가정의 사회경제적 지위, 어머니의 심리적 복지감 및 양육행동과 아동의 친구관계가 학교적응에 미치는 영향

송신영 ( Shin Yeong Song ),박성연 ( Seong Yeon Park ) 대한가정학회 2008 Human Ecology Research(HER) Vol.46 No.5

누리과정 교사용 지도서 내용 분석: 신체활동과 영양교육을 중심으로

송신영(Shinyeong Song),김길숙(Gilsook Kim) 삼육대학교 미래사회와기독교연구소 2023 융합학문과 기독교 Vol.4 No.2

본 연구는 유아의 신체 건강과 관련하여 국가 수준의 초기 누리과정을 근거로 한 연령별 누리과정 해설서와 교사용 지도서를 중심으로 신체활동과 영양교육 관련 내용 범주를 영역별로 살펴보고 관련 활동이 얼마나 포함되어 있는지를 분석하고 시사점을 도출하고자 하였다. 연구대상은 누리과정에서 신체 건강 관련 내용과 활동을 분석하기 위해 2013년 교육과학기술부와 보건복지부에서 보급한 누리과정 해설서와 누리과정 교사용 지도서를 분석 대상으로 하였으며 빈도를 산출하였다. 연구 결과, 신체활동과 관련된 내용은 신체운동⋅건강 영역과 예술경험 영역에 포함되어 있었으며 신체활동과 운동에 직접적으로 관련된 내용 범주는 ‘신체 인식하기’와 ‘신체 조절과 기본 운동하기’, ‘신체활동에 참여하기’이었고 예술경험 영역에서는 ‘예술적 표현하기’ 중 ‘움직임과 춤으로 표현하기’이었다. 또한 영양교육에 대한 내용은 신체운동⋅건강 영역에서 다루어지고 있었으며 ‘건강하게 생활하기’ 내용 범주 중 ‘바른 식생활하기’와 관계되어 있었다. 둘째, 5세 누리과정에서 신체활동을 다룬 활동은 총 101개이며, 4세는 147개, 3세는 120개로 4세 과정에 가장 많은 신체활동 관련 활동이 다루어지고 있었다. 영양교육 활동은 3세 24개, 4세 29개, 5세에서 22개의 활동이 제시되어 있어 4세의 경우 29개의 활동으로 가장 많이 제시되어 있었으며 5세가 22개로 가장 적은 영양교육 활동을 제시하고 있었다. 본 연구는 유아를 대상으로 한 국가 수준의 교육과정을 개정할 때, 유아의 신체 건강 증진을 위해 어떤 부분이 부족하고 개선해야 할지에 대한 기초자료를 제공했다는 점에서 의의가 있다. This study aimed to examine the content categories related to physical activity and nutrition education by area and analyze how much related activities are included in the early Nuri course at the national level related to physical health of young children, focusing on the Nuri course commentary by age and the teacher's guide. In order to analyze the contents and activities related to physical health in the Nuri course, the subjects of the study were the Nuri course commentary and the Nuri course teacher's guide distributed by the Ministry of Education, Science and Technology and the Ministry of Health and Welfare in 2013, and the frequency was calculated. As a result of the study, content related to physical activity was included in the physical exercise/health area and the art experience area, and the content categories directly related to physical activity and exercise were ‘body recognition’, ‘body control and basic exercise’, and ‘body control’. ‘Participating in activities’ and ‘Expressing through movement and dance’ among ‘Artistic expression’ in the field of art experience. In addition, the contents of nutrition education were covered in the physical exercise and health area, and it was related to ‘healthy living’ content category. Second, there were a total of 101 activities dealing with physical activity in the 5-year-old Nuri course, 147 activities in the 4-year-old and 120 activities in the 3-year-old, and the most physical activity-related activities were covered in the 4-year-old course. As for nutrition education activities, 24 activities were presented for 3 years old, 29 for 4 years old, and 22 activities for 5 years old. This study is significant in that it provided basic data on what parts are lacking and need to be improved to improve the physical health of young children when revising the national level curriculum for young children.

유아교육, 보육 기관평가 국제비교 및 정책적 시사점 -영국, 노르웨이, 뉴질랜드를 중심으로

송신영 ( Shinyeong Song ),장혜진 ( Hyejin Jang ) 열린부모교육학회 2016 열린부모교육연구 Vol.8 No.1

본 연구는 영국, 노르웨이, 뉴질랜드에서 이루어지는 유아교육·보육 기관 대상 평가를 국제비교·분석하여 우리나라의 유아교육· 보육 기관평가에 도움이 되는 정책적 시사점을 도출하였다. 영국, 노르웨이, 뉴질랜드의 유아교육·보육 관련 부처의 홈페이지와 평가관련 공식기관 및 공식문서, 학술논문, 전문가와의 면담 등을 통해서 자료를 수집하였다. 수집한 자료는 평가제도 및 목적, 평가체제 및 절차, 평가 내용 및 기준, 평가결과 활용, 평가자 관리로 나누어 비교·분석되었으며 이를 토대로 유아교육·보육 기관평가를 발전시키는 데 도움이 될 수 있는 정책적 시사점을 도출하였다. 분석결과, 평가의 목적을 명확히 할 필요가 있으며, 평가절차가 간소 화되어야 하며, 평가의 목적에 부합하고 기관의 맥락을 반영하는 지표를 구성해야 하며, 평가결과 활용에 대한 논의가 적극적으로 선행되어야 한다. 끝으로 평가에 관련된 이슈가 기술적인 선택의 문제가 아니라 유아의 웰빙과 기관의 자발적 성장을 지원하기 위한 철학적인 이슈로 거듭날 필요가 있다. This study aimed to find policy implications for enhancing the quality of evaluation for Korean kindergarten and child care center through an international comparison of ECEC (Early childhood education and care) evaluation of England, Norway and New Zealand. It is an international comparative study based on literature study. Main resources were each government``s official documents, web-based contents from official web-sites related to ECEC evaluation, and conversation with professionals. The collected data were divided and analyzed by 5 items: the purpose, system/procedure, content/standard, use of the result of and management of evaluators. The policy implications through an international comparison are as following. First, there is a need to clearly identify the purpose of evaluation. Second, evaluation procedure should be more simplified. Third, indicators should consider evaluation``s purpose and each institution``s context. Fourth, the use of evaluation result should be more actively discussed. Lastly, more diverse groups can participate in the evaluation process. This study would an insight and valuable implications to find a direction of both integrating and enhancing evaluation system of kindergarten and childcare center.

Moderating Effect and Mediation Effect of Social Support in the Relationship between Art Therapist’s Job Stress and Psychological Burnout

Shin-Young Song(송신영),Kyung-Rye Moon(문경래) 한국컴퓨터정보학회 2020 韓國컴퓨터情報學會論文誌 Vol.25 No.2

본 연구의 목적은 직무스트레스와 심리적 소진과의 관계에 있어 사회적 지지의 조절효과와 매개효과를 실증 분석한 결과를 제시하는 데에 있다. 선행연구를 바탕으로 직무스트레스를 독립변인, 사회적 지지를 조절변인과 매개변인, 심리적 소진을 종속변인으로 하여 연구모형을 설정하고 그 관계와 효과를 검증하였다. 이를 위해 미술치료사를 대상으로 200부의 설문지를 배포하여 최종 150부를 실증분석에 이용하였다. 본 연구의 결과는 다음과 같다. 첫째, 개인 환경적 요인(경력, 고용형태, 근무시간)에 따른 직무스트레스, 심리적 소진, 사회적 지지에 차이를 보이지 않는 것으로 나타났다. 둘째, 직무스트레스, 심리적 소진, 사회적 지지는 변인 간의 높은 상관관계를 보였다. 셋째, 미술치료사의 직무스트레스와 심리적 소진과의 관계에서 사회적 지지는 조절효과를 가지는 것으로 확인되었다. 넷째, 미술치료사의 직무스트레스와 심리적 소진과의 관계에서 사회적 지지는 매개효과를 가지는 것으로 확인되었다. In this paper, we propose the moderating effects and mediation effects of social support on the relationship between art therapists" job stress and psychological burnout. Based on the previous studies, this study set up four types of variables: 1) independent variable, 2) moderating variable, 3) mediation variable, and 4) dependent variable. Job stress was identified as an independent variable, social support was identified as both a moderating variable and mediation variable, and psychological burnout was identified as a dependent variable. To empirically conduct this study, a total of 200 questionnaires were distributed to art therapists. Consequently, a total of 150 survey responses were collected. The survey results are as follows. First, there were not differences in job stress, psychological burnout, and social support due to personal environmental factors. This included career, employment type and working hours. Second, the result showed a high-level of correlation among job stress, psychological burnout, and social support. Third, social support was found to have a moderating effect on the relationship between the art therapists" job stress and psychological burnout. Forth, social support was found to have a moderating effect on the relationship between the art therapists" job stress and psychological burnout.

수중운동참여가 편마비 장애인의 자아존중감에 미치는 영향

유유리(Yu Yu Ri),송신영(Song Sin Young),김종훈(Kim Jong Hun),위길숙(We Gil Sook) 한독심리운동학회 2016 심리운동연구 Vol.2 No.2

본 연구는 수중운동참여가 편마비장애인의 자아존중감에 미치는 영향을 규명하는데 그 목적이 있다. 이를 위하여 K시 장애인종합복지관을 이용하는 20세 이상의 편마비장애인 61명을 설문조사하였다. 자료처리는 인구통계학적 변인별에 따른 참여형태, 자아존중감의 차이를 알아보기 위해 일원변량분석(one-way ANOVA)과 교차분석, 사후검증으로는 LSD를 이용하였고 다음과 같은 결론을 얻었다.(p<.05) 첫째, 인구통계학적 변인에 따른 참여형태의 차이를 분석한 결과 학력만이 유의한 차이가 있는 것으로 나타났다. 둘째, 인구통계학적 변인에 따른 자아존중감의 차이를 분석한 결과 장애 등급만이 유의한 차이가 있는 것으로 나타났다. 셋째, 참여형태에 따른 자아존중감의 차이를 분석한 결과 유의한 차이가 있는 것으로 나타났으며 수중운동 참여자들의 자아존중감이 가장 높은 것으로 나타났다. 따라서, 수중운동은 편마비장애인에게 심리적인 측면에 영향을 줌으로써, 스스로의 재활의지를 고취하고 즐거운 참여를 통한 건강진증에 도움이 되는 것으로 생각된다. The purpose of this study was to examine the impact of participation in aquatic exercise on the self-esteem of disabled people with hemiplegia. The subjects in this study were 61 disabled people with hemiplegia who were at the age of 20 and up and used a welfare agency for the disabled in the city of K. After a survey was conducted, one-way ANOVA and crosstabs were utilized to see if their demographic characteristics made any differences to the form of participation and self-esteem, and LSD was employed to make a post-hoc analysis. The findings of the study were as follows(p<.05): First, as for the impact of demographic variables on the form of participation, they were significantly different in that aspect just according to academic credential. Second, in regard to the influence of demographic variables on self- esteem, they differed significantly only with the grade of disability. Third, concerning the impact of the form of participation on self- esteem, the form of participation made a significant difference. Those who got aquatic exercise were self-esteemed the best.

서킷트레이닝 프로그램이 지적, 자폐성 장애 청소년들의 신체구성과 건강체력에 미치는 영향

최준성 ( Cho June-sung ),송신영 ( Song Sin-young ) 한국체육대학교 체육과학연구소 2016 스포츠사이언스 Vol.34 No.1

본 연구는 서킷 트레이닝이 청소년기 발달장애 아동의 신체구성 및 건강체력에 미치는 영향을 규명하기 위해 발달장애 아동을 실험집단(N=8명)과 통제집단(N=8명)으로 구분하고 연구절차에 따라 12주간 서킷 트레이닝 프로그램을 실시하였으며, 이에 대한 결론는 다음과 같다. 12주간 서킷 트레이닝 프로그램 실시 후 신체구성의 변화를 살펴본 결과, 체중(p<.05), 신체질량지수(p<.05), 체지방량(p<.05)이 통계적으로 유의하게 감소하였으며, 제지방량(p<.05)은 유의하게 증가하였지만, 통제집단은 모든 수치가 통계적으로 유의하지 못한 것으로 나타났다(p>.05). 12주간 서킷 트레이닝 프로그램 실시 후 건강체력의 변화를 살펴본 결과, 유연성(p>.05)을 제외한 근력(p<.05), 민첩성(p<.001), 심폐지구력(p<.05)은 통계적으로 유의하게 변화하였지만, 통제집단은 모든 수치가 통계적으로 유의하지 못한 것으로 나타났다(p>.05). 이상의 결과로 청소년기 발달장애 아동을 대상으로 12주간 서킷 트레이닝 프로그램 실시 후, 이들에 대한 신체구성의 변화와 건강관련 체력향상에 효과가 있음을 확인 할 수 있었고, 지속적인 서킷 트레이닝은 청소년기발달장애 아동의 신체구성과 건강체력의 발달에 긍정적인 요소가 될 수 있을 것이라 생각된다. This research was conducted with two groups which are a test group(N=8) and a control group(N=8) to investigate that circuit training affect the children who are under developmental disorder in an adolescent age for 12 weeks. And the result is as follows. After 12 weeks circuit training, in the view of changes in body composition, "the weight, body mass index and body fat" was slightly reduced whereas "lean body mass" was slightly increased in the test group. But all the figures in the control group did not changed statistically(p>.05). After 12 weeks circuit training, in the view of changes in health and fitness, "muscular strength, agility and cardiorespiratory endurance" was slightly reduced except "flexibility" was slightly increased in the test group. But all the figures in the control group did not changed statistically. As a result of this research, 12 weeks circuit training for the children who are developmental disorder in an adolescent age. We are able to conclude the circuit training affected improvement in their changing in body composition and health and the continuous circuit training would be good for them to improve their health and fitness.

국공립보육시설 확충을 위한 우선설치지역 선정의 탐색적 연구

신나리(Shin, Nary),송신영(Song, Shinyeong),이은경(Lee, Eungyoung) 한국생활과학회 2010 한국생활과학회지 Vol.19 No.1

The purpose of the current study was to select vulnerable regions with insufficient child care services based on an in-depth investigation of diverse regional characteristics and to establish a practical goal for the expansion of public child care centers through identifying priority regions in foremost need of public child care centers out of the vulnerable regions. The vulnerable regions were selected from both urban and rural areas with particular criterions to determine their critical situation. First of all, the number of children aged zero to five, private and public child care centers, and capacity and enrolment of the regional child care center were selected from towns (Eup) and townships (Myeon) within rural areas and neighborhoods (Dong) within urban areas to calculate the capacity fulfillment. Specifically, a dense population of low-income families inhabited within urban areas defined the region’s vulnerable status for the analysis, whereas poor accessibility of a child care center within rural areas correspond to the lack of child care services. The analytical result displayed that a total of 456 towns and townships did not acquire child care centers. Out of 456 towns and townships, 162 were selected as priority regions. On the other hand, 546 neighborhoods corresponding to upper 30 percentiles of urban area where children receive basic subsidy for low income families were selected as vulnerable regions. Out of 546 neighborhoods, 243 were selected as priority regions according to the analytical result.

딥러닝을 이용한 비평탄 지형 극복용 4족 보행 지능로봇의 설계에 관한 연구

한성민 ( Seong-min Han ),박명숙 ( Myeong-suk Pak ),김상훈 ( Sang-hoon Kim ) 한국정보처리학회 2022 한국정보처리학회 학술대회논문집 Vol.29 No.1

본 논문은 4족 지능 로봇의 비평탄 지형 극복 기능을 구현하기 위해, 시뮬레이션 환경에서 제공하는 역기구학(Inverse Kinematic)과 개선된 강화 학습 방법(Partially Observable Markov Decision Process)을 분석하여 수립한 알고리즘을 동작 검증을 위한 임베디드 보드(Embedded Board)에 실제적용하여 보았다. 이 연구를 통해 4족 보행 로봇의 효율적인 지형 극복형 보행 방식 설계 방법을 제안하며, 특히 IMU 센서의 지능적인 균형제어 방법을 평가하고 다양한 통신방식과 서보모터 제어 방식을 실험하고 구현하였다. 또한 모터 가감속 제어를 통해 보다 부드럽고 안정적인 보행을 구현한다.

단일 그레인을 갖는 추진기관 그레인의 연소표면적 산출기법 연구

강경훈(Kyoung-Hoon, Kang),이준호(Junho Lee),송신영(Sin-Yeong Song),정종록(Jonrok Chung) 한국추진공학회 2010 한국추진공학회 학술대회논문집 Vol.2010 No.11

본 연구에서는 추진기관의 내탄도 성능을 이론적으로 예측하는 방법 중 가장 중요한 정확도를 가늠하는 그레인 형상 및 시간변화에 따른 연소표면적 및 변화량을 산출하는 알고리즘을 구성하였으며, 구현된 프로그램에 의해 계산된 값을 모델링 프로그램에서 산출된 값과 비교하여 신뢰성을 확인하였다. 알고리즘의 기본 개념은 추진제 그레인 형상을 단면방향과 길이방향으로 요소화하여 각 요소가 시간증분에 따라 좌표 이동하여 연소현상을 표현하였으며, 이렇게 구현된 프로그램은 내탄도 해석에 활용할 수 있는 충분한 가능성을 확인하였다. In this study, we have constructed this algorithm that theoretical method for prediction performance of the internal ballastic analysis. And we have confirmed reliability, compared the value calculated by realized program with the value computed by modeling program. A basic concept of algorithm expresses combustion phenomenon to move each factor(node) according to the time increment like as Finite element method. And we have confirmed this realized program has sufficient possibility to utilize in the internal ballastic analysis.

아동 개인 및 가정환경에 따른 초등학교 1학년 학기 초 학교적응 차이 연구

장혜진 ( Hye Jin Jang ),김은설 ( Eun Seol Kim ),송신영 ( Shin Yeong Song ) 한국초등교육학회 2014 초등교육연구 Vol.27 No.2

본 연구는 아동을 둘러싼 다차원적 요소 즉, 아동의 개인 변인과 심리적 환경을 포함하는 가정환경 변인이 초등학교 1학년 아동의 학기 초 학교적응에 미치는 영향을 분석하였다. 연구 대상은 전국 24개 초등학교 68개 학급의 1학년 아동 1746명과 담임교사, 학부모 1696명을 대상으로 하였다. 학교적응 평가를 위해 지성애와 정대현 (2006)이 개발한 「초등학교 1학년용 학교적응 척도」를 수정하였으며 모의 우울 수준은 K6, 아동의 기질은 Thomas & Chess의 PTQ를 사용하였다. 연구결과, 초등학교 1학년 학기 초 학교적응은 아동의 성별, 기질 중 주의집중/지속성, 가정이 속한 지역규모, 부모의 학력, 소득수준, 모 우울에 따라 모두 차이가 확인되었으며 성별, 모 학력, 가구소득, 모 우울, 지역규모 순으로 학교적응에 영향을 미치는 것으로 파악되었다. 아동의 초등학교 학기 초 적응의 중요성을 고려할 때 아동과 가정의 맥락에 부합하는 대안이 필요하며 취학 전 기관 질의 균등성과 지역사회 자원을 활용하는 등 아동 간의 출발점 평등을 보장하는 정책이 필요하다. This study aims to identify the current status of school adjustment of 1st grade at the stage of starting school and figures out which variable among variables related to children`s personal and family background affects the children`s school adjustment. The subject of the study were 1746 1st grade students, 1696 mothers, and 68 teachers of the children in the elementary school. The result shows that children`s school adjustment were different according to their gender, disposition (concentration/ durability), the size of local area which the children belong to, parent`s academic background, family income, and mother`s depression. Among these variables, the children`s gender and mother`s academic background were most associated with the children`s school adjustment. We are in need of ensuring quality of institutions of early childhood education and care, especially for socio-economically disadvantaged children and enabling children to successfully adjust to school through understanding children`s socio-cultural background.