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      • KCI등재

        도심에 위치하는 대학캠퍼스 마스터플랜에 관한연구 - D/K대학의 사례를 중심으로 -

        김진모,조성용,최진희,Kim, Jin-Mo,Cho, Sung-Yong,Choi, Jin-Hee 한국교육시설학회 2011 敎育施設 Vol.18 No.1

        Recently, an active relation between the University and city has become an issue of increasing importance in the field of campus planning. Campus master plan is known as long range development plan, and is not simply an abstract drawing work but definite scaling work procedure. The purpose of this paper is to examine the planning process and relation between university and the region through master plan of master plan of D University and K University which located in Seoul city. From the research which sees master plan of D universities which are presented in existing an instance and K universities master plan did the service blueprint with base and investigated. And both university currently analyzed the situation which is being placed and grasps a problem point, presented that alternative with what kind of method.

      • 국내 실내건축 관련학과의 컴퓨터 교육현황에 관한 연구 - 4년제 대학교와 2년제 대학의 교과편성 비교를 중심으로 -

        김진모,Kim, Jin-Mo 한국디지털건축인테리어학회 2001 한국디지털건축인테리어학회 논문집 Vol.1 No.1

        This study is aimed to analyze present states of computer education in interior design dept. and therefore to offer basic data in order to establish middle and long term plan on computer education. According to results of analysis, computer education course accounts for 10.1 percent in total curriculum. But this component ratio has great difference between university and jumopr college. Namely computer education course of college is much more weighter than that of university. It seems to be results from college's characteristic strategies. But this results to unsuitable curriculum allocation. To solve this problem, further examination of linking computer's course with drafting and drawing course should be required. And to heighten more effect of computer education, other circumstance as well as educational facility should be improved and common CAD laboratory should be produced.

      • KCI등재

        HRD 성과평가 준거에 대한 이론적 탐색: 목표 HRD 발전단계에 따른 접근방법을 중심으로

        김진모 ( Jin Mo Kim ),박종선 ( Jong Sun Park ),김민지 ( Min Ji Kim ),김슬아 ( Sra Kim ),정지은 ( Jee Eun Chung ) 한국인력개발학회 2015 HRD연구 Vol.17 No.1

        이 연구의 목적은 목표 HRD 발전단계에 따라 차별적으로 적용할 수 있는 성과평가 준거를 탐색하는 것이었다. 연구의 목적을 달성하기 위해 각 개념에 대한 선행연구와문헌을 고찰하였고, 이원분류(two-dimensional classification)를 통해 두 개념을 결합하였다. HRD 성과평가 준거에 대한 이론적 탐색의 과정에서 IPO 모형과 CIPP 모형을 통합하여 조직환경, 투입, 과정, 산출, 결과의 5개 영역을 구성하였고, 이를 구체화하는 과정에서 총 20개 성과평가 항목을 도출하였다. HRD 발전단계에 대한 이론적 탐색 과정에서는 기존 연구들이 발전단계를 구분하는 기준이 모호하다는 점에 근거하여 HRD 영역,그리고 역할과 연계한 발전단계를 제안하였으며, Vendor driven HRD, Self-fulfilling HRD,Systematic HRD, Performance based HRD, Strategic HRD의 다섯 단계로 구성하였다. 두개념을 이원분류하는 과정을 통해 HRD 발전단계에 따른 성과평가 준거를 제안하였으며, 이를 현장에서 활용하기 위한 절차로 목표 HRD 발전단계 설정, 평가항목별 가중치설정, 평가항목별 지표 결정, 평가 실행의 4단계를 제안하였다. 이 연구 결과는 특정조직의 상황과 HRD에 대한 목표에 적합한 성과평가 준거를 선택하고, 평가를 실행하기 위한 기초자료로 활용될 수 있을 것으로 기대한다. The purpose of this study was exploring evaluation criterion for HRD performance in graded approach according to aimed HRD development stages. We reviewed literatures about HRD performance evaluation and HRD development stages, and combined those two terms by using two-dimensional classification technique. In the process of reviewing literature about HRD performance evaluation criterion, we proposed 5 domains of evaluation criterion including organizational environment, input, process, output, and outcome by analyzing IPO, and CIPP models. Also, we developed twenty items for evaluating HRD performance such as leadership, HRD system, training and development, career development. On the other hand, we found out that HRD development stages in previous literatures had limitation of vagueness in classification of the stages. Therefore, we proposed HRD development stages tied with domains of HRD, and role of HRD practitioner, which are vender driven HRD, self-fulfilling HRD, systematic HRD, performance based HRD, and strategic HRD. 4 steps for utilizing proposed criterion were proposed, they are goal setting, weight setting, indicator setting, implementation in order. We expect that it could be utilized in effort to selecting appropriate performance evaluation criterion for developmental objectives of corporate’s HRD system.

      • KCI등재
      • EBS 평생·직업교육 전략

        김진모(Jin-Mo Kim),송병국(Byeong-Kug Song),정진철(Jinchul Jeong),길대환(Dae-Hwan Kil),박종선(Chong Sun Park),이주영(Joo Young Lee),지준오(Jun-Oh Jee) 한국교육방송공사 2011 미디어와 교육 Vol.1 No.1

        이 연구의 목적은 EBS의 평생·직업교육 전략을 수립하는 데 있었다. 이를 위해 EBS의 평생·직업교육 영역을 설정하였고, 평생·직업교육 내·외부 환경 분석을 실시하였으며, 평생·직업교육 전략 방향을 수립하였다. 이러한 연구목적을 효과적으로 달성하기 위해, 평생·직업교육 관련 문헌연구 및 국외 평생·직업교육 기관의 우수사례 분석을 수행하였고, EBS의 경영진과 실무진을 대상으로 인터뷰를, EBS 이해관계자 및 평생·직업교육 전문가를 대상으로 협의회 및 전문가 자문을 실시하였다. 이 연구의 결과는 다음과 같다. 첫째, EBS 평생·직업교육의 영역을 8개의 영역(기초문해교육, 학력보완교육, 직업교육, 문화예술교육, 인문교양교육, 민주시민교육, 건강스포츠교육, 외국어교육)으로 설정하였고, 보다 구체적인 분석을 위해 25개의 세부영역을 도출하였다. 둘째, EBS의 내부 평생·직업교육 관계자 분석 및 EBS TV, EBS+1, EBS+2, EBS e, EBS FM 등 5개 매체의 평생·직업교육 콘텐츠 분석을 통해 평생·직업교육 예산, 인력, 네트워크 및 협력체계, 영역 별 콘텐츠 비중, 주요 대상 등에 대한 시사점을 도출하였고, 국외 우수 평생·직업교육 기관을 분석하여 평생·직업교육 유관기관과의 협업체계 구축, 체계적 수요자 분석에 기반한 콘텐츠 개발 및 편성전략 등에 대한 시사점을 도출하였다. 셋째, EBS의 평생·직업교육을 위한 세 가지 전략 방향(EBS 평생·직업교육 체제 강화, EBS 평생· 직업교육 콘텐츠 강화, EBS 평생·직업교육 매체 및 전달방식 강화)과 각 전략 방향에 따른 11개 전략 과제를 도출하여 제시하였다. The purpose of this study is to establish lifelong and vocational education strategies for EBS. For this purpose, we identified domains in lifelong and vocational education, analyzed the internal and external environment of EBS lifelong and vocational education, and established strategic directions accordingly. The process of this study was carried out through a literature review, cases analyseis of broadcasting companies in other countries, interviews with EBS lifelong and vocational education managers and producers, experts consultations and discussions with EBS stakeholders and outside professionals in the lifelong and vocational education ¬fields. The result is as follows: first, eight domains of lifelong and vocational education such as literacy education, academic ability supplementation education, vocational education, culture and arts education, humanities and liberal arts education, democratic citizenship education, health and sports education, and foreign language education were identi¬fied with 25 sub-domains for a more detailed analysis. Second, based on the analysis of the program content of the fi¬ve EBS channels (EBS TV, EBS +1, EBS +2, EBS e, EBS FM) and interviews with EBS lifelong and vocational education managers and producers, it is recommended to secure the budget and human resource, establish networking and collaboration with other lifelong and vocational education institutes, and evenly allocate the lifelong and vocational education contents through the identified domains. Also, from the review of the case analysis of other countries’ broadcasting companies, it is suggested that EBS establish a partnership with other lifelong and vocational education institutes and develop contents and programming strategies based on a systematic analysis of its consumers. Third, three strategic directions (improving the system, contents, and delivery methods of EBS lifelong and vocational education) and 11 strategic tasks were suggested for the EBS lifelong and vocational education.

      • KCI등재

        삼각형 반복분할에 의한 영상 보간법을 활용한 2D 얼굴 영상의 변형

        김진모(Kim, Jin-Mo),김종윤(Kim, Jong-Yoon),조형제(Cho, Hyung-Je) 한국게임학회 2014 한국게임학회 논문지 Vol.14 No.2

        영상 워핑은 입력 영상을 주어진 조건에 적합하게 변형하는 기술로, 최근 영화나 애니메이션 분야에서 캐릭터의 얼굴 형상을 변형하는데 활용되고 있다. 얼굴 특징을 기반으로 형상을 변형하는 워핑 방법 가운데 하나인 메쉬 워핑은 입력 영상에서 눈, 코, 입 주변의 사각형 모양의 메쉬 그룹을 형성하여 1:1정합시킴으로써 워핑 영상을 생성하는 방법이다. 이는 메쉬 제어점 좌표에 오차가 있거나 작은 면적의 메쉬로 세분화되어 생성된 경우 메쉬들의 경계 선분에서 결과 영상이 일그러지는 문제점이 있다. 본 연구는 얼굴의 자연스러운 워핑 영상을 생성하는 과정에서 오류 발생을 최소로 하며 정확한 결과를 적은 연산량과 시간에 처리하기 위해 삼각형기반의 영상 보간 기법을 제안한다. 우선 얼굴을 대표하는 특징점들을 찾고 이들을 연결하여 기본 삼각형 메쉬를 구성한다. 제안하는 방법은 기존의 메쉬 워핑과 비교하여 연산 처리량과 시간은 단축되면서 워핑 과정에서의 오류 발생을 줄일 수 있음을 실험으로 보인다. Image warping is a technology to transform input images to be suitable for given conditions and has been recently utilized in changing face shape of characters in the field of movies or animation. Mesh warping which is one of warping methods that change shapes based on the features of face forms warping images by forming rectangular mesh groups around the eyes, nose, and mouth and matching them 1:1. This method has a problem in the resultant images are distorted in the segments of boundaries between meshes when there are errors in mesh control points or when meshes have been formed as many small area meshes. This study proposes a triangle based image interpolation technique to minimize the occurrence of errors in the process of forming natural warping images of face and process accurate results with a small amount of arithmetic operation and a short time. First, feature points that represent the face are found and these points are connected to form basic triangle meshes. The fact that the proposed method can reduce errors occurring in the process of warping while reducing the amount of arithmetic operation and time is shown through experiments.

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