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벤처 재도약’릴레이 기고문(5)-국가균형발전의 성공전략을 위한 지역혁신 클러스터의 구축
김태희,Kim, Tae-Hui 벤처기업협회 2004 벤처다이제스트 Vol.63 No.-
신행정수도 건설사업 중단 등의 난관에도 불구하고 노무현 대통령은 참여정부의 주요 국정과제 중 하나인 국가균형발전과 지역혁신전략을 흔들림 없이 추진할 것임을 분명히 밝혔다. 국민소득 2만달러 시대를 열기위해서는 지방이 국가발전을 견인하는 혁신거점으로 거듭나야하며, 이런 의미에서‘국가균형발전과 지역혁신 클러스터의 구축’은 매우 중요하다. 국가균형발전의 성공전략으로 손꼽히는 지역혁신 클러스터의 구축방향에 대한 의견과 제안을 협회 김태희 부회장에게 들어보자.
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김태희,김용식,김정만 대한슬관절학회 1989 대한슬관절학회지 Vol.1 No.2
연구목적 : 슬관절의 내측 구조물과 관절내 구조물의 동시 수술이 필요한 경우 medial parapatellar approach나 Hughston의 후방십자인대를 위한 도달법 등이 흔히 쓰이고 있다. 이들 도달법은 retinaculum과 사두고근건의 슬개골 주위 도달법을 쓰므로 피부의 광법위한 박리로 인한 괴사 위험성, 사두고근의 위축, 슬개골 아탈구 및 수술시간의 장기화등 많은 단점이 있다. 이를 극복키위해 이 새로운 도달법을 사용하였다. 자료 및 방법 : 내측 광근(vastus medialis muscle)내연과 슬개곤건 내연을 따라 retinaculum과 관절막을 절개하고 사두고근 전체를 외측으로 탈구시켜 관절에 도달하는 방법을 전내방회전불안정 14 관절, 전내방 및 후내방회전불안정 3 관절, 전방십자인대 단독 파열 2관절, 후방십자인대 단독 파열 1관절, 및 전치환술 8관절(4류마티양관절염 및 4골성관절염) 등 총 24명, 28관절에 시행하여 그 결과를 분석하였다. 결과 : 모든 수술을 성공적으로 시행할 수 있었으며 내측 측부인대와 전, 후방십자인대의 동시 수복 및 재건에 편리하였다. 특히 내측 측부인대 노출은 retinaculum의 별도 절개가 필요 없었다. 전치환술의 경우 연부조직이 이완된 류마티양 관절염에는 어려움이 없었다. 장점 : 피부괴사나 피하 혈종이 없고 사두고근 위축이 덜하며 슬개골 아탈구가 없고 전방 절개 반흔 형성이 없어 재활이 용이하였고, 수술시간이 30분 가량 단축되었다. 단점 : 연조직이 팽팽한 골성관절염의 전치환술 시행시 다소 어려움이 있었다. 주결론 : 사두고근 탈구 내측 도달법은 골성관절염 전치한술 시행시 외측 구획 수술에 어려움이 있는외에는 내측 및 관절내 구조물의 동시 수술을 위해서는 종래 사두 고근건 절개 방법보다 합병증이 적고 수술후 재활이 쉬우며 수술시간이 단축되어 편리하였다.
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Kano모델을 이용한 한식당 서비스품질 속성 분류에 관한 연구
김태희,김양훈,김은희 한국외식경영학회 2015 외식경영연구 Vol.18 No.4
The purpose of this study is to classified the quality attributes of services at Korean restaurants by applying the Kano model to Korean restaurants in Korea and to review how ‘additional services’ provided by corporations fall into the quality attributes of the Kano model. Data were collected through a questionnaire using a random sample of adults living in metropolitan area who have visited Korean restaurants. A total of 256 subjects were used for analysis. The analysis shows that of the 26 quality attributes of Korean restaurants, one item was categorized as a must-be quality and three other items were categorized as attractive qualities under food services. Five tangible service items and six additional services for all items classified as attractive quality, while two cleaning service items were classified as must-be quality. For employee service were three items are classified as attractive quality, six items were classified as must-be quality. In particular, ‘the taste of Main Menu’ have been classified in previous studies as ‘one-dimensional’ quality, but it is classified in this study as ‘Must-Be’ quality. This results showed a much higher level of customers. ‘Clean services’ and ‘employee services’, was classified as a ‘must-be qualities’. This means that there will be no more discriminatory factors. This paper has presented a theoretical implications and practical implications, and ways to improve the limitations and future research directions for research. 본 연구의 목적은 국내 한식당을 대상으로 Kano모델을 활용하여 한식당 서비스 품질속성을 분류하고, 기업들이 제공하는 ‘부가서비스’들은 Kano모델의 어떤 품질속성에 속하는지를 연구하였다. 자료 수집은 한식당 방문경험이 있는 수도권신도시 고객을 대상으로 편의표본추출법에 의한 설문조사를 실시하였으며, 총 256개 표본이 분석에 사용되었다. 분석결과 26개의 한식당 품질속성 중 음식서비스에서는, 1개의 항목이 당연적 품질로 분류되었고 이 외의 3가지 항목들은 모두 매력적 품질로 분류되었다. 유형적 서비스 5개 항목과 부가서비스 6개 항목 모두에 대해서는 매력적 품질로 분류된 반면, 청결 서비스에서는 2개 항목 모두 당연적 품질로 분류되었다. 직원 서비스에서는 9개의 항목 중 3개의 항목이 매력적 품질로 분류되었고, 이 외의 6개 항목들은 모두 당연적 품질로 분류되었다. 특히 주 메뉴의 맛은 ‘일원적 품질’로 분류되었던 선행논문과 달리 본 연구에서 ‘당연적 품질’로 분류된 것은 그만큼 고객들의 눈높이가 높아진 것으로 나타났다. 청결서비스와 직원서비스가 ‘당연적 품질’로 분류된 것은 더 이상 외식업에서 차별화 요소가 될 수 없다는 것을 의미 하겠다. 유형적서비스와 부가서비스가 대부분 고객감동을 줄 수 있는 매력적 품질속성으로 분류된 것은 그만큼 다른 점포와의 차별화 요소로서 활용할 수 있음 나타낸다. 본 논문은 이론적 시사점과 실무적 시사점을 제시하고 있고, 연구의 한계점과 향후 연구를 위한 개선방향을 제시하고 있다.
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농업체험활동 중심의 창의․인성교육 프로그램이 초등학생의 창의성에 미치는 효과
김태희,정남용 한국실과교육학회 2016 한국실과교육학회지 Vol.29 No.2
The purpose of the study was to develop and apply ‘the creativity·humanity education program focused on the agricultural experiential activities’, which allowed students to gladly participate to learning with their curiosity and interests. Plus, after applying ‘the creativity·humanity education program focused on the agricultural experiential activities’, students‘ creativity would be tested. To achieve the purpose of the study, the school curriculum was analyzed to develop the integrated curriculum for the program. Then, the program was developed and applied to students. and the effects of the program were analyzed. As a result of the study, all participants’ levels of the creative character factors, the creative thinking factors, and the creative motive factors were largely enhanced. The study showed the following conclusion: The creativity·humanity education program focused on the experiential activities enhance students' creativity in all factors including ‘creative personality’, ‘creative thinking’, and ‘creative motivation’. 이 연구의 목적은 학생들이 호기심과 흥미를 가지고 학습활동에 즐겁게 참여하는 과정 속에서 협업능력을 기르며 집단지성을 발휘할 수 있는 농업체험활동 중심 창의․인성교육 프로그램을 개발하고 적용하여 학생들의 창의성 함양을 검증하는데 있었다. 이 연구의 목적을 달성하기 위하여 먼저 교육과정을 분석하여 통합교과, 과학, 실과를 포함한 해당 교과뿐만 아니라 창의적 체험활동, 특별활동의 시간을 통합할 수 있도록 교육과정을 분석하였고, 농업체험중심 창의·인성교육 프로그램을 개발 및 운영하였으며, 그 효과를 분석하였다. 그 결과 이 연구에서 개발된 프로그램에 참여한 4학년, 5학년, 6학년 학생들은 모든 창의성 성격 요인, 창의성 사고 요인, 창의성 동기 요인 수준이 매우 크게 제고되었다. 이 연구의 결과를 기반으로 다음과 같은 결론을 도출할 수 있었다. 이 연구에서 개발된 농업체험중심 창의·인성교육 프로그램은 초등학생들의 ‘창의적 성격’ 요인, ‘창의적 사고’ 요인, 그리고 ‘창의적 동기’ 요인 등의 모든 창의성 요소를 높이는데 긍정적인 역할을 수행한다.
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