RISS 학술연구정보서비스

검색
다국어 입력

http://chineseinput.net/에서 pinyin(병음)방식으로 중국어를 변환할 수 있습니다.

변환된 중국어를 복사하여 사용하시면 됩니다.

예시)
  • 中文 을 입력하시려면 zhongwen을 입력하시고 space를누르시면됩니다.
  • 北京 을 입력하시려면 beijing을 입력하시고 space를 누르시면 됩니다.
닫기
    인기검색어 순위 펼치기

    RISS 인기검색어

      검색결과 좁혀 보기

      선택해제
      • 좁혀본 항목 보기순서

        • 원문유무
        • 원문제공처
          펼치기
        • 등재정보
        • 학술지명
          펼치기
        • 주제분류
          펼치기
        • 발행연도
          펼치기
        • 작성언어
        • 저자
          펼치기

      오늘 본 자료

      • 오늘 본 자료가 없습니다.
      더보기
      • 무료
      • 기관 내 무료
      • 유료
      • KCI등재

        「건축시공」분야 국가직무능력표준 개발에 관한 연구

        김진실(Kim Jin-Sil) 대한건축학회 2011 大韓建築學會論文集 : 構造系 Vol.27 No.7

        The purpose of this study was to develop the model of developing National Competency Standards and verify the model through developing NCS in Construction Work. This study was carried out the theoretical review, developing method, a panel of expert committee. Final results were as follows. First, NCS(National Competency Standards) was required to improve and develop the vocational skills in industry fields and to connect the relation between vocational education training and qualification system. Second, the objective and verified model of developing NCS was needed and the possibility of applying ISD was verified. The model was consisted of five steps which was analysis(plan for development, analysis of field characteristics, analysis of skill level and type, job analysis), design(NCS format design, competency unit design), development(standardization, measurement of key competencies, establishment of skill level, coding), implementation(practical application, spread) and evaluation(verification, and efficiency analysis). Third, NCS of Construction Work was consisted of plan for Brick Laying, Plastering, Water Proofing, Tile Laying. Painting, Reinforcing Bar, Concrete, Joinery, Carpentering based on the analysis of skill level and type. There are 10 competency units cluster and 83 competency unit in NOS of Construction Work.

      • 연구논문 : 대입자격시험을 통해 바라본 한국어 교육 -SAT 한국어 시험과 IB 한국어 B를 중심으로-

        김진실 ( Jin Sil Kim ) 시학과 언어학회 2011 시학과 언어학 Vol.20 No.-

        The main argument of this article includes a critical comparison of SAT Subject Test: Korean with Listening to International Baccalaureate Korean B. Although the number of applicants for SAT Korean have been enormously increased since its introduction as exam subject, SAT Korean has often been criticised as examining only receptive language skills such as listening and reading. In comparison to SAT Korean, IB Korean B examination covers a wider range of language skills including speaking and writing. IBO Diploma Programme provides the core syllabus by which the two year course and examination of IB Korean B is guided; thus IB Korean B can be addressed to have provided for the needs of establishing Korean as a second language syllabus for secondary schools.

      • KCI등재
      • KCI등재

        영어 수업에 나타난 초등학교와 중학교 교사 발화 차이

        김진실(Kim, Jinsil),정렬(Kim, Jeong-ryeol) 한국외국어교육학회 2014 Foreign languages education Vol.21 No.2

        It's long been noted that a serious discrepancy exists between elementary school English classes and middle school English classes. This study explores the differences in the teacher talks of elementary and middle school classrooms. To this end, three elementary school English classes and three middle school English classes are tape-recorded, and their teacher utterances are analyzed according to forms of utterances, functions of utterances and language types. The result shows that elementary school English teachers use significantly more command forms and feedback than middle school English teachers while they use significantly more non-class related utterances more than elementary school teachers. They utter class-related managerial and disciplinary categories significantly more than middle school English teachers while they do miscellaneous categories significantly more than elementary school teachers. In terms of languages teachers use in the classroom, elementary school teachers speaks English significantly more than middle school English teachers. Elementary school teachers tend to use plain Korean to individual students while using formal Korean to the whole class. Middle school teachers tend to use formal Korean irrespective of whole group, small group and individual students.

      • KCI등재

        한국형 사전의료의향서 평가

        기숙,신미,홍선우,김진실,Kim, KiSook,Kim, Shinmi,Hong, Sunwoo,Kim, JinShil 한국호스피스완화의료학회 2016 한국호스피스.완화의료학회지 Vol.19 No.2

        목적: 본 연구는 일련의 연구들을 통해 제안된 한국형 사전의료의향서(K-AD)에 대해 일반인 등에 대한 수용성과 문서 자체의 신뢰도를 평가하고자 수행되었다. 방법: 연구 대상자는 3개 지역으로부터 편의 추출한 20세 이상 성인 181명이었다. 이들 모두에게 K-AD를 작성하게 한 후 시각상사척도 상으로 복잡성, 난이도, 필요성, 만족도, 추천도의 5개 측면을 평가하도록 하였고, 이중 117명의 중년과 노인 집단을 대상으로는 2주 후 다시 K-AD를 작성토록 하여 검사-재검사를 통한 문서자체의 신뢰도를 검증하였다. 결과: K-AD에 대한 전반적 및 5개 측면에서의 수용도는 100점 만점에 70점 이상으로 '중상' 정도의 수용성을 보였다. 검사-재검사 결과 kappa값은 0.592~0.950로 일치도는 moderate 이상인 것으로 나타났다. 덧붙여 K-AD 작성 결과 우리나라 성인의 임종기 의료와 관련한 가치관으로는 고통 없이 편안하게 임종을 맞는 것이 가장 많이 보고되었고 가치관, 의료 지시, 대리인 지정 모두에서 젊은 성인, 중년, 노인 집단별로 유의한 차이를 보였다. 결론: 본 연구 결과 K-AD는 가용한 문서로 평가되었다. 따라서 앞으로 더 다양한 집단을 대상으로 K-AD를 검증할 필요성이 있고 본 문서의 정착과 확산을 위한 연구와 노력이 요구된다. The purpose of this study was to evaluate Korean advance directives (K-AD) by examining the degree of adults' acceptance and reliability of the directive itself. Methods: Survey was performed with 181 adults aged 20 or older who were recruited from three regions. A questionnaire used to examine the participants' acceptance of their K-AD in terms of visual analogue scale score of complexity, difficulty, necessity, satisfaction, recommendation. Then, a retest was carried out by asking participants to write up a K-AD again to confirm the reliability of the directives. Results: On a scale of 100, the average acceptance score was 70 or above, which represents rather high level of acceptance in all five categories. The test-retest reliability kappa values ranged from 0.592 to 0.950, and the conformity degree was moderate or high. Regarding K-AD components such as values, treatment preference, proxy appointment, differences among age groups were observed in each component. Conclusion: The results of this study suggest that K-AD is a feasible instrument to analyze its acceptability and reliability for adult population. K-AD could be utilized to help people make their own decision on their end-of-life care. Further studies are needed to confirm this study results and promote widespread use of K-AD.

      • 비 치료 목적 유전자 편집 기술이 가지는 윤리적 함의와 유전자 조작 사회에 대한 고찰 ― 위르겐 하버마스와 마이클 샌델의 논의, 그리고 영화 《가타카》를 중심으로 ―

        김진실 ( Jinsil Kim ) 연세대학교 법학연구원 의료·과학기술과 법센터 2020 연세 의료·과학기술과 법 Vol.11 No.1

        가까운 미래 유전공학의 발전과 함께 발생할 수 있는 문제 중 특히 인간 대상 비 치료적 유전자 편집 기술의 사용에 대하여 위르겐 하버마스와 마이클 샌델의 논의를 살펴본다. 하버마스는 우리가 자기 삶의 단독 저자로서 온전한 책임을 지는 본질적으로 평등한 인격체이어야 하고, 비 치료적 유전자 편집 기술을 통해 탄생한 인간은 더 이상 스스로를 자신들의 고유한 삶의 역사의 유일한 저자로서 이해하지 못한다고 하였다. 샌델은 우리의 주어진 삶을 선물로 이해하고, 우리는 이에 대하여 어떠한 권리를 주장할 수 있는 것이 아니라 이에 대하여 감사하고 우리에게 주어진 이 삶을 우리가 속한 공동체와 공유해 나아가는 것을 일종의 의무로 보았다. 하버마스와 샌델의 논의에는 다음과 같은 문제점이 있다. 첫째, 치료 목적의 유전자 편집을 허용한다면 비 치료 목적의 유전자 편집을 막을 근거가 부족해진다는 점이다. 둘째, 치료 목적의 유전자 편집과 비 치료 목적의 유전자 편집을 명확하게 구분 짓는다는 전제 하에 이루어진 하버마스와 마이클 샌델의 논의는 불충분하다. 하버마스의 자율성 논변에 대하여는 샌델의 비판대로 자연적인 출생 또한 자율성이 있다고 볼 수 없다. 샌델의 선물 논변 또한 유전적 조작을 통해서 태어난 삶을 선물로 여기지 않으리라는 보장이 없다. 마지막으로, 인간의 생명의 가치는 출생의 과정과 무관하게 동일하고 무한하다는 점이다. 유전자 조작을 통해서 태어난 인간도 모두 똑같은 인간이고 인간은 모두 동일하고 무한한 생명의 가치를 가진다. 영화 《가타카》는 가까운 미래의 유전자 조작 사회에 대하여 유전자가 말해주는 것이 전부가 아님을 보여준다. 어떠한 출생의 과정을 거치든, 그 결과가 어떻든 인간의 생명은 모두 고귀하다. 유전자 조작을 통해서 남들보다 뛰어난 능력을 가졌다고 하여 그 사람의 인생이 고귀한 것이 아니고, 유전자 편집을 거치지 않은 채 자연적으로 우수하게 태어났다고 하여 그 사람의 인생이 고귀한 것도 아니다. 인간의 생명은 모두 동일하게 고귀하고 이러한 고귀함은 자신에게 달려있다. We look at the discussion of Jürgen Habermas and Michael Sandel on the use of non-therapeutic genetic editing techniques, especially for human embryo, which may occur with the development of genetic engineering, in the near future. Habermas said that a human being must be an essentially equal personality with full accountability as the sole author of his life, and someone who are born through non-therapeutic genetic editing techniques will no longer understand themselves as the only author of his own history of life. Sandel understands our life as a gift and we can not assert any rights to it, but we should appreciate it and see it as an obligation to share this life with our communities. Discussions of Habermas and Sandel encounter the following problems. First, if it permits the editing of a gene for therapeutic purposes, there is a lack of bases to stop the non-therapeutic gene editing. Second, the discussion of Habermas and Michael Sandel on the premise that the distinction between therapeutic gene editing and non-therapeutic gene editing is clearly distinguished is insufficient. As for Habermas' autonomy argument, natural birth is not autonomous, too as Sandel's criticism. Sandel's gift statement also does not guarantee that someone will not consider his life born through genetic manipulation as a gift. Finally, the value of human life is all same and infinite regardless of the process of birth. All human beings born through genetic manipulations or not are all same human being, and all human being life have all same and infinite value. The film 《Gattaca》 shows that the gene is not all about. Whatever the process of birth, whatever the outcome, human life is all noble. It is not that the person's life is noble even if he has superior ability than other people through genetic manipulation, while it is not that the life of a person is noble because he was born excellently in nature without going through genetic editing, too All human life is equally noble and this nobleness depends on oneself.

      • KCI등재

        한국 거주 학령기 고려인 아동의 한국어-러시아어 능력 비교 분석 연구

        김진실 ( Jinsil Kim ),영주 ( Youngjoo Kim ) 이중언어학회 2021 이중언어학 Vol.83 No.-

        This study aimed at measuring Korean and Russian ability of Koryoin-school-aged(10-12) bilingual children based on lexical meaning (superordinate comprehension, hypernym expression) and grammar (grammatical error judgement, error correction) and comparing their scores with those of Korean or Russian monolingual children. As results, overall test scores surpass in Russian which is their home language, in particular in lexical meaning, but Korean test scores a little surpass in grammar. However, the scores are significantly lower than those of monolingual children, which shows that both L1 attrition and weak L2 acquisition took place in Koryoin children in Korea. The correlation analysis between Russian and Korean ability revealed negative correlations between Korean hypernym expression and Russian superordinate comprehension, and between Korean grammar error correction and Russian superordinate comprehension. The study found that length of residence and age did not always correlate with L1 attrition and L2 development, and other factors were intervened besides them. (Kyunghee University)

      • KCI등재

        농촌 여성독거노인의 건강상태가 삶의 만족도에 미치는 영향 : 공동거주제 이용여부의 조절효과 검증

        김진실(Kim, Jinsil),이현주(Lee, Hyunjoo),박소정(Park, Sojung) 한국정신건강사회복지학회 2022 정신보건과 사회사업 Vol.50 No.1

        본 연구의 목적은 노화의 생태학적 이론(The Ecological theory of Aging)에 기반하여 노년기 건강상태가 삶의 만족도에 미치는 영향이 공동거주제 이용여부에 따라 어떻게 달라지는지 살펴보는 것이다. 이를 위해 경상북도 5개 지역과 경상남도 2개 지역, 총 62개소의 공동거주제를 이용하는 여성독거노인과 동일 지역의 비이용 여성독거노인에 대한 설문조사를 실시하였다. 총 332명 중 성향점수매칭을 통해 통계적 동질성이 확보된 이용노인 119명과 비이용노인 119명을 대상으로 위계적 회귀분석을 실시하였다. 본 연구의 결과를 요약하면 다음과 같다. 첫째, 농촌 여성독거노인의 도구적 일상생활수행능력이 저하될수록 삶의 만족도는 감소하였다. 둘째, 공동거주제를 이용하지 않는 경우보다 공동거주제를 이용할 경우 전반적 삶의 만족도가 높아지는 것으로 나타났다. 셋째, 공동거주제를 이용할 경우 도구적 일상생활수행능력의 저하가 삶의 만족도에 미치는 부정적 영향이 완화되는 것으로 나타났다. 결론적으로 본 연구를 통하여 농촌 여성독거노인을 위한 주거 대안의 중요성을 확인하였으며, 이러한 연구 결과를 바탕으로 함의와 후속 연구를 위한 제언을 논의하였다. Drawing on the ecological theory of aging, this study examined the association between the health status of older women in rural areas and their life satisfaction, focusing on the moderating roles of living in communal homes. Data came from the sample of residents in 5 regions of Gyeongsangbuk-do, 2 regions of Gyeongsangnam-do, and 62 communal homes and their peers in the conventional homes. Propensity score analysis was used to construct the comparison group, using the socio-demographic and health characteristics as matching variables. As a result, 238 (living in communal homes group=119, control group=119) piece of data were selected, followed by hierarchical regression analysis. The results showed as follow: 1) those who needed more assistance with the instrumental activities of daily living (IADL) had a lower life satisfaction score, 2) the residents in communal homes reported a higher life satisfaction score compared to their peers in conventional homes, and 3) the negative association between the assistance with IADL and life satisfaction was moderated by living in communal homes. The study suggests the importance of housing alternatives such as communal homes to promote successful aging in place among older women in rural areas.

      • KCI등재

      연관 검색어 추천

      이 검색어로 많이 본 자료

      활용도 높은 자료

      해외이동버튼