대학생 과학영재의 진로결정 구조모형 검증 = Structural modeling about the career decision making of gifted college students in science

국문 초록 (Abstract)

진로선택과 계획은 생애에서 가장 중요한 사건 중의 하나로 평가되고 있으며, 많은 사람들의 고민과 스트레스의 원인이 되고 있다. 특히 영재들의 경우 다양한 특성으로 인한 진로선택에서의 어려움을 겪고 있으며 진로 선택에 대한 조언을 필요로 하고 있다. 따라서 본 연구에서는 이론적 탐색을 바탕으로 대학생 과학영재들이 전공을 확신하는데 어떠한 요인이 영향을 미치는지, 그리고 그 변인들 간의 상호작용 과정은 어떠한지를 탐색하고 모형을 설정하여 검증하는 것을 목적으로 하였다.
이 연구를 수행하기 위하여 대학부설 과학영재교육원에서 2002, 2003년도에 교육을 받은 수료생 93명과, 대통령 과학 장학생에 선정되어 장학금을 받고 있는 국내외 대통령 장학생 264명을 대상으로 하여 부모의 사회적 지지 검사, 문제해결 능력 검사, 대학생활 스트레스 검사, 대학생활 적응 검사, 진로결정 효능감 검사, 전공선택 확신 검사를 실시하였다. 통계분석은 SPSS Program을 이용하여 수집된 자료에 대한 기술통계와 상관관계를 분석하였고, AMOS Program을 이용하여 요인분석 및 구조모형 검증을 실시하였다.

이 연구의 결과를 요약하면 다음과 같다.

첫째, 제안된 연구모형은 좋은 적합도를 가진 것으로 나타났으며, 연구모형이 대학생 과학영재 집단에 수용되는 모형임을 확인하였다.
둘째, 대학생 과학영재의 진로결정 가설모형에서 추정된 경로계수를 살펴본 결과 대학생활 적응에서 진로결정 효능감으로의 경로가 통계적으로 유의하지 않은 것으로 나타나 이 경로를 제거하고 수정모형으로 최종모형을 제시하였다. 부모의 사회적 지지에서 대학생활 스트레스, 대학생활 적응, 문제해결력으로의 경로와, 문제해결 능력에서 진로결정 효능감, 대학생활 스트레스에서 진로결정 효능감과 전공선택 확신, 대학생활 적응에서 전공선택 확신, 진로결정 효능감에서 전공선택 확신의 경로가 모두 유의한 영향을 미치는 것으로 나타났다.
셋째, 전공선택 확신에 영향을 미치는 총 효과 크기를 살펴보면, 대학생활 적응이 가장 큰 영향을 미치는 것으로 나타났고, 그 다음으로는 부모의 사회적 지지, 대학생활 스트레스, 문제해결 능력, 진로결정 효능감 순으로 영향력이 있는 것으로 나타났다.
본 연구결과를 통해 대학생 과학영재들이 진로를 결정하는데 외재적 요인이라 할 수 있는 가정에서의 부모의 지지와, 학교에서의 교사, 동료, 교육 환경, 그리고 영재 자신의 내재적인 요인이라 할 수 있는 문제해결 능력, 진로결정 효능감 등 전반적인 상황을 고려하여 영재들이 진로를 설계하고 개발시켜 나가는데 지원과 지도가 필요함을 제언한다. 또한 본 연구는 대학생 과학영재의 진로를 위한 이론적 틀을 마련하고자 하였으며, 이러한 결과는 과학영재들의 진로에 대한 이해의 폭을 넓히고 진로결정을 돕기 위한 프로그램 개발과 체제구축을 위한 기초자료로 제공될 수 있을 것을 것으로 사료된다.

목차 (Table of Contents)

• 목 차
• 국문요약
• Ⅰ. 서론 1
• 1. 연구의 필요성 1
• 2. 연구의 목적 5
• 3. 연구문제 6
• 4. 용어의 정의 7
• Ⅱ. 이론적 배경 9
• 1. 진로결정 이론 9
• 2. 영재의 진로발달 11
• 3. 진로결정과 주요 관련 변인 14
• 가. 진로결정 14
• 나. 부모의 사회적 지지 17
• 다. 문제해결 능력 19
• 라. 대학생활 스트레스 21
• 마. 대학생활 적응 22
• 바. 진로결정 효능감 24
• Ⅲ. 연구모형 및 가설 26
• 1. 연구모형 26
• 가. 부모의 사회적 지지, 문제해결 능력, 대학생활 스트레스, 대학생활 적응의 관계 26
• 나. 대학생활 스트레스와 대학생활 적응의 관계 29
• 다. 문제해결 능력과 진로결정 효능감의 관계 31
• 라. 대학생활 스트레스, 대학생활 적응, 진로결정 효능감의 관계 33
• 마. 대학생활 스트레스, 대학생활 적응, 전공선택 확신의 관계 35
• 바. 진로결정 효능감과 전공선택 확신의 관계 37
• 2. 연구가설 39
• Ⅳ. 연구방법 41
• 1. 연구 대상 41
• 2. 자료수집 및 연구절차 43
• 3. 측정도구 45
• 가. 부모의 사회적 지지 검사 46
• 나. 문제해결 능력 검사 47
• 다. 대학생활 스트레스 검사 48
• 라. 대학생활 적응 검사 49
• 마. 진로결정 효능감 검사 50
• 바. 전공선택 확신 검사 51
• 4. 분석방법 52
• Ⅴ. 연구결과 54
• 1. 연구변인의 기초통계 54
• 2. 측정모형의 검증 58
• 3. 가설모형의 검증 62
• 4. 수정모형의 검증 64
• Ⅵ. 논의 74
• Ⅶ. 요약 및 결론 80
• 1. 요약 80
• 2. 결론 및 제언 83
• 참고문헌 89
• 부록:<설문지> 115
• ABSTRACT 121

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