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      • Role of Cytologic Scoring System in Minimizing "Gray Zone" in Breast Aspiration Cytology

        김정연,조경자,이승숙,강신광,Kim, Jung-Yeon,Cho, Kyung-Ja,Lee, Seung-Sook,Khang, Shin-Kwang The Korean Society for Cytopathology 1996 대한세포병리학회지 Vol.7 No.1

        세침흡인 검사는 촉지되거나 혹은 촉지되지 않는 양성과 악성 유방 질환을 인지하는 매우 유용한 방법이나 진단이 애매한 회색 지역이 존재한다. 1년동안 시행한 697예의 유방 세침흡인 검사 중 111예가 비정형적 혹은 악성이 의심된 다고 보고되었으며 이 중 조직학적으로 확진된 74예를 재검색하여 Masood 등 (1990)이 제안한 등급 점수표가 회색 지역을 줄이는데 유용한지 살펴보았다. 기술적 문제가 19예에서 나타났으며 나머지 55예 중 18예는 양성으로, 37예는 악성으로 조직학적으로 진단되었다. 양성 질환 중 섬유선종(5예)및 섬유선종의 성상을 지닌 섬유낭성 질환(3예)이 가장 많았고 악성은 대부분 침윤성 관암종이였으며 (29예), 관상암종(3예), 사상암종(2예) 및 점액 암종(2예) 등 분화가 좋은 암종들이 상대적으로 많았다. 등급 점수표는 회색 지역을 줄이는데 상당히 유용하여 29예의 관암종중 27예가 세포학적 악성 범주에 속했다. 그러나 분화가 좋은 암종은 7예중 2예만이 세포학적 악성 범주에 속했고 섬유선종 및 섬유선종의 성상을 지닌 섬유낭성 질환은 비교적 높은 점수를 보였다. 따라서 등급 점수표의 응용은 유방 세침흡인 검사에서 양성과 악성 병변의 감별에 매우 유용하게 이용될 수 있으나 분화가 좋은 암종들과 섬유선종의 진단에는 주의가 필요할 것으로 사료되며 유방 세침흡인 세포학적 검사에는 세포 병리 의사의 경험 및 유방질환의 세포학적 변조에 대한 친숙성이 강조되어야 할 것이다. Fine needle aspiration(FNA) has been quite successful in identifying benign and malignant breast lesions, but a "gray zone" exists. A total of 697 FNAs of breast were performed at Korea Cancer Center Hospital for a period of one year. One hundred and eleven of the 697 FNAs were diagnosed as atypical or suspicious for malignancy. Among them, we reviewed 74 FNAs, un which histologic diagnoses were made, and applied cytologic grading system proposed by Masood et al (1990) to evaluate the usefulness of this system in minimizing the size of gray zone. Technical problem was responsible for equivocal diagnoses in 19 FNAs Of the remaining 55 FNAs, 18 were benign and 37 were malignant. Among benign conditions, fibroadenoma(5 cases) and fibrocystic disease with fibroadenomatous feature(3 cases) constituted the largest groups. The majority of malignant conditions were infiltrating ductal carcinoma(29 cases), however, those low grade carcinomas Including tubular carcinoma(3 oases), cribriform carcinoma(2 cases), and mucinous carcinoma(2 cases) occupied a relatively large proportion Cytologic grading system was quite useful in minimizing the size of gray lone. The scores of 27 out of 29 usual infiltrating ductal carcinomas belonged to the group of cytologic malignancy, how-ever, only 2 out of 7 low grade carcinomas got scores of malignancy FNA from fibroadenoma or fibrocystic disease with fibroadenomatous features showed a tendency toward high scores. Experience of the cytopathologist and familiarity with cytologic alteration in breast disease cannot be overemphasized.

      • 자궁경부질 도말상 선암종의 세포학적 분석

        김정연,조혜제,조경자,이홍균,Kim, Jung-Yeon,Cho, Hye-Jae,Cho, Kyung-Ja,Lee, Hong-Kyoon 대한세포병리학회 1998 대한세포병리학회지 Vol.9 No.2

        We have investigated the cervicovaginal smears in order to define the cytologic features of uterine adenocarcinomas. Total 22 cases were reviewed(12 cases from the Sanggye Paik hospital, Inje university and 10 cases from the Korea Cancer Center Hospital) from January 1992 to December 1997. Five cases were endometrial adenocarcinomas and the remaining 17 cases were cervical adenocarcinomas. Seventeen cases of cervical adenocarcinomas were divided into endometrioid(6 cases), endocervical(7 cases), mixed endometrioid and endocervical(1 case), papillary (2 cases), and adenosquamous(1 case) carcinomas. The background of endocervical adenocarcinoma was hemorrhagic or inflammatory. The tumor diathesis was less prominent than that of the squamous cell carcinoma. The prominent features of the endocervical type adenocarcinomas were large and loose clusters, large intracytoplasmic vacuoles, and prominent overlapping and peripheral palisading of nuclei. In contrast, the endometrioid adenocarcinomas showed small and compact clusters, and small intracytoplasmic vacuoles. The detection rate of endometrial adenocarcinoma was lower than that of the endocervical adenocarcinoma.

      • KCI등재

        대학행정의 내부의사결정을 위한 교육비 분석모형과 그 적용

        김정연(Kim Jung Yeon),원정연(토론자),황성식(토론자) 한국관리회계학회 2002 관리회계연구 Vol.2 No.1

        대학의 최고경영자가 직면하는 의사결정에서 필요한 중요 정보 중의 하나가 교육비원가정보이다. 본 연구에서는 교육비원가 분석모형을 기존의 모형을 바탕으로 좀 더 정교하게 개발하고, 이를 사립대학인 M대학의 교육활동에서 발생되는 원가에 적용, 분석하였다. 교육과 관련된 활동에서 발생하는 원가를 지출항목별, 발생요인별, 부문별로 집계하고 원가의 행태를 분석하여 단과대학별로 학생일인당 그리고 학점당 교육원가를 구하고 그 계산의 논리적 근거를 제시하였다. 이 원가정보는 원가차이도, 등록금 환원율, 엥겔지수, 재정공헌도 및 차이분석을 통하여 대학내 여러 의사결정을 돕는 유용한 정보로 이용될 수 있을 것이다. It is the educational cost information that university administrators need to make better decisions in their operational activities. This study develops an analysis model of educational costs, after reviewing the existing models, and applies the model to a private university, M university to analyze costs incurred in its educational activities. Costs incurred in education related activities are accumulated on the basis of expenditure accounts, incurrence factors and divisions. Behaviors of the costs were also analyzed. The educational costs per student and per unit for individual college were calculated with the logical basis. The educational cost information may be used to help university administrators to make various decisions through cost difference ratio, tuition revenues to educational cost ratio. Engel's coefficient, financial contribution ratio, and analysis of variance.

      • KCI등재

        비유창실어증 환자의 문장 이해 특성

        김정연 ( Kim¸ Jung-yeon ) 대구대학교 특수교육재활과학연구소 2021 특수교육재활과학연구 Vol.60 No.3

        비유창실어증 환자가 기본 어순과 어순 재배치 능동문과 피동문의 이해에 보이는 특성을 통사론적 관점과 처리과정적 관점에서 살펴보았다. 비유창실어증과 정상 성인 각 13명을 대상으로 2개 문장 이해 과제(문장-그림 연결 과제, 문장 검증 과제)에서 4개 문장 유형(두 자리 능동문, 세 자리 능동문, 피동사 피동문, 자동사 피동문)에 대한 정반응률과 반응시간을 측정하였다. 통계 분석은 혼합 모형 분산 분석과 Bonferroni 방식의 다중비교를 실시하였다. 그 결과 정반응률은 환자군이 정상군보다 유의하게 낮았다(p<.001). 문장 유형과 집단간 상호작용이 유의하였다(p=.005). 다중비교 결과, 환자군은 세 자리 능동문이 두 자리 능동문 보다(p<.001), 피동사 피동문이 두 자리 능동문이나(p<.001) 자동사 피동문보다(p=.023) 유의하게 낮았다. 명사구 이동 1회 있는 문장이 명사구 이동이 없거나(p=.032) 동사구 이동 1회 있는 문장(p=.005)보다 유의하게 낮았다. 반응시간은 환자군이 정상군보다 유의하게 길었다(p<.001). 과제와 집단간 상호작용이 유의하게 나타나(p<.001), 환자군에서 문장-그림 연결 과제가 유의하게 길었다(p<.001). 세 자리 능동문이 두 자리 능동문(p<.001), 피동사 피동문(p=.010), 자동사 피동문(p<.001)보다 유의하게 길었다. 비유창실어증 집단은 명사구 이동이 있는 문장, 피동사 피동문, 세 자리 능동문 이해를 어려워하였다. 결론적으로 이들은 능동문과 피동문의 청각적 이해 과정에서 처리용량의 부담이 함께 발생할 때 명사구 이동과 관련된 통사규칙을 사용하는데 어려움이 증가하였고, 변이성이 컸다. The purpose of this study is to reveal the properties of sentence comprehension in nonfluent aphasia. A total of 13 nonfluent aphasic patients and 13 normal subjects participated in two sentence comprehension tasks(sentence-picture matching and sentence verification). The accuracy rate and response time were measured and mixed model ANOVA was conducted. Accuracy rate in the patient group was significantly lower than the normal group(p<.001). In the patient group, active with 3 arguments is significantly lower than active with 2 arguments(p<.001) and passive with passive verb is lower than active with 2 arguments(p<.001) and passive with intransitive verb(p=.023). Sentence with one NP movement is significantly lower than sentence without NP movement(p=.032) and one VP movement(p=.005). Response time in the patient group was significantly longer than the normal group(p<.001). In the patient group, sentence-matching task was significantly longer(p<.001) and active with 3 arguments was longer than other sentence types. The patient group had more errors in the sentence with NP-movement, passive sentence with passive verb and active sentence with 3-arguments. They also showed variability in performance. In conclusion, when the burden of processing capacity occurs in auditory comprehension of active and passive sentences, the difficulty in using the syntactic rules related to the NP movement increased.

      • Track 3 : 컴퓨터활용교육; 초등학교 저학년을 위한 토의학습 도우미 앱 개발

        김정연 ( Jeong Yeon Kim ),부연실 ( Yeon Sill Boo ),박찬정 ( Chan Jung Park ) 한국컴퓨터교육학회 2014 한국컴퓨터교육학회 학술발표대회논문집 Vol.18 No.1

        토의학습은 문제해결을 위한 타인의 의견을 청취하고 자신의 생각을 논리적으로 발표하며 이런 과정을 통해 보다 나은 해결책을 발견할 수 있는 유익한 학습방법이다. 하지만, 아직도 한 교실에서 교사 한명이 담당해야 할 학생의 수를 고려해볼 때, 현실적으로 토의학습을 성공적으로 진행하기란 매우 힘들다. 이에 본 연구에서는 초등학교 저학년 학생들을 위해 토의학습에 참여도를 높이고 팀내 토의 기회를 동등하게 부여함으로써 토의활동을 활성화시키고 교수자들도 지속적으로 모니터링할 수 있는 토의학습 도우미 앱을 개발한다. 개발하는 앱은 학생들의 팀 구성을 도와주고, 토의내용을 녹음해주고, 토의일지를 사진으로 찍어 저장함으로써 교수자가 이 정보들을 바탕으로 올바른 피드백을 줄 수 있도록 도와준다.

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