여성 알코올 중독자의 중독과 회복과정 경험에 대한 내러티브 탐구 : 사회적 낙인과 지지를 중심으로

김정숙(Kim Jungsuk),전아영(Jeon A yeong),김정희(Kim Junghee),김계순(Kim Gyesoon),김명찬(Kim Myeongchan),금창민(Keum Changmin) 한국열린교육학회 2021 열린교육연구 Vol.29 No.5

연구는 여성 알코올 중독자의 알코올 사용에 대한 통제력 상실을 경험한 중독과정과 알코올 중독자임을 인정하고 단주생활로 새로운 삶을 만들어 가는 회복과정의 경험을 세밀하게 연구하고자 하였다. 본 연구를 위해서는 Clandinin과 Connelly(2000)이 제안한 삼차원적 내러티브 연구방법과 절차에 의해 진행되었다. 참여자의 알코올 중독이전의 경험, 중독과정의 경험, 회복과정의 경험에서 사회적 낙인과 지지가 어떻게 관련되어 있는지가 연구의 퍼즐이었다. 이를 위해 2021년 4월에서 5월까지 부산·경남지역에 거주하는 회복과정에 있는 알코올 중독 경험 여성 4인에 대한 심층인터뷰를 실시하였다. 내러티브의 삼차원적 탐구 공간에서 공통경험은 중독이전 경험, 중독과정 경험, 회복과정 경험의 3단계로 나누어 분석하였다. 첫째, 시간성의 차원에서의 경험은‘억압받는 나’,‘자기 연민과 무력감’,‘자기인식과 자기사랑’ 으로 나타났다. 둘째, 상호작용 차원에서의 경험은‘돌봄 받지 못한 방임상태’,‘스스로 수치심을 느끼는 고립된 삶’,‘관계 회복을 위한 결단’ 이었다. 셋째, 상황 차원에서의 경험은‘알코올 중독 가정 내의 성장’,‘사회적 고립’,‘단주모임 참여’로 도출되었다. 넷째, 사회적 낙인과 사회적 지지의 변화 과정경험은‘알코올 중독자인 나’,‘서로에게 힘이 되어주는 멤버’의 외재적 부분과‘수치스럽고 초라한 나’에서‘스스로를 사랑하는 나’의 내재적 부분의 주제로 확인할 수 있었다. This study aims to describe detailed recovery experiences of female alcoholics who once lost control of drinking alcohol, then acknowledged their addictions, and have been carving out new lives sober. The researchers used the three-dimensional narrative methodology of Claninin and Connelly (2000). The inquiry puzzle discovered how social stigma and support affect the experiences of those who were in pre-addiction, addiction, and recovery processes. The researchers had in-depth interviews with four recovered female alcoholics who resided in Busan and Gyeongsang Province, from April to May 2021. The common experiences were classified as follows. Firstly, there were a) a self-repression, b) self-pity and helplessness, and c) self-awareness and self-love in the continuity dimension. Secondly, in terms of situational dimension there were a) a growing-up in an alcoholic family, b) social isolation, and c) attending AA (Alcohol Anonymous) meetings. Thirdly, there were a) feelings of abandonment without sufficient care, b) isolation due to feelings of shame, and c) a decision to recovering some relationships. Lastly, positive experiences by overcoming the social stigma with help of social support are described as both external and internal as follows. In the external aspect, the experiences from perceiving self as an alcoholic to the AA meeting members with the social support. And, internally, the experiences of moving away from feelings of ‘meaningless and shameful self’ to feeling ‘self-love’ were observed and confirmed.

영어 교육문화에서 인지되는 몰입과 자신감 요인 특성 분석

김정숙(Kim, Jungsuk),이상도(Lee, Sangdo) 새한영어영문학회 2011 새한영어영문학 Vol.53 No.4

The purpose of this study is to determine the relationship between learning confidence and learning flow for college students. Data were obtained from a sample of 528 students. For the correct analysis, the following methods are used; descriptive statistics, reliability analysis, factor analysis, MANOVA, correlation analysis, stepwise multiple regression analysis. The questionnaire developed by Vealey, Hayashi & Giacobbi(1998) was used to identify confidence and the questionnaire revised by Kim ah-young et al(2010) was also used to identify learning flow for college students. The subordinate factors of confidence are teacher’s leadership, social support, demonstration of ability. and physical/mind preparation. The subordinate factors of learning flow are balance of challenge and skill, agreement of behavior and perception, definite goal, embodiment feedback, task concentration, regulation, losing of self-consciousness, transformative time sensation, and autotelic experience. The result of this study is as follows. First, between male and female students, there is partially a significant difference in learning flow and learning confidence. Second, between high grade and low grade students, there is partially a significant difference in learning flow and learning confidence. Third, in the relationship between learning flow and learning confidence, there is the positive correlation. Fourth, the subordinate factor of learning confidence is the subordinate factor of learning flow.

정책분석가 구성이 예비타당성조사 사업비 증감에 미치는 영향: 예비타당성 조사(2012-2014) 분석을 중심으로

김정숙 ( Jungsuk Kim ),안민우 ( Min Woo Ahn ),엄영호 ( Young Ho Eom ) 고려대학교 정부학연구소 2017 정부학연구 Vol.23 No.1

본 연구는 예비타당성조사의 예산증감에 있어서 정책분석가의 역할에 대하여 실증적으로 분석하고자 한다. 분석을 위하여 한국개발연구원(KDI) 공공투자관리센터의 2012년부터 2014년까지의 연차보고서 자료를 활용하였다. 예비타당성조사의 객관성과 투명성을 높이고 조사결과의 신뢰성을 높이기 위한 중요한 요인은 정책분석가 특히, 외부연구진의 참여와 구성이라고 할 수 있다. 따라서 본 연구에서는 이러한 외부연구진의 수와 대학, 기업 그리고 대학과 기업으로 구성된 연구진에서 어떠한 예산증감 행태가 나타나는지를 분석하고자 하였다. 분석결과, 합리적 정책분석가로서 외부연구진의 수가 늘수록 예비타당성조사의 예산은 감소하는 것으로 나타났다. 반면, 연구진 구성의 종류(대학과 기업)는 통계적으로 유의미하게 나타나지 않았다. 이 결과는 크게 두 가지 측면에서 해석될 가능성이 있다. 첫째, 예비타당성조사에서 외부연구진의 참여는 정책분석과 평가에 있어서 객관성을 향상시켜 재정적 효율성에 긍정적인 영향을 줄 수 있다. 둘째, 예비타당성조사에서의 사업비 감소는 사업기안부처 혹은 기관과 한국개발원 사이에 정책분석을 두고 치열한 논쟁이 있었음을 의미 할 수 있다. 사업기안 기관과 한국개발원은 서로 간에 자신들의 정책논리를 설득하는 작업을 할 것이고, 이러한 측면에서 외부연구진의 수 증가와 사업비 감소가 해석될 수 있다. This study empirically illuminates the role of policy analysts in making budget adjustments in preliminary feasibility studies. The data analyzed for this study were the Korea Development Institute`s 2012 to 2014 annual Public and Private Infrastructure Investment Management Center reports. To enhance the rationality and transparency of these studies, who participates in them is important. The study analyzed the impacts of numbers and compositions of non-KDI researchers, such as from the university and business sectors, on budget adjustments, and the results showed that more outside researchers led to greater budget savings compared with original agency plans. The study results can be interpreted in two ways: First, policy analysts outside the KDI provide diverse opinions and perspectives, which can improve the efficiency of policy analysis and evaluation. However, at the same time, the budget cuts in preliminary feasibility studies can be interpreted in terms of inter-organizational disputes and politics between the KDI and policy implementation agencies. The KDI could possibly attract more outside researchers to defend its policy logic and rationales against individual agencies.

성소수자의 가족경험에 대한 질적 메타분석

김정숙(Jungsuk Kim),송은화(Eunhwa Song),김명찬(Myoungchan Kim) 한국질적탐구학회 2023 질적탐구 Vol.9 No.2

노인의료복지시설 운영경험에 관한 근거이론 연구: 여성시설장을 중심으로

김정숙 ( Jungsuk Kim ) 한국교회교육·복지실천학회 2018 교회교육·복지실천 연구 Vol.1 No.2

본 연구는 지금까지의 연구적 동향과 주제의 필요성에 입각하여 여성의 감성을 필요로 하는 노인복지분야에서 여성 시설장이 담당하고 있는 역할과 생생한 운영경험을 살펴보고자 한다. 개방코딩을 통해 96개의 개념과 43개의 하위범주, 17개의 범주를 도출하였다. 축코딩 결과로 도출된 중심현상은 “책임자의 고충”이었다. 인과적 조건은 “가족 돌봄의 한계봉착”과 “노인돌봄제도의 부각”이었으며 맥락적 조건은 “엄격한 시설운영기준”, “입소자 가족과의 갈등”, “시설장의 높은 업무강도”, “여성편중”이었다. 또한 중재적 조건은 “시설장의 신앙심”, “경력차이에 따른 시설운영”, “사회적으로 인정받기”로 나타났다. 중심현상에 대한 작용/상호작용의 전략은 “자기개발”, “다양하게 시도하기”, “타시설장과의 교류”, “생각 전환하기”였으며 이러한 전략을 통해 추출된 결과는 “현상유지하기”, “폐업고려”, “휴먼공동체로 거듭나기”였다. 여성시설장의 운영경험의 유형은 현상유지형, 카리스마형, 온정주의형, 시장주의형으로 나타났다. 분석결과, 공단은 간소화된 평가절차를 수립해야 하며, 현장에서 일하는 시설장들의 경험을 피드백 할 수 있는 지역사회 내 공식적인 소통창구 마련, 시설장에게 전문적 인력기준 요구 및 제도적 측면에서 서비스 수가의 적정한 현실화, 보호자의 의무교육이 실시되어야 한다. Based on research trends in the past and themes to be studied, this study purposed to examine the roles of female facility directors in the area of elderly welfare and their field experiences. And the researcher derived 96 concepts, 43 subcategories, and 17 categories through open coding after the interviews. The consequently derived central phenomenon was “distress to the responsible person.” Causal conditions that caused the central phenomenon were “confrontation of limits in family care” and “emergence of elderly care system,” and contextual condition that influenced the central phenomenon were “strict facility operation standards,” “conflicts with residents’ families,” “high workload of the director,” and “high percentage of women.” In addition, interventional conditions that promoted or inhibited action/interaction strategies for the central phenomenon were “religious faith of the director,” “different facility operation according to experience,” and “social recognition.” Action/interaction strategies for the central phenomenon were “self-development,” “making various attempts,” “exchange with other facility directors,” and “changing ideas,” and outcomes attained through these strategies were “maintaining the current state,” “consideration of closure,” and “being born again as a human community.” And their operation experiences were typified according to causal conditions, contextual conditions, intervening conditions, action/interaction strategies, and the nature of outcomes. From the facility directors’ operation experiences explored in this study were obtained practical implications as follows. First, the National Health Insurance Corporation should establish a field-oriented and simplified evaluation procedure for the smooth operation of elderly medical and welfare facilities. Second, there should be an official communication channel in community for the feedback of field facility directors’ experiences. Third, it is necessary to require of facility directors professional standards such as a certain length of experience and job-related certificates. Fourth, in the institutional aspect, it is necessary to raise fees for the services. Fifth, mandatory education should be given to the guardians for residents’ health and responsibility.

헤어샵의 고객경험이 즐거움과 행동의도에 미치는 영향

김정숙 ( Jungsuk Kim ) 한국미용학회 2021 한국미용학회지 Vol.27 No.1

In this study, a self-written questionnaire was conducted for men and women who have experience in using hair beauty services to find out the effect of the customer experience of a hair shop on the emotional response and behavioral intention. A total of 426 data were used for the final analysis, and path analysis was performed using AMOS 18.0 to verify the research model. As a result of factor analysis, five factors were derived for customer experience, sensory experience, emotional experience, behavioral experience, cognitive experience, and relational experience, and two factors for pleasure were cognitive and emotional pleasure. As a result of path analysis, it was confirmed that emotional and cognitive experiences had positive (+) effects on cognitive pleasure and emotional pleasure, and sensory experiences had positive (+) effects only on cognitive pleasure. On the other hand, in the behavioral and relational experiences, the influence relationship did not appear. As a result of examining the relationship between pleasure, behavioral intention and influence, it was found that cognitive pleasure and emotional pleasure had a positive (+) effect on behavioral intention, and the relative influence was found to have a high cognitive influence. It has been found that it is important for hair beauty service consumers to experience pleasure through emotional experiences such as satisfaction with service results, anticipation for changed appearance, and enjoyment through cognitive experiences such as curiosity and interest. It is expected to be used in establishing marketing strategies for service provision.

질적 메타분석을 통해 살펴본 성소수자의 변화과정 경험

김정숙(Kim Jungsuk),임선경(Lim Seonkyeong),김명찬(Kim Myeungchan) 한국열린교육학회 2021 열린교육연구 Vol.29 No.6

본 연구의 목적은 성소수자에 대한 차별과 혐오가 만연한 사회적 환경 속에서 성소수자의 경험 과정, 경험의 변화요인을 중심으로 탐색하고자 하였다. 이러한 연구 목적을 달성하기 위해 성소수자 경험을 주제로 한 질적 연구를 2021년 7월까지 발표한 학술지 논문 21편을 대상으로 질적 메타분석을 실시하였다. 분석 논문의 자료코딩 및 범주, 개별 연구간 상호비교, 분석, 결과도출, 종합적 결과 및 도식화, 변화과정과 최종해석까지 7단계로 수행하였다. 그 연구 결과는 다음과 같다. 첫째, 성소수자의 경험은‘남과 다른 나’ 인식하는 경험,‘거부당하는 나’ 갈등하는 경험,‘저항하는 나’ 애쓰는 경험,‘이해받는 나’ 지지받는 경험,‘주체적인 나’ 사회기여 경험으로 분석되었다. 또한‘주체적인 나’사회기여 경험을 하더라도 다시‘남과 다른 나’ 인식하는 경험으로 돌아가는 순환과정으로 갈 수도 있었다. 둘째,‘남과 다른 나’ 인식하는 경험에서‘주체적인 나’ 사회기여 경험으로 이동하는데 있어서 위험요인은 물리적 장벽과 심리적 장벽으로 나누어지며, 보호요인은 사회적 울타리와 개인의 노력이 있었다. 셋째, 성소수자 경험의 과정과 요인에 대한 통합적이고 종합적인 탐색을 바탕으로 변화과정의 모형을 제시하였다. 이러한 연구 결과를 토대로 성소수자들의 경험과 경험의 변화 과정에 대한 특징을 설명하였다. 마지막으로 연구의 의미를 논의하여 연구의 의의, 상담을 위한 시사점과 제한점을 제시하여 후속 연구를 위해 제언하였다. The purpose of this study was to explore the experiences of LGBTQI people in a social environment where discrimination and hatred of LGBTQI people is rampant, focusing on factors that change experiences. In order to achieve this research purpose, a qualitative meta-analysis was conducted on 21 papers in academic journals that had published qualitative research on the topic of sexual minority experiences by July 2021. Data coding and categories of the thesis to be analyzed, inter-comparison between individual studies, analysis, derivation of results, comprehensive results and schemata, change process and final interpretation were performed in 7 steps. The study results are as follows. First, the experiences of LGBTQI people are the experience of recognizing I am different from others , the experience of conflicting with the rejected me , the experience of struggling with the resisting me , the experience of being supported by the understanding me , and the experience of contributing to society as an independent me . Also, even if one had an experience of contributing to society as an independent myself , one could go back to the cycle of recognizing myself as different from others . Second, in moving from the experience of recognizing a ‘me different from others’ to the experience of contributing to the ‘independent me’, the risk factors are divided into physical and psychological barriers, and the protective factors were social barriers and individual efforts. Third, a model of the change process was presented based on an integrated and comprehensive search for the process and factors of the LGBTQI experience. Based on the results of this study, the characteristics of the experiences of LGBTQI people and the process of changing their experiences were explained. Finally, by discussing the meaning of the study, the significance of the study, implications and limitations for counseling were presented, and suggestions for follow-up studies were made.

인간중심 표현예술치료 프로그램이 중년기 여성의 우울, 불안, 정서인식, 정서표현에 미치는 효과

김정숙(Kim, Jungsuk),김명찬(Kim, Myeungchan) 한국열린교육학회 2020 열린교육연구 Vol.28 No.2

본 연구는 인간중심 표현예술치료의 집단프로그램 활동이 중년기 여성들의 우울, 불안, 정서 인식, 정서표현에 미치는 효과를 알아보기 위한 목적이다. 이를 위해 K시에 소재한 공공기관과 상담소에 홍보하였고 참여를 희망하는 40세에서 60세의 중년여성 36명을 최종 모집하여 처치집단 18명, 통제집단 18명으로 무선 할당하였다. 처치집단에는 주 1회 180분씩 8회기 프로그램을 실시하고 프로그램 전·후, 프로그램 종료 4주 이후에는 추후검사를 하여 공변량(ANCOVA) 분석으로 효과를 검증하였다. 본 연구의 결과를 요약하면 첫째, 사전-사후검사 결과 인간중심 표현예술치료가 중년기 여성의 우울과 불안을 감소시키고 정서인식과 정서표현을 유의하게 향상시키는 것으로 보였다. 둘째, 사전-추후 검사 결과 인간중심 표현예술 치료가 중년기 여성의 우울과 불안의 감소 및 정서표현 향상에는 효과가 지속됨을 알 수 있었지만 정서인식 향상에서는 유의한 차이를 보이지 않았다. 결론적으로 인간중심 표현예술치료 프로그램이 중년기 여성의 정서적 어려움을 개선하는데 효과가 있었음을 확인하였고 이러한 연구결과를 바탕으로 중년기 여성의 다양한 특성을 고려한 후속연구를 제안하였다. The research goal of this paper was to investigate the effect of group-based programs of person-centered expressive arts therapy and whether or not it could affect depression, anxiety, emotional awareness, emotional expression of middle-aged women. 36 women aged 40 to 60 years of age in K City were recruited and 18 experimental groups and 18 control groups were randomly assigned. In the experimental group, the program was, in total, 8 sessions a week for 3 hours once a week, and, four weeks after the program was conducted, the effect was verified by analysis of covariate (ANCOVA). Summarizing the results, first, pre-post examinations showed that person-centered expressive arts therapy reduced depression and anxiety in middle-aged women and significantly improved emotional awareness and emotional expression. Second, as a result of pre-following tests, it was found that person-centered expressive arts therapy was effective in reducing depression and anxiety and improving emotional expression in middle-aged women, but did not show a significant difference in emotional awareness. In conclusion, it was confirmed that the person-centered expressive arts therapy program was effective in improving the emotional difficulties of middle-aged women, and based on the results of these studies, the need for follow-up studies considering various characteristics of middle-aged women shoud be considered.

어린이집 원장과 교사의 코딩교육에 대한 관심도 및 인식 비교에 관한 연구

유은영(Eunyoung Yoo),김정숙(Jungsuk Kim) 학습자중심교과교육학회 2022 학습자중심교과교육연구 Vol.22 No.1

목적 본 연구의 목적은 코딩교육에 대한 어린이집 원장과 교사의 관심도와 인식을 비교 분석하는데 있다. 방법 연구 대상은 S시와 K도에 소재한 어린이집에 재직 중인 원장 128명, 교사 229명이었다. 어린이집 원장과 교사의 코딩교육에 대한 관심도와 인식을 파악하기 위해 이민영(2017)에서 사용한 설문지를 수정⋅보완하여 사용하였다. 개발된 설문지를 연구대상 어린이집 원장과 교사들에게 방문, 이메일 및 우편으로 배부하고 회수하여 연구 자료를 수집하고, 수집한 자료는 t-검증, ANOVA와 추후분석으로 Scheffé 검증을 하였다. 결과 분석결과, 첫째, 어린이집 원장의 코딩교육 관심도는 정보적 관심, 교사는 결과적 관심에서 가장 높은 것으로 나타났고, 학력에 따른 관심도 차이가 교사, 전공에 따른 관심도 차이가 원장과 교사에게서 나타났다. 둘째, 코딩교육에 대한 인식에서 하위항목인 교육환경 전체에 있어서 원장과 교사의 차이가 있는 것으로 나타났다. 결론 본 연구 결과를 바탕으로 어린이집에서 코딩교육의 도입 필요성 여부와 원장과 교사교육 방향에 대한 심도 있는 논의가 필요함을 제시하였다. Objectives The purpose of this study was to examine the concerns and perceptions of child care center directors and teachers on coding education. Methods The participants of this study were comprised of 128 directors and 229 teachers in Seoul and Kyunggi Province. The child care center directors’ and teachers’ concerns and perceptions on coding education were collected using the revised questionnaire of ‘change facilitator stages of concerns and perceptions’ by Min-young Lee(2017). The data were collected by mail and in-person visits. It was analyzed by t-test, ANOVA, and Scheffé. It was found that there were some difference among directors’ and teachers’ background variables. Results The results of this study indicated that, first, the interest in coding education of the day care center director was shown to be the highest in informational interest, and that of the teacher was the interest in results. Second, it was found that there was the difference between the director and the teacher in the overall educational environment, which is a sub-item in the perception of coding education. Conclusions It implied that an in-depth discussion on the necessity of introducing coding education in daycare centers and the direction of director and teacher education is necessary.

자료적 트라이앵귤레이션 방법의 활용을 통한 호스피스 교육평가에 관한 연구

백훈정(Paik Hoon Jung),김춘미(Kim Chunmi),최순영(Choi Soon Young),박순옥(Park Soonok),문진하(Moon Jinha),김정숙(Kim Jungsuk),김애정(Kim Aejung) 기본간호학회 2005 기본간호학회지 Vol.12 No.1