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일본 유통정책의 변화와 특징에 관한 연구-소매 유통정책을 중심으로-
이영찬 ( Young Chan Lee ) 한국물류학회 2014 물류학회지 Vol.24 No.4
최근 우리나라 유통시장은 대기업 소매점의 유통시장 진출, 특히 대기업 슈퍼마켓의 골목상권 진출과 관련해서 중소유통점을 비롯한 재래시장, 동네 슈퍼마켓과 같은 영세상인의 생존권 문제로 인하여 갈등이 고조되고 있다. 본 연구에서는 주로 상업정책이라고 할 수 있는 소매업 정책에 중점을 두고 대기업과 중소소매업에 관련된 일본의 유통정책을 검토하고 있다. 지금까지 일본의 유통정책의 구조체계는 여러 가지 다양한 측면에서 체계화하려는 노력이 있었는데 그 중에서 대표적인 형태는 시장의 경쟁유지·촉진과 관련된 유통경쟁정책을 기초로 그것을 보완하는 형태로 유통진흥정책과 유통조정정책이 전개되며, 여기에 추가적으로 특정의 업종·상품에 한정된 유통정책을 전개하고 있다. 따라서 유통경쟁정책, 유통진흥정책, 유통조정정책으로 대변되는 일본의 유통정책의 특징과 전개방향 등을 중심으로 분석하였다. 일본의 유통정책의 구조체계는 여러 가지 다양한 측면에서 체계화하려는 노력이 있었는데 그 중에서 대표적인 형태는 시장의 경쟁유지·촉진과 관련된 유통경쟁정책을 기초로 그것을 보완하는 형태로 유통진흥정책과 유통조정정책이 전개되며, 여기에 추가적으로 특정의 업종·상품에 한정된 유통정책을 전개하고 있다. 결과적으로 일본에서는 1990년대 이후 유통에 대한 규제완화가 실시되었는데, 더욱 진보된 규제완화 조치를 취하기 위해서는 각 각의 규제가 어떤 목적을 갖고 있으며, 어떤 효과를 초래할 것인가에 대한 전면적인 검토가 필요하고 경쟁에 맡겨야하는 부분에 대해서는 규제의 완화 및 폐지를 진행하고 반대로 공공의 복지 등의 관점에서 필요로 하는 규제에 대해서는 유지하거나 경우에 따라서는 강화하는 관점에서 현재의 시행되고 있는 제도의 근본적인 재검토도 필요하다. Recently, the conflict between Korean distribution market retail market of large retail stores, traditional markets, particularly in relation to commercial expansion and small merchants to the large supermarkets, including small and medium retailer are escalating. The purpose of this study is to systematically review the background of the Japanese distribution policy along with related to regulations and policies. And We try to analyze the Japanese small-medium retailers and explore the survival strategy of Japanese small-medium retailers to find the problem according to the structure changes of Japanese retail industry and improvement solutions for solving the problem. We intend to search policy direction for Korea and other Asian countries which are on the development of distribution industry through policy direction about those problems. As a result, deregulation in Japan has been conducted in Japan since 1990s. We need to review for full-scale in order to take more advanced deregulation, Also we consider of each of deregulation and regulation which has any purpose, and it will result in any effect. Japanese government had better conduct the relief and removal of regulation for the portion to be left in the competition control, and the other hand, it is necessary to hold for regulation required by the terms of the public welfare, or require a fundamental reconsideration of the system is now in effect with a view to strengthening.
가스를 연료로 사용하는 선박 규정 개발에 대한 IMO의 동향
이영찬(LEE YOUNG-CHAN) 한국마린엔지니어링학회 2006 한국마린엔지니어링학회 학술대회 논문집 Vol.2006 No.-
At maritime safety committee 78th of IMO, the Norway suggested the development of provisions for installation and operation of gas fuelled internal combustion engine with the exception of LNG carrier. At first, this document decribes gas fuelled internal combustion engine, describes IMO's tredency under FP sub-committee, DE sub-committee and BLG sub-committee's purview. Furthermore, this paper proposes actions requested the development of this provisions in Republic of Korea.
Single Window Collaboration Model based on ebXML
이영찬(LEE YOUNG-CHAN),안경림(AHN KYEONG-RIM) 한국마린엔지니어링학회 2006 한국마린엔지니어링학회 학술대회 논문집 Vol.2006 No.-
XML 기반의 Single Window은 국제 표준에 입각하여 해운 분야의 전자문서를 사용하여 국제해사기구와 전세계적으로 공통된 양식을 사용한다. 이는 동일한 양식의 전자문서를 사용하는 사용자들 간은 통용될 수 있다는 의미이며, 민원인 입장에서는 정보의 재사용성과 중복 입력의 불합리함을 줄일 수 있다. 이로써 민원들은 입출항 수속 간소화 뿐만 아니라 해운 업무 자체에 많은 업무 개선 효과를 볼 수 있다. 본 고에서 제안한 XML 인프라스트럭처(XML infrastructure for Single Window)는 ebXML 기반의 Single Window에 적합하도록 설계 및 구현되었으며, 자원의 재사용성과 중복 투자를 방지할 수 있도록 하였다. 즉, 사용 환경에 유동적으로 적용가능 하도록 컴포넌트 방식으로 구성되었으며, 기존 시스템을 최대한 활용하도록 구성할 수 있도록 하였다.
3D 모델링을 활용한 발명교육 프로그램이 초등학생의 기술적 창의성과 흥미도에 미치는 효과
이영찬(Youngchan Lee),고인규(Ingyu Go),길영재(Yeongjae Gil),김연정(Yeonjeong Kim),장한울(Hanul Jang),김희필(Heuipil Kim) 한국실과교육학회 2023 한국실과교육학회지 Vol.36 No.1
이 연구의 목적은 발명 문제 해결에 기반한 3D 모델링을 활용한 발명교육 프로그램 개발을 개발하고, 개발된 3D 모델링을 활용한 발명교육 프로그램의 효과를 입증하기 위해 초등학생의 기술적 창의성과 흥미도 변화에 대한 효과를 검증하는 것이다. 연구의 목적 달성을 위해 3D 모델링을 활용한 발명교육 프로그램을 ADDIE 모형의 절차에 의해 개발하였다. 개발된 프로그램은 전문가 집단의 FGI 검증을 거쳐 최종 완성하였다. 3D 모델링을 활용한 발명교육 프로그램의 주제를 「필기구를 거치할 수 있는 발명품 제작」으로 선정하고 10 차시 프로그램을 구성하였으며, 각 차시의 교수·학습 과정안을 작성하였다. 또한, 수업에 활용할 교육자료도 제작하였다. 3D 모델링을 활용한 발명교육 프로그램이 초등학생의 기술적 창의성 향상에 미치는 효과를 알아보기 위해 대응표본 t 검정을 실시한 결과, 기술적 창의성에서 유의미한 차이를 나타냈다. 기술적 창의성의 하위 영역에서는 과제 집착력과 호기심에서 유의미한 차이가 있었다. 3D 모델링을 활용한 발명교육 프로그램이 초등학생의 흥미도에 미치는 효과를 규명하기 위해 대응표본 t 검정을 실시한 결과, 흥미도에서 유의미한 차이를 나타냈다. The purpose of this study was to develop an invention education program using 3D modeling based on solving invention problems. And to prove the effectiveness of the developed invention education program, it is to verify the effect of elementary school students' technological creativity and interest change. To achieve this aim, a 3D modeling invention education program was developed using the procedure in the ADDIE model. The developed program was finally completed after verification by a group of experts. The selected subject for the 3D modeling invention education program was “Production of inventions that can hold writing instruments.” A 10-hour program was organized, and a teaching plan was prepared for each session in addition to class materials. To examine the effect of the program, a paired-sample t-test was conducted, which indicated a significant difference in technological creativity. In the sub-domain of technological creativity, there was a significant difference in task obsession and curiosity. The students created 3D drawings using Tinkercad for their concept drawings. Because the experiential activity of directly observing the 3D expression of the conception was developed, the will to express one's own until the end was developed, which exhibited an effect on task obsession. In addition, it was judged that curiosity about 3D drawing production programs and inventions increased during the process of expressing the results. The paired-sample t-test was also used to investigate the effect of the program on the interest level of elementary school students, where a significant difference was revealed. During the program, it was judged that interest in invention and 3D drawing production increased through the process of sharing and exchanging opinions and, presenting and evaluating their own work and the work of others.