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- 저자 : 김예린(Kim Ye Lin) (검색결과 7 건)
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알루미나 제조 공정 산출물 레드머드의 재활용 현황과 기술개발 동향 분석
홍현선,김예린,조현정,김대원,김대웅,김형준,김용,김성표,Hong, Hyun-Seon,Kim, Ye-lin,Cho, Hyun-Jung,Kim, Dae-Weon,Kim, Dae-woong,Kim, Hyeong-Jun,Kim, Yong,Kim, Sung-pyo 한국자원리싸이클링학회 2017 資源 리싸이클링 Vol.26 No.5
알루미나 제조공정 부산물인 레드머드는 여러 가지 유용한 자원을 포함하고 있음에도 불구하고 아직까지 재활용되지 않고 있어 환경문제를 야기하고 있다. 현재 우리나라에서 레드머드가 매년 약 20만 톤 이상을 생산하고 있으며 대부분이 야적되고 있는 실정이다. 글로벌하게 보면 최근 중국의 알루미나 생산량이 증가함에 따라 전 세계에서 발생하는 레드머드의 양은 1억 톤 이상으로 꾸준히 증가하고 있다. 레드머드의 재활용 기술은 우리나라를 비롯한 많은 국가에서도 개발되고 있지만, 재활용 및 처리 기술은 여전히 레드머드의 생산증가 속도에 비해 미흡한 실정이다. 본 논문에서는 레드머드와 관련된 특허, 논문, 기술보고서를 내용별 연도별로 분석하였다. 또한 국내 산출 레드머드의 물성 분석을 통해 기초 소재특성 자료를 제공하였고 국내외 레드머드 재활용의 실용화 추진 사례를 분석하여 실용화 기술 개발 가능성을 제시하였다. 특히 레드머드에서 희토류를 회수하는 기술, 환경오염 방지제 기술 등은 수요가 높고 경제적 가치가 높기 때문에 전 세계적으로 개발되고 있는 것으로 파악되었다. 이처럼 본 연구에서 도출된 레드머드의 기술개발 사례 등의 자료는 향후 고부가가치의 실용적 연구 및 기술 개발에 기여할 것으로 판단된다. Red mud generated in the alumina manufacturing process contains various valuable resources, but it is not comprehensively recycled yet causing severe environmental problems. In Korea, red mud is producing about 200,000 tons annually and most of them are landfilled or disposed. Red mud's recycling technology is also being developed in many countries, but red mud's recycling technologies are still lacking compared to the production rate. In this study, we analyzed the characteristics and the amount of red mud, and the current status and technology development trend. Red mud has shown that recycling studies are being carried out in fields such as construction, recycling, metal recovery, adsorbent, and pollution stabilization. In particular, technologies for recovering rare earths have been developed as worldwide because of their high economic value. The data analyzed in this study will be used as basic data for the further development of technologies in the future.
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국제이해교육, 세계시민교육, 다문화교육의 개념적 관계에 대한 질적 연구 : 국제교육개발협력 측면을 중심으로
김선정(Kim, Seon Jeong),김예린(Kim, Ye Lin),김영환(Kim, Young Hwan) 한국교육학회 2018 敎育學硏究 Vol.56 No.2
본 연구의 목적은 국제교육개발협력 분야에서 중요한 이슈로 다뤄지는 세 가지 교육(국제이해교육, 세계시민교육, 다문화교육)의 개념적 관계를 국내의 선행연구를 통해 파악해 보는 것이다. 세 가지 교육 은 국제교육개발협력의 주된 교육영역들로서 그들 간 유사한 맥락과 중복성에 대한 논의는 꾸준히 언급 되어 왔다. 이러한 연구목적을 달성하기 위해 지금까지 국내에서 수행된 유관선행연구들을 선별하고 이 들을 대상으로 질적내용분석(Qualitative Content Analysis)을 수행하였다. 연구 결과, 이는 4가지 유형으로 구분되었다. 첫째, 세 교육을 상호간에 위계적 포함 관계로 해석하는 유형으로 국제이해교육과 세계시민교육이 각각 상위의 교육개념으로 설명된 바 있다. 둘째, 세 교육의 학문적 유사성과 혼란을 드러내 해석하는 유형으로 선행연구에 따라 그 정도를 달리 표현하고 있다. 셋 째, 각 교육을 독립적이고 주체적인 개념으로 해석하는 유형으로 상기 유형에 해당하는 선행연구들은 국 제교육개발협력이라는 거시적 주제로 접근하여 수행한 특징이 있다. 넷째, 세 교육을 교육명칭의 변천과 정으로 해석하는 유형으로 국제개발협력의 추세 및 방향에 따라 개발교육의 명칭이 변화 발전한 것으로 설명하고 있다. 결과적으로 국내학계에서는 선행연구마다 세 가지 교육 간에 개념적 관계를 조금씩 달리 설명하고 있 었으며 따라서 이들 간 개념적 관계를 하나의 부등식으로 나타내기엔 한계가 존재하고 있었다. 이러한 연구결과에 따라 국내학계와 국제교육개발협력 분야가 나아가야 할 몇 가지 제언을 제시하였다. The purpose of this study is to explore the conceptual relations between three important types of education issues in Educational Development Cooperation(:EDC), which are Education for International Understanding(:EIU), Global Citizenship Education(:GCED), and Intercultural Education(:ICE). To accomplish it, this study conducted the qualitative content analysis based on selected relevant studies previously conducted in Korea. As a result, it was classified into four patterns. First pattern described that three educations had a hierarchical inclusive relations. Especially, EIU and GCED were appeared as an upper concept. Second pattern reveals academic similarities and confusions between three educations. However, the degree of emphasis on the similarities of three educations varies from study to study. Third pattern accounts for each education as an independent and quite important subjective. The research topic of this pattern was approaching as a macro level of EDC. Fourth pattern described that the name of education changed and developed according to the direction of EDC. Thus, three educations are the outcomes of the transition process in development education. Accordingly, previous researches in the Korean academia showed the conceptual relations of the three educations in a little different way, and there is a limitation to show the conceptual relation among the three educations just as one model. Based on the results, some implications for the field of Korean academia and international EDC were suggested for further studies.
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김현우 ( Hyun-woo Kim ),김예린 ( Ye-lin Kim ),한상욱 ( Sang-wook Han ) 전북대학교 과학교육연구소 2018 과학과 과학교육 논문지 Vol.43 No.2
라그랑지 역학은 힘을 이용하여 문제를 푸는 뉴턴 역학과는 달리 에너지를 이용하여 역학 문제를 푸는 방식으로 복잡한 대칭 운동을 기술하는데, 매우 편리한 경우가 많다. 결합조화 진동의 경우 물체수가 늘어나면 각 물체에 작용하는 힘의 수가 많아져서 뉴턴 역학으로 해룰 구하는 것이 매우 어렵다. 본 연구에서는 이론적으로 두 물체의 결합조화 진동을 라그랑지 방식으로 풀어서 운동방정식을 구하였다. 유사한 방법으로 세 물체 결합조화 진동의 운동을 라그랑지 방식으로 풀어서 주기와 진폭을 구하였다. 라그랑지 방식을 구한 해와 결합조화 진동자의 운동을 비교하기 위하여 두 물체와 세 물체 결합조화 진동의 실험값을 비교하였다. 결합조화 진동자의 운동을 동영상으로 촬영하고 물체의 운동을 정량적으로 분석한 결과, 물체의 실험값 주기는 이론값과 매우 유사하다는 것을 확인하였다. Mechanics problems can be solved using Lagrangian mechanics with energy terms instead of force terms which are used in Newtonian mechanics. Lagrangian mechanics is particularly useful in solving the problems of complex symmetry motions. It is difficult to solve the problems of coupled harmonic oscillators using Newtonian mechanics because the number of forces increases with a number of oscillators. In this study, we solved the problems of coupled harmonic oscillators of two and three bodies. The motions of coupled harmonic oscillators were recorded in video and were quantitatively analyzed. The periods of harmonics oscillators of two and three bodies were quite similar to the theoretical calculations.
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초음파 치료와 정적 스트레칭이 뒤넙다리근의 유연성과 정적균형에 미치는 영향
조승봉,박미영,원지선,김예린,홍준택,김성호,Cho, Seung-bong,Park, Mi-young,Won, Ji-sun,Kim, Ye-lin,Hong, Joon-taek,Kim, Seong-ho 대한물리치료과학회 2019 대한물리치료과학회지 Vol.26 No.1
Background: The purpose of present study was to examine the effect of ultrasound therapy and static stretching on hamstring length and balance. Design: Randomized Controlled Trial. Methods: A total of 30 adults in S college, Seongnam city, Gyeonggi-do, between the ages of 20-30 were randomly assigned to two groups. Group 1 (n=15) had ultrasound therapy, called US group. Group 2 (n=15) had static stretching, called SS group. Measurements were taken prior to starting the program and after completing the experiment using Finger to floor test and Active knee extension test to get the results of hamstring flexibility and the ability of static balance. Paired t-test was used to compare each group pre-test values to post-test values and to compare US post-test values to SS post-test values on PASW 18.0. Results: 1) Both hamstring SS group and US group had significant increase (p<.05) in Finger to floor test and Active knee extension test. 2) Dominant leg standing had significant change (p<.05) only in US group. 3) There was no significant difference between US group and SS group. Conclusion: Results showed that US group and SS group had an effect on changes in hamstring length (p<.05). However, they did not show a significant increase in static balance. Further effective studies on hamstring SS group and US group were needed based on this examination.
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