중학생의 진로정체감 지위 군집별 진로체험, 부모진로행동 및 교사의사소통의 차이

김윤희 ( Kim¸ Yoonhee ),조항 ( Jo¸ Hang ) 인하대학교 교육연구소 2020 교육문화연구 Vol.26 No.6

본 연구의 목적은 중학생의 진로정체감 지위 군집별 진로체험, 부모진로행동, 교사의사소통의 차이를 알아보는 것이다. 이를 위해 경남지역 중학교 3곳의 2학년 학생 243명을 대상으로 온라인 설문 조사를 하였고, 군집분석을 통해 중학생의 진로정체감 지위가 성취, 탐색유예, 미분화, 소극적유예, 의심형혼미, 무관심혼미 등 6개의 군집으로 분류되었다. 지위별 변인들의 차이를 알아보기 위해 다변량분산분석과 일원분산분석을 실시하였고 통계적으로 유의한 차이를 확인하였다. 성취 지위는 체험활동 모두에서 가장 높은 수준을 보인 반면, 무관심혼미 지위의 경우 체험활동 모두 가장 낮은 수준을 보였으며, 성취 지위와 탐색유예 지위의 교내 진로체험과 진로 외 체험 점수 차이는 크지 않았지만, 교외 진로체험 점수는 상대적으로 큰 차이를 보였다. 또한, 성취 지위가 가장 높은 부모진로행동 수준을 보인 반면, 무관심혼미 지위가 가장 낮은 부모진로행동 수준을 보였고, 무관심혼미 지위만 유의하게 낮은 부모진로행동 점수를 보였다. 교사의사소통의 경우, 다른 연구 결과와 달리 탐색유예 집단이 가장 높은 점수를 나타냈으며 대부분의 다른 군집들과 유의한 차이도 보였다. 본 연구는 진로정체감 지위 관련 선행연구가 주로 대학생, 고등학생 대상이었는데 이를 중학생까지 확장했다는 점에서 의의가 있으며, 2020년 자유학년제 전면 시행으로 중학생들의 진로 교육적 개입이 중시되는 현시점에서 학교 현장에서 이루어지고 있는 진로 체험적 교육과정 및 환경적 요인인 부모와 교사 변인을 연구에 포함하여 그 차이를 탐색했다는 점에서 의의가 있다. The purpose of this study is to examine the differences in career experience, parental career behavior, and teacher communication by middle school students' vocational identity status clusters. For this, an online survey was conducted on 243 second-year students of three middle schools in Gyeongnam. The result in a cluster analysis showed that the career identity status of middle school students was classified into 'achieved', 'searching moratorium', 'undifferentiated', 'passive moratorium', 'suspicious diffused', and 'indifferent diffused'. We applied MANOVA and one-way ANOVA to examine the difference in the characteristics by those clusters. For career experiences, the ‘achieved’ cluster had the highest level in all career-related activities, while the ‘indifferent diffused’ cluster had the lowest level. In addition, the parental career behavior level of the ‘achieved’ status was statistically significantly higher than that of ‘indifferent diffused’ status. For teacher communication, the ‘searching moratorium’ group had the highest score, which was significantly different from most other clusters’. This study is meaningful in that it extended the application of the VISA model to middle school students as well as it explored the influence of the career-related experiential curriculum and the environmental factors such as parents and teachers on their career development.

광동댐 유역 산비탈 농경지 표토유출 저감기술 효율평가 연구

김윤희(Yoonhee Kim),허우명(Woomyung Heo),김정현(Junghyun Kim) 강원대학교 환경연구소 2022 Journal of the Environment Vol.15 No.1

2000년 이후 판타지 영화에 등장하는 슈퍼히어로의 복식미

김윤희 ( Yoonhee Kim ) 한국디자인트렌드학회 2013 한국디자인포럼 Vol.38 No.-

본 연구는 2000년 이후 급증하고 있는 판타지 영화에 등장하는 슈퍼히어로의 이미지를 해석하고 내재적 의미를 고찰하며, 슈퍼히어로의 복식미를 총체적으로 분석함을 목적으로 하였다. 연구 결과는 다음과 같다. 첫째, 슈퍼히어로는 `일상을 넘어서는 가공의 영웅으로, 초인적 능력, 높은 성과와 도덕적 고결함을 갖춘 영웅`으로 정의할 수 있으며, 대중들의 사랑을 많이 받는 대표적인 슈퍼히어로로는 슈퍼맨, 배트맨, 원더 우먼, 캡틴 아메리카, 토르, 스파이더맨, 헐크, 엑스맨, 아이언 맨이 있다. 둘째, 만화에 등장하는 슈퍼히어로 총 8명에 대하여 2000년 이후 영화화된 사례를 조사한 결과, 총 19편이었다. 슈퍼히어로가 주인공인 판타지 영화들 가운데 대부분은 2000년 이후 제작되기 시작하였음을 알 수 있었다. 셋째, 판타지 영화에 등장하는 슈퍼히어로의 특징으로, 변신의 이중성, 신화화된 영웅, 미국적 애국자, 완벽한 인체를 들 수 있다. 넷째, 판타지 영화에 등장하는 슈퍼히어로의 복식미는 변신의 비장미, 신화화된 숭고미, 미국적 상징미, 완벽한 형식미로 해석할 수 있다. 이 연구를 통하여 판타지 영화에 등장하는 슈퍼히어로의 특징이 그들의 복식을 통해 더욱 강조되고, 완성됨을 알 수 있었다. This study aims to interpret the images of superheroes who appear in fantasy movies in increasing numbers since 2000 and to conduct a systematic analysis of the aesthetics of superhero costumes. The result can be summarized as the following. First, superheroes can be defined as "fictional and fantastic heroes beyond everyday life, heroes with superhuman capabilities, high achievements, and moral purity." The most popular and beloved superheroes include Superman, Batman, Wonder Woman, Captain America, Thor, Spider-Man, Hulk, X-men, and Iron Man. Second, there have been at least eight superheroes who originally appear in comic books and are made into at least nineteen movies since 2000. Most of the fantasy movies in which superheroes are leading characters have been produced after 2000. Third, important characteristics of superheroes expressed in these fantasy movies include the duplicity of transformation, mythicized heroes, American patriotism, and perfection of body. Fourth, the aesthetics of superhero costumes in the fantasy movies seem to try to illustrate tragic beauty of transformation, sublime beauty of mythicization, American symbolism, and immaculate formal beauty. It is clear from this study that the characteristics of superheroes in these recent fantasy movies are most effectively highlighted and completed by their distinctive costumes.

메타컴퓨팅환경의 어플리케이션관리서비스

김윤희(Yoonhee Kim) 한국정보과학회 2001 한국정보과학회 학술발표논문집 Vol.28 No.2Ⅲ

이종 네트웍 환경아래 서로 다른 서비스 요구사항을 가진 대형 분산 어플리케이션을 효율적으로 관리하는 것은 매우 어려운 일이다. 또한 기존 네트웍 관리 시스템들은 서비스관점보다는 시스템중심으로 관리하여 어플리케이션에 맞는 종합적인 관리를 수행하는 것은 복잡하고 이해하기 어렵다. 이 논문에서 어플리케이션 수행을 보다 적극적으로 관리하고 어플리케이션과 네트웍의 요구사항을 분석, 실행하는 Proactive Application Management System (PAMS)을 제안하고 구현하였다. 각 관리 서비스는 모바일 에이전트로 이루어져 변화에 따라 능동적인 관리가 가능토록 하였다. 실험결과는 에이전트 중심으로 하는 PAMS가 성능과 실패관리에 능동적으로 대처하여 긍정적인 효과가 있음을 보여준다.

한국어교육 전공 핵심 역량에 대한 베트남인 학습자의 인식 연구

김윤희 ( Yoonhee Kim ) 사단법인 아시아문화학술원 2021 인문사회 21 Vol.12 No.5

본 연구는 A대학 한국어교육 전공 핵심 역량에 대한 베트남인 학습자의 인식을 파악하는 데 목적이 있다. 연구 목적 수행을 위해 A대학에서 한국어를 전공하는 베트남인 학습자에게 한국어교육 전공 핵심 역량 항목을 제공하고 학습자 스스로 자각하는 역량 정도를 체크하도록 하였다. 또한 A대학의 한국어교육 전공 핵심 역량으로 제시되지 않은 역량 항목의 필요도를 확인하였다. 더불어 개방형 질문을 통해 현재 A대학 한국어교육과 교육과정에 대한 베트남인 학습자의 인식을 면밀히 알아보았다. A대학 한국어교육과 수강생의 대다수를 차지하는 베트남인 학습자의 인식 조사 결과, 한국어교육 실무 역량과 의사소통 역량에 대한 척도가 타 역량에 비하여 상대적으로 낮음을 알 수 있었다. 또한 베트남인 학습자의 인식 조사 결과를 통해 A대학 한국어교육과의 교육과정 구축 및 개선에 도움이 될 자료들을 탐색할 수 있었다. 본 연구의 결과가 국내 대학에서 한국어교육을 전공하는 베트남인 학습자들의 전공 교과과정 및 비교과 교육과정 구축 및 개선에 작은 보탬이 되기를 희망한다. For the purpose of this study, Vietnamese learners who major in Korean at A university were provided with core competency items for Korean language education and checked the level of competence that learners themselves recognize. In addition, the necessity of competency items that were not presented as core competencies of Korean language education majors of A university was confirmed. In addition, through open questions, the Vietnamese learner’s perception of the current Korean language education curriculum of A university was closely examined. As a result of the survey on the perception of Vietnamese learners who take up the majority of Korean language education students in A university, it was found that the scale of practical competence and communication competence of Korean language education was relatively lower than other competences. Also, through the results of the survey on the perception of Vietnamese learners, it was possible to explore the materials that will help to build and improve the curriculum of Korean language education at A university. The results of this study are expected to contribute to the establishment and improvement of the major curriculum and comparative curriculum of Vietnamese learners majoring in Korean language education at domestic universities.

20~30대 중산층 비혼 여성의 생애 기획

김윤희(YoonHee Kim) 도서출판여이연 2012 여성이론 Vol.- No.26

관광일본어 온라인수업에서 카카오톡 톡게시판을 활용한 소통 사례 분석

김윤희(Kim, YoonHee) 중앙대학교 일본연구소 2021 日本 硏究 Vol.- No.55

This paper involves the adoption of KakaoTalk’s Bulletin Board to increase communication efficiency with learners in online Tourism Japanese classes held during the COVID-19 era. An analysis is conducted on the role of the instructor using responses from 33 learners, after one semester of using the bulletin board. The findings indicate the following. First, the instructor plays the role of a supervisor, facilitator, and provider of supplementary materials. Second, Frequency of the announcements posted on the KakaoTalk bulletin board was examined and ranked. The order is as follows, General Notice(Class-related)>Assignment Details>Review>Audio File Attachment>Online Class Guide>List Of Assignment Submissions>General notice(School Life). Third, Learners were asked objective test questions about their use of the KakaoTalk bulletin board. Results rank in the order, Convenience>Finding Desired Content, Learning & Participation management>Memorization, Review>Self-directed Learning. Fourth, Learners were asked subjective test questions about their use of the KakaoTalk bulletin board. Results rank in the order, Learning & Comprehension>management>Review>Accessibility>supplementary materials. Fifth, For excellent learners in group A, the KakaoTalk bulletin board was used as a tool to enhance ‘Review’ and ‘Learning & Comprehension’, which is different from below average learners in group B, who used the bulletin board as a tool to boost ‘Supervision’ and ‘Learning & Comprehension’.

멘토링을 활용한 교육대학원 교직실무 수업 사례 연구

김윤희(Yoonhee Kim) 학습자중심교과교육학회 2024 학습자중심교과교육연구 Vol.24 No.6

2-D 가변 추력편향 노즐 설계 및 유동해석

김윤희(Yoonhee Kim),최성만(Seongman Choi),장현수(Hyunsoo Chang) 한국추진공학회 2010 한국추진공학회 학술대회논문집 Vol.2010 No.11

초음속 항공기에서 피치 편향이 가능한 추력편향 노즐에 대한 해석적 연구를 수행하였다. 초음속 항공기의 비행조건에서 터보팬 엔진의 기본성능을 도출하였으며, 이를 바탕으로 이차원형태의 피치 편향이 가능한 추력편향 노즐을 설계하였다. 상용 해석프로그램인 Fluent 를 이용하여 축소확대 노즐에 대한 기본 유동특성을 파악하고, 피치 추력편향시의 유동특성과 비교하였다. A numerical analysis was peformed for the supersonic aircraft with variable pitch thrust vector nozzle. Based on the requirement of the mixed turbofan engine of the supersonic aircraft, two dimensional thrust vector nozzle with variable pitch angle was designed. To investigate the effect of the thrust vectoring nozzle, the numerical analysis was conducted by using Fluent under the several pitch deflection angle.

텔레비전 드라마와 로봇의 상상력 : 인간과 휴머노이드 로봇의 관계를 중심으로

김윤희(Kim Yoonhee) 한국문화융합학회 2021 문화와 융합 Vol.43 No.8

이 글은 도래할 포스트휴먼 시대에 로봇과 인간의 관계 정립 방법에 대해 모색하는 것을 목적으로 하였다. 과학기술의 발달은 우리 삶의 많은 부분을 바꿔 놓았다. 맥루한이 지적한 대로 기계에 의존하다 보니 신체 일부가마비되었는데 감정 역시도 침식당했다. 여기에 개인화까지 극심해지면서 감정 소모를 필요로 하는 타자와의 관계맺음을 불필요하게 느낀다. 그러면서도 한편으로는 고독과 소외를 느껴 관계 맺음에서 오는 피로함이 없으면서도함께 하고 있다는 느낌을 주는 대상으로 이를 대리하려 한다. 그러나 이와 같은 관계는 일방적인 것으로 관계 자체에 대한 의미를 왜곡시킬 수 있어 문제적이다. 이에 본고에서는 이와 같은 인간과 로봇의 관계를 로봇의 상상력을 재현한 텔레비전 드라마를 중심으로 살펴보았다. 그 결과 이들 텔레비전 드라마에서도 이들의 관계는 상호적이고 대등한 속에서 정서를 주고받고 서로에게 영향을 주는 관계이기보다는 주종으로 나타나고 있었다. 대개의 드라마는 창조자가 욕망하는 대상을 중개하는 존재로서 휴머노이드 로봇을 재현했다. 그런데 이와 같은 관계는 창조자의 상상 안에 머무는 관계로 실재가 아니라 망상에 가깝다 할 수 있다. 그러다 보니 이들 휴머노이드 로봇은 주체를 상징계로 끌어내 줄 수 있는 진정한 타자가 되지는 못했다. 유일하게 <너도 인간이니?>만이 창조자와 모자 관계를 형성하며 그 안에서 정서를 교환하고올바른 관계를 형성함으로써 개별적 주체로서 성장한 모습을 보여 주었다. 이와 같은 로봇과 인간의 관계 설정은도래할 포스트휴먼 시대에 인간과 비-인간 존재의 관계 설정에도 시사하는 바가 크다. The purpose of this article is to examine how to establish a relationship between robots and humans in the post-human era to come. The development of science and technology has changed many parts of our lives. As McLuhan pointed out, relying on machines paralyzed parts of our body, but our emotions were also eroded. In addition, as personalization becomes extreme, establishing relationships with others that need emotional exhaustion feels unnecessary. At the same time, we try to replace it with a target that gives a feeling of being together without the fatigue of building relationships due to loneliness and alienation. However, such a relationship is problematic because it is one-sided and may distort the meaning of the relationship itself. In this paper, therefore, we examined the relationship between humans and robots with a focus on television dramas that reproduce the imagination of robots. As a result, even in these TV dramas, their relationship was shown to be master and servant rather than a relationship of exchanging emotions and influencing each other in a mutual and equal manner. Most dramas reproduced humanoid robots as an intermediary for the target that the creator desires. However, such a relationship remains within the creator’s imagination, and it can be said to be closer to delusion rather than reality. As a result, these humanoid robots did not become true others who could bring the subject into the symbolic realm. <Are You Human Too?> only showed growth as an individual subject by forming a relationship between the mother and son with the creator, exchanging emotions and forming the right relationship. As shown above, in order for robots and humans to coexist, it is necessary to break away from anthropocentrism. For the growth of either side, the direction should be set as growing together rather than making either side a means.