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      • KCI등재

        권위적 리더십과 변혁적 리더십이 역할내 성과에 미치는 영향: 권력거리성향과 리더근접근무시간의 조절효과

        주설,채연주 리더십학회 2022 리더십연구 Vol.13 No.4

        Focusing on recent trends in leadership research, this study tries to identify the effectiveness of authoritarian leadership by comparing effects of authoritarian with transformational leadership on in-role performance. Furthermore, this study investigates the conditions that limit effectiveness of two leadership styles positing power distance orientation and time-with-leader as moderating variables. In particular, although the time-with-leader is not widely known as a critical variable in leadership research, it needs to be discussed in leadership studies considering the reality of less face-to-face contact with leaders due to the telecommuting (eg. working at home). Based on the responses of 224 office workers in China, this study revealed that authoritarian and transformational leadership are positively related to in-role performance. Also, both power distance orientation and time-with-leader have significant positive moderating effects on the relationship between authoritarian leadership and in-role performance. On the contrary, in the case of transformational leadership, both moderating effects have been rejected. This study has a significance in that there are few studies comparing authoritarian and transformational leadership despite advances in leadership research. In addition, it also has a significance in introducing a variable, time-with-leader, which has not been considered as a major variable in leadership research. 본 연구는 권위적 리더십에 대한 최근 연구경향에 주목해, 권위적 리더십과 변혁적리더십의 효과성을 비교하고 그 효과를 제한하는 조건에 대해 살펴본다. 두 리더십과 개인 성과와의 관계에 영향을 미치는 조건, 즉 조절변수로는 권력거리성향과 리더근접근무시간의 효과를 살펴보았다. 리더근접근무시간의 경우 지금까지 리더십연구에서 거의 회자되지 않은 변수이지만, 재택근무의 활성화로 리더와의 대면이 상대적으로 옅어진 현실을고려했을 때 리더십 연구에서 중요하게 다룰 필요가 있다고 본다. 중국에 근무하는 사무직 224명의 답변을 기반으로 가설을 검증한 결과, 권위적 리더십과 변혁적 리더십은 역할내 성과에 유의한 정(+)의 영향을 미치는 것으로 나타났다. 권위적 리더십과 역할내 성과간의 관계에서 권력거리성향과 리더근접근무시간은 모두 정(+)의 조절효과를 보였으며 변혁적 리더십과 역할내 성과간의 관계에서 권력거리성향과 리더근접근무시간의 조절효과에대한 가설은 모두 기각되었다. 지금까지 리더십 연구가 상당히 진행되어 왔지만, 여러 리더십 스타일을 비교하는 연구모델에서 권위적 리더십과 변혁적 리더십을 비교하는 연구는많지 않았고, 리더근접근무시간이라는 지금까지 리더십연구에서 주요변수로 간주되지 않은 변수를 도입하여 리더십의 효과성을 살펴보았다는 측면에서 본 연구는 의의를 갖는다.

      • KCI등재

        중국 출판 한국어 교재에서 나타난 감사화행에 대한 비판적 분석

        주설 학습자중심교과교육학회 2019 학습자중심교과교육연구 Vol.19 No.10

        The purpose of this study is to examine the patterns of audit practices in Chinese textbooks and to identify existing problems. For such purpose, we selected 10 Korean textbooks (three types) published in China, and analyzed dialogues of speech acts of thanking by 11 expression types, 6 situations of the dialogue, and 2 social variables. As a result, we found four problems: lack of awareness about the importance of speech acts of thanking, lack of appearance in expression types of speech acts of thanking, establishment of very simple dialogue situation, and presentation of extremely limited social variables. In order to solve these problems, we propose suggestions such as recognizing the importance of auditing in developing textbooks, trying to show more expression types of speech acts of thanking, adding more situations in which speech acts of thanking can appear, and resetting the characters of the textbooks. 본 연구는 중국 한국어교재에서 나타난 감사화행의 양상을 살펴보고 존재하고 있는 문제점을 찾아내는 것에 목적이 있다. 이를 위해 중국 현지 출판 한국어 교재 3종, 10권의 대화문에서 나타난 감사화행의 전체 표현 유형 분포와 상황별의 분포, 사회적 변인별 분포로 나눠 분석을 진행하였다. 전체 표현 유형 분포는 감사화행 표현 유형 14가지의 출현 빈도를 분석하였고, 상황별 분포는 6가지 상황에서 일어난 감사화행의 표현 유형의 출현 빈도를 분석하였으며 사회적 변인별 분석은 친밀도와 상대적 지위 2가지 변인으로 나눠 분석하였다. 그 결과, 감사화행 중요성에 대한 인식 부족, 다양한 감사화행 제시의 부재, 매우 단순한 감사상황 설정, 극히 제한적인 사회적 변인 제시 네 가지의 문제점을 발견하였다. 따라서 이러한 문제점을 해결하기 위해 앞으로 교재 개발 시 감사화행의 중요성 인식, 다양한 감사화행 표현 유형이 출현되도록 노력, 감사화행 출현 가능한 상황의 추가, 등장인물의 재설정과 같이 제언을 제시하였다.

      • SCOPUSKCI등재

        티오프로피온 아미드의 수소 결합 능력에 대한 근 적외선 분광학 연구

        주설,박정희,윤창주,최영상,Ju, Sul-A,Park, Jeunghee,Yoon, Chang-Ju,Choi, Young-Sang 대한화학회 1995 대한화학회지 Vol.39 No.11

        사염화탄소 속에서 티오프로피온아미드(TPA)와 triethylphosphine oxide(TEPO), triethylphosphine oxide(TPPO), trimethylphosphate(TMP), 그리고 tributyl phosphate(TBP)간의 수소 결합에 대한 열역학적 상수들을 근적외선 분광법을 이용하여 구하였다. TPA의 .nu./.alpha./+amide 2 조합띠는 TPA 단위체 및 수소 결합을 이룬 TPA의 띠로 이루어져 있음이 확인되어 이 띠를 두 개의 Lorentzian-Gaussian 곱함수의 띠로 분해하였다. 온도 및 농도의 변화에 따른 이 조합띠의 변화기로부터 TPA와 TEPO, TPPO, TMP, TBP의 수소 결합 엔탈피는 각각 -21.4, -16.8, -12.8, -12.9kJ/mol이었다. 이 결과는 치환기의 inductive effect 및 steric effect로 설명할 수 있다. Thermodynamic parameters for the hydrogen bonding between thiopropionamide(TPA) and proton donors such as triethylphosphine oxide(TEPO), triphenylphosphine oxide(TPPO), trimethylphosphate(TMP), and tributyl phosphate(TBP) in dilute carbon tetrachloride solution have been measured by near-IR spectroscopy. The νa + amide Ⅱ combination band of TPA has been resolved into two Lorentzian-Gaussian product components which have been identified with monomeric TPA and 1 : 1 hydrogen bonded complex. The equilibrium constants and thermodynamic parameters for the formation of 1 : 1 hydrogen bonded complex have been obtained by the analysis of concentration and temperature dependent spectra. The standard enthalpies for the 1 : 1 hydrogen bonded complex formation of TPA with TEPO, TPPO, TMP, and TBP in CCl4 have been found to be - 21.4, - 16.8, - 12.8, and - 12.9 kJ/mol, respectively. The results are explained by the inductive and steric effects of substituents.

      • KCI등재

        영화 <롼링위>와 <황금시대>를 통해서 본 홍콩 영화의 정체성 변화 연구

        주설,손수연 한국문화융합학회 2022 문화와 융합 Vol.44 No.11

        2022 is the 25th year of Hong Kong's return to China; the return implies that Hong Kong has transferred from colonial history to the new political environment of "one country, two systems." Meanwhile, Hong Kong's cultural identity would be sharply reconstructed after the return. This study is based on movies and aims to understand whether the change in cultural identity is reflected in the culture and arts areas. Specifically, this paper compares two Hong Kong movies, “The Actress” and “The Golden Era.” The reason is that those two movies have similar background contexts, but they are produced in different periods (i.e., before and after Hong Kong’s return). This paper has the following findings: there have been great changes in the film industry, cultural identity and movie style. Overall, this study shed light on how the political environment changes affect the culture and arts field; moreover, our findings broaden the understanding of the Chinese and Hong Kong movie industries. 2022년은 홍콩이 중국에 반환된 지 25주년을 맞이하는 해이다. 이는 홍콩이 백년에 걸친 식민지 역사에서 ‘일국양제’라는 새로운 정치 환경에 진입했다는 것을 의미한다. 홍콩 사회는 100년 가까이 구축해왔던 기존의 정체성에 큰 변화를 상황이다. 이러한 현상은 영화를 비롯한 문화예술 분야에서도 발견할수 있다. 본 연구는 영화를 바탕으로 반환 이후 홍콩의 문화적 정체성 변화를 알아보는 것에 목적이있다. 이를 위해 비슷한 시대적 배경과 인물을 소재로, 발표 시기가 다른 두 편의 영화 <롼링위(阮玲 玉)>과 <황금시대(黄金时代)>를 선정하였다, 두 작품을 분석한 결과, 첫째, 영화 산업, 둘째, 정체성의변화, 셋째, 창작 스타일의 측면에서 변화양상을 찾아볼 있었다. 영화를 사례로 반환 이전과 이후 홍콩영화의 문화적 정체성 변화를 살펴보는 것은 정치적인 변화가 문화예술 분야에 어떠한 영향력을 미치는가를 고찰하는데 효과적이라고 할 수 있다. 본 연구가 중국의 영화산업과 홍콩영화에 대한 이해를 높이는데 기여하기를 바란다.

      • KCI등재
      • KCI등재

        국내 수의과대학생의 스트레스 경험 연구

        김재은(Jae Eun Kim),주설아(Seola Joo),천명선(Myung-Sun Chun),이동혁(Donghyuck Lee),남상섭(Sang-Soep Nahm) 대한수의학회 2020 大韓獸醫學會誌 Vol.60 No.2

        The quality of a veterinary service depends on the veterinarian’s physical and mental health. However, a veterinarian’s mental health is generally considered to be more vulnerable than that of other health care professionals. As many veterinary students will enter the veterinary profession in near future, it is necessary to investigate their psychological status. This study examined stressors affecting student life in one veterinary school. Anxiety, depression, and stress levels were assessed using questionnaires and qualitative research techniques. The results obtained from questionnaires showed that the proportion of veterinary students with psychological distress was higher than expected. The major stressors experienced by the veterinary students were academic, economic, and environmental. Qualitative study using a photovoice method revealed that the students in this study felt relatively deprived compared with those in other veterinary schools. In addition, they were distressed by the school environment and limited human relationship. Our results suggest that veterinary school administrators should be aware of students’ psychological distress and should undertake systematic improvement in their educational system by altering counseling programs, curricula, and school culture principles.

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