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- 저자 : 김성지 (검색결과 81 건)
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Heinrich와 Bird의 도미노 이론을 이용한 철도작업자 사고 원인분석에 관한 연구
김성지,이철기,염병수,갈원모 대한설비관리학회 2022 한국설비안전학회지 Vol.27 No.1
This paper analyzed industrial accidents that occurred during the last 5 years (2016-2020) of employees working for Korea Railroad Corporation. The purpose of this study was to analyze the causes of industrial accidents and to suggest methods for accident prevention and safe work. Nine types of disasters that have occurred over the past 5 years (jammed, fall, falling, hit, bump, Unbalanced and excessive motion, cut off· cut·stab, burn, Electric shock) were classified and analyzed. H.W.Heinrich's domino theory 3 stage, the removal cause was analyzed focusing on unsafe behavior, and Frank Bird's domino theory stage 2 4M(Man, Machine, Media, Management) technique of the basic cause of the basic cause was applied to compare the removal cause. analyzed. Most of the accidents occurred due to human causes caused by unsafe behavior or carelessness. The purpose of this study is to suggest ways to reduce industrial accidents and work safely for railroad operators.
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Music-Centered Integrated Lesson Plan Based on IB PYP
김성지,최은아 한국음악교육학회 2022 음악교육연구 Vol.51 No.2
The purpose of this study is to design music-centered integrated lessons based on the International Baccalaureate Primary Years Programme (IB PYP). For this purpose, first, the characteristics of IB PYP were examined, and the scope and sequence, and learning contents on music subject of IB PYP were compared with those of Korea National Curriculum. Second, based on this analysis, the music-centered integrated lessons based on transdisciplinary themes were designed in a spiral curriculum. The conclusion of this study are summarized as follows. First, the main characteristic of IB PYP is to integrate subjects on transdisciplinary themes and to help students form their own knowledge through inquiry learning. Second, strands of music in IB PYP are ‘reacting’ and ‘creating’, and the overall expectation level, conceptual understanding, and learning outcomes for each strand are presented. It is worth noting that the IB PYP emphasized understanding of the key concepts of each subject. Third, based on the transdisciplinary themes of IB PYP, a music-centered integrated lesson plan that deepens spirally throughout all grades was devised, and the example of 12 lessons for 6 graders focusing on key concepts and inquiry questions is presented.
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김성지,이남재 한국음악교육학회 2015 음악교육연구 Vol.44 No.4
본 연구는 수잔 랭어의 음악 미학의 핵심 개념인 ‘느낌’의 학문적 배경을 파헤쳐 그 의미를 상세하게 고찰함으로써, 느낌과 음악의 관계에 대한 랭어의 견해를 심도 있게 이해하는 것을 목적으로 삼았다. 랭어는 다학문적 연구를 통해 자신의 ‘느낌’ 개념을 재구성하였으며, 이를 바탕으로 인간 ‘느낌’의 역동적인 형태와 능동적인 사고로서의 역할을 설파(說破)하였다. 랭어 예술철학의 주춧돌인 이러한 ‘느낌’ 개념은 먼저 음악에 적용되었다. 상징주의 철학을 바탕으로 랭어는 음악이 “느낌의 형태”를 그 의미로 내포하고 있으며, 음악상징의 구성과 인식에 직관과 통찰이 중심적 역할을 한다는 것을 밝혀내었다. 음악이 단순한 감각적 자극에 머물지 않고, 직관과 통찰을 통한 정신적이고 사변적인 경험이라는 점을 강조한 것이다.
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김성지,이남재 한국음악교육학회 2016 음악교육연구 Vol.45 No.3
본 연구는 기존의 유럽 전통철학의 틀에서 벗어나 19세기 말~20세기 초의 미국 사회가 당면했던 문제들을 해결하기 위한 새로운 사상적 기반을 ‘변화’와 ‘과정’이라는 개념을 바탕으로 모색했던 존 듀이와 수잔 랭어의 예술관을 비교하였다. 프래그머티즘을 비롯한 미국 특유의 사상적 전통과 국가적 배경을 공유했던 이들은, 움직이고 변화하는 과정이 세계의 본질이라고 보는 새로운 철학적 입장을 바탕으로 기존의 관념론, 실재론의 틀에서 벗어난 자신들의 사상을 발전시켜 나갔다. 이들은 공통적으로 인간을 유기체로 간주하여 ‘경험’, ‘느낌’의 의미를 살핌으로써 미적 경험의 원천과 예술의 의미를 새롭게 이해하고자 하였다. 그러나 듀이가 예술과 일상 경험 간의 연속성을 회복하는 것을 예술의 중요한 과제라고 보았던 것과는 달리, 랭어는 예술은 일상에서의 경험으로 환원할 수 없는 하나의 상징이라는 입장을 고수하였다. 듀이가 예술이 부유한 기득권층만 향유할 수 있는 자본주의의 독점물처럼 여겨졌던 당시 경향을 비판하기 위해 일상 경험과의 연속성을 강조한 반면, 랭어는 예술을 단순한 즐길 거리로만 여기는 부르주아 사회의 경향에 대한 반발로 진정한 예술의 의미와 가치를 되새겨 이를 확고히 하고자 했던 것이었다.
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김성지,이남재 한국음악교육학회 2013 음악교육연구 Vol.42 No.1
본 연구는 수잔 랭어의 음악미학에서 ‘표현’의 개념을 고찰하여 그녀의 음악관의 진의를명확하게 하는데 목적을 두었다. 이를 위하여, 랭어의 ‘표현’ 개념을 의미와 방법적인 측면으로 나누어 살펴보았으며, 음악에서의 의미와 그것이 투영된 형식 사이의 관계를 고찰하였다. 상징주의 철학을 바탕으로 하여 논의되는 랭어의 음악미학에서 ‘표현’은 객관적인 감정들을 모방, 재현하거나 예술가 개인의 감정들을 직접적으로 표출하는 것이 아니다. 음악은 그런 기호적 차원을 넘는 상징적 표현으로서, 느낌들의 관계와 구조, 즉 느낌의 형태를형식 안에 투영한다. 그러나 느낌은 형식에 질적으로 투영되기 때문에 음악형식에서 의미를 분리하여 파악할 수는 없다. 음악 안에서 그 의미와 형식은 하나의 실재로서 공존하고있는 것이다. 일차적이고 기호적인 표현을 넘어선 음악의 상징적 표현에 대한 랭어의 논의는 음악의 진정한 의미가 무엇이며 더 나아가 진정한 음악이 무엇인지에 대한 실마리를 제공한다. 음악은 감각적 향유를 위한 장식물적인 것을 넘어, 인간의 느낌의 삶을 통찰할 수있도록 하는 상징적인 기능을 해야 하는 것이다.
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김성지,이춘식,김성우,이동근 경상대학교 환경보전연구소 1999 環境保全硏究所報 Vol.7 No.-
Focusing on benzene, a representative of volatile organic materials resulting from oil pollution, this paper studies the effects of photocatalytic oxidation and photo-sensitized ions, when TiO₂photocatalyst is added to photo-sensitized ions ; persulfate, sulfate, nitrate, nitrite, and chloride ion. This study found that the benzene in aqueous solution was efficiently removed through photocatalytic oxidation. In case of photocatalyst- sensitized-oxidation that the wavelength less than 330㎚ was intercepted by the use of Pyrex filter, an addition of persulfate ion, and sulfate ion showed some elevation of dissolution rate of benzene, whereas an addition of nitrite ion and chloride ion lowered the dissolution rate of benzene. The coexistence of persulfate ion and nitrate ion showed the same dissolution rate tendency as the result of photocatalytic oxidation of benzene. However, the coexistence of nitrite ion lowered the dissolution of benzene.
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김성지,조성호 가톨릭대학교 학생생활상담소 2001 학생생활상담 Vol.19 No.-
상담에서 내담자들이 나타내는 주요 정서들의 비언어적인 음성 정보가 어떤 특성들을 지니는지를 확인하기 위해 40개의 상담 사례로부터 총 150회기의 상담 내용이 담긴 독음 자료를 수집하여 이로부터 기쁨, 슬픔, 화, 두려움의 네 가지 주요 정서가 뚜렷하다고 평가된 22개 음성을 추출하였다. 이 22개의 음성들 각각에 대해 높낮이 , 높낮이 변화, 빠르기, 강약, 발음의 분명도, 말끝의 형태, 쾌-불쾌 정도, 흥분 정도 등의 음성 지표가 얼마나 나타났는지를 42명의 평정자들로 하여금 평가하도록 한 후, 각 음성 지표를 판별 변인으로 한 판별함수 분석을 실시하였다. 그 결과, 강약, 홍분 정도, 높낮이 , 빠르기 , 높낮이 변화, 쾌-불쾌 정도, 발음의 분명도 등 7개의 음성 지표들이 판별 변인으로 투입되었고, 실제 정서와 판별 정서간의 정확 판별률은 73.9%로 높게 나왔다. 이는 7 개의 음성 지표들을 사용하여 기쁨, 슬픔, 화, 두려움 등의 주요정서를 판별하는 것이 가능할 뿐더러, 상당히 그 결과 또한 신뢰할 만하다는 것을 나타낸다. 판별함수 분석에서 나타난 결과를 토대로 각 정서별 음성 정보 특성을 기술하였다 마지막으로 본 연구의 시사점과 제한점을 논의하였고, 그리고 추후 연구를 위한 제언을 제시하였다.
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