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한국전쟁 이후 가족화(家族畵)에 나타난 '원형(圓形)적 요소'
이태림 한국일러스아트학회 2020 조형미디어학 Vol.23 No.2
The purpose of the dissertation is to define the purpose of the circular patterns which started to commonly appear within the family portraits in the post-Korean War era. In order to achieve this, the author applied “Family cohesion” theory that measures the functionality of the family within “Olson’s Circumplex Modeling”, then analyzed Eunsung Bae, Woosung Jang, and Gunhong Yim representing Pre-Korean War Family Portraits, and from the Post-Korean War era, family portraits by Joongseob Lee, Ucchin Jang, and Soogeun Park were also analyzed. After reviewing the paintings in the basis of the Pre and Post Korean War groups, by analyzing the formal aspects of the drawing, which include “composition of the characters”, “postures of the characters”, “facial expressions of the characters”, the author concluded that the pattern of Circularity as a mean to emphasize the cohesion and unity of the family with the introduction of the circular composition, the circular elements within the Post-Korean War-era family portraits. Therefore the original function of the family portraits, which was to record the true reality of the family, now transferred to emphasize the cohesion of the family, which is a social aspect of a drawing. Art is a social product of complex social factors. The change shows how Korean society tried to overcome the hardships of the Korean War which destroyed everything through the cohesion of the family. Therefore the Circularity within the Post-Korean War era’s family portraits, as a painting style, conveys and proves that the “linear hypothesis” of the circular model functions better under the highly cohesive family systems. This study is meaningful in that it attempted to analyze through interdisciplinary approaches by introducing a theory that measures the family function of family studies in the interpretation of art drawings. The method of interpretation of family painting through various theories of humanities can be explored through verifying the painting techniques and styles. 본 연구는 한국근대미술에서 한국전쟁 이후 ‘가족화(家族畵)’에 공통적으로 나타나는 ‘원형(圓形)적 요소’의 기능적 특성을 고찰하는 데 목적이 있다. 한국전쟁 이후에 등장하는 전후(戰後)가족화는 가족초상화의 본래적 기능으로서 기록성이 가족 간의 결속력을 강조하는 이미지로 변화되는 양상을 보인다. 이러한 결속적 이미지의 분석을 위해 가족의 기능성을 측정하는 대표적 척도의 하나인 ‘가족응집성(Family cohesion)’ 개념을 도입하여, 한국전쟁 이전의 가족화를 대표하는 배운성과 장우성, 그리고 임군홍의 ‘가족화’와 한국전쟁 이후의 가족화를 대표하는 이중섭과 장욱진, 그리고 박수근의 ‘가족화’ 도상을 분석하였다. 두 가족화 집단을 도상의 형식적 측면에서 인물들이 이루는‘구도’와 인물들의 ‘자세’, 그리고 ‘얼굴모습’으로 나누어 고찰한 결과, 전후가족화는 형식면에서 공통적으로 ‘원형적 요소’를 내포하고 있었으며, 이 요소들은 매우 높은 ‘밀착’수준의 응집성을 나타내고 있었다. 따라서 ‘전후가족화’에 나타나는 ‘원형적 요소’는 당대에 위기를 극복하기 위해 요구되었던 가족 간의 높은 응집력을 표상하는 ‘회화적 표현형식’으로, 문화권에 따라 높은 응집력을 보이는 가족체계가 더욱 기능적으로 작용할 수 있다는 측면에서 순환모델(Circumplex Model)의 ‘직선적 가설(linear hypothesis)’을 뒷받침하였다. 본 연구는 미술작품 도상 해석에 있어 가족학의 가족의 기능성을 측정하는 이론을 도입하여 학제 간 접근을 통한 분석을 시도하였다는 것에 의의가 있다. 이를 통하여 앞으로 가족화의 도상 해석에 인문학의 다양한 이론들을 회화적으로 검증하는 방법이 탐색될 수 있으리라 생각된다.
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대학 졸업을 앞둔 학생선수의 진로준비과정을 위한 진로프로그램 개발 연구
이태림,이보라,박송주,김경민 한국심리학회산하학교심리학회 2021 한국심리학회지 학교 Vol.18 No.3
Student-athletes identify themselves as athletes first and students second and experience identity foreclosure in which they rarely consider other possibilities for their career besides professional athletes. There is a gap between the career education that college student-athletes and regular students get, so we conducted this study to test the effectiveness of a career education program. The proposed career education program was based on Super and Ginsberg’s career development theory and Holland’s career choice theory. Data were collected from 13 college student-athletes using a pretest-posttest research design and analyzed using a t-test. The program was conducted in the form of 90-minute weekly sessions over 3 weeks. The program’s effectiveness was measured in terms of participants’ stress from a lack of career information, career preparedness, self-understanding, and career decision-making self-efficacy. The results showed that each variable, except stress from a lack of career information, was significantly improved after the program compared to before the program, indicating that the program was effective. Theoretical and practical implications regarding career education for student-athletes are discussed in this paper. 본 연구는 A 대학 4학년 학생선수들을 대상으로 3회기에 걸친 진로프로그램을 시행하고 그 효과성을 검증하였다. Super와 Ginsberg의 진로발달이론과 Holland의 직업선택이론을 기반으로 하여 진로프로그램을 구성하였으며 90분씩 3주에 걸쳐 진행됐다. 연구에 참여한 학생선수는 총 13명이며 운동 종목은 야구, 럭비, 하키, 피겨이다. 학생선수는 운동을 그만두었을 때 운동선수 이외의 다른 직업에 대한 준비가 쉽지 않다는 문제점에 기반하여 본 프로그램은 학생선수들이 졸업 후 가질 수 있는 직업들은 무엇인지 탐색할 수 있게 하고 그를 통해 진로준비의 효능감을 높이는 것을 주목적으로 하였다. 프로그램을 통해 학생선수들의 자기 이해가 향상되었으며 진로 태도 성숙의 준비성이 향상되었다. 또한, 학생선수들의 진로결정 자기효능감이 프로그램 시행 전과 비교하여 유의미하게 향상되었다. 그러나 학생들의 진로 스트레스는 프로그램 전과 비교하여 유의미하게 줄어들지 않았다. 비교적 단기간의 진로프로그램이지만 학생선수들이 학령기 동안 경험하기 힘들었던 자신에 대한 이해와 직업정보에 대한 탐색은 그들의 진로준비에 효과적으로 도움이 된다는 것이 발견되었다. 마지막으로 학생선수들을 위한 진로프로그램의 개발과 시행의 필요성과 본 연구의 의의 및 한계점 등이 논의되었다.
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이태림 한국방송통신대학교 2016 정책과제 Vol.15 No.-
최근 디지털 교육자원의 국내외적 공유 및 개방의 OER 개념 확산과 함께 MIT 공대를 시초로 대학과 기관에서 강의자료 등 교육자원을 공공재로 개방하고 LMS에 의해 학습자들의 학습과정을 관리 및 안내하여 코스를 마친 후 발급받는 수료증이 공공기관 및 대기업에서 인정받는 현실이 도래했다. 새로운 교육환경 변화에 발맞춰 누구에게나 교육의 기회를 제공하는 평생교육 지향의 한국방송통신대학에서는 원격 평생교육의 건학이념을 살리고 우리나라에 적합한 새로운 개념의 KNOU MOOC(massive Open Online Course) 구현을 위해 모색하고 있다. 한국방송통신대학은 국내 최대의 원격교육기관이며 다양한 개방교육자료 콘텐츠를 보유하고 있어서 대형 온라인 공개강좌와 같은 형태의 대국민 교육서비스를 43년에 걸쳐 케이블 텔레비전이나 YouTube, 홈페이지를 통해 제공해온 역사를 갖고 있다. 그러나 이러한 방식은 원격교육이라는 전통적 개념의 틀 속에서 이루어져 온 것들이어서 온라인 방법에 의한 새로운 교육 패러다임인 MOOC에 대해서는 학습자의 학습과정을 관리 운영 지원하는 또 다른 측면에서의 접근이 필요하다. 한국방송통신대학은 2012년 무렵부터 확산되고 있는 MOOC을 예의 주시하고 이를 적용하여 기존의 온라인 컨텐츠와 LMS시스템을 활용하기 위한 준비와 노력을 경주해왔다. 본 연구에서는 현재 국내에서 교육부와 국가평생교육진흥원 주도로 수행되고 있는 국내 10개 대학의 KMOOC 수행 현황과 향후 진행 방향을 검토한다. 또한 국내의 일반대학 중심의 KMOOC과는 달리 유럽에서 원격교육대학 협의회인 EADTU 중심의 MOOC 프로젝트인 HOME(Higher Education Online: MOOCs the European Way)을 통한 원격 평생교육 기반의 유럽형 MOOC과 아시아 개방대학협의회인 AAOU를 중심으로 한 AAOU MOOC의 두 단계로 구성된 MOOC 프로젝트 수행계획과 AAOU 회원국들의 MOOC에 대한 현황조사 결과를 참고로 검토한다. 본 연구를 통하여 국내 원격 평생교육에 근거한 성공적인 한국형 방송대 MOOC을 계획하고 현재 보유한 온라인 교육 컨텐츠를 활용한 방송대 KNOU MOOC의 계획과 복지부 지원으로 서울의대, 서울대 병원과 방송대의 MOU 하에 시험적으로 구축한 의료인 대상의 바이오정보 데이터 분석 전문가를 위한 BITEC MOOC을 소개한다.
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유비쿼터스 시대 지식나눔의 허브 : 방송대 공개온라인강좌(KMOOC) 연구
이태림 한국방송통신대학교 2015 정책과제 Vol.14 No.-
이 연구는 최근 전 세계적으로 화두가 되고 있으며 교육 패러다임 변화의 혁명을 주도하고 있는 MOOCs(Massive Open Online Courses)의 국내외 현황을 살펴보고, 한국을 기반으로 국제 경쟁력을 갖춘 성인교육을 제공하기 위한 한국형 MOOCs(Korea MOOCs)의 발전방향에 대해 고찰하는 데 목적이 있다. 이를 통해 국민의 행복과 국가발전의 원동력이 되는 평생교육의 틀을 구상하고자 한다. 인터넷의 등장과 함께 저렴한 비용으로 언제 어디서나 누구나 편리하게 수업을 들을 수 있는 온라인 교육이 새로운 교육방식으로 대두되었다. 특히 세계 유명대학 교수들이 무료로 강의를 제공하는 MOOCs의 등장은 고등교육의 쓰나미로 불리고 있다. 이 연구에서는 국내외 MOOCs의 현황과 서비스 사례를 살펴봄으로써 우리나라에 적합한 KMOOC 모델을 도출하고 나아가 Asia MOOC의 설립과 유럽의 MOOC와의 협력 등 다양한 발전방안을 마련하려고 한다. KMOOC를 통한 대국민 평생학습권 실현을 위하여 디지털 교육자원의 국내‧외적 공유를 위한 교육자원 공개(Open Educational Resources, OER) 개념의 확산과 고등·평생교육의 질 향상을 위한 KMOOC 허브로서의 방송대 역할과 필요성 대두를 목표로 한다. 방송대 교육자원개방(KNOU MOOC)서비스 체제를 연구하여 유비쿼터스 시대 지식 나눔의 중심센터로서 무상 고등 평생교육 기회를 확대하고 대국민 인문교양증진과 직업재교육의 기회를 증진하여 계층 간 지역 간 인종 간 격차 해소를 위한 교육의 공공성을 구현하고자 한다. 또한, 모바일 러닝 등 ICT를 활용한 KMOOC 학습포탈시스템 구축을 위한 기초조사와 설계안을 도출하여 요람에서 무덤까지 교육의 공공성 구현을 통한 사회안전망 확충을 도모한다.
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이태림,안진모,김규희,김상수 한국유전체학회 2017 Genomics & informatics Vol.15 No.4
Next-generation sequencing (NGS) technology has become a trend in the genomics research area. There are many software programs and automated pipelines to analyze NGS data, which can ease the pain for traditional scientists who are not familiar with computer programming. However, downstream analyses, such as finding differentially expressed genes or visualizing linkage disequilibrium maps and genome-wide association study (GWAS) data, still remain a challenge. Here, we introduce a dockerized web application written in R using the Shiny platform to visualize pre-analyzed RNA sequencing and GWAS data. In addition, we have integrated a genome browser based on the JBrowse platform and an automated intermediate parsing process required for custom track construction, so that users can easily build and navigate their personal genome tracks with in-house datasets. This application will help scientists perform series of downstream analyses and obtain a more integrative understanding about various types of genomic data by interactively visualizing them with customizable options.
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