When does multitasking facilitate information processing? Effects of Internet-based multitasking on information seeking and information gain

황유리,정세훈 한국사회과학협의회 2014 Korean Social Science Journal Vol.41 No.2

This study examined whether Internet-based multitasking facilitates informationgain by allowing users to seek additional information online. Study 1, using survey data,suggested that TV-Internet multitasking increased information gain, whereas TV-print mediamultitasking reduced it. In addition, online information seeking mediated the effect of TV-Internet multitasking on information gain. Study 2, using experimental data, confirmed thedifferential effects of TV-Internet multitasking and TV-print multitasking on informationgain. The theoretical and practical implications of these findings are further discussed.

This is a sponsored blog post, but all opinions are my own: The effects of sponsorship disclosure on responses to sponsored blog posts

황유리 PERGAMON-ELSEVIER SCIENCE LTD 2016 COMPUTERS IN HUMAN BEHAVIOR - Vol.62 No.-

Information Seeking and Sharing while Media Multitasking : Demographic, Psychological, and Cultural Predictors

황유리,정세훈 (주)에스비에스 2018 미디어경제와 문화 Vol.16 No.3

This study examined the demographic, psychological, and cultural predictors of (a) media multitasking in general, (b) information seeking while media multitasking, and (c) information sharing while media multitasking. A survey of 698 adults showed that females, and individuals high in sensation seeking, neuroticism, openness, and polychronicity tend to multitask more. For information seeking while multitasking, younger adults, females, and individuals high in neuroticism, extraversion, and polychronicity tend to seek information while multitasking. For information sharing while multitasking, younger adults, females, and individuals high in neuroticism, openness, extraversion, and polychronicity tend to share information while multitasking.

Factors affecting the yield of brush cytology for the diagnosis of malignant biliary stricture

황유리,박지영,전태주,배형기,안소영,여욱현,신원창 대한내과학회 2015 대한내과학회 추계학술대회 Vol.2015 No.1

Background and Aims: Biliary stricture may be caused by benign or malignant disease. Brush cytology is a simple and established diagnostic technique of such strictures. However, the management of atypical or suspicious cells from brush cytology in patients with indeterminate biliary stricture is unclear. The aim of this study was to identify factors associated with a positive yield of atypical or suspicious cell on brush cytology for the diagnosis of malignancy in patient with indeterminate biliary stricture. Methods: Data were collected by reviewing the medical records of 146 consecutive patients with indeterminate biliary stricture in imaging tests who underwent brush cytology from 2004 to 2014. Several factors associated with atypical or suspicious results on brush cytology for the diagnosis of malignancy were evaluated. Results: Of 146 patients, 67 patients were diagnosed as malignancy; of whom, 36(63.8%) had the results of brush cytology as atypical or suspicious cells. On multivariable analysis, elevated carbohydrate antigen 19-9 (CA19-9) level(odds ratio [OR] 3.492, 95% CI 1.242-9.815), elevated carcinoembryonic antigen (CEA) level(odds ratio [OR] 4.909, 95% CI 1.694-14.224), high alkaline phosphatase (ALP) level (odds ratio [OR] 3.362, 95% CI 1.207-9.361), high gamma-glutamyl transpeptidase (rGT) level (odds ratio [OR] 4.318, 95% CI 1.512-12.262)and length of stricture (odds ratio [OR] 5.250, 95% CI 1.802-15.294) were associated with increased risk of malignancy. Conclusions: Elevated CA19-9 level, elevated CEA level, high ALP level, high rGT and length of stricture are associated with diagnosis of cancer in patients with indeterminate biliary stricture and atypical or suspicious cells on brush cytology.

학습자의 선호에 기반한 워드클라우드 활용 빅데이터 교수·학습 활동의 개발

황유리 제주대학교 융합과학기술사회연구소 2022 융합과학기술사회연구 Vol.1 No.1

아동학대 발생률에 영향을 미치는 요인: 공공데이터를 활용한 중․거시적 관점을 중심으로

황유리,김광혁 한국학교사회복지학회 2020 학교사회복지 Vol.0 No.51

The purpose of this study is to analyze regional factors affecting child abuse from a medium and macro perspective using public data. Factors influencing the incidence of child abuse were measured using public data at the national level for which the validity and reliability were verified. The child abuse incidence rate, the dependent variable in this study, was set as the child abuse incidence rate calculated by calculating the number of child abuse reports compared to the local child population. Independent variables are the characteristics of households, socio-economic characteristics of the region, characteristics of institutions providing children's services, and socio-cultural characteristics. The analysis results showed that The National Basic Living Security Supply rate, the rate of receiving and receiving unemployment benefits, the rate of incidence of crime and high-risk drinking, and the rate of blood donation were significantly related to the occurrence of child abuse. The results of the study, which analyzed by utilizing public data with guaranteed validity and credibility, provide the basis for preparing more practical social intervention measures for the prevention of child abuse, and support for child protection policies at the local level. 이 연구의 목적은 중․거시적 관점에서 아동학대에 영향을 미치는 지역 특성요인을 공공데이터를 활용하여 분석하는 것이다. 이를 위해 타당성과 신뢰성이 검증된 전국(시도/시군구) 단위의 공공데이터를 활용하여 아동학대의 발생과 이에 영향을 미치는 요인들을 측정하였다. 이 연구의 종속변수인 아동학대 발생은 지역 아동 인구 대비 아동학대 신고 건수를 산출한 아동학대 발생률로 설정하였고, 이에 영향을 미치는 독립변수는 지역의 가구 특성, 사회경제적 특성, 아동서비스 제공기관 특성, 사회문화적 특성 등이다. 분석결과, 수급률, 실업급여 수여율, 범죄발생률 및 고위험음주율, 헌혈률이 아동학대 발생과 유의미한 관련성을 가지는 것으로 나타났다. 타당성과 신뢰성이 보장된 공공데이터를 활용하여 분석한 이 연구의 결과들은 아동학대 예방을 위한 보다 실제적인 사회적 개입 방안 마련의 기초를 제공하였으며, 지역 차원의 아동보호 정책의 적실성을 높일 수 있는 토대를 제공했다.

韓ㆍ中 修交와 朝鮮族의 未來

황유복(黃有福) 가천대학교 아시아문화연구소 1997 아시아문화연구 Vol.2 No.-

Consumers’ Perceptions about Blog Marketing: The Relationship among Persuasion Knowledge, Third-person Perceptions, and Regulatory Opinions

황유리,정세훈 한국소통학회 2018 한국소통학보 Vol.17 No.2

This study examined how news about deceptive blog marketing primed the public’s persuasion knowledge regarding blog marketing and subsequent third-person perceptions and regulatory opinions. In this experiment, respondents were randomly assigned either to the news condition and the control (i.e., no news) condition. Respondents in the news condition read a news report about deceptive blog marketing. Results showed that the news (vs. control) condition primed participants’ persuasion knowledge regarding blog marketing. Primed persuasion knowledge led to stronger third-person perceptions, which in turn, induced more favorable opinions toward regulation of blog marketing. Implications for public policy are further discussed.

초등 학습자를 위한 서포트 벡터 머신 융합 교육 프로그램의 개발과 적용

황유리,박남제 국제문화기술진흥원 2023 The Journal of the Convergence on Culture Technolo Vol.9 No.4

본 논문은 초등 학습자를 대상으로 서포트 벡터 머신의 개념과 원리를 교육하는 인공지능 융합 교육 프로그램을 제안한다. 개발된 프로그램은 초등 수학과 교육과정의 수직과 평행, 평행선 사이의 거리를 통해 서포트 벡터 머신의 결정 경계와 마진을 설명한다. 또한 제주의 자연환경을 학습 주제로 반영하여 사회과 교육과정과의 융합을 도모한다. 서포트 벡터 머신 융합 교육 프로그램을 초등학교 3학년 및 5학년 학습자를 대상으로 각각 2차시에 걸쳐 적용한 결과, 두 학년 모두에서 학습자 대부분이 탐방로로 비유된 결정 경계의 위치를 직관적으로 유추해냈다. 이때 5학년 학습자의 전반적인 활동 수행 정확도가 더욱 높았고, 설정 원리에 대해 합리적인 추론을 한 비율도 높았다. 4학년 수학 교육과정의 이수 여부도 이해도에 영향을 미쳤다. 그러나 학습 내용 이해도에 대한 자기평가에서는 실제 이해도와 상반되게 3학년에서 더 높은 평균값을 보였다. 이는 중학년 학습자는 생소한 인공지능 원리에 대해 새로 알게 되었다는 만족감과 성취감을 느끼는 경향성이 더 컸다는 점에서 기인하였다. 반면 고학년 학습자는 심화 탐구에 대한 동기를 기반으로 유의미한 수업 후 질문을 더 많이 제시하였다. 우리는 연구 결과를 바탕으로 초등학생을 대상으로 하는 인공지능 융합 교육이 나아가야 할 길을 모색하고자 한다.

생성형 AI 활용 교과 융합 교육 프로그램 개발

황유리 제주대학교 융합과학기술사회연구소 2023 융합과학기술사회연구 Vol.2 No.2

오늘날 인공지능은 자연어 명령어에 따라 사용자가 원하는 텍스트, 이미지, 오디오 등의 새로운 콘텐츠를 도출 해내는 생성형 AI까지로의 발전에 이룩하였고, 교육 분야에서도 그 활용데 대한 논의와 시도가 활발하다. 이에 본 논문에서는 초등학교 6학년 사회 및 미술 성취 기준과 연계하여 생성형 AI를 활용한 교과 융합 교육 프로그램을 개발하였다. 개발된 교육 프로그램은 제주특별자치도 소재 초등학교 6학년 1개 학급 학생 25명을 대상으로 4차시 에 걸쳐 시범 적용되었다. 모든 학습자는 생성형 AI와 관련된 사전 지식 및 경험이 전혀 없었음에도 직관적으로 능숙하게 모델을 활용하여 자신이 원하는 산출물을 얻었다. 동시에 생성형 AI의 교육적 적용에는 저작권 윤리, 창 의성 저해 등의 부정적 측면에 대한 고려를 바탕으로 신중하게 이루어져야 할 것이다. Today, artificial intelligence has developed into generative AI that derives new content such as text, images, and audio desired by users according to natural language commands, and discussions and attempts on its use are active in the field of education. Accordingly, in this paper, we developed a curriculum convergence education program using generative AI in connection with the social and art achievement standards for 6th grade elementary school students. The developed educational program was pilot-applied over four sessions to 25 students from one 6th grade elementary school class in Jeju Special Self-Governing Province. Even though all learners had no prior knowledge or experience with generative AI, they intuitively and skillfully used the model to obtain the output they wanted. At the same time, the educational application of generative AI should be done carefully based on consideration of negative aspects such as copyright ethics and inhibition of creativity.