http://chineseinput.net/에서 pinyin(병음)방식으로 중국어를 변환할 수 있습니다.
변환된 중국어를 복사하여 사용하시면 됩니다.
김병재,Kim Byeong-Jae 한국공학교육학회 1998 공학교육연구 Vol.1 No.1
최근에 대학에서 교수들의 강의능력을 향상시킬 필요성을 인식하는 추세가 점차로 높아지고 있다. 고등교육에서 교육의 수월성이 요청되는 까닭은 곧 정보화 시대의 국가 경쟁력은 전적으로 대학 졸업생의 능력에 따라 좌우되기 때문이다. 이 논문은 미국에 있는 네 개의 공과대학-Michigan대학교, Purdue 대학교, Cornell 대학교, Michigan 공과대학교-에서 교수와 대학원생(교수 희망)을 대상으로 실시되는 공학교육 프로그램을 검토하고 비교한다. 이들 네 대학교는 학교 유형(사립 또는 공립, 교육중심-또는 연구중심)과 학교 규모의 관점에서 다양한 양상을 갖고있는 대학이다. 공학교육의 실시목적은 유사하지만, 교육이수 대상자, 교육내용 및 평가기준, 담당교수 선정 등에서 대학마다 차이가 나타난다. 결론으로, 공학교육의 도입을 검토할 때는 반드시 대학교 자체의 특성 내지 대학 발전방향을 감안해서 공학교육 프로그램을 계획할 것을 제시한다. In recent years more and more universities are recognizing the need to provide training in teaching skills to their teaching staff. The demand for teaching excellence at the level of higher education arises because the national competitiveness in the Information Age depends acutely on the abilities of college graduates. This paper descibes and compares the programs on teaching for faculty and graduate students (faculty-to-be) at four engineering schools - University of Michigan, Purdue University, Cornell University, and Michigan Technological University. These four schools represent a wide spectrum in terms of the type of institution(private or public, teaching- or research-oriented) and the size of engineering program. The content of the programs are found to be similar, although some variations are found in organization, audience, and emphasis. The major conclusion is that the universities must consider the particulars of the mission of their university and the nature of their student body in desiging a training program for it to be successful.
박용원,김병재,장혁수,Park Yong-Won,Kim Byeong-Jae,Jang Hyuk-Soo 한국공학교육학회 2001 공학교육연구 Vol.4 No.1
공학교육을 개선하기 위해서 명지대학교 공과대학에서는 4학년 재학생을 대상으로 공학교육 전반에 대한 설문조사를 시행하였다. 본 논문에서는 설문조사된 자료를 기초하여 공학교육 학습성과와 전공분야 설계 경험에 대한 재학생들의 만족도를 통계적으로 분석하였다. 설문조사 분석 결과에 의하면 공학교육 프로그램의 학습목표를 ABEEK 인증기준의 교육성과 기준에 맞게 재 설정 할 필요가 있으며, 설계 교육의 비중을 강화시키는 공학교육 혁신이 필요함을 알 수 있다. An engineering educational survey for graduating seniors had been conducted in Myong Ji university to improve engineering program objectives, outcomes and curriculums. The collected data have been analyzed statistically based on 11 outcomes of the ABEEK accredited criteria to know how much students are satisfied with the current engineering education. The analysis results show that the current engineering educational objectives need to be modified to satisfy the ABEEK accredited criteria and engineering curriculum restructuring is necessary to include more design courses.
도(道) 광역대표도서관 건립계획에 관한 일고(一考) - 전라북도를 중심으로 -
배순자,김병재,Bae Soon-Ja,Kim Byeong-Jae 한국문헌정보학회 2006 한국문헌정보학회지 Vol.40 No.2
The purpose of this study is to make an recommendation for planning of widely representative library building in Jeollabuk-do based on the standards of three library components; facilities. materials and personnel. For research, the methodology of analysis of literature and case study on already established representative libraries was conducted. And the analysis on regional current circumstance to obtain standards of the representative library was conducted. As a results of this study a model of widely representative library building is presented regards on location, facilities and organization. 전북지역의 광역 대표도서관 건립계획의 일환으로 수행된 본 연구에서는 그 건립의 필요성과 도서관 3대 요소인 시설, 자료, 인력에 대한 기준과 근거를 제시하고 이에 따른 도 대표도서관의 모델을 제시하였다. 이를 위한 연구의 진행은 기존의 광역 대표도서관 사례를 분석하고, 관련 기준의 검토와 전북도의 환경적 현황을 분석한 결과를 토대로 하였으며, 대표도서관의 모델은 위치, 시설 및 업무조직을 중심으로 제시하였다.
Highway Bi-LSTM-CRFs 모델을 이용한 멀티 태스크 기반 한국어 개체명 인식
박찬민(Chan-Min Park),김병재(Byeong-Jae Kim),서정연(Jeong-Yeon Seo) 한국HCI학회 2018 한국HCI학회 학술대회 Vol.2018 No.1
개체명 인식이란, 텍스트의 입력 단위들을 지명, 인명, 기관명, 날짜, 시간과 같은 미리 정의된 개체범주로 분류하는 작업을 말한다. 최근 개체명 인식 연구에서는 순차 레이블링 작업에서 우수한 성능을 보이는 Bi-LSTM-CRFs 기반의 심층 학습모델을 사용했다. 심층 학습 모델은 그래디언트 소멸문제(vanishing gradient problem)를 가지고 있다. 그래디언트 소멸 문제는 심층 학습 모델의 계층이 깊어짐에 따라 학습 파라미터가 학습에 의해 수정되지 않는 현상을 말한다. 본 논문에서는 이러한 그래디언트 소멸 문제를 부분적으로 해결하기 위해 Bi-LSTM에 Highway Network 를 결합한 Highway Bi-LSTM 을 사용했다. 또한 별도의 레이블링 작업이 필요 없는 언어 모델과의 멀티 태스크 학습을 적용했다. 이를 통해 한국어의 문법적, 문맥적 특성을 부분적으로 학습시켜 성능을 향상시켰다. 본 논문은 멀티 태스크 기반의 Highway Bi-LSTM-CRFs 모델을 한국어 개체명 인식에 적용하여 기존 개체명 인식 모델보다 향상된 성능을 얻을 수 있음을 보인다.
공학도의 의사소통과 리더십, 팀웍을 배양하기 위한 공학 소양교육 방법
김병재,김석우,최재선 明知大學校 産業技術硏究所 2004 産業技術硏究所論文集 Vol.23 No.-
Engineering performance skills such as communication, leadership, and teamwork are essential for undergraduate students. This thesis proposes and integrated curriculum for engineering students to teach communication, leadership, and teamwork skill for one semester(16 weeks). When an engineering college is to develop such an integrated curriculum based on educational objectives, the college should emphasize performance skills. That would bring some synergy effect in education.