호흡 강도에 따른 수면 호흡 유형 분석

강윤주,정성오,국중진,Kang, Yunju,Jung, Sungoh,Kook, Joongjin 한국반도체디스플레이기술학회 2021 반도체디스플레이기술학회지 Vol.20 No.3

Sleep apnea refers to a condition in which a person does not breathe during sleep, and is a dangerous symptom that blocks oxygen supply in the body, causing various complications, and the elderly and infants can die if severe. In this paper, we present an algorithm that classifies sleep breathing by analyzing the intensity of breathing with images alone in preparation for the risk of sleep apnea. Only the chest of the person being measured is set to the Region of Interest (ROI) to determine the breathing strength by the differential image within the corresponding ROI area. The adult was selected as the target of the measurement and the breathing strength was measured accurately, and the difference in breathing intensity was also distinguished using depth information. Two videos of sleeping babies also show that even microscopic breathing motions smaller than adults can be detected, which is also expected to help prevent infant death syndrome (SIDS).

비만아동 및 청소년의 체중조절 경험과 비만관리 의도에 영향을 미치는 요인

강윤주,손명세,진기남,김한중,오희철,서성제,Kang, Yun-Ju,Sohn, Myong-Sei,Jin, Ki-Nam,Kim, Han-Joong,Oh, Hee-Choul,Suh, Sung-Jae 대한예방의학회 1998 예방의학회지 Vol.31 No.2

This study was undertaken to explain weight control behavior and intention of obese children and adolescents as measured by the elements of the health belief model. A total of 732 obese students from 28 schools in Seoul metropolitan area and their mothers were assessed with a self-administered questionnaire. The analyzed results are as follows; 1. Among obese students, 45.3% of male students and 57.2% of female students, a significantly higher portion than male students, reported that they had tried to lose weight within the recent year. Exercise was the most frequently used method to lose weight followed by diet control, drug use, and specialized clinic visits, in descending order. 2. Male students were more likely to try to lose weight if they perceived a low threat level and their mother had a job, and female students were more likely to try to lose weight if they were younger in age, perceived a low threat level and had strong external motivating factors. 3. Female students showed a significantly higher level of intention to obesity control than male students, and the intention level of their mothers also showed the same trend. 4. In male students, the degree of weight dissatisfaction, weight control experience, the level of obesity related beliefs of students, the educational level of the mother and economic status of the family were significant predictors of intention to obesity control, and in females, age, the level of obesity related beliefs of students and intention of their mothers were significant. In the mothers of male students, obesity index of students, age of the mother and the level of obesity related beliefs of the mother were significant predictors of intention of the mother, and in the mothers of female students, obesity index of students, occupational status of the mother and obesity related beliefs of the mother were significant. 5. According to the path model of intention to obesity control, the degree of weight dissatisfaction had the most powerful effect in male students, and perceived net benefit level was the most important variable in female students. Since the weight control behavior and intention of obese students were more predictable by the degree of weight dissatisfaction than the obesity index, we can conclude that only the students dissatisfied with their weight are well motivated for obesity control. There can be a discrepancy between the mother and her child's beliefs and intention status(especially in male students), so the therapists should also assess the student's opinion as well as the mother's. In female students, the perceived net benefit level wag the most important predictor of intention to obesity control, therefore the intervention program should pay particular attention to the positive benefits of weight control rather than negative aspects(threats) of obesity.

비만 청소년의 과거 12년간 Body Mass Index 변화 - 서울시내 일부 고등학생을 대상으로 -

강윤주,서일,홍창호,박종구,Kang, Yun-Ju,Suh, Il,Hong, Chang-Ho,Park, Jong-Ku 대한예방의학회 1994 Journal of Preventive Medicine and Public Health Vol.27 No.4

The purpose of this study is to observe the longitudinal changes in BMI (Body Mass Index) of obese and non-obese 3rd. grade high school students in Seoul for 12 years and to see the trends of overt weight gain in obese adolescents. The results are as follows; 1. The average annual increasing rates of body mass Indices in male students were $1.14kg/m^2$ in obese group and $0.59kg/m^2$ in non-obese group. In female students, the average annual increasing rates of body mass indices were $0.93kg/m^2$ in obese group and $0.53kg/m^2$ in non-obese group. 2. The change rate of BMI for 12 years was significantly higher in obese group than non-obese group. 3. Puberty had less influence on the change rate of BMI in obese group compared to non-obese group. 4. In obese group, 71.8% of the variance in BMI at 17 can be predicted by BMI at 16 years in male students. In female students 44.4% can be predicted by BMI at age 16. 5. Among the 17-year-old obese students, 58.8% of the males and 56.2% of females were found not to have been obese at 7 years of age. 6. Among the 17-year-old obese students, those who were obese at 7 years of age were found to have higher BMI at later ages than those who were in the non-obese group. Obese adolescents were more likely to be obese in their childhood than non-obese group. There was no optimal age for the significant weight gain and the increasing rate of BMI was constantly higher in obese group than in non-obese group. Due to the fact that child obesity in early age contributes to obesity in adolescence, close observation is advised. On the other hand, a large proportion of obese adolescents can be preventable by early interventions, because about 50% of obese adolescents were not obese in early elementary school age.

청각·언어 장애인 정보화 교육의 실태와 문제점 분석

강윤주(Yun-Ju Kang),원성옥(Sung-Ok Woon),윤점룡(Jum-Yong Yoon),나운환(Woon-Hwan Na) 한국언어치료학회 2003 言語治療硏究 Vol.12 No.1

본 연구의 목적은 청각 언어장애인 정보화 교육의 실태와 문제점을 분석함으로서 향후 정보화 교육의 대안을 제시하고자 한다.이를 위해 청각, 언어장애인 정보화 교육이 시행되고 있는 44개 기관중 전국적인 분포도를 고려하여 15개 기관을 선정하였고, 이들 기과에서 정보화 교육을 전담하고 있는 15명의 교육자와 38명의 교육 대상자를 대상으로 정보화 교육의 실태와 문제점을 분석하였다.그 결과 청각, 언어장애인을 대상으로 하는 정보화 교육 실태는 성인이 53.3%였고, 중, 고등학생이 40%였고, 교육 방식은 1대1의 개인 지도가 33.3%, 5-6명의 소그룹 지도가 40.0%였으며 10명 이상의 집단 지도가 20.0%로 교육 환경은 그리 열악하지 않은 것으로나타났다. 그러나 교육자의 46.7%, 교육대상자의 31.6%가 의사소통의 제한으로 인해 정보화 교육에 어려움을 보이는 것으로 나타났다. 이러한 어려움을 해결하기 위해 지역사회 정보화 교육 기관의 지속적인 확대, 농인 교육자의 양성 및 건청인 교육자의 의삿통 다각화, 그리고 전문 자격을 갖춘 교육ㅈ으 배치와 정보화 교육 용어에 대한 수화 표기의 확립이 이루어져야 할것이다.

영화 〈웰컴 투 동막골〉의 ‘지정학적 미학’

강윤주(Kang Yunju) 한국문화사회학회 2007 문화와 사회 Vol.2 No.-

이 글은 프레드릭 제임슨의 이론에 기대어 영화 〈웰컴 투 동막골〉을 분석하는 데에 그 목적을 두고 있다. 제임슨에게 있어 포스트모던에 적합한 세 가지 내러티브 방식은 정신병적 알레고리와 공간 분석, 그리고 ‘인지적 지도 그리기’이다. 포스트모던의 대표적 징후 중 하나인 역사성의 위기로 인한 혼란과 억압은 미학적 생산물들에서 정신병에 걸린 인물들로 형상화된다. 또한 70년대 초반부터 맑시스트 지리학자들을 통해 주목받아온 공간의 의미는 포스트모던의 세계 정치적 상황을 표출하는 도구로 활용되고 있다. 곧 사물의 배치 자체와 조명, 카메라의 각도 등 공간에 관련된 모든 것들을 꼼꼼히 들여다보는 것은 포스트모던한 영화 분석에 있어 필수적이라는 것이다. 마지막으로 자신이 서 있는 경제적, 정치적 위치를 인식하기 위한 ‘인지적 지도’는 후기자본주의 시대 세계자본주의화에 대응하기 위한 필수적 요소이다. 제임슨은 ‘인지적 지도’가 현재 자신의 상황뿐 아니라 자본주의를 넘어선 새로운 이상향을 꿈꿀 수 있도록 해야 하며 포스트모던 예술품이 그 역할을 맡아야 한다고 주장하고 있다. 영화 〈웰컴 투 동막골〉의 여일과 동막골 주민들은 외압에 의해 분단된 한반도 상황 속에서 혼란스러워하고 억압받는 한반도의 정신병적 알레고리로 읽힐 수 있다. 또한 동막골이라는 탈중심화된 공간은 시공간적 콘텍스트 없이 존재하는 장소로서 세계자본주의 체제에서 ‘불가근불가원’한 거리를 유지하고 있는 유토피아적 공간이다. 〈웰컴 투 동막골〉로 그려볼 수 있는 ‘인지적 지도’는 우리와 미국의 관계인데, 미국은 우리의 영원한 우방이 아니라 여전히 두려운 강대국으로 인지되고 있음이 드러난다. 그렇지만 이 영화는 동시에 그 미국조차도 화해하도록 만드는 이상향을 꿈꾸는 남한 국민의 바람을 드러내주기도 한다. This article aims to analyze the film 〈Welcome to Dongmakgol〉 with postmodern theory by Fredric Jameson. According to Jameson we are living in an age of a late capitalism which means the extremely developed capitalism. From a cultural aspect it is an age of a postmodernism. In postmodernism aesthetical productions should be differently formulated because the technical development in an age of late capitalism can not be expressed with the same way of cultural expression for the modern times. For Jameson, the three ways for postmodern age narrative are psychopathic allegory, space analysis, and the ‘cognitive mapping’. One of the clear symptoms of postmodern age, crisis of historicity which caused confusion and repression is formulated as persons with mental disease. And the meaning of space which has been focused by Marxist geologists since the early 1970 is used as an instrument for the expression of geopolitical situation. In other words the placement of things and light, an angle of cameras should be exactly analysed in a postmodern film analysis. Furthermore, the ‘cognitive mapping’ for noticing of his own economical and political status is an essential factor in order to stand against globalization of capitalism. According to Jameson, the ‘cognitive mapping’ should make people not only recognize his status in the world, but also dreaming of an alternative way of life and arts in postmodernism should work for the purpose. Yeoil and inhabitants in 〈Welcome to Dongmakgol〉 symbolize South Koreans who suffer from divided country by big power and they are also symbols of psychopathic allegory of Fredric Jameson. And the decentralized space, Dongmakgol is a place without context of time and space. It can be also interpreted as North Korea in the sense that North Korea keeps ‘not too far and not too near’ from the global capitalism. The ‘cognitive mapping’ in 〈Welcome to Dongmakgol〉 shows a relationship between South Korea and USA. It is found that USA is not an everlasting allied country, but a fearful country for South Koreans. At the same time, this film disclose the unconscious wish of South Koreans about North Korea as a utopia, which is able to embrace even America.

서울시내 초·중·고 학생들의 최근 18년간(1979-1996년) 비만도 변화 추이 및 비만아 증가 양상 : The Prevalence of Childhood and Adolescent Obesity Over the Last 18 Years in Seoul Area

강윤주(Kang,Yun Ju),홍창호(Hong,Chang Ho),홍영진(Hong,Young Jin) 韓國營養學會 1997 Journal of Nutrition and Health Vol.30 No.7

생활예술공동체 내 문화매개자의 역할 분석

강윤주(Kang, Yunju),심보선(Shim, Bo-Seon) 비판사회학회 2013 경제와 사회 Vol.- No.100

이 논문은 행정가이자 동료, 다른 말로 하자면 전문가이자 회원인 이중적 정체성을 가지고 문화매개자로 기능하는 인천 생활예술공동체 ‘문화바람’의 상근자들을 대상으로 하여, 이들의 정체성 및 역할이 회원들의 예술 활동과 사회자본에 어떤 영향을 미치는지를 알아보았다. 여기서의 문화매개자는 부르디외적 의미에서 상징 조작을 수행하는 행위자들도 아니요, 문화생산과 수용의 중간과정에 개입하는 행위자들도 아니다. 문화바람의 상근자들은 생활예술공동체내에서 전문성을 가지고 예술 활동을 지원하면서도 동시에 회원 자격으로 다른 회원들과 동등한 위치에서 동호회 활동을 하고 있는데 이들의 영향으로 문화바람은 아래와 같은 특성을 보이고 있다. 첫째, 문화바람의 결속적 성향은 상근자 내부 신뢰감과 긴밀한 상관관계를 가진다. 상근자 공동체가 문화바람 대표와의 동지적 관계를 통한 내적 결속이나 여타 외부 조직에서 찾을 수 없는 유사 가족에 가까운 신뢰와 배려에 기초한 관계 양상을 보이면서 회원들 역시 문화바람의 지속가능성 및 발전가능성을 믿고 회원들 간의 결속감 또한 증가했다. 둘째, 문화바람의 동호회가 예술동호회임에도 불구하고 문화바람 상근자 및 회원들에게 우선하는 것은 ‘관계’이다. 문화바람에서 예술은 관계를 매개하는 자원으로 활용되고 있고 예술을 매개로 이어진 관계는 대안적 사회 안전망의 역할까지 하고 있다. 셋째, 문화바람 상근자들이 강한 결속감을 보이고 회원들이 소속감과 신뢰를 가지고 문화바람 활동을 할 수 있는 데에 문화바람 대표의 보이지 않는 리더십은 중요한 역할을 하고 있다. 보이지 않는 리더십 때문에 상근자들 스스로가 자신의 전문성을 주체적으로 규정하고, 회원들 또한 상근자들의 자발성에 영향을 받아 문화바람을 자신의 조직으로 여기는 강한 소속감을 갖게 된다. 넷째, 내부 결속감이 강한 조직이 흔히 외부에 배타적 성향을 보이는 것과 달리, 문화바람은 상근자와 회원들의 높은 결속력에도 불구하고 외부적 연계 또한 활발하다. 문화바람이 위치한 구 단위 및 인천에 사는 시민들에게 문화바람의 공간이 제공되어야 한다는 의견이 회원들 내부에서 자발적으로 발생했고, 더 나아가서는 한국 사회 전반에 대한 문제의식을 가지고 정치 공동체의 일원으로 활동하고자 하는 움직임이 일어나고 있다. 이러한 요소들을 토대로 이 논문은 문화바람이 예술적 숙련을 매개로 내부적 연대감을 가지고 동시에 외부사회로의 소통을 추구하는 만능형 생활예술공동체로 나아가고 있다고 결론을 내릴 수 있었다. 비록 문화바람이라는 하나의 단체 분석에 불과하지만 이를 통해 생활예술공동체에서 문화매개자의 역할이 왜 필요하며 어떤 형태를 지녀야 하는지를 제시하고 있다는 점, 또 문화매개자가 생활예술공동체의 자생성 확보에 일정한 역할을 할 수 있다는 가능성을 보여주었다는 점에 이 연구의 의의가 있다. This paper examines the role of cultural mediators of the voluntary arts community called Munwha Baram in managing the cultural resources and social network for the members. The staff members of the community have a double identity as both administrators and members in the art clubs of the community. They not only support artistic activities of the members but also as participate in the activities and socialize with the members as friends. Thus, they are not the cultural mediators who would impose the symbolic power on the club members by mediating the cultural production and the consumption as experts in the Borudieuan sense. This paper found out the following points through qualitative study of the community. First the bonding relationship among the members are highly influenced by the inner trust among staff members. Second, they put emphasis more on ‘relationship’ than on ‘arts’ even though the community is composed of many art clubs to function as an alternative safety social network. Third, the invisible leadership plays a critical role in staff members’ voluntarily defining their jobs in the community which, in turn, strengthen the bonding of the club members. Fourth, differently from the usual community that is bonded internally yet closed externally, Munhwa Baram operates as community due to the expertise and social skills of the staff members that link the community with the outside localities and society in general. Although Munhwa Baram is a single case, it can demonstrate the role of cultural mediators in managing and sustaining the voluntary communities in ways that they function through artistic activities as both bonding and bridging community.

화학비료의 장기연용이 논토양의 점토광물에 미치는 영향 (초록)

강윤주 ( Yoon Ju Kang ),서영진 ( Young Jin Seo ),김준형 ( Jun Hyung Kim ),박만 ( Man Park ) 한국토양비료학회 2012 한국토양비료학회 학술발표회 Vol.2012 No.-

장애 대학생 간 교육 활동 지원에 관한 경험과 인식 탐색

강윤주( Yunju Kang) 한국재활심리학회 2023 재활심리연구 Vol.30 No.2

본 연구는 장애 대학생 간 교육 활동 지원 사업에서 지원을 제공하는 학생과 지원을 이용하는 학생 간의 경험과 인식을 탐색하고, 장애 대학생 간 교육 활동 지원 사업의 적절성을 검토하며, 향후 교육 활동 지원 시 필요로 하는 개선 방향을 모색하는 데 그 목적이 있다. 이를 위하여 초점 집단 면담을 통하여 장애 대학생 교육 활동 지원 사업 신청 과정과 시행 과정에서의 경험과 인식, 교육 활동 지원 시 개선이 필요한 부분에 관하여 탐색하였다. 그 결과, 장애 대학생 교육 활동 지원 사업 신청 과정에서는 지원 체계의 일관된 제시와 운영이 필요하고, 시행 과정에서는 다양한 교육 방법을 통한 선택적 교육 참여 기회와 평가 장면의 개선이 필요하며, 개선 사항으로 대학 재학 동안의 한시적 또는 단편적인 지원에서 나아가 지역사회 장면에 이르기까지 지속적인 지원이 이루어질 수 있도록 정부 부처 및 관련 기관 간 지원 사업의 연계 및 통합에 관한 검토가 필요함을 제안하였다. The purpose of this study was to explore the experience and perception of students providing and utilizing support in educational activity projects for college students with disability. Through focus group interviews, we examined the application process, implementation experiences, and areas requiring improvement in supporting educational activities. The findings highlight the need for a consistent and effective support system during the application process, as well as the utilization of diverse educational methods to enhance selective participation and evaluation.

한국 애니메이션 인력 양성 시스템에 대한 연구

강윤주(Kang, Yunju) 한국만화애니메이션학회 2014 만화애니메이션연구 Vol.- No.34

본 연구는 미국 및 일본과 같은 대규모 애니메이션 제작국의 하청업으로 애니메이션 산업에 발을 들여놓게 된 한국이 창작 애니메이션 국가로 거듭나기 위해 필수적인 교육 과정에서의 개선점을 예술경영적 관점에서 제시하는 데에 그 목적을 두고 있다. 여기서의 예술경영적 관점이란 인문학 및 사회과학, 경영학적 요소가 통합적으로 연계되는 것을 뜻하며, 이를 위해 다음과 같은 세 가지 요소를 제시하였다. 첫째, 전 세계 애니메이션 산업 구조에 대한 경향 파악 및 합작 능력의 배양이다. 애니메이션 산업은 기술력과 자본력, 그리고 인력이라는 세 가지 요소 중 어느 하나도 미흡하면 안되는 대표적인 문화산업으로 세 가지 요소의 세계적 동향을 파악하는 것은 애니메이션 제작을 위해 필수적이다. 또한 이러한 동향 파악을 위해서는 주류 애니메이션 국가 및 업체와의 합작을 이용하는 것이 가장 좋은 길이므로 국내 애니메이션 교육 과정에서 해외 합작에 필요한 여러 가지 능력을 배양시켜야 한다. 둘째, 뉴미디어와 뉴플랫폼에 대한 이해이다. 기존의 텔레비전과 극장만이 아니라 팟캐스트, 인터넷 등으로 다양해지고 있는 애니메이션 배급 매체에 대한 심도 깊은 이해 및 뉴미디어의 수용자층에 대한 분석은 결국 그에 맞는 애니메이션 작품 제작을 위해 필수적이다. 셋째, 다원화된 매체를 통한 애니메이션 배급 가능성은 대자본 없이도 애니메이션이 제작 및 배급될 수 있다는 길을 열어준 것이므로 이에 맞는 1인 창조기업 창업을 할 수 있도록 경영 및 마케팅 능력을 키워줄 수 있는 교육 내용이 필요하다. 마지막으로 국내 애니메이션 대학 기관의 교육 과정 현황을 간략하게나마 분석한 본 연구의 후반부에서는 이러한 세 가지 요소를 보완한 교육 과정 개선안을 구체적으로 제시하였다. 국내 애니메이션 대학 교육 과정은 애니메이션 실기 및 예술 실기에 치우쳐 있음을 확인할 수 있었고 이에 비해 인문학적, 사회과학적, 그리고 경영학적 분야의 교육 과정은 4년제 종합대학 애니메이션 학과에서는 발견할 수 없었다. 이에 본 연구는 애니메이션 산업 구조 분석 및 뉴미디어를 애니메이션 산업 종사자들의 관점에서 파악할 수 있는 교육 과정, 그리고 애니메이션 1인 창업을 하기 위해 필요한 경영 분야의 내용을 첨가할 것을 제언하였다. Perspectives on the basis of arts and cultural management, this study intends to suggest improvements in core curriculums that are required in order for South Korea, a country that has initiated into the animation industry through outsourcing from big-budget animation production countries such as America and Japan, to develop its own strong base in creative animation industry. The perspectives of arts management in this context means an integration nexus between human studies, social science and management, and suggestions are as follow: First, it is crucial to understand the current trend of animation industry structure across the globe, as well as to develop the ability of co-production. Animation industry often requires technical skills, capital strength and human resources, each having equal importance. Therefore, thorough analysis of the three components in worldwide animation industry must be preceded for animation production services. To do so, collaboration with major animation creation countries is the best option and is highly encouraged, so that the national animation curriculum shall be enhanced to meet such demands and hence develop various abilities. The second is a good understanding of new-media and new-platforms. Not only the traditional distributor of animation such as television and theater, the distribution system expands its scope to a variety of online sources including pod-casts and the Internet. Under these circumstances, a deep understanding towards animation distribution system and an analysis of the new consumer channel are also of paramount importance for animation production. Third, a possibility of animation supply chain through diversified routes and media have paved the way for a possible animation production services and distribution without a mega-budget. Thus, new curriculum shall need to reinforce marketing and management aspects that will in turn help individuals to establish a self-employed creative business. Last but not least, this study further includes illustration of current curriculum of animation studies in national universities, followed by detailed suggestions for the curriculum improvements based on the abovementioned three factors. It was observed that the current curriculums have been solely focused on practical works and technical skills of animation and art studies; a four-year-course colleges that provide animation courses usually lack components of human studies, social science and management. Thus, this study proposes essential contexts of management studies that are needed for individual business and also curriculum improvements that are derived from the analysis of the current industry and the new media.