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강신몽,이원태,고영창,최상규,김윤희,이홍석,서재관,윤중진,이혜경,최득린,김종열,윤창육,변명식,이장홍 大韓法醫學會 1991 대한법의학회지 Vol.15 No.2
Individual identification is an important part in medicolegal field especially in mass disaster. At July, 27, 1989, KAL KE-803 was crashed on landing at Tripoli International Airport, Liba. The plane was caught in fire and sixty eight Koreans were sacrified. The majority of victims were severely charred and injured. The authors examed all dead bodies and successfully identified all the cases through visual, anthropological, odontological, radiological and pathological methods including fingerprint and blood typing.
교과 간 융합 탐구 학습 모형 탐색-도덕·국어·과학과를 중심으로-
이병규 ( Lee Byoung-gyu ),홍영식 ( Hong Young-sik ),김정은 ( Kim Jeong-eun ),김태창 ( Kim Tae-chang ),최창문 ( Choi Chang-moon ),변순용 ( Byun Sun-young ) 한국초등도덕교육학회 2020 초등도덕교육 Vol.0 No.70
제4차 산업혁명 시대라고 일컬어지는 새로운 시대의 변화에 따라 교육 현장에서도 교과 간 융합 학습 등 새로운 변화가 요구되고 있다. 이 연구는 초등학교 학습자를 대상으로 효과적인 교과 융합 학습 모형 구안을 위한 원리와 그에 따른 모형을 제공하는 데 목적이 있다. 교과 학습을 통해 고차적 사고력을 함양하고, 새로운 지식을 구성하는 경험을 제공하는 방법으로서 ‘탐구’의 개념을 바탕으로 도덕과, 국어과, 과학과 융합 모형을 제안하였다. 먼저 세 교과에서 활용되고 있는 탐구 학습 모형을 분석하여 교과 간 융합 탐구 학습 모형을 구안하였으며, 그 모형을 현행 초등학교 3학년 학습자 대상의 교수-학습 과정에 적용한 사례를 제시하였다. As the new era-which is called the 4th industrial revolution is coming, new changes such as interdisciplinary learning are required in the educational field. The purpose of this study is to provide principles and models of effective subject-integrated learning programs for elementary school learners. This study was focused on 'inquiry' as a way to foster high-level thinking skills and construct new knowledge through subject learning. We suggested a convergence model of ethics, Korean, science based on the concept of inquiry. The convergence learning model was devised as an integration of moral, Korean language, and science education by analyzing inquiry learning models used in the three subjects. Also, we present an application of the model to the current third-graded elementary school learners as an example.
교과 간 융합 탐구 학습 모형 실제 - 도덕·국어·과학과를 중심으로-
이병규 ( Lee Byoung-gyu ),변순용 ( Byun Sun-young ),김정은 ( Kim Jeong-eun ),김태창 ( Kim Tae-chang ),최창문 ( Choi Chang-moon ),홍영식 ( Hong Young-sik ) 한국초등도덕교육학회 2021 초등도덕교육 Vol.- No.75
제4차 산업혁명 시대를 넘어 메타버스, NFT, 인공지능 등 여러 가지 기술의 등장을 필두로 새로운 시대로의 변화가 나타나고 있고, 이러한 흐름에 따라 교육 현장에서도 기존의 교육 방식과 다른 변화가 요구되고 있다. 이 연구는 초등학교 학습자를 대상으로 교과 간 융합 탐구 학습 모형을 구안하고 적용하여 그 효과성을 확인하는 데 목적이 있다. 교과 간 융합 탐구 학습 모형을 통해 고차적 사고력을 함양하고, 지식을 스스로 구성하는 경험을 제공하는 도덕과, 국어과, 과학과 융합 모형을 제안해 실행하였다. 이 논의에서는 구안한 교과간 융합 탐구 학습 모형을 서울 지역의 초등학교 6학년 학습자에 대해 적용하고 그 효과를 분석하였다. 이를 통해 융합탐구 학습 모형의 효과를 확인하고 적용 가능성에 대해 연구하였다. Beyond the era of the 4th industrial revolution, a change into a new era is emerging with the advent of various technologies such as metaverse, NFT, and artificial intelligence. The purpose of this study is to devise and apply an inter-subject convergence inquiry learning model for elementary school learners to confirm its effectiveness. A convergence model was proposed and implemented with the Department of Morality, Department of Korean Language, and Science, which fosters higher-order thinking skills and provides an experience of constructing knowledge on its own through the inter-subject convergence inquiry learning model. In this discussion, the convergence inquiry learning model between subjects was applied to 6th graders of elementary school in Seoul and its effects were analyzed. Through this, the effect of the convergence inquiry learning model was confirmed and its applicability was studied.
Oviduct-Specific Enhanced Green Fluorescent Protein Expression in Transgenic Chickens
BYUN, Sung June,KIM, Sung Woo,KIM, Kyung-Woon,KIM, Jeom Sun,HWANG, In-Sul,CHUNG, Hee Kyoung,KAN, In Sun,JEON, Ik-Soo,CHANG, Won-Kyoung,PARK, Soo-Bong,YOO, Jae Gyu Japan Society for Bioscience, Biotechnology, and A 2011 Bioscience, biotechnology, and biochemistry Vol.75 No.4
<P>In this study, we confirmed the ability of the 2-kb promoter fragment of the chicken ovalbumin gene to drive tissue-specific expression of a foreign EGFP gene in chickens. Recombinant lentiviruses containing the EGFP gene were injected into the subgerminal cavity of 539 freshly laid embryos (stage X). Subsequently the embryos were incubated to hatch using phases II and III of the surrogate shell <I>ex vivo</I> culture system. Twenty-four chicks (G0) were hatched and screened for EGFP with PCR. Two chicks were identified as transgenic birds (G1), and these founders were mated with wild-type chickens to generate transgenic progeny. In the generated transgenic hens (G2), EGFP was expressed specifically in the tubular gland of the oviduct. These results show the potential of the chicken ovalbumin promoter for the production of biologically active proteins in egg white.</P>
Byun Young-Hye(변영혜),Kim Ki-Jeong(김기정),Ko Il-Gyu(고일규),Kim Bo-Kyun(김보균),Shin Mal-Soon(신말순),Kim Chang-Ju(김창주) 한국체육과학회 2008 한국체육과학회지 Vol.17 No.3
c-Fos는 신경의 활성도를 나타내는 지표로 사용되며, neuropeptide Y(NPY)는 36개의 아미노산으로 구성된 펲타이드로 중추신경계에 광범위하게 분포되어 있다. 또한 c-Fos는 NPY의 발현을 조절하는 것으로 알려져 있다. 편도(amygdala)는 해마(hippocampus)의 측두엽 앞쪽에 위치하며, 기억, 주의력, 감정반응 그리고 몸의 움직임을 인지하는데 관여하는 부위이다. 운동은 신경의 가소성을 증가시키고 여러 유전자의 전사를 조절하여 신경의 활성도를 향진시키는 것으로 알려져 있다. 본 연구에서는 트레드밀 달리기가 흰쥐 amygdala에서 c-Fos와 NPY의 발현에 미치는 효과에 대한 나이의 영향을 연구하기 위하여, 4주령, 8주령 그리고 62주령의 흰쥐를 이용하여 실험 하였다. 실험 결과 달리기를 실시하지 않았을 시 흰쥐 amygdala에서 c-Fos와 NPY의 발현은 8주령의 흰쥐에서 가장 크게 나타났고, 62주령의 흰쥐에서 가장 낮게 나타났다. 트레드밀 달리기는 amygdala에서 c-Fos와 NPY의 발현을 모든 나이에서 증가시켰다. 이것은 트레드밀 달리기가 노화에 의한 기억력과 인지력의 급격한 감소를 경감시키는데 도움이 될 것으로 보여진다. 또한 운동에 의한 c-Fos와 NPY의 증가 작용은 4주령의 흰쥐에서 가장 크게 나타났다. 본 실험 결과 트레드밀 운동은 모든 나이에서 기억력과 인지력을 향상시키며, 특히 트레드밀 달리기의 이러한 작용은 어릴 때 효과가 가장 큰 것으로 나타나, 달리기 운동은 어릴 때 신경계의 발달에 의미 있는 영향을 미치는 것으로 판단되었다.
대학생의 진로결정 자기효능감 및 진로적응성이 창업의도에 미치는 영향
변충규(Byun, Chung Gyu),성창수(Sung, Chang Soo) 한국창업학회 2017 한국창업학회지 Vol.12 No.1
Recently, entrepreneurship education for college students has influenced students experiences in career and career decision making. Nevertheless, there are not many studies investigating the relationship between college students career decision making and start-up preparation activities. The purpose of this study examined the relationships between career decision self-efficacy, career adaptability and entrepreneurial intention. Data for this study were collected by the survey on university students who are strongly interested in new business start up, and analyzed by structural equation modeling. The result of analysis indicated that the career decision self-efficacy had positive effects on career adaptability. The result of analysis indicated that the career adaptability had positive effects on entrepreneurial intention. Finally, this study concluded with a discussion of the implications of the research findings and directions for future research.