특집 2 : 경제비전 특집-지역에너지 분야 ; 친환경,탄소저감 에너지 생산과 소비로의 전환

이민정 충남발전연구원 2015 열린충남 Vol.72 No.-

DR을 이용한 무선 컴퓨터 회의 시스템의 성능 개선 ( Performance Improvements of Wireless Computer Conference System Based on Designated Receivers )

이민정,조동호 대한전자공학회 1997 대한전자공학회 학술대회 Vol.1997 No.01

Hunter 증후군 환아의 치과적 관리: 증례보고

이민정,김재곤,양연미,백병주,송희정 大韓小兒齒科學會 2012 大韓小兒齒科學會誌 Vol.39 No.4

뮤코다당증(mucopolysaccharidosis : MPS)은 glycosaminoglycans (GAGs)의 분해에 필요한 라이소좀 효소의 결함으 로 인해 야기되는 질병으로 GAGs의 대사산물이 세포의 라이소좀 내에 축적되어 점차적으로 세포, 조직 그리고 기관의 기능 이상을 초래해 육체적, 정신적인 퇴행을 보이며, 심한 경우, 조기에 사망하게 되는 다양한 임상양상을 보이는 질환이다. 임상 형은 어떠한 효소가 결핍되느냐에 따라 I형에서 IX형으로 분류한다. 치과적인 증상으로는 맹출 지연, 법랑질 저형성증, 왜소 치, 부정교합, 하악 과두의 결함, 치은증식, 그리고 함치성낭 같은 여포성낭이 보고되었다. 뮤코다당증 환자는 심혈관계와 호흡계 기능이 취약하므로 치과 치료를 하는 경우, 전신 상태에 대한 주의사항과 뮤코다당 증 환자에서 나타날 수 있는 구강 내 증상에 대해 미리 숙지하고, 의학적으로 환아의 전신 상태 변화에 민감하게 대처해가며 치과 진료를 시행해야 한다. 이 증례는 구강 내 다양한 임상증상을 보이는 제2형 뮤코다당증 환아의 치과 진료 후, 다소의 지견을 얻었기에 이를 보고하 는 바이다. Mucopolysaccharidosis (MPS) is a disorder which is caused by the defect of the lysosomal enzyme that is essentially needed for resolution of glycosaminoglycans (GAGs). Metabolite of GAGs will accumulate in the lysosome of cells and will result in the dysfunction of cells, tissues, and organs. Eventually, patients will manifest both mental retardation and physical disorders. In worst cases, mucopolysaccharidosis can cause premature death. The current clinical types have been classified as MPS from type I to type IX according to the defect of certain enzyme. The dental complications have been reported as delay of eruption, enamel hypoplasia, microdontia, malocclusion, condylar defects, gingival hyperplasia and dentigerous cystlike follicle. This clinical report presents the case of a boy with MPS type II, Hunter Syndrome which has various dental complications.

지능정보사회의 핵심 기초 소양 배양을 위한 교육 프로그램 설계: 컴퓨팅 사고와 AI 리터러시

이민정,이기성,전주현,김영민 중앙대학교 다빈치미래교양연구소 2022 교양학연구 Vol.- No.20

With the development of information and communication technology (ICT) and advanced computing devices and software, the amount of data that can be collected worldwide increases explosively, and based on this, various intelligent activities required in each field of society are automated. It means the Intelligent Information Society has arrived, where everything is connected through information infrastructure and expanded to automation of the intellectual realm based on AI (Artificial Intelligence) technology. The intelligent information society requires the talented people who can utilize computing devices or software by collecting necessary information by utilizing information and communication technology infrastructure to solve problems after finding and rationally interpreting them in a future-oriented way, as well as possessing specialized knowledge in the relevant field. In this paper, we introduce computational thinking and AI literacy, which are emerging as basic competency that everyone must have in the intelligent information society, and the AI a nd s oftware liberal arts education system applied for all students of University C to cultivate them. This case of systematically building an AI and software curriculum for all students in response to such social changes and demands helps to design a curriculum to nurture convergence talents with problem-solving capabilities in various fields based on AI and software expect this to be. 정보통신기술(ICT)의 발달, 고도화된 컴퓨팅 기기와 소프트웨어의발전으로 인해 전 세계적으로 수집될 수 있는 데이터는 폭발적으로증가하고 이를 기반으로 사회 각 분야에 요구되는 각종 지능적인 활동이 자동화되는 시대로 변화하고 있다. 모든 것이 정보 인프라를 통해연결되고 AI(Artificial Intelligence) 기술을 토대로 지적 영역의 자동화로확장되는 지능정보사회(Intelligent Information Society)가 도래한 것이다. 지능정보사회에서는 해당 분야의 전문지식을 갖출 뿐만 아니라 미래 지향적으로 문제를 발견하고 합리적으로 해석하여 정보통신기술 인프라를 활용해 필요한 정보를 수집하고 활용해 컴퓨팅 기기 혹은 소프트웨어로 문제를 해결할 수 있는 역량을 갖춘 인재를 요구하고 있다. 본 논문에서는 지능정보사회를 맞아 모든 구성원이 갖춰야 할 기초소양으로 대두되고 있는 컴퓨팅 사고와 AI 리터러시에 관해 알아보고이를 함양하기 위한 C 대학의 전교생 대상 AI・소프트웨어 교양 교육체계의 사례를 소개한다. 지능정보사회에서는 사회 모든 분야에서 지능화된 기계를 통해 빅데이터와 기계학습과 같은 인공지능 기술을 접목하여 기존의 산업을 혁신하는 기반이 조성되었다. 이와 같은 사회적변화와 요구에 맞추어 전교생을 위한 AI・소프트웨어 교육과정을 체계적인 구축 사례를 통해 AI와 소프트웨어를 기반으로 다양한 분야에서문제해결 역량을 갖춘 융합 인재를 양성하기 위한 교육과정의 설계에도움을 주고자 한다.

일본의 주민참여예산제도 사례

이민정 한국지방재정공제회 2017 지방재정 Vol.2017 No.5

미술교육에서 스토리텔링을 통한 “미”에 대한 미학적 접근방법

이민정 한국국제미술교육학회 2018 미술과 교육 Vol.19 No.4

본 논문은 미학 영역의 주된 주제이자 미술교육의 기초개념의 하나라고 할 수 있는 아름다움에 대한 정의를 스토리텔링을 통한 미학적 탐구방법을 통해 시도함으로써 미술교육에서 접근할 수 있는 미학적 접근 방법을 마련하고 그 의의와 가치를 제공하는 데 목적이 있다. 아름다움에 대한 스토리텔링을 통한 미학적 접근 방법은 철학적인 사유를 촉진시키고 우리의 구체적인 삶 속에서 다양하게 전개되는 미의 의미와 가치를 짚어내고 되새기게 하며 나아가 서로의 다름을 존중하고 확인하는 과정 속에서 인성교육의 함양까지 기대해 볼 수 있게 한다. 또한 이러한 접근 방식은 학생들로 하여금 이론적 지식을 통한 앎의 방식과는 다른, 예술에서의 감성적 통로를 통한 앎의 방식이라는 측면에서의 인식론적인 가치도 함께 배울 수 있게 한다. The purpose of this study is to prepare aesthetic approaches in art education to access the idea of “what is beauty?” through storytelling as beauty has long been the main subject of aesthetics and a fundamental concept of art education. Aesthetic approaches put us in the position of meta, which means being awakened by investigating the main themes of aesthetics. The aesthetic approaches to beauty through storytelling promote our philosophical thinking and ruminate the meanings and values of the beauty that has spread out variously in our concrete lives. Furthermore it makes us expect holistic education in the process, where we enjoy the differences between people and then respect and accept the differences of one another. This approach enables us to learn epistemological values in aesthetics that differ from those in theoretical approaches.

곱셈과 괄호 기호의 사용에 대한 연구

이민정,이양,양성필,박미숙 한국학교수학회 2012 韓國學校數學會論文集 Vol.15 No.4

중등학교의 함수와 방정식 단원을 지도할 때 수식의 표현에서 곱셈과 괄호 기호를 생략하는 경우 일부 학생들이 오류를 보이는 것을 늘 발견할 수 있다. 학습 부진이 없는 학생들은 함수와 방정식에 있는 문자가 어떤 수를 대표한다는 것과 관련된 원리들을 알기 때문에 오류를 거의 범하지 않지만 학습 부진이 있는 학생들은 이런 원리들에 대한 이해가 부족한 상태에 있기 때문에 오류를 자주 보이게 된다. 본 연구에서는 수학사 속에서 다양한 변화와 발전을 거듭해온 곱셈과 괄호 기호에 대해 먼저 살펴보고, 이를 바탕으로 설문지를 이용한 조사를 통해 효과적인 지도방법에 대해 연구하였다. 본 연구에서는 함수와 방정식을 지도할 때 학습이 부진한 학생들에게 제시되는 수식표현에서는 곱셈과 괄호 기호를 생략하지 않을 것을 제안한다.

조선 후기 검은색 복식의 상징성 연구

이민정 한복문화학회 2020 韓服文化 Vol.23 No.3

Black clothes in the late Joseon Dynasty disappeared due to the strong driving force of the momentum of modernity. This study investigated the meaning of black clothes in the late Joseon Dynasty, which is closest to when you perceive it as a tradition and accounts for most relics. To overcome the preconceived notion and inductive or empirical research method applied when studying the traditional costume, 'the Virtual' and the deductive study was conducted to understand the potential value and meaning of black clothes in the Korean tradition. The color of black in black clothes in the late Joseon Dynasty was not a simple black but with a slight cast of red, blue, green, and achromatic gray colors. The color of black symbolized a governance system by ritual ceremonies, a dynamism through the energy of yin and yang, and a social order. The reflection of black color in the ceremonial rituals of the Neo-Confucianism can be divided into five categories: clothes for ancestral rites and wedding, clothes for diplomatic events, clothes for a public official, headdress for the Seonbi, and black trimming for a scholar. Danryeong and military uniforms were black color, which was integrated the yin yang and five elements. Lastly, crown prince and princess clothes, hapi, fur headdress and boots, and servant clothes used black color to indicate the social status. As a result, black clothes in the late Joseon Dynasty had a spiritual meaning. Since the opening of ports, especially after the Gabo reform in 1894, the movement to abolish the caste system to build an equal society reduced the solemn and rigid attitudes enforced by Neo-Confucian rituals, abolished gat and pelangi, and dressed all classes in black, which meant the best and lowest colors in Joseon society at the same time.

백석 사의 전통성 연구 : 指導敎授 구명숙

이민정 숙명여자대학교 교육대학원 원우회 2010 교육논총 Vol.21 No.-

바닥 진동 거동 및 충격원 특성을 고려한 바닥 중량 충격음 평가방법 고찰

이민정,최현기 한국구조물진단유지관리공학회 2017 한국구조물진단유지관리공학회 논문집 Vol.21 No.4

표준 중량 충격원의 실제 충격원 재현성에 대한 논란이 있음에도 현재 기준에서는 뱅머신 방식만 사용하고 있다. 현행 기준의 평가 방법 및 등급 기준이 충격원 특성을 고려하지 못하고 있어 충격원의 선택에 따라 바닥충격음 차단 성능 등급에 차이가 발생하기 때문이다. 본 연구는 충격원 특성 외에 바닥 진동 거동 특성을 함께 고려한 현행 기준의 바닥충격음 평가 방법 고찰을 목적으로 한다. 공동주택 mock-up 실험 동에서 표준 중량 충격원과 실충격원에 대하여 바닥충격음을 측정하고 이를 이용하여 해외 평가 방법과 우리나라의 평가 방법을 비교 검토하 였다. 또한 현행 바닥충격음 평가 기준의 대상 주파수 범위를 벗어나는 저주파수 대역의 음압레벨은 네텔란드의 저주파 소음 인지 곡선과 국내 연구자가 제안한 저주파 소음 기준안을 이용하여 평가하였다. 그 결과 기준 및 평가 산정 방법에 따라 성능 평가 결과가 상이하며, 바닥 진동의 지배 주파수 범위에서 모든 충격원에 대한 바닥충격음 가청 소음으로 인식하여 성가시게 느낄 가능성이 매우 크다. 현행 평가 기준의 단일수치 평가량 산정 방법은 충격원에 따라 상이한 음압레벨 스펙트럼 특성을 제대로 반영하지 못하며, 바닥의 진동 거동 지배 주파수를 포함하는 저주 파수 대역의 음압레벨을 고려하지 않고 있어 바닥충격음에 대한 평가 결과와 사람의 인지 수준에 차이가 발생할 수 있다. 따라서 충격원에 따른 음압레벨의 스펙트럼 특성과 저주파수 대역의 음압레벨을 반영할 수 있도록 현행 기준의 평가 방법을 보완할 필요가 있다. The purpose of this study is to reconsider the rating method for the floor impact sound insulation performance in current criterion. Although there are some arguments about proper standard heavy impact source with reproducibility of actual impact source in residence building, bang machine is adopted as the only standard heavy impact source in domestic criterion. To inspect the rating methods of evaluation criteria, this study conducted vibration test for both of standard heavy impact sources and actual impact sources. Using the test results, the floor impact sound insulation performance levels were assessed by each of several criteria. In addition, low frequency noise beyond current criteria was evaluated. Consequently, the floor impact sound levels have different performance levels according to adopted criteria, and measured floor impact sounds are bound to annoy the neighbors in the low frequency range. Current criteria does not consider the spectrum characteristics of floor impact sound according to impact sources and low frequency noise. This may cause the difference between the floor impact sound insulation performance level and human perception. Thus current criterion needs to be complemented to reflect the spectrum characteristics of floor impact sound levels according to impact sources and sound pressure levels in low frequency range.