항공기 개발조직의 활성화 방안에 관한 연구

박용한 ( Yong Han Park ),김흥길 ( Heung Gil Kim ) 한국인적자원관리학회 2006 인적자원관리연구 Vol.13 No.2

중학생의 미디어이용, 정서행동문제, 학교적응 간의 구조적 관계에서 자기조절의 역할

박용한(Yong Han Park) 한국교육심리학회 2014 敎育心理硏究 Vol.28 No.4

이 연구는 미디어의 유해성에 대한 논란이 커지고 있는 상황적 배경에서 우리나라 중학생들을 대상으로 이들의 미디어이용 정도가 정서행동문제와 학교적응에 어떻게 관련되는지를 분석하고자 하였으며, 더불어 이런 변인들 간의 구조적 관계에서 학생들의 자기조절능력이 어떤 역할을 하는지 탐색해 보고자 하였다. 이를 위하여 한국아동.청소년패널조사의 중학생패널 3차년도 데이터를 사용하여 분석을 실시하였다. 주요 연구결과는 다음과 같다. 첫째, 중학생들이 게임이나 영상물 등 미디어를 더 오랜 시간 이용할수록 이들에게서 주의집중문제나 공격성과 같은 정서행동문제가 더 심각하게 나타났다. 둘째, 미디어이용 정도는 중학생들의 학교적응을 부적으로 예측하였다. 셋째, 학생들의 자기조절능력이 높을수록 미디어이용을 덜 하고 정서행동문제도 낮아졌을 뿐만 아니라 학교적응은 더 잘하는 것으로 나타났다. 이러한 연구결과는 미디어이용이 정서행동문제나 학교적응에 미칠 수 있는 부정적인 영향을 고려할 때 청소년들의 미디어이용 행태와 습관에 대해 더 많은 관심과 교육적 개입이 필요함을 시사하였다. 또한, 청소년들이 자신의 미디어 이용을 스스로 통제하고 관리할 수 있도록 하는 자기조절능력 함양의 중요성을 제안하였다. The present study aimed to analyze how middle-school students` media use would predict their emotional-behavioral problems and school adjustment drawing on the recent controversies about the harmfulness of media. In addition, it explored the role of self-regulation in the relations among media use, emotional-behavioral problem, and school adjustment. The third-year KCYPS middle-school data was analyzed to investigate those research questions. Results are as follows. First, as middle-school students used the media such as game and TV/Video longer and more often, they experienced more emotional-behavioral problems such as attention problems and aggression. Second, middle-school students` media use related to their school adjustment negatively. Third, the higher self-regulation of students predicted less media use, fewer emotional-behavioral problems, and better school adjustment. These results implied that we should pay more attention to adolescents` media use behaviors and habits and provide more educational intervention regarding their media use. Finally, this study emphasized the importance of enhancing adolescents` self-regulation to self-control and manage their media use properly.

군대유머 텍스트의 발생 동기와 사회문화적 함의 연구

박용한(Park Yong Han) 한국사회언어학회 2015 사회언어학 Vol.23 No.3

Humor can be the main subject of sociolinguistic research since it indirectly reflects how people, who actually produce and enjoy humor, think about the main issues of their community. The military employs many forms of humor within its organization to relieve tensions in communication. As humor helps people to resolve the anxieties and rigid thoughts and become more flexible, various contents and forms of humor are produced and circulated within the military. With the subject of military‐humor text consisting of contents relating to military society, this research looks into the motivation of humors that were produced and enjoyed as a narrative by current and previous military personnels and also the socio‐cultural implication reflected in that humor text. Through this research we were able to verify various traits of the military using linguistical approaches. While military‐humor texts do indirectly disclose the negative aspects of society, protects oneʹs self‐confidence and resolves repressed desires, it is also produced and enjoyed by a number of people simply for entertainment. These military‐humor texts also include socio‐cultural implications such as double perceptions towards military service, rank‐orientedness, authoritarianism, de‐individuation, isolationism, formalism, and thinking rigidity. I hope the results of this research is found useful in analyzing the socio‐cultural characteristics of the military.

연구논문 : 감성자본에 관한 실증연구 -항공우주산업을 중심으로-

박용한 ( Yong Han Park ),김흥길 ( Heung Gil Kim ) 한국인적자원관리학회 2005 인적자원관리연구 Vol.12 No.4

입말/글말 텍스트의 스타일 연속체 연구

박용한 ( Yong Han Park ) 한민족어문학회 2004 韓民族語文學 Vol.45 No.-

This paper aims to illustrate that all kinds of text which are composed of spoken and written text form a sort of continuum from a style point of view All texts are divided into spoken text and written text depending on the type of media Also, spoken texts are divided into oral-style spoken text and literal-style spoken text depending on the style. Moreover written texts are divided into oral-style written text and literal-style written text depending on their style. As a result, "Spoken /written text style continuum", which oral style spoken text and literal style written text are situated at both extremes is formed. This paper provides chatting language and conversation among military personnels as examples which IS situated at central part of the continuum. So this paper asserts that we should consider style as well as media in order to explain the feature of general texts. Because the style continuum has degreeness, the relationships between oral style texts and literal style texts is not very clear This is one of the most important features that natural language, sum of two kinds of text, contains.

동굴관광지 리모델링 개발사례 연구 : 고씨동굴 관광지를 대상으로

박용순 ( Yong Soon Park ),박한식 ( Han Sik Park ) 한국농촌계획학회 2008 농촌계획 Vol.14 No.3

초등학생의 가치 특성과 학습동기의 관계

박용한 ( Park Yong Han ),김은예 ( Kim Eun Ye ),한수연 ( Han Soo Yeon ),조성환 ( Cho Sung Hwan ) 한국초등교육학회 2018 초등교육연구 Vol.31 No.2

본 연구는 Schwartz의 가치이론에 근거하여 아동이 갖고 있는 일반적인 가치와 주요 학습동기 변인과의 관련성을 탐색함으로서 성공적인 학업성취와 관련된 가치를 확인하는데 목적이 있다. 이를 위해 2개 초등학교 5, 6학년 298명을 대상으로 설문을 실시한 후 기술통계 및 상관, 중다회귀를 이용하여 자료를 분석하였다. 주요 결과는 다음과 같다. 첫째, ‘자기초월’ 가치차원에 포함된 박애 가치는 적응적인 학습동기에 대한 가장 강력한 예측변인이었다. 둘째, 권력 및 성취 가치를 포함하는 ‘자기고양’ 가치차원은 부적응적 학습동기를 정적으로 예측하는 것으로 나타났다. 셋째, 권력과 안전 가치는 시험불안을 정적으로 예측하였다. 넷째, 창의형 학습흥미와 가장 높은 관련성을 갖는 가치는 보편주의 가치였다. 이러한 결과는 아동이 지닌 가치가 아동의 학업성취로 이어지는 학습동기와 관련되며, 특히 자기초월 가치차원에 포함된 박애와 보편주의 가치가 초등학생의 학업 및 학습에 기여하는 바가 크다는 점을 보여준다. In this study, we intended to explore the relations between children’s basic values and their academic motivation drawing on Schwartz's value theory. The subjects of the study included 298 fifth- and sixth-grade students sampled from two elementary schools and the survey data from those students were analyzed using descriptive statistics, correlation, and multiple regression. The main results are as follows. First, the ‘benevolence’ value under the ‘self-transcendence’ value dimension was the strongest predictor of adaptive academic motivation. Second, the ‘self-enhancement’ value dimension, which included the ‘power’ and ‘achievement’ values, positively predicted maladaptive academic motivation. Third, the ‘security’ and ‘power’ values related positively to test anxiety. Fourth, the ‘universalism’ value was the strongest predictor of creative interest. These results suggested that children’s values would be associated with their achievement-related academic motivation and that the self-transcendence value dimension involving the benevolence and universalism values made a strong contribution to elementary school students’ learning and academic life.

해군 장교 부인들 상호 간의 호칭어 사용 연구

박용한(Park, Yong-han) 한국사회언어학회 2008 사회언어학 Vol.16 No.2

This paper aims to examine the usage of terms of address which are used among navy officers' wives. Military society is a typical 'rank-based' society. Therefare the members abide by the order based entirely on the rank structure. We can find this phenomenon in the usage of terms of address among officers' wives. They consider seniority of their husbands more significant than solidarity and age relationship with one another. Thus, the wives distinguish the term of address 'samonim' for the wives whose husbands are senior to own husbands by more than 3 years and 'seonbaenim' for the wives whose husbands are senior to their husbands by 1 or 2 years. The important thing here is that they have to use these kinds of terms of address even though the other party is of the same age or younger than them. If wives failed to do so, they will be in a big trouble. This phenomenon seems to take place because of military society's rank-based culture and its distinctive residence culture. An adequate plan for the usage of terms of address among navy officers' wives is needed. This study can be used as useful data for such an effort.

조직적합항원이 완전 일치한 혈연간 생체 신장이식의 임상성적

박용기 ( Yong Ki Park ),임동한 ( Dong Han Im ),황현철 ( Hyun Cheol Hwang ),박미정 ( Mi Jeong Park ),박창수 ( Chang Sue Park ),김지환 ( Ji Hwan Kim ),오혜주 ( Hyae Ju Oh ),신용훈 ( Yong Hun Sin ),김중경 ( Joong Kyung Kim ) 대한신장학회 2005 Kidney Research and Clinical Practice Vol.24 No.4

폭력적 미디어물에의 노출이 공격성 및 공격행동에 미치는 영향에 대한 고찰

박용한 ( Yong Han Park ) 충남대학교 교육연구소 2014 교육연구논총 Vol.35 No.1

이 논문에서는 폭력적인 미디어물이 아동과 청소년에게 미치는 영향 관계에 대한 다양한 시각을 살펴보고, 특히 폭력적인 미디어물에 자주 노출되는 것이 공격성 및 공격행동을 높여줄 수 있다는 경험적인 증거를 보여준 선행 연구를 종합하였다. 또한, 국내외 미디어의 폭력성 수준에 대한 자료와 우리나라 청소년들의 미디어 사용 행태에 대한 자료를 검토하였다. 이러한 고찰을 통해 미디어 사용과 관련된 교육적 시사점과 개입방안에 대해 다음과 같은 아이디어를 도출하였다. 첫째, 비판적으로 미디어물을 선택하고 사용하는 고차적인 미디어 리터러시 교육이 강화되어야 한다. 둘째, 미디어 자기조절능력을 촉진시켜야 한다. 셋째, 자기존중감을 갖고 자신의 미디어 사용에 대한 자기효능감을 갖도록 도와주어야 한다. 넷째, 자녀의 미디어 사용 및 내용에 대한 부모의 관심과 지도능력을 향상시켜야 한다. 이와 함께, 미디어와 폭력성 간의 관계에 대한 우리나라 선행연구의 대부분이 언론학이나 범죄학 분야를 중심으로 이루어져 왔는데 미디어가 아동과 청소년의 발달 및 교육에 미치는 영향을 고려해볼 때 이 주제에 대한 교육학적 시각으로부터의 연구가 더욱 요구되어진다. This paper explored various perspectives on the causal effects that violent media content may have on children and adolescents. In particular, it synthesized the research with empirical evidences showing that frequent exposure to violent media content enhanced aggression and aggressive behaviors. It also reviewed the data about the level of media violence and the habits of adolescents` media use. The following ideas were drawn for educational implications. First, media literacy education should be consolidated by focusing on higher-level critical skills. Second, self-regulation of media use should be facilitated. Third, parents and teachers should help their kids have higher self-esteem as well as higher self-efficacy about their use of media and media contents. Fourth, the role of parental care and concern about kids` media use should be emphasized. In addition, considering that most research on this topic has been done mainly in the field of communication and criminology, more research from educational perspectives will be able to add valuable implications and suggestions about media and violence.