도시 소유역 내 실시간모니터링 시스템 설계 및 수문예측모형 연계 시스템 구축에 관한 연구

신현석,김미은,손태석,김재문,백종석,Shin. Hyun Suk,Kim. Mi Eun,Shon. Tae Seok,Kim. Jae Moon,Baek. Jong Seok 한국방재학회 2013 한국방재학회 학술발표대회논문집 Vol.2013 No.1

지구환경의 변화로 홍수빈도 및 강우강도가 증가하고 있다. 이에 따라 도시유역 내 홍수범람으로 인한 인명 및 재산피해가 빈번히 발생하고 있다. 발생되는 피해에 대하여 과학적이고 기술적인 대응 방안이 필요하며 이를 위한 기술의 개발과 홍수예경보시스템의 연계에 관한 적정 방안을 필요로 하고 있다. 본 연구에서는 효율적인 통합중소하천의 예경보 시범유역을 선정하고 이를 위하여 부산시 소재 내 온천천 유역을 시범유역으로 선정하여 홍수예경보를 위한 10분 간격의 실시간 모니터링을 구축하였다. 이는 현장에 설치된 강우계, 수위계, 유량계를 설치하여 이를 원격 시스템으로 데이터를 전송하고 관리할 수 있는 웹사이트를 구축하였다(http://pnuhydro.pusan.ac.kr). 이를 통하여 구축된 DB를 활용하여 도시 유역 내 단기 수문예측모형을 개발하였다. 수문예측모형은 온천천 유역 내 설치되어 있는 실시간 유역 모니터링 시스템의 수집된 자료 중 홍수시 강우사상별로 수문예측모형의 입력자료로 사용하였다. 역전파알고리즘 기반의 인공신경망을 이용하여 2006-2012년의 기간 중 10분 간격의 수위 및 강우 자료를 이용하여 홍수기 시 강우사상별로 자료를 정리 한 후 4가지 강우사상에 대하여 training과 testing 기간으로 나누어 10분부터 60분까지의 수위 예측을 실시하였다. 그 결과 10분 간격의 수위예측에서 10분 간격으로 최대 60분까지 예측한 경우 예측 기간이 길어질수록 예측 정도가 단기 예측에 비하여 RMSE와 CC(상관계수) 값 중 RMSE 커지긴 하지만 상관분석의 결과 및 RMSE 모형 분석 결과는 대체적으로 60분까지 예측 성능이 우수한 편이었다. 이는 실시간 모니터링 시스템에 의하여 DB화한 수문관측자료를 이용하여 역전파알고리즘 기반의 수위예측모형은 도시 유역 내 돌발홍수 및 범람에 대비할 수 있는 대안책으로 추후 효율적인 모니터링 시스템의 운영과 관리에 의한 DB의 축적과 이를 통한 다양한 강우사상에 대한 수문예측모형의 적용으로 그 적용성 평가가 필요할 것으로 사료된다.

폐쇄성수면무호흡증에 대한 지속적 양압치료가 삶의 질에 미치는 영향 : 단일기관 연구

신현석,최말례,김신일,홍세연,은헌정,Shin, Hyun Suk,Choi, Mal Rye,Kim, Shin il,Hong, Se Yeon,Eun, Hun Jeong 대한수면의학회 2020 수면·정신생리 Vol.27 No.2

목 적 : 본 연구에서는 OSA환자의 임상적 특징과 CPAP 사용 전·후의 삶의 질 정도를 비교하여 CPAP 사용에 따른 삶의 질의 개선 정도를 알아보고자 하였다. 방 법 : 진료기록부를 통한 나이, 성별, 신장, 체중, 체질량지수, 앱워스 주간졸림척도, 수정된 말람파티척도, 한국판 몬트리올 인지평가, 피츠버그 수면의 질 지수를 조사하여 분석하였다. CPAP 사용에 따른 삶의 질의 개선정도를 알아보기 위해 연구대상자에게 전화 연락을 취하여 CPAP 사용 전·후의 삶의 질에 대해 시각형 아날로그 척도(VAS)를 이용하여 조사하였다. 결 과 : 신장(Z = -4.525, p < 0.001), 체중(Z = -2.844, p < 0.05), 수면의 질(Z = -2.671, p < 0.05)과 각성 지수(Z = -2.105, p < 0.05)에서 통계학적으로 남·녀 간에 차이(p < 0.05)가 있으며 나머지 변수에서는 차이가 없음이 확인되었다. 교차분석에서 χ2 = 7.724, p = 0.024로 p < 0.05보다 작으므로 OSA의 수준별 심각도와 성별 간에 차이가 있음이 확인이 되었다. PreCPAP QOL, PostCPAP QOL, CPAPUse Months, CPAP4Hr/d (%)의 OSA의 수준별 심각도에 따른 크기에는 통계적으로 유의미한 순서가 존재하지 않는 것으로 확인되었다(p > 0.05). CPAP 사용 전 AHI와 사용 후 AHI의 차이가 36.48 ± 21.54 (t = 11.609, p < 0.001)이었고, CPAP 사용 전 QOL과 사용 후 QOL의 차이가 -25.43 ± 22.06 (t = -7.901, p < 0.001)이었으며 통계적으로 의미 있는 차이(p < 0.001)를 보였다. 결 론 : OSA환자 중 남녀간 임상적으로 신장(HT), 체중(BW), 수면의 질(PSQI), 각성지수(AI), OSA의 수준별 심각도에서 남녀 간의 차이가 있었다. 그러나 CPAP전·후에 삶의 질은 남녀간 차이가 없었다. 또한 OSA환자에서 CPAP 사용 후 삶의 질이 개선되었음을 확인하였다. Objectives: In this study, the clinical characteristics of OSA patients and the quality of life before and after CPAP use were compared to determine the degree of improvement in quality of life according to CPAP use. Methods: Age, sex, height, weight, body mass index, Epworth Sleepiness Scale, Modified Mallampatti Score, Montreal Cognitive Assessment-Korean, and Pittsburgh Sleep Quality Index were compared between men and women through medical records. To understand the degree of improvement in quality of life resulting from use of CPAP, a personal telephone call was made to compare the VAS scores for quality of life before and after CPAP use. Results: In height (HT) (Z = -4.525, p < 0.001), weight (BW) (Z = -2.844, p < 0.05), sleep quality (PSQI) (Z = -2.671, p < 0.05), and arousal index (AI) (Z = -2.105, p < 0.05), there was a difference between men and women (p < 0.05). There was no difference in the remaining variables. Cross-analysis (Chi-square test) confirmed a difference between severity and sex of OSA. It has been found that there is no statistically significant order in size according to level-specific severity of OSA for PreCPAP QOL, PostCPAP QOL, CPAPUse Months, and CPAP4Hr/d (%) (p > 0.05). The difference between AHI before and after CPAP was 36.48 ± 21.54 (t = 11.609, p < 0.001) and the difference between QOL before and after CPAP was -25.43 ± 22.06 (t = -7.901, p < 0.001), both of which were significant (p < 0.001). Conclusion: Among OSA patients, there were differences in height (HT), weight (BW), sleep quality (PSQI), arousal index (AI), and severity of OSA between men and women, but the quality of life before and after CPAP was different. However, there was no difference between men and women in quality of life before and after CPAP. In addition, quality of life in OSA patients improved after using CPAP.

낙동강 유역 내 하수처리구역의 비점 배출 부하량 분석

신현석,김미은,김재문,장종경,Shin, Hyun Suk,Kim, Mi Eun,Kim, Jae Moon,Jang, Jong Kyung 한국수자원학회 2015 한국수자원학회논문집 Vol.48 No.9

지속적인 개발과 도시화로 인하여 하천으로 유입되는 비점오염원의 비율 역시 점차 증가하는 추세이며 비점오염원이 수질악화에 미치는 영향은 점점 더 커지고 있다. 하천의 수질오염을 발생시키는 비점오염원 해결방안을 모색하고 있지만 도시화에 따른 수문현상변동 및 자연현상과 관련된 문제라 연구에 어려움이 많다. 본 연구에서는 기존의 총량원단위법과 달리 유역의강우 및 도시화 특성과 처리장 운영자료를 활용하여 차별화된 비점오염원 산정 방법을 제시하였다. 하수처리장의 배수구역 내 관거시스템을 합류식으로 가정하여 강우 시 하수처리장의 배수구역별 비점 발생형태는 하수처리장 강우유 입량, 하수처리장 우회유량(bypass) 및 하천토구의 CSO의 3가지로 크게 구분하여 적용함으로써 오염부하량을 산정함으로써 오염총량 단위유역 및 하수처리구역의 관리를 위한 비교자료로 활용 가능할 것으로 판단된다. The inflow of nonpoint pollution sources due to sustainable development and urbanization is gradually increasing and causes a diversity of water pollution. There are lots of difficulties to find a solution as the problems related to variation of hydrological and natural phenomenon. A differentiated method to estimate the nonpoint pollution sources has been proposed using rainfall and characteristics of urbanization and observed data from sewage treatment districts in the study. The types of nonpoint pollution sources on an assumption of combined sewer system have been classified as three types which are inflow of rainfall, bypass of sewage treatments, and combined sewer overflows from a river. Three types for estimation of nonpoint pollution sources applied more accurately to generate a amount of nonpoint pollution loads. This study is expecting a wide application for effective water resource management on TMDL (total maximum delivery load) unit watershed and sewage treatment districts.

그린인프라 및 저영향개발 기술의 검증 및 인증 기법 개발

신현석,박종빈,이재혁,Shin, Hyun Suk,Park, Jong Bin,Lee, Jae Hyuk 응용생태공학회 2016 Ecology and resilient infrastructure Vol.3 No.2

본 연구는 최근 많은 관심을 받고 있는 그린인프라 및 저영향개발 (GI & LID) 기술에 대한 물순환 및 물환경 효율성 측정을 위한 실내 외 검증, 인증 시스템을 개발하였다. 기술의 검증 및 인증을 위한 실외시험시설은 건축형, 도로형, 주차장형, 빗물정원형, 생태공원형 등 크게 5구역으로 나누어 기술종류에 따라 시험이 가능하도록 시스템을 개발하였다. 또한, 실내실험으로는 수리/수문분야, 토질/지반분야, 환경분야 등 다양한 시험이 가능하도록 시험장비의 개발 및 구축을 하였다. 본 연구에서 개발한 GI & LID 검 인증시스템 구축을 위한 실내 및 실외 시험시설의 개발은 GI & LID 기술의 적용을 위한 객관적이고 신뢰성 있는 데이터 제공에 대한 기반을 마련함과 동시에 관련 사업의 활성화에 기여할 것으로 판단된다. This study developed a verification and certification method of technologies of green infrastructure (GI) and low impact development (LID) that gained interest recently. The outdoor testbed used in this study consisted of a building type, a road type, a parking lot type, a rain garden type and a bioretention type. Indoor test facilities were ready for testing using hydrology efficient analysis, pavement and soil analysis and water environment analysis. The development of outdoor and indoor test facilities were used to certify the efficiency of GI & LID technologies, and this was expected to contribute to the activation of the related projects by providing reliable data for the application of GI & LID techniques.

LID 검증 시뮬레이터의 실용성 평가에 관한 연구

신현석,주재승,장영수,이정택,김미은,Shin. Hyun Suk,Joo. Jae Seung,Kim. Mi Eun,Jang. Young Soo,Lee. Jung Teak 한국방재학회 2013 한국방재학회 학술발표대회논문집 Vol.2013 No.1

현재 개발되어있는 저영향개발(LID) 요소 기술들은 산재되어 있으나, 실제 시공에 적용하기 위한 효율성 검증기술 개발은 세계적으로도 미비한 실정이다. LID 효율성 검증기술은 실제로 LID 기술의 실용성, 상업성 및 파급성에 막대한 영향을 줄 수 있다. 이러한 필요성에 따라 선제적인 효율성 실험동 구축을 통한 검증 기술 획득과 시공평가 기술의 선정 전략이 필요하다. 본 연구에서는 저영향개발(LID)기법을 검증할 수 있도록 설계된 Smart LID/NPS Simulator를 이용하여 시료에 따른 수문학적 물수지분석이 가능한지 판단여부를 평가하였다. 실험 방법으로는 <TEX>$2{\times}5(m)$</TEX> 크기의 Runoff Plot 중앙을 구분하였다. Runoff Plot의 한 면에 스펀지를 이용하여 불투수면과 투수면을 구분하였으며, 두 CASE의 강우(10mm/h, 30mm/h)에 각각 <TEX>$1{\times}1{\times}0.1(m)$</TEX> 규격의 스펀지 1단과 2단으로 구분하여 30분간 강우를 모사하였다. 그리고 강우 종료 후 30분간 대기하여 지표유출 및 지하수 유출이 모두 종료 할 때 까지 대기하였다. 각각의 CASE별 결과로 먼저 10mm/h 강우강도에서는 스펀지를 이용한 투수면의 지표유출량이 불투수면보다 지표유출이 59%가량 감소하는 것으로 나타났다. 하지만 강우강도가 4.5배 증가한 45mm/h에서는 불투수면과 투수면에서의 지표 유출은 큰 차이가 나타나지 않았다. 또한 스펀지 2단에서의 지하수 유출량은 1단을 사용한 Case 보다 감소하는 것으로 나타났으며, 스펀지 내 함수량은 증가하는 것으로 나타났다. 향우 본 검증기기를 이용하여 효율성이 높은 LID 기술요소를 개발 할 수 있을 것이라 사료된다.

외국의 대학원 교육체제 분석 연구: 발전적 대학원 교육체제 구상을 위한 정책적 함의

신현석(Hyun-Seok Shin),반상진(Sang-Jin Ban),이석열(Seok-Yul Lee) 한국비교교육학회 2005 比較敎育硏究 Vol.15 No.2

대학원 교육은 고등교육이 국가경쟁력 제고의 핵심분야로 등장하고 있는 가운데에서도 정책과 연구의 관점 모두에서 소홀히 취급되어왔다. 이러한 경향은 세계의 주요 선진국들이 대학원 교육을 수월성의 바탕위에서 과감하게 재정지원과 체제개선이라는 양면의 노력을 통해 꾸준히 경쟁력을 키워온 행로와 대비된다. 이 연구에서는 장구한 역사를 통해 선진적인 대학원 교육체제를 발전시켜왔고 세계적으로도 파급력 있는 대학원 시스템을 가진 미국, 독일, 영국의 대학원 교육체제를 분석하여 그 특징과 시사점을 도출하고자 하였다. 결과적으로 미국으로부터는 선택과 집중에 의한 지원체제 구축과 재정지원의 확충을, 독일로부터는 보다 체계적인 질 관리 체제의 구축을, 영국으로부터는 교육과 연구에서 질적 수월성의 강화와 자율성의 보장을 주요한 시사점으로 제시할 수 있었다. 이러한 선진 3개국의 대학원 교육체제 분석으로부터 향후 우리나라 대학원 교육의 질 제고를 위한 거시적인 정책 방향으로 국제화와 구조조정을 제기하였다. The graduate education has been neglected for its importance, though it appears to be a focal point for exalting any nation's competitiveness. This kind of trend contrasts with ways the other nations have kept the pace for their competitiveness by means of both financial supports and system improvements based on the pursuit of excellence in higher education. This study is intented to draw any characteristics and implications from an analysis of graduate educational system in the United States, Germany, and England. Consequently, this study suggests the following implications : (1) the building of supporting system and the extended financial support to the graduate schools, based upon the principle of choice and concentration in the U.S. , the construction of systematic quality management system in Germany, and the strengthening of quality excellence in education and research in England. Analyzing three countries' graduate systems, there after, this study recommends the internationalization and the restructuring of graduate educational system as new policy directions for improving its quality.

한국 교육행정학 분야 문헌고찰연구 동향 분석: 「교육행정학연구」를 중심으로

신현석(Shin Hyun-Seok),주영효(Joo Young Hyeo),양윤정(Yang, Yoon Jung),정수현(Jeong Soo-hyeon) 한국교육행정학회 2016 敎育行政學硏究 Vol.34 No.4

본 연구는 「교육행정학연구」지를 중심으로 한국 교육행정학 분야 문헌고찰연구 동향 분 석을 통하여 향후 문헌고찰연구 방법 활용 연구의 방향과 시사점 도출을 목적으로 한다. 이 를 위해 먼저, 국내 연구 방법 동향 분석 연구, 문헌고찰연구 등과 관련된 선행 연구 고찰 후 문헌고찰연구 동향 분석을 위해 ① 출판 연도, ② 연구 성격, ③ 연구 유형, ④ 연구 기반, ⑤ 연구 목적, ⑥ 연구 내용, ⑦ 분석 방법 등의 일곱 가지 분석 준거를 구안하였다. 다음으로 「교육행정학연구」지 창간호부터 2015년 12월 31일 사이에 발행된 논문을 전수 조사 후 문 헌고찰연구 771편을 식별하였다. 최종 분석 대상으로 분류된 논문은 분석 준거를 적용하여 1 차 분석 후 최종 분석 준거를 확정하였으며, 이 준거를 토대로 2차 분석 후 분석 결과에 대 한 연구진 간 상호 검토를 거쳐 분석 결과를 Google Sheet 상에서 최종 양적 데이터베이스화 하였다. 코딩 데이터는 PASW Statistics 18.0 통계 분석 프로그램을 활용하여 시대 및 연구 기반별로 연구 동향을 분석하였다. 주요 분석 결과를 제시하면 ① 연구 성격 측면에서 이론 연구에 비하여 실제 연구가 차지하는 비중이 시대에 무관하게 크며, ② 이론 연구의 경우 구 조적 기반 연구와 해석적 기반 연구 비율이 거의 유사한 반면, 실제 연구의 경우에는 구조적 기반 연구가 해석적 연구에 비하여 비율이 크게 높았다. ③ 연구 유형별로는 구조적·해석적 기반의 연구 모두 사실적 연구 비율이 가장 높고, 비판적 기반의 연구에서도 사실적 연구의 비율이 규범적 연구 다음으로 높게 나타나고 있으며, ④ 분석 방법별로는 구조적 기반 연구 에서 ‘제도·정책 분석·평가’ 비율이 가장 높고, 해석적 기반 연구에서는 ‘개념·의미 분석’, ‘제 도·정책 분석·평가’ 연구 순으로 높은 비율을 보여주었다. 본 연구는 이상의 연구 결과를 바 탕으로 교육행정학 분야 문헌고찰연구 방법의 시사점과 발전 과제를 도출 및 제시하였다. The purpose of this study was to analyze trends of literature review methods in the Korean Journal of Educational Administration and to provide useful information and important implications for current scholars and prospective researchers. For the purpose of this research, the researchers followed four steps. First, we scrutinized previous trend studies in Korean educational administration and research articles which analyzed tasks and knowledge base of educational administration research in Korea. As a result, this study constructed seven analysis criteria. Second, we selected 711 research articles published in 『The Korean Journal of Educational Administration』. Third, the researchers conducted a primary and secondary analysis for the selected journal articles. Fourth, the present study analyzed quantitative data using PASW Statistics 18. The results of the study showed 1) that 87.7% of literature review method cover practical studies, 2) that the majority of theory studies were grounded on structural and interpretive paradigms, 3) a number of literature review studies based on structural and interpretive paradigms were classed by the factual research, and 4) the most common analysis method was the institutional and policy analysis & evaluation.

교육책무성 정책의 쟁점과 과제: 이명박 정부 단위학교 책무성 정책을 중심으로

신현석(Shin Hyun-Seok),양성관(Yang Sung-kwan),이준희(Lee Jun-Hee),가신현(Ka Shin-Hyun) 고려대학교 교육문제연구소 2013 敎育問題硏究 Vol.26 No.1

This study was intended to explore tasks needed for implementing educational accountability policy based upon an analysis of the policy issues in the Lee Myung-bak administration and to suggest any implications of how the policy should be adjusted in the next administration. The educational accountability policy produced several issues derived from the perspectives, such as policy idea and logic, contents, implementation method, and outcome. Based on the analytic results on the issues, this study suggested the four tasks as the followings; (1) Reconstructing the logic of educational accountability policy reflecting institutional context in the policy, (2) Restructuring collaborative governance to secure the legitimacy of the policy implementation, (3) Establishment of the boundary of responsibility associated with educational values, and (4) Refinement of assessment systems to address relative fairness and foster inner motivation of each school. 본 연구의 목적은 이명박 정부에서 추진되었던 교육책무성 정책의 쟁점을 분석하여 관련 정책을 추진하는데 있어서 요구되는 과제를 탐색하고, 향후 교육책무성 정책이 어떻게 조정되어야 하는지 시사점을 제시하는데 있다. 이를 위해 교육책무성 정책에 대한 이론적․실제적 배경을 바탕으로 책무성 이해당사자, 책임내용, 책무성 확보수단으로 구성된 분석틀을 마련하여 이명박 정부의 단위학교 책무성 정책의 쟁점과 과제를 분석하였다. 구체적으로 학교평가, 학업성취도평가, 정보공시제, 학교성과급제 등을 대상으로 교육책무성 정책을 이념과 논리, 책무성 당사자, 책임내용, 그리고 책무성 확보수단에 따라 쟁점을 분석하여 그 결과를 토대로 향후 과제를 제시하였다. 이러한 교육책무성 정책의 과제로 ① 제도적 맥락을 고려한 책무성 정책 논리의 재구성, ② 책무성 당사자간 협력적 거버넌스의 구축, ③ 교육적 가치를 고려한 책임내용의 설정, ④ 비교공정성을 고려한 측정과 내재적 동기를 고려한 결과연계를 도출하고 시사점을 제시하였다.

인성과 교육의 관계적 의미 고찰 : `문질빈빈` 인성 고찰을 통한 교육인류학적 함의 탐색

신현석 ( Shin Hyun-seok ),김상철 ( Kim Sang-cheol ) 안암교육학회 2017 한국교육학연구 Vol.23 No.2

본 연구에서는 `인성`이란 무엇인지를 `문질빈빈(文質彬彬)`을 통해 고찰하고 그것이 삶, 문화, 교육과 어떤 관계를 형성하고 있는지에 관해 밝힘으로써 교육인류학적 함의를 모색해 보고자 했다. 연구결과, 문적인 측면에서 `인성`에는 인간다운 면모와 자질, 성질과 성품, 그리고 덕성의 의미가 내포되어 있으며, `인성교육`을 위해서는 더불어 조화롭게 사는 능력과 같은 사회적 맥락을 고려한 윤리의식을 학교에서 교육할 필요가 있다는 것을 알 수 있다. 질적인 측면에서는 인성의 본질인 `인성다움`을 통해 인성의 선천적인 측면과 후천적인 측면의 양면성을 살펴봄으로써 인성이 양자 모두를 총칭하는 개념임을 확인할 수 있으며, 외부환경에 의해 인성이 영향을 받는다면 교육을 통해 더 나은 방향으로의 개선 가능성을 타진해 볼 수 있다. 그리고 `덜 나은 인간`에서 `더 나은 인간`으로의 목표를 달성하기 위해 교육의 역할이 요청될 수밖에 없으며, 가정 및 학교 교육이 수반되어야만이 인성에 긍정적인 영향을 미칠 수 있다. 가족 간의 인간애에 대한 정직한 마음은 곧 바른 인성이며, 이러한 인성으로 인해 가정을 지키게 되고 사회 질서 유지에 일조한다는 논리가 현대의 법문화전통에까지 영향을 미침으로써 인성의 중요성이 우리사회에서 인정되고 보호되어야 할 가치로서 여겨지고 있다. 따라서 교육인류학을 통한 학문적 접근은 교수자와 학습자에 대한 인성과 교육, 그리고 문화 간의 관계를 탐색하는 데에 충분한 시론(試論)적 가치가 있으며 학문적 기초를 제공해 주기에도 적절하다고 본다. In this study, I examine what is called character. It is to establish what constitutes a relationship between life, culture, and education. In addition, I try to explore the possibility of anthropology of education as an academic basis for character education by using the way of `문질빈빈(文質彬彬)`. As a result of the study, `character` in terms of `문(culturality)` aspect implies the qualities, the nature, the disposition, and the meaning of virtue. A `character education` can be seen in school education as a moral consideration, considering the social context, such as the ability to live harmoniously. In terms of `질(naturality)`, I will look at both the innate aspect of the character and the acquired aspect through the `character` which is the essence of character. Character is the concept of both parties, and if it is influenced by an external environment, one can seek better ways to improve the chances of improvement through education. Furthermore, the role of education is inevitably required in order to achieve the goal of `lesser human being` to `better human being`. Home and school education can have a positive impact on the character. An honest mind about humanity among family members is the right character. The importance of humanity is considered as a value to be recognized and protected in our society because the logic that it protects the family by character and helps to maintain the social order influences to the legal culture tradition of the modern. Therefore, the academic approach through anthropology of education has sufficient value of trial study for exploring the relationship between character, education, and culture for teachers and learners, and is appropriate for providing an academic foundation.

한국적 교육행정학의 방법적 기반

신현석(Shin Hyun-Seok) 한국교육행정학회 2009 敎育行政學硏究 Vol.27 No.3