상시키고 부모의 양육 스트레스를 낮출 수 있는 다방면의 지원이 필요함을 제안하였다. The purpose of this study was to explore predictors of parents’ involvement in children s education(PI). The sample of this study was 683 parents in Gangwon Province with first-grade children in middle school. Parents’socioeconomic variables (parents academic attainment and family income) and psychological variables (parental efficacy, satisfaction with child s school, and parental stress) were measured and a hierarchical regression analyses were used to estimate predictions of two variable groups (SES and psychological variables) on PI. In addition, structural equation modeling was applied to estimate the structural relationships between psychological variables with PI. The psychological variable group had a greater prediction on the PI than the socioeconomic variable group. Structural equation modeling, the goodness of fit of the modified model was satisfied with criteria of SRMR, GFI, AGFI, NFI, TLI, and CFI. Parental stress had the mediate effect in the relationship between parental efficacy and both home-based and school-based involvement. However the mediate effect was not found in the relationship between satisfaction with child s school and PI. Those findings imply that psychological variables are more important variables to predict the parents’ involvement in children s education and suggest that a variety of supports are required to be provided to promote the parental efficacy and satisfaction with child s school and reduce the parental stress for parents involvement in children s education as well.

재가노인복지시설 종사자들의 신체억제 수행경험에 미치는 요인: 인권의식 수준, 신체억제 인식수준, 신체억제 조직문화

홍송이,오세윤 한국노년학회 2025 한국노년학 Vol.45 No.2

최근 시설에서 발생하는 노인학대가 증가하면서, 현장에서 돌봄을 제공하는 종사자들에 의한 인권침해 행위에 대한 사회적 관심이 높아지고 있다. 특히 노인의 안전을 위해 사용하는 신체억제대가 신체의 자유를 과도하게 침해하는 것은 아닌지에 대한 논란이 지속되면서, 신체억제와 신체적 학대 사이의 모호한 경계가 노인의 인권을 침해할 위험성을 내포하고 있다는 현장의 목소리가 커지고 있다. 이에 이 연구는 시설 종사자들의 신체억제 수행에 미치는 요인을 분석함으로써 신체억제를 지양할 수 있는 현장 프로토콜 개발에 필요한 자료를 제공하고자 한다. 2017년 전국 2,484개소의 재가장기요양기관 및 재가노인복지시설에서 요양보호사, 사회복지사, 간호사, 간호조무사 등 7,042명의 설문 데이터를 바탕으로, 신체억제 수행경험에 대한 빈도분석, 교차분석, 분산분석 그리고 로지스틱 회귀분석을 실시하였다. 분석결과, 요양보호사는 신체억제를 인권침해 인식하는 정도가 높았으나, 수행 및 목격경험도 가장 많았다. 특히 간호조무사는 신체억제 수행 가능성이 가장 높았으며 타 종사자의 신체억제 행위를 목격할수록 수행 가능성이 증가하는 경향이 확인되었다. 또한 노인의 의존도가 높거나 정부지원이 미비하다고 인식할수록 신체억제 할 가능성이 높았다. 그러나 종사자의 인권침해 인식수준은 수행 여부에 유의미한 영향을 미치지 않았다. 이에 따라 신체억제 최소화를 위한 교육과 정책이 직종별 특성에 맞게 세분화 될 필요가 있음을 제언한다. As elder abuse in care facilities has recently increased, there is growing concern about potential human rights violations by caregivers. The use of physical restraints to ensure the safety of older residents raises questions about whether this practice excessively infringes on their physical freedom. Given the blurry line between physical restraint and abuse, which could violate the rights of older adults, this study aims to provide data to help develop protocols that minimize the use of physical restraints by examining the factors that influence caregivers' experiences with these practices. We used the secondary data from 2,484 day care centers in 2017, leading to the final analysis of 7,042 care workers, including licensed caregivers, social workers, nurses, and nurse aides. Using frequency analysis, cross-tabulation, analysis of variance, and logistic regression, we found significant differences among workers in how they perceive, witness, and apply physical restraints. Licensed caregivers exhibited the greatest concern regarding human rights violations associated with physical restraints, yet they also reported the highest rates of performing or witnessing such practices. Notably, nurse aides were the most likely to use physical restraints, and the likelihood of performing restraints increased when they observed other workers engaging in such actions. Additionally, the care workers who perceived older residents as highly dependent or believed that government support was insufficient were more likely to use physical restraints. However, recognizing physical restraints as a human rights violation did not significantly influence whether care workers engaged in that practice. These findings suggest the need for education and policies tailored to the characteristics of each worker to minimize the use of physical restraints.