IT업계에서의 디자이너 역할 확장에 관한 연구

김미은,김승인 차세대컨버전스정보서비스학회 2023 디지털예술공학멀티미디어논문지 Vol.10 No.1

In this paper, the current condition and perception on expansion of designers’ roles in the IT industry were studied. As a wave of new technologies, also catagorized as the fourth industrial revolution, are being invented and applied in the industry, multiple competencies are required for designers of the IT industry. For the research, a primary survey with 60 designers in their 20s to 40s was conducted, and follow-up in-depth interviews with 12 of them were conducted afterward. The survey showed that the designers are aware of the expansion of their roles required in the IT industry and the needs for such expansion. And it also showed the voluntary participation of designers in additional education to meet the demands of the industry. However, it was investigated in the follow-up interviews that there is a lack of understanding in terms of the roles of designer in workplaces of IT industry and no reward system a lack of systemic education support which can help the expansion of their competencies, for the designers in the industry. Therefore, a reward system for designers with the required competencies and systemic education support for the designers should be considered in response to the expansion of their roles in the IT industry. 본 논문에서는 IT업계에 종사하는 디자이너 역할 확장의 실태와 인식을 연구하였다. 4차산업혁명으로 분류되는 새로운 기술들은 IT업계에서 계속 발명되고 적용되고 있기에, IT에 종사하는 디자이너들에게 다양한 역량이 요구되고 있다. 본 연구는 20대부터 40대 사이 60명의 디자이너를 대상으로 1차 설문조사와 그중 12명을 대상으로 2차 심층 인터뷰를 시행하였다. 설문조사 결과, 참여 디자이너들은 IT업계에서 요구되는 디자이너 역할 확장과 그 필요성을 인식하고 있었으며. 그러한 업계의 요구에 맞춘 추가 교육에 대한 디자인의 자발적 참여도 확인되었다. 그러나, 심층 인터뷰를 통해 업계 내의 조직에서의 디자이너 역할에 대한 낮은 이해도와 그에 따른 적절한 지원 및 보상체계 그리고 실질적인 역량 확장으로 이어지는 체계적인 교육지원 부족을 알 수 있었다. 따라서 IT업계에서의 디자이너의 역할이 확장되는 것에 따른 체계적인 교육시스템과 요구되는 역량을 가진 디자이너에 대한 적절한 보상체계가 고려되어야 할 것이다.

A Review of Recent Evidence on Trigeminal Neuralgia

김미은,김혜경 대한안면통증∙구강내과학회 2023 Journal of Oral Medicine and Pain Vol.48 No.1

This review aimed to update our knowledge of the classification, pathophysiology, prognosis, and treatment of trigeminal neuralgia (TN), with the intention of establishing better treatment protocols. The latest version of the International Classification of Headache Disorders uses an etiology-based approach to characterize TN patients, potentially contributing to the development of targeted treatment measures. Noticeable changes in the recent European Academy of Neurology guidelines for the management of TN include the use of magnetic resonance imaging for exclusion of secondary TN and differentiation of idiopathic and classical TN. Additionally, the use of botulinum toxin type A as an addon therapy for mid-term treatment of TN has also been included. Though there has been limited recent progress in the treatment of TN, previous studies emphasize the importance of customized, multidisciplinary management protocols that include drug therapy optimization; provision of continuous education and support; and timely referral of medically refractory patients for surgery in order to achieve favorable prognosis. Furthermore, slow but growing evidence on gene mutations will help elucidate the pathophysiology of TN and contribute to the development of targeted drugs that are effective and safe.

코골이와 수면 무호흡증의 의학적 치료

김미은 대한치과의사협회 2005 대한치과의사협회지 Vol.43 No.11

장기축 염전을 동반한 선천성 식도 열공 탈장으로 인한 우측 흉곽내 위: 2예 보고

김미은,편해욱,김미란,김희진,김병영,이종길 대한영상의학회 2001 대한영상의학회지 Vol.45 No.1

장기축 염전을 동반한 우측 흉곽내 위는 선천성 식도 열공 탈장의 드문 형태이다. 저자들은 선천성 식도 열공 탈장으로 인하여 완전한 혹은 부분적 우측 흥곽내 위가 있었던 두 증례를 경험하였기에 방사선학적 소견을 보고하고자 한다. 바륨식 검사에서는 완전한 혹은 부분적 우측 흉곽내 위와 비폐쇄성 장기축 염전이 관찰되고, 위의 대만은 우측 흥곽벽 쪽에 보인다. 식도-위접합부는 횡경막 위쪽에 위치한다. 전산화 단층 촬영에서는 우후측 종격동의 낭성 종괴로 관찰 됨으로 다른 선천성 종격동 낭종과의 감별이 필요하다. Right intrathoracic stomach associated with organoaxial torsion is a rare form of congenital hiatal hernia. We report the radiologic findings in two cases of complete or partial right intrathoracic stomach secondary to congenital hiatal hernia. The barium meal test demonstrated the presence of complete or partial right intrathoracic stomach and non-obstructive organoaxial torsion with the greater curvature Iying against the right chest wall. The esophagogastric junction was located above the diaphragm. CT revealed a cystic mass in the right posterior mediastinum. This cystic lesion should be differentiated from other congenital mediastinal cysts.

고도청각장애유아의 음악을 통한 청능훈련

김미은 이화여자대학교 대학원 1987 硏究論叢 Vol.15 No.-

상담심리 교과 수업을 통한 고등학생의 자기성장 경험에 대한 인식 연구: Q 방법론의 활용

김미은,이상희 학습자중심교과교육학회 2023 학습자중심교과교육연구 Vol.23 No.12

목적 본 연구는 상담심리 교과수업을 통한 고등학생의 자기성장 경험에 대한 인식의 유형과 유형별 특성을 탐색하는 데 그 목적이있다. 방법 본 연구는 Q 방법론을 활용하였다. 문헌, 개방형 질문지, 1:1 심층 면담을 통해 33문항의 Q 표본을 확정하였고, 목적 표집을통해 상담심리 교과수업을 경험한 고등학교 2학년 학생 30명을 P 표본으로 선정하였다. Q 표본을 9점 척도 분포도 내에서 강제배분 방식으로 분류한 후 QUANL-PC 프로그램을 이용하여 분석하였다. 결과 분석 결과, 자기성장 경험의 인식은 3가지 유형으로 나타났다. 유형 1은 ‘통찰력 성장형’으로 수업의 여러 활동을 통해 자신을통찰하고 타인을 깊이 이해하는 특성을 보였고, 유형 2는 ‘자긍심 성장형’으로 더 이상 남의 눈치를 보지 않고 자신의 의견을 적절히말하게 되었음을 인식하며 자신을 가치 있는 사람으로 평가하고 존중하는 특성을 나타냈다. 유형 3은 ‘주도성 성장형’으로 매 수업에적극적으로 참여하고 수업에 집중하는 모습을 보이며 과정 중심의 평가에 만족하는 특성을 나타냈다. 결론 2022 개정 교육과정의 개별성과 다양성 추구에 맞게 고교학점제 교과목에 상담심리 교과가 확보되어 학생들이 평소 학교에서배울 수 없는 교과목을 선택하고, 전문적인 커리어를 쌓은 전문가가 상담심리의 이해를 위한 경험적 교육과정을 구성한다면 학생들의 자기성장 욕구를 충족시킬 수 있다.

의사결정기술 교수프로그램이 발달장애학생의 자아개념과 자기결정능력에 미치는 효과

김미은,추연구 한국발달장애학회 2006 발달장애연구 Vol.10 No.2

The purpose of this study was to examine the effects of a decision-making education program on the self-concept and self-determination skills of students with developmental disabilities in an attempt to assist them to improve their own decision-making skills and attain self- realization in pursuit of a better quality of life. The subjects in this study were 30 selected students with developmental disabilities who were enrolled in special classes in the city of B. The students expressed themselves improperly, had to be helped by others in making a choice or were passive when they were engaged in after-school activities. A decision-making education program was selected as an independent variable that might have a positive impact on the self-concept and self-determination skills of the students with developmental disabilities, and that program was conducted to see if there were any gaps between an experimental group and a control group. For data handling, statistical data on mean and standard deviation in both pretest and posttest were obtained, and t-test was employed. The findings of the study were as follows; After the decision-making education program was provided, the experimental group excelled the control group in general adequacy, peer-relationship self-concept, teacher/school-related self-concept, academic self-concept and physical self-concept. That program turned out to be effective in boosting their positive self-concept. The experimental group that was exposed to the decision-making education program surpassed the control group that wasn't in self-determination skills related to autonomy and self-realization, and it's proven that the program had a good effect on enhancing their positive self-determination skills. The findings of the study explained what made each student lack confidence and caused their problem behaviors, and what the focus of education should be placed on was suggested. The students who participated in the program got to realize what they liked, what they could do and what they would do in the future, and then made a decision on their own. Also, they came to know better about themselves and learned to accept others as they were. Such favorable changes in their self-concept and self-determination skills were expected to affect their self-management and interpersonal relationship as well. 본 연구는 의사결정기술 교수프로그램이 발달장애 학생의 자아개념과 자기결정능력에 미치는 효과를 알아보기 위해서 실험군 15명, 통제군 15명 총 30명을 대상으로 그 효과를 검증한 것이다. 의사결정기술 교수프로그램을 20회기, 40분씩 실시하고, 자료처리는 사전․사후 검사의 평균과 표준편차를 산출하고, 두 집단간의 사전․사후 검사를 t검증을 하였다. 연구목적에 따른 결과는 다음과 같다. 첫째, 의사결정기술 교수프로그램이 발달장애학생의 자아개념에 미치는 효과를 밝힌 결과, 의사결정기술 교수프로그램을 실시한 후에는 실험집단의 발달장애학생의 일반적 충족감에 대한 자아개념, 또래관계에 대한 자아개념, 교사-학교에 대한 자아개념, 학문적 자아개념, 신체적 자아개념이 통제집단보다 모두 향상 됨을 보였다. 둘째, 의사결정기술 교수프로그램이 발달장애학생의 자기결정능력에 미치는 효과를 밝힌 결과, 의사결정 기술 교수프로그램을 실시한 후에는 실험집단인 발달장애학생의 자율성과 자아실현의 자기결정능력이 통제집단보다 모두 높은 것으로 나타났다. 따라서 의사결정기술 교수프로그램은 자기결정능력의 한 영역이고, 삶의 질의 구성요소일 뿐만 아니라 여러 학자들이 삶의 질을 구성요소로 들고 있는 고용, 주거, 사회통합에 영향을 주는 요인으로 자기결정 능력을 향상 시킬 수 있는 방안으로 볼 수 있다.

부모의 성취압력과 고등학생 자녀의 학업소진 간의 관계에서 그릿의 조절 효과

김미은,이상희 한국청소년학회 2023 청소년학연구 Vol.30 No.4

본 연구는 부모의 성취압력과 고등학생 자녀의 학업소진 및 그릿의 관계를 살펴보고, 부모의 성취압력과 자녀의 학업소진 간의 관계에서 그릿의 조절 효과를 확인하는 데 그 목적이 있다. 이를 위하여 경기도에 위치한 고등학교에 재학 중인 1, 2학년 학생 215명을 대상으로 본 연구의 연구 문제 해결을 위한 검사를 측정하였으며, SPSS WIN 21.0v 프로그램으로 분석 및 통계처리 하였다. 연구 결과 부모의 성취압력과 학업소진, 그릿과 학업소진은 유의한 상관관계를 보였으나, 부모의 성취압력과 그릿은 유의한 상관관계를 나타내지 않았다. 부의 성취압력은 학업소진의 불안 하위요인에, 모의 성취압력은 반감 하위요인에 유의하게 영향을 미치는 것으로 나타났다. 그릿의 하위요인 중 노력의 꾸준함 요인은 학업소진의 무능력, 반감, 탈진, 냉담에, 관심의 지속성 요인은 무능력, 불안, 탈진에 유의한 영향력을 보였다. 부모의 성취압력과 자녀의 학업소진 냉담 요인과의 관계에서 그릿의 하위요인 중 노력의 꾸준함이 조절 효과가 있는 것으로 나타났다. 부모의 성취압력과 자녀의 학업소진 관계에서 그릿이 조절 효과를 나타낸 것은 과도한 성취압력을 받는 상황에서도 자신의 목표를 향한 꾸준한 노력이 계속된다면 고등학생 자녀의 학업소진이 감소하거나 예방될 수 있음을 의미한다.

FUZZY STRONG IDEALS OF BH-ALGEBRAS WITH DEGREES IN THE INTERVAL (0, 1]

김미은,안선신 한국전산응용수학회 2013 Journal of applied mathematics & informatics Vol.31 No.1

In defining a fuzzy strong ideal in BH-algebras, several degreesare provided, and then related properties are investigated.

근육통증의 진단

김미은 대한치과의사협회 2009 대한치과의사협회지 Vol.47 No.2