물의 순환에 대한 고등학생들의 지구시스템 관련 개념과 시스템 사고의 분석

강천덕 ( Chun Duk Kang ),이효녕 ( Hyo Nyong Lee ),윤일희 ( Ill Hee Yoon ),김은주 ( Eun Ju Kim ) 경북대학교 과학교육연구소 2008 科學敎育硏究誌 Vol.32 No.1

본 연구의 목적은 물의 순환에 대한 고등학생들의 시스템 사고의 정도를 알아보고, 학생들이 물의 순환에 대해 기술한 내용 중에서 지구시스템과 관련된 개념들은 어떤 것들이 있는지 알아보고자 하는 것이다. 연구 대상은 비평준화 지역인 포항시에서 성적이 중간 정도인 고등학교 3학년 학생 4명을 선정하여 물의 순환에 대한 질문지를 작성하게 하고 그 결과를 토대로 인과지도를 작성한 후 시스템 사고의 관점에서 분석하였다. 연구의 결과는 첫째, 학생들이 기술한 내용 중에 지구시스템과 관련된 개념은 모두 21개였으며, 이 중 과학적 개념 연결은 14개, 비과학적 개념 연결은 7개로 나타났다. 둘째, 학생들이 기술한 내용을 인과지도로 작성한 결과 피드백 루프가 완성된 학생은 A, C학생 2명 뿐 이었으며 그 중 C학생의 피드백 루프는 비과학적 개념 연결을 포함하고 있었다. 전체적으로 학생들이 물의 순환에 대하여 시스템 사고를 적절하게 수행하지 못하고 있거나 낮은 수준의 시스템 사고를 하고 있으며 내용에 대한 이해가 부족한 것으로 나타났다. The purpose of the study is to research students’ proficiency with systems-thinking approach concerning water cycles and to acquire data on Earth System-related concepts based on students’ feedback. To achieve the purpose of the study, I chose 4 mid-level high school juniors living in Pohang, where the high school equalization policy has not been implemented, and the students answered a questionnaire about water cycles. Then, based on the results, I created a causal map and evaluated it using systems-thinking analysis. The results of the study are as follows: First of all, among the answers of the subjects, there were 21 concepts related to the conception of the earth system : 14 of the conceptions were linked scientifically, and 7 of the conceptions were not linked scientifically. Secondly, results of the causal map of what the subjects described showed that only two students’(A and C) feedback loops were completed, and that student C`s feedback loop included unscientific reasoning. In conclusion, this study indicated that the students failed to understand the water cycle with the systems-thinking approach, or alternatively they applied low-level systems-thinking approach and had a lower understanding of it.

인과순환지도(CLD) 작성을 통한 철도관제업무에 관한 연구

박정수,이상오 한국도시철도학회 2018 한국도시철도학회논문집 Vol.6 No.4

This research is intended to understand and make practical suggestions on various aspects of the railroad traffic controllers focusing on railroad control of the railroad safety management system's technical standards. The method of analysis is using the causal loop diagram, which is the soft method of System Dynamics. Content of analysis is about the system. 11.7 of the work of the railroad control system. In addition, we compared and analyzed railroad controllers by four railroad operators, suggesting the importance of railroad control and future practical improvement plans. 본 연구는 철도안전관리체계 기술기준의 11.7 철도관제를 중심으로 철도교통관제사의 다양한 측면에서 업무를 이해하고 실무적 제언을 하고자 한 논문이다. 분석방법으로는 시스템다이내믹스의 소프트적 방법인 인과순환지도를 작성하여 11.7철도관제의 업무를 분석하였다. 그리고 4개 철도운영기관 별 11.7 철도관제를 비교분석 하여 운영기관 별 관제업무의 특징들을 비교하여 철도관제업무의 중요성과 향후 실무적 개선안을 제시하고자 하였다.

인과순환지도(CLD) 작성을 통한 철도사고 인적 오류 분석

정성봉(Sung-Bong Chung),이상오(Sang-Oh Lee) 한국철도학회 2018 한국철도학회논문집 Vol.21 No.9

근거이론을 통한 인과순환지도 구축 : 근거시스템이론(GST)의 모색

김동환 한국시스템다이내믹스학회 2023 한국시스템다이내믹스 연구 Vol.24 No.2

Grounded theory, which has recently gained popularity in the social sciences, can be an excellent method for providing empirical support for system dynamics research. Several efforts have been made to integrate grounded theory and system dynamics for this purpose. However, previous integration attempts have primarily focused on system dynamics and have not incorporated the paradigm model of Strauss and Corbin, widely used in the social sciences. This paper introduces ‘grounded system theory (GST)’, aiming to integrate systems thinking and the grounded theory approach by Strauss and Corbin. The grounded systems theory approach involves open coding, axial coding, and loop coding. The application of ‘grounded system theory’ was discussed by utilizing interview data on ‘the dilemma of artificial intelligence’. The ‘grounded systems theory’ proposed in this paper presents a systematic procedure for using qualitative data to construct a causal loop diagram, thereby serving as a bridge between grounded theory and system dynamics.

시스템 사고를 활용한 저출산과 교육의 인과 현상 분석

신현석(Hyun-Seok Shin),강재혁(Jae Hyeok Kang),윤혜원(Hye Won Yun) 한국교육정치학회 2024 敎育政治學硏究 Vol.31 No.1

본 연구는 저출산 현상이 교육과 복잡하게 얽혀 있다는 점을 고려하여 시스템 사고에 기반해 저출산과 교육의 인과 현상을 분석하고자 하였다. 먼저 저출산과 교육의 관계 및 저출산 대응 교육정책의 논리를 각각 인과순환지도로 분석한 후, 이들을 종합하여 저출산 대응 교육정책의 문제를 분석하였다. 분석 결과, 저출산은 사교육비 부담, 고등교육의 수요 증가, 교육환경의 질 저하 등과 같은 교육 관련 변수들과 상호 인과관계를 맺으며 더욱 강화되고 있음이 나타났다. 이러한 맥락에서 등장한 저출산 대응 교육정책으로 대학 구조개혁, 교사 수 감축, 학교 통폐합 및 학교시설 복합화 등 저출산 사회에 적응해나가는 데 초점을 둔 소극적 성격의 정책과 돌봄 공급 확대와 교육비 지원 등 출산율 제고를 목표로 한 적극적 성격의 정책이 혼재했다. 그러나 사교육비 부담과 같은 저출산의 핵심 요인에 대한 고려가 부족하거나 정책 집행과정에서 교육환경의 질 저하와 같은 의도하지 않은 부정적인 결과가 발생하는 등의 문제로 인해 저출산 대응 교육정책의 개입 효과가 제한되는 것으로 나타났다. 이러한 연구결과에 기반하여 저출산 대응 교육정책의 설계와 집행 과정에서 고려해야 할 사항을 시사점으로 제시하였다. Considering that the low fertility phenomenon is intricately intertwined with education, this study attempted to analyze the causal phenomenon of low fertility and education through the lens of systems thinking. First, the relationship between low fertility and education and the logic of the education policy in response to low fertility were analyzed with a causal loop diagram, and then the problem of the education policy in response to low fertility was analyzed by synthesizing them. The analysis revealed that the low fertility is reinforced by establishing mutual causal relationships with education-related variables such as the burden of private education costs, increased demand for higher education, and the deterioration of the quality of the educational environment. The education policies in response to low fertility that emerged in this context were passive policies, focusing on adapting to a low fertility society(e.g., university structural reform, reduction of the number of teachers, consolidation of schools, and complexation of school facilities), and active policies, aimed at raising fertility rates(e.g., expanding care supply and supporting education expenses). However, it was found that the intervention effect of the education policy in response to low fertility was limited due to problems such as lack of consideration of key factors of low fertility, such as the burden of private education expenses, or unintended negative results such as a decrease in the quality of the educational environment were found in the policy execution process. Based on these research results, the matters to be considered in the design and implementation of low fertility education policies were presented as implications.

교사 헌신 영향 요인에 관한 인과순환지도 분석: A특수학교 진로⋅직업교육 담당교사를 중심으로

강윤진,이인회 한국시스템다이내믹스학회 2023 한국시스템다이내믹스 연구 Vol.24 No.3

The purpose of this study is to analyze the influencing factors of teacher commitment by causal loop diagrams. For this purpose, a phenomenological approach was conducted on teachers and a causal loop diagrams was presented based on the data categorized through analysis. The conclusion provides some research implications. First, the expertise recognition factor has a similar aspect to ‘goal retreat’ among archetypes, and as there is a causal relationship with inherent time delay, there is a possibility of a tendency toward ‘overaction’ [CLD-1]. Second, if the number of teachers is increased and field-tailored policies based on school autonomy are implemented, teachers’ perceptions of the work environment will change positively, and employment-oriented career vocational education has aspects similar to ‘the rich get richer and the poor get poorer’ archetype [CLD-2]. Third, by diversifying the cooperative resources of the community and school, policies must be implemented to break away from the mechanism of the rich getting richer while the poor get poorer [CLD-2], thereby changing the personal factor model [CLD-1] to increase awareness of the work environment. Lastly, the causal loop diagrams has the limitation of lacking explanatory power for the influence of causality. Therefore, a detailed analysis through computer simulations will have to be carried out as a follow-up study.

시스템사고를 활용한 도시재생활성화계획과 문화영향평가의 접점에 대한 시론적 연구

안지현(An, Ji Hyun),이경진(Lee, Kyeong Jin) 한국지역사회학회 2018 지역사회연구 Vol.26 No.3

본 연구는 2018 도시재생 뉴딜 시범사업 문화영향평가를 중심으로 도시재생과 문화영향평가의 구조를 파악하고, 문화영향평가의 정책개입 지점을 탐색함으로써 도시재생활성화계획과 문화영향평가의 접점을 고찰하였다. 연구방법으로는 시스템사고에 의한 인과순환지도 분석기법을 사용하였다. 분석결과, 문화영향 평가가 도시재생활성화계획수립 과정의 일환으로 투입되는 정책개입 지점은 관련 이해관계자들 간의 협의지점인 것으로 나타났다. 문화영향평가의 개입지점이 관련 이해관계자들 간의 협의에 있다는 점을 상기한다면, 도시재생과정에서 지역주민을 포함한 참여주체들이 협력적 거버넌스의 한 축으로 등장해야 할 것이다. 결론적으로 도시재생의 핵심은 그 지역의 가치를 높일 수 있도록 하드웨어와 소프트웨어를 정비할 뿐만 아니라, 거버넌스를 통한 행정서비스의 혁신과 사회전반에 걸친 통합적인 협력이 조화롭게 결합되는 것이다. 이러한 측면에서 타 부처 간의 협업으로 진행된 이번 사업의 정책적 대응은 관련 이해관계자들 간의 상호작용과 협의를 이끌어갈 수 있는 사회적 조정의 기제를 마련하는 데 있으며, 문화영향평가가 투입된 목적과 역할 또한 이러한 과정에 있음을 되짚어보아야 할 것이다. 끝으로 연구 설계의 한계로 인한 미완의 결론은 후속연구의 과제로 남겨두고자 하며, 이번 연구의 시도를 도시재생과 문화영향평가의 접점을 찾기 위한 시론적 연구로서 의의를 부여하고자 한다. 무엇보다 본 연구는 국토교통부와 문화체육관광부의 협업으로 시도되는 공공정책의 대응과 실천성을 토대로 적실성 있는 주제를 논의하였다는 데 의의가 있다. This study aims to understand the structure of Urban Regeneration and Cultural Impact Assessment, with a focus on the Cultural Impact Assessment of the 2018 Urban Regeneration New-Deal Pilot Project. By exploring the policy intervention points of the Cultural Impact Assessment, this study looked at the interface between the Revitalization Planning of Urban Regeneration and Cultural Impact Assessment. As the methodology, this study used an analysis technique of causal loop diagram by system thinking. The analysis revealed that the Cultural Impact Assessment was used as a policy intervention tool during the planning process of Revitalization Planning of Urban Regeneration when the stakeholders were engaged in negotiations. Since the coordination among stakeholders is the point in which Cultural Impact Assessment can make intervention, participants to Urban Regeneration Projects, including the local residents, must be developed as an axis of cooperative governance. As a result, the key of Urban Regeneration lies not only in maintaining hardware and software to improve the value of the region, but also in harmoniously combining the innovation of administrative service through governance and integrated cooperation throughout the community. In this aspect, the policy response to this project, which was conducted through collaboration with other departments, must focus on creating mutual interactions among the stakeholders and developing a social coordination mechanism that can lead to a consensus. In addition, we must remember that the objective and role of the Cultural Impact Assessment are in enabling this process. Lastly, the incomplete conclusion of this study rising from the limitations of the research design will need to be addressed by future studies, and the significance of the this attempt will be found in its value as a preliminary study for discovering the interface between urban regeneration and cultural impact assessment. Above all, this study is meaningful in that it discusses a timely and practical topic of response and execution of a public policy conducted in collaboration between the Ministry of Land, Infrastructure, and Transport, and the Ministry of Culture, Sports, and Tourism.

시스템 다이내믹스 접근방법과 제약이론 사고체계 접근방식의 통합

김선민(Kim Seonmin) 한국상품학회 2007 商品學硏究 Vol.25 No.2

  의사결정과정에서 문제를 단순히 해결하는 것뿐만 아니라 문제를 철저히 이해하는 것도 중요하다. 이를 위해 본 연구는 시스템 다이내믹스의 인과관계지도(Causal Loop Diagram; CLD)와 제약이론 사고체계의 구름제거도표(Evaporating Cloud Diagram; EC)를 통합적으로 사용하는 방안을 살펴본다. 제조과정에서의 일반적인 문제 상황을 예제로 사용하여, 생산담당자들에게 문제 상황을 이해하고, 이를 해결할 수 있는 기본적인 틀을 제공하는 수단으로써, 두 시스템 접근방법이 통합적으로 사용될 때, 어떠한 장점이 있는 지를 제시한다. 이를 통해, 본 연구는 시스템 다이내믹스의 CLD와 제약이론 사고체계의 EC를 통합적으로 사용하면 문제 상황을 보다 잘 분석하고 이해할 수 있을 뿐만 아니라, 문제를 해결하기 위한 하나의 대안이 다른 대안과 왜 그리고 어떻게 갈등을 일으키는 지를 이해할 수 있음을 강조한다.   In decision making processes, it is important to fully understand the problematic situation as well as providing a solution. In order to address problematic situations, this paper suggests a complementary method that demonstrates how the Conflict Resolution Diagram in the Theory of Constraint method can be used to complement the use of well known system dynamics approach. Exploring the case of general problem situations originated in the manufacturing process, the paper examines the collective use of two approaches as a means of understanding of the conflict situations faced by production managers, and as a means of providing a basic frame for solution. This paper highlights that production managers could get the benefits in using the integrated approach to better analyze and understand the nature of the problematic situation, and to better understand how and why the taking one action can cause conflicts with an alternative action in order to dissolve problem situations.

재난으로 인한 교육격차 확대의 악순환 구조 분석: 코로나19와 교육격차에 대한 시스템사고 접근

강지영 한국시스템다이내믹스학회 2024 한국시스템다이내믹스 연구 Vol.25 No.1

This study examines the impact of COVID-19 on education gap and the effectiveness of response policies through a review of previous research. Based on this, the study presented a causal loop diagram illustrating the cyclical patterns of learning loss caused by COVID-19 across different socio-economic strata. The initiation of remote teaching led to learning deficiencies in lower-income groups, resulting in academic declines and widening educational gaps with higher-income counterparts. To prevent a recurrence of such deepening educational gaps in future disasters, the study proposed policy alternatives in three dimensions: 1) Establishment of policies addressing the fundamental resolution of self-care time, 2) Vision formulation for media literacy education targeting students and parents, and 3) Development of personalized learning content.

중소기업 연구개발 역량 강화의 인과순환구조: 의료기기 제조기업 A사 사례 분석

강민규,임효숙 한국시스템다이내믹스학회 2023 한국시스템다이내믹스 연구 Vol.24 No.4

This study focuses on the case of Company A, a medical device manufacturer, to identify the causal structures of R&D capability enhancement in SMEs. Company A successfully developed new products, leading to sales growth and company size due to enhancing its R&D capability. The CEO’s decisions to secure R&D researchers and invest increased revenue in hiring additional R&D researchers and improving working conditions led to a virtuous cycle of R&D capability enhancement. The causal loop diagram (CLD) around the case of Company A showed multiple reinforcing feedback loops. The causal loop structure suggests that government support for SMEs can make an initial contribution to the R&D capability building but has limits. The strategic decisions and management of the company are more important than external support, such as the government.