신뢰도 분석 기반의 상수도관망 단순화 방안 연구

이용민 ( Yongmin Lee ),김태현 ( Taehyeon Kim ),김기범 ( Kibum Kim ),박정수 ( Jeongsoo Park ),형진석 ( Jinseok Hyung ),구자용 ( Jayong Koo ) 한국물환경학회 2020 한국물환경학회·대한상하수도학회 공동 춘계학술발표회 Vol.2020 No.-

우리나라의 상수도시설은 1960~70년대 경제발전과 더불어 짧은 기간에 걸쳐 대규모로 시설확장이 이루어졌으며, 경제성장과 함께 국민 소득 및 생활수준이 향상됨에 따라 상수도 서비스에 대한 요구 및 기대수준이 지속적으로 증가하고 있는 추세이다. 이에 대응하는 수준의 상수도 서비스를 제공하기 위해서 수도사업자는 상수도관망의 수량·수압·수질을 고려한 종합적인 관리 방안을 마련해야할 필요가 있다. 본 연구에서는 상수도관망의 수량·수압·수질을 고려한 종합적인 관리 방안 수립시 관리대상지역 선정에 활용할 수 있는 취약지역 선정 방법론을 제안하고자 하였다. 상수도관망 취약지역 선정을 위해 먹는물(수도꼭지) 수질검사 결과와 수량·수압을 고려한 수리학적 신뢰도 분석 결과를 활용하였다. 수질 취약지역 선정을 위하여 연구대상지역으로 선정한 S시의 먹는물(수도꼭지) 수질검사 결과와 수질관련 민원 및 사고이력을 이용하였다. 선정된 수질 취약지역을 대상으로 수리학적 신뢰도 분석을 수행하였으며, 수리학적 신뢰도를 정량적으로 제시하기 위하여 상수도관망 내 에너지 분포를 이용하는 수리학적 신뢰도 지수인 MRI(Modified Resilienc Index)을 사용하였다. 수리학적 신뢰도 분석을 수행하기 위해 미국환경청(USEPA)에서 개발한 WNTR(Water Network Tool for Resilience)을 활용하였으며, 수리해석 결과를 통해 산정된 수리학적 신뢰도 지수로 수리학적 취약지역을 선정하였다. 수질 취약지역을 대상으로 수리학적 신뢰도 분석을 수행한 결과 수량·수압·수질을 종합적으로 고려한 종합 취약지역을 선정할 수 있었으며, 해당 지역을 대상으로 종합관리 방안 수립 시 잔류염소 균등화뿐만 아니라 용수 공급 중단과 같은 비상상황 발생 대응능력을 확보 할 수 있을 것으로 기대된다. 본 연구에서는 수질 취약지역을 대상으로 수리학적 신뢰도 분석 수행을 수행함으로써 상수도 취약지역을 선정하는 방법론으로 상수도관망의 수량·수압·수질을 고려함으로써 상수도관망 관리 방안 수립 대상지역을 선정하는데 의사결정의 근거로 활용할 수 있을 것으로 판단된다.

사전학습 기반의 학습자 수행 중심 수업이 창의적 인성, 문제해결, 대인관계에 미치는 영향

이용민(Lee Yongmin) 한국창의력교육학회 2015 창의력교육연구 Vol.15 No.4

본 연구는 사전학습 기반의 학습자 수행 중심 수업이 창의적 인성, 문제해결 능력, 대인관계 능력의 변화에 미치는 영향을 알아보기 위해 수행하였다. 이를 위해 충청남도 소재의 K대학 C학부 신입생 108명을 대상으로 사전학습 기반의 학습자 수행 중심 수업 방법의 효과를분석하였다. 연구 결과를 살펴보면 첫째, 사전학습 기반의 학습자 수행 중심 수업은 창의적인성 및 문제해결 능력의 향상에 긍정적 영향을 미치는 것으로 나타났다. 특히 문제해결 능력의 하위 요인 중 접근-회피 양식과 자기 통제에서 증진 효과가 있었다. 둘째, 사전학습 기반의 학습자 수행 중심 수업의 학습성과 측면에서 사전학습은 교실 수업, 문제해결 능력 및 대인관계 능력에 정적인 상관관계가 있는 것으로 나타났다. 결론에서는 사전학습 기반의 학습자수행 중심 수업의 효과성을 높이기 위해 사전학습 설계의 중요성 및 팀 학습 스킬 지원 등에대한 제언과 함께 사전학습 기반의 학습자 수행 중심의 수업의 효과 분석을 위한 후속 연구과제에 대해 언급하였다. The purpose of this study is to examine the effect of on creative personality, problem solving and human relationship by learner-centered teaching method on pre-learning. The results obtained by this study were as follows: (1) Learner-centered teaching method on pre-learning had a positive effect on improvement of creative personality and problem solving ability. (2) The pre-learning activities were positively associated with classroom activities, problem solving ability and human relationship. Finally, it should be studied continuously to analysis effect on learning motivation, learning attitude, critical thinking, communication ability and self-directed learning ability by learner-centered teaching method on prelearning

팀 기반 수행 중심 수업에서의 학습양식과 창의적 문제해결 간 관계

이용민(Lee, Yongmin) 한국창의력교육학회 2018 창의력교육연구 Vol.18 No.3

이 연구는 팀 기반 수행 중심 수업에서 학생들의 학습양식이 창의적 문제해결과 어떠한 관계가 있는지를 분석해보고자 하였다. 이를 위해 충청남도 소재의 K대학 신입생 161명의 Kolb 학습양식 결과, 창의적 문제해결 성향 검사 결과, 창의적 수행성과를 분석하였다. 연구결과를 살펴보면, 첫째, 팀 기반 수행 중심 수업 전에는 학습양식에 따라 학생들의 창의적 문제해결 성향에는 차이가 있었으나, 팀 기반 수행 중심 수업 후에는 학습양식에 따라 학생들의 창의적 문제해결 성향에 차이가 없었다. 둘째, 팀 기반 수행 중심 수업 후 확산자와 적응자인 학생들의 창의적 문제해결 성향이 향상되었다. 셋째, 팀 기반 수행 중심 수업에서 학습양식에 따라 학생들의 창의적 수행 성과에는 차이가 없는 것으로 나타났다. 넷째, 팀 기반 수행 중심 수업 에서 팀의 성격에 따라 학생들의 창의적 수행성과 결과에 차이가 나타났다. 적응자 우세 팀, 수렴자 우세 팀에 속한 학생들의 창의적 수행성과가 상대적으로 우수한 것으로 확인되었다. 결론에서는 팀 기반 수행중심 수업에서 학생들의 학습양식을 어떻게 활용할 수 있는지 제언 하였다. The purpose of this study is to analyze how students learning styles are related to creative problem solving in team-based instruction. The results obtained by this study were follows: (1) Before the team-based instruction, students creative problem solving tendency were different according to learning style. But After the team-based instruction, there was no difference in students creative problem solving tendency according to the learning style. (2) Students creative problem solving tendency was improved after team-based instruction. (3) In the team-based instruction, there was no difference in the students creative performance according to the learning style. (4) In team-based instruction, there was a difference in the students creative performance results according to the team s dominant learning style. It is confirmed that the students who belong to the dominant team of the adaptor and the dominant team of the convergent have relatively good performances.

유교 인성교육론의 현대적 이해를 통한 ‘성찰(Reflection)’의 원리

이용민(Lee, Yongmin),이승철(Lee, Seungchul) 학습자중심교과교육학회 2017 학습자중심교과교육연구 Vol.17 No.12

본 연구는 심성ㆍ수양론을 위시한 유교의 인성교육론에 집중함으로써, 이로부터 제기되는 성찰의 구체적인 방법적 원리에 대해 논의하고자 한다. 이를 위해 이 글은 다음의 내용을 다루고 있다. 첫째, 성리학 공부에서 도덕적 인간형성의 두 가지 경로로 설정된 함양과 성찰에 대하여 그 의미와 교섭 양태에 대해 살펴보고자 한다. 둘째, 격물치지와 활연관통을 인간형성의 연속성과 단속성이라는 측면에 집중함으로써 그 의미를 살펴보고자 한다. 이를 통해 이 글은 다음과 같은 두 가지 시사를 제시 하고 있다. 유교의 인성교육론은 첫째, 성찰에 관한 구체적인 방법적 원리로서 ‘선험적 직관에 의한 성찰’과 ‘경험적 반성에 의한 성찰’이라는 두 가지 경로를 시사하고 있으며, 둘째, 시간성에 의거한 성찰의 원리로서 연속과 단속의 양가성과, 아울러 단속적 인간형성으로서의 성찰의 구체적인 원리에 관한 시사를 제공하고 있다. This study focuses on the theory of humanity education of Confucianism, including the theory of mindfulness, and discusses the concrete methodological principle of reflection from it. To this end, this article covers: First, we will examine the significance and the mode of intercourse for cultivation and reflection that are set up as two paths of moral human formation in the study of Confucianism. Second, we will examine the meaning of ‘investigation of things and extension of knowledge(格物致知)’, and ‘understanding brightly and find enlightenment(豁然貫通)’ by focusing on continuity and monotony of human formation. In this study, we present two suggestions: First, Confucian humanity education theory suggests two ways of concrete methodical principle of reflection: ‘reflection by a priori intuition’ and ‘reflection by empirical reflection’. Second, it provides a suggestion about the duality of consecutive and crackdown as a principle of reflection based on time gender, as well as concrete principles of reflection as intermittent human formation.

경험적 소비가치가 만족과 몰입을 매개로 재구매 의도에 미치는 영향

이용민(Yongmin Lee),김성은(Sungeun Kim),한동희(Dongheuy Han),배병렬(Byungryul Bae) 대한경영학회 2017 大韓經營學會誌 Vol.30 No.1

인천시 고령자 주거 실태와 주거복지 요구 분석

이용민(Lee, Yongmin),권윤지(Kwon, Yoon-Ji),김은지(Kim, Eun-Ji),정원재(Jeong, Won-Jae) 한국주거학회 2023 한국주거학회 학술대회논문집 Vol.35 No.2

The purpose of this study is to analyze the housing situation of elderly people in Inchen through statistical data and to suggest ways to improve elderly housing welfare and housing policy for Aging in place in the future. This survey investigated personal characteristics, household characteristics, current housing conditions, safety accident status, home modification needs, retirement housing plans, and needs for housing welfare programs among the elderly living in Incheon City. As a result of the survey, the demand for AIP is high, and a housing welfare policy that allows people to continue living in the community is necessary. However, as awareness of the housing welfare program is still low and difficulties are experienced in applying, it is necessary to increase accessibility to information related to the housing support program and find ways to promote it.

고기구이 초미세먼지 내 콜레스테롤 및 산화 잠재력과의 관계

이용민(Yongmin Lee),김은영(Eunyoung Kim),류춘호(Chunho Ryu),오세호(Sea-Ho Oh),주흥수(Hungsoo Joo),배민석(Min-Suk Bae) 한국대기환경학회 2018 한국대기환경학회지 Vol.34 No.5

게일과 헐버트의 한국사 이해 - 서로의 상반된 사관을 중심으로

이용민(Lee Yongmin) 한국기독교회사학회 2007 교회사학 Vol.6 No.1

차세대 한국형 통신위성 탑재체 개발방안

이용민(Yongmin Lee),조진호(Jinho Jo),엄만석(Manseok Uhm),안도섭(Doseob Ahn) 제어로봇시스템학회 2012 제어로봇시스템학회 합동학술대회 논문집 Vol.2012 No.7

작전 및 전술의 통신환경은 점차적으로 현재의 장비 간 연결 의존형의 단순 네트워크에서 네트워크와 네트워크가 융합되어 다양한 서비스를 제공하는 새로운 형태의 네트워크로 진화하고 있다. 이러한 작전환경의 새로운 추세에 있어 지역의 제한 없이 다수의 네트워크를 융통성 있게 구성할 수 있는 군 통신위성 시스템이야말로 NCW(Network Centric Warfare)의 중심적 역할을 담당하고 있다고 할 수 있다. 따라서 네트워크가 융합된 다양한 서비스 중심의 네트워크 추세에 대비하여 군 네트워크의 중심축으로서 한국 군 특성에 가장 잘 맞는 한국형 통신위성 탑재체 모델의 제시가 필요한 시점이 되었다. 본 논문에서는 이와 같은 네트워크의 진화 추세에 맞추어 국내 통신환경에 가장 적합한 차세대 한국형 통신위성 탑재체의 개발 방안을 제시하고 미래의 군 통신 체계 및 이와 관련한 기술 로드맵을 소개하였다.

재난치안무인기 통신 상세설계 및 기본 운용개념

이용민(Yongmin Lee),이경락(Kyongrak Lee),김희욱(Heewook Kim),허현(Hyeon Hur) 항공우주시스템공학회 2019 항공우주시스템공학회 학술대회 발표집 Vol.2019 No.5