임상실습경험에 따른 간호대학생의 죽음에 대한 태도와 자아존중감 및 삶의 만족도 비교

김순희,김동희,손현미,Kim, Soon-Hee,Kim, Dong-Hee,Son, Hyun-Mi 한국호스피스완화의료학회 2011 한국호스피스.완화의료학회지 Vol.14 No.3

목적: 본 연구는 간호대학생의 임상실습 경험유무에 따른 죽음에 대한 태도, 자아존중감 및 삶의 만족도의 차이를 파악하기 위한 서술적 조사연구이다. 방법: 양산시에 위치한 2개 대학에 재학 중인 간호대학생 1,030명으로 대상으로 하였다. 자료수집은 2010년 10월 1일~10월 30일까지 강의시간 이외의 시간에 연구의 목적과 방법을 설명하고 설문에 대한 응답은 익명으로 처리됨을 알려 준 뒤 연구에 참여하기로 자발적으로 동의한 대상자에게 서면동의서와 설문지를 배부하고 개별적으로 설문내용을 작성하도록 한 후 현지에서 직접 회수하였고, 수집된 자료는 PASW statistics data editor 통계 프로그램을 이용하여 실수, 백분율, 평균, 표준편차, 카이제곱 검정, t 검정, 분산분석, Scheffe 검정과 Pearson correlation coefficients로 분석하였다. 결과: 죽음에 대한 태도 점수는 임상실습 경험이 있는 간호대학생의 경우 2.85점, 실습경험이 없는 간호대학생의 경우 2.79점으로 중간수준이었으며, 임상실습 경험이 있는 간호대학생이 임상실습 경험이 없는 간호대학생에 비해 죽음에 대해 보다 긍정적인 태도를 가지고 있었고 자아존중감과 삶의 만족도가 높았다. 임상실습 경험이 있는 간호대학생의 죽음에 대한 태도는 자신이 지각하는 경제수준과 본인이 지각하는 자신의 건강상태에 따라 죽음에 대한 태도의 차이가 있었으며, 자아존중감과 만족도와 낮은 상관관계가 있었다. 결론: 간호제공자의 죽음에 대한 태도는 임종간호의 가장 중요한 요소로 간호의 질을 결정함을 감안할 때 미래의 간호사가 될 간호대학생의 죽음에 대한 태도를 보다 긍정적으로 변화시킬 필요가 있다. 특히 임상실습 경험이 없는 간호대학생이 죽음에 대해 보다 부정적인 태도를 가지고 있었고 자아존중감과 삶의 만족도가 낮았으므로 이들에게 보다 적극적인 관심이 필요할 것이다. 한편 임상실습 경험 유무에 따른 간호대학생의 죽음에 대한 태도, 자아존중감 및 삶의 만족도에 대한 선행연구가 부족하여 논의하는데 제한이 있으므로 반복연구가 필요할 것을 제언한다. Purpose: This study was conducted to compare nursing students' attitudes toward death, self-esteem and life satisfaction according to clinical experience. Methods: We surveyed 1,030 nursing students from two different universities with a questionnaire consisting of items regarding attitudes toward death, self-esteem and life satisfaction. The data were analyzed using a PASW program. Results: Students with clinical experience scored 2.85 on the attitude toward death, while those without clinical experience scored 2.79 (t=2.775, P=0.006). Students with clinical experience had significantly higher self-esteem (t=4.541, P<0.001) and life satisfaction (t=4.050, P<0.001) than those without it. Students with clinical experience showed correlations between attitude toward death and self-esteem (r=0.159, P<0.001) and life satisfaction (r=0.090, P=0.025), while those without it did not (r=0.106, P=0.014). Conclusion: These results provide guidance for developing educational strategies such as educational program to help students build positive attitude toward death through their experience in clinical practice.

Bacillus stearothermophilus DL-3을 사용하여 제조한 미생물 제재가 닭과 돼지의 성장에 미치는 영향

김순희,조강익,이유정,오주성,정순재,문병주,강경희,이진우,Kim Soon-Hee,Jo Kang-Ik,Lee You-Jung,Oh Ju-Sung,Jung Soon-Jae,Moon Byung-Ju,Kang Kyung-Hee,Lee Jin-Woo 한국생명과학회 2006 생명과학회지 Vol.16 No.1

유기물이 풍부한 토양에서 분리하여 동정한 Bucillus stearothermophilus DL-3균주의 배양액과 사과박, 간장박 및 미강 등을 사용하여 2종류의 미생물 제재를 제조하고 닭과 돼지의 생육에 미치는 영향을 조사하였다. 사과박의 주성분은 탄수화물이며 간장박의 주성분은 단백질이다. B. stearothermophilus DL-3 균주의 배양액과 미강을 사용하여 제조한 미생물 제제를 미생물 제제 A로 명명하고 B. stearothermophilus DL-3균주의 배양액, 사과박, 간장박 및 미강을 사용하여 제조한 미생물 제제를 미생물 제제 B로 명명하였다. 미생물 제재가 닭 및 돼지의 생육에 미치는 영향을 검토하기 위하여 일반사료를 급여한 구, 일반사료의 $10\%$를 미생물 제재 A로 대체하여 급여한 구 및 일반사료의 $10\%$를 미생물 제재 B로 대체하여 급여한 구로 나누어 효과 검정실험을 수행하였다. 실험에 사용한 각 구의 평균 병아리 무게는 각각 $41.1{\pm}2.5g,\;41.6{\pm}3.2g$ 및 $42.3{\pm}2.9g$이었다. 급여를 시작하지 28일 후, 각 구에 속한 병아리들의 평균 무게는 각각 $547.7{\pm}91.7g,\;560.1{\pm}17.2g$ 및 $562.2{\pm}32.5g$이었으며 각 구에 속한 병아리들의 평균 무게 증가는 각각 506.6 g, 518.5 g 및 519.9 g이었다. 즉, 일반사료의 $10\%$를 미생물 제재 A로 대체하여 급여한 군과 일반사료의 $10\%$를 미생물 제재 B로 대체하여 급여한 군은 일반사료를 급여한 군에 비하여 각각 $2.4\%$ 및 $2.6\%$의 무게 증가를 나타났다. 각 구의 평균 돼지 무게는 각각 $9.3{\pm}1.0kg,\;9.4{\pm}1.1kg$ 및 $9.6{\pm}1.0kg$이었다. 급여를 시작한지 35일 후, 각 구에 속한 돼지들의 평균 무게는 각각 $19.3{\pm}4.1kg,\;20.2{\pm}3.9kg$ 및 $20.8{\pm}4.2kg$이었으며 각 구에 속한 돼지들의 평균 무게 증가는 각각 10.7 kg, 10.8 kg 및 11.2 kg이었다. 닭의 사료 효과 검정 결과와 같이 일반사료의 $10\%$를 미생물 제재 A로 대체하여 급여한 군과 일반사료의 $10\%$를 미생물 제재 B로 대체하여 급여한 군은 일반사료를 급여한 군에 비하여 각각 $1.6\%$ 및 $5.2\%$의 무게 증가를 나타났다. Effect of microbial products made of Bacillus stearothermophilus DL-3 on growth of chickens and pigs was investigated. Two types of microbial product were made in this study. One is the microbial product made of culture broth of B. stearothemophilus DL-3 and rice bran which named as the microbial product A. The other is the microbial product made of culture broth of B. stearothermophilus DL-3, apple pomace, soybean pomace and rice bran which named as the microbial product B. Chickens were divided into three groups and each group was fed with $100\%$ general feed, $90\%$ general feed supplemented with $10\%$ microbial product A or $90\%$ general feed supplemented with $10\%$ microbial product B. The average chicken weight of each group was $41.1{\pm}2.5g,\;41.6{\pm}3.2g\;and\;42.3{\pm}2.9g$ and those after 28 days was $547.7{\pm}91.7g,\;560.1{\pm}17.2g\;and\;562.2{\pm}32.5g$, respectively. The average weight gain for each group was 506.6 g, 518.6 g and 519.9 g, respectively, and weight increases of groups fed with $90\%$ general feeder and $10\%$ microbial product A and B were $2.4\%\;and\;2.6\%$ higher than the group fed with $100\%$ general feed. Pigs were also divided into three groups and each group was fed like chickens. The average weight of each group was $9.3{\pm}1.0kg,\;9.4{\pm}1.1kg\;and\;9.6{\pm}1.0kg$ and those after 37 days was $19.3{\pm}4.1kg,\;20.2{\pm}3.9kg\;and\;20.8{\pm}4.2kg$, respectively. The average Weight gain for each group was 10.65 kg, 10.82 kg and 11.20 kg, respectively, and weight increases of groups fed with $90\%$ general feeder and $10\%$ microbial product A and B were $1.6\%$ and $5.2\%$ higher than the group fed with $100\%$ general feed.

기록관리 전문가의 실무능력 제고를 위한 교육 프로그램 연구

김순희,Kim, Soon-Hee 한국도서관정보학회 2009 한국도서관정보학회지 Vol.40 No.3

기록관리 전문가는 업무의 특성에 따라 학문적지식과 실무능력을 갖추어야 한다. 특히 기록관은 정보기술의 발달에 따라 계속하여 변화하고 있어 폭넓은 실습을 통한 기술적인 전문성이 있는 실무능력을 갖춘 기록관리 전문가를 요구하고 있다. 그러나 현재 국내 기록관리 대학원들의 교육과정은 이론교육에 치중되어 있어 실무교육이 미흡한 실정이다. 따라서 본 논문은 미국과 한국의 대학원 기록관리 교육과정에서 실무능력 향상을 위한 요소의 현황을 비교 분석하여 한국 기록학 대학원의 교육과정을 이론적인 지식은 물론 실제적인 업무능력을 배양할 수 있는 방안을 제언하였다. 첫째, 한국의 기록학 교육과정 중 실무영역을 강화를 위해 전공학점의 및 이수학점의 증대, 실습을 필수 교과과정으로 할 것을 제언하였다. 둘째, 내실 있는 실습을 위한 관 학 산 협동의 인턴쉽 프로그램의 개발 및 실시를 제언하였다. 셋째, 현재 기록관리 업무에 종사하고 있는 기록관리 전문가들이 새로운 지식과 기술을 습득하여 그 전문성을 제고할 수 있는 계속교육프로그램을 실시할 것을 제언하였다. A Records manager and archivist should have the academic knowledge and working ability due to the working character. Archives and records centers are being changed with developing information technology so that they are requiring a records manager and archivist to have a professional working ability through a variety of practice. However, in recent, the curriculum of Korean archival graduate schools focuses on a theoretical field and neglects to apply a theory to a working field. Therefore, in this paper, the writer compares some elements to improve the working ability shown in the curriculum of Korean and American archival graduate programs, and suggests the method to cultivate a theoretical knowledge as well as working ability. The cultivating ways the writer suggests are as follows: To improve the working ability in a practical field of the curriculum of archival graduate school in Korea, the writer suggests -- 1. increasing the grades of major field and college courses, and changing the practice subject to an obligatory subject, and 2. developing an internship program for a full practice with company, government, and college, and 3. operating a continuous training program that an records manager engaging in records center and archives can acquire a new knowledge and technology and apply the professionalism to a working field.

인체에 적용한 전기자극이 Serum myoglobin과 Aldolase에 미치는 영향에 대한 생리학적 효과

김순희,천기영,최영덕,Kim, Soon-Hee,Chon, Ki-Young,Choi, Young-Deok 대한물리치료과학회 1999 대한물리치료과학회지 Vol.6 No.3

Prior studies have revealed that several stimulation to the muscle have released serum myoglobin into the blood vessel and increased aldolase activity. The present authors carried out a study which effect of electrical stimulation treatment (induced a isotonic wrist exerceise) on serum myoglobin(Mb) levels and aldolase(Al) activity were investigated in 6 healthy female. There were four groups of female: 1. no electrical stimulation control: 2. electrical stimulation 10min (EST10'); 3. electrical stimulation 20 min (EST20'); 4. electrical stimulation 30min (EST30'). Each groups is all the same one. Radioimmunoassay and Ultraviolet Spectrophotometry were performed to increased or decreased of serum myoglobin and aldolase. Serum myoglobin significantly increased in electrical stimulated groups[EST10' $(30.20{\pm}5.27ng/ml)$, EST20'$(31.65{\pm}3.96ng/ml)$, EST30'$(31.95{\pm}2.0ng/ml)$] to be compared with control group$(24.43{\pm}2.20ng/ml)$. Aldolase significantly increased in electrical stimulated groups [EST10' ($6.85{\pm}1.17$ Sigma U/mL), EST20'($6.70{\pm}1.46$ Sigma U/mL), EST30'($6.56{\pm}1.01$ Sigma U/mL)) to be compared with control group($5.03{\pm}1.86$ Sigma U/mL). The results of this study show that isotonic exercise result in electrical stimulation treatment increased serum myoglobin content and aldolase activity. In conclusion, our results support that stimulation release serum myoglobin and increase aldolase activity.

노화된 흰쥐의 뇌줄기에 분포하는 NADPH-Diaphorase 및 Neuropeptide Y양성 신경세포에 관한 연구

김순희,장환일,허영범,안희경,Kim, Soon-Hee,Chang, Hwan-Il,Huh, Young-Buhm,Ahn, Hee-Kyung 대한생물정신의학회 1996 생물정신의학 Vol.3 No.2

This study was aimed to charily the change of NADPH-diaphorase(NADPH-d) and neuropeptide Y(NPY) associated with aging of the rots. To verily the effect of aging of NPY and NADPH-d-positive neurons in the brain stem, the neurons were stained by the immunohistochemical and histochemical method. In the aged group, the number of NADPH-d-positive neurons was significantly decreased in substantia nigra lateralis, supragenual nucleus, raphe magnus nucleus and raphe obscurus nucleus as compared with control group. The number of NADPH-d-positive neurons was not significantly decreased in superior colliculus, interpeduncular nucleus, central gray. dorsal raphe nucleus, retrorubral nucleus, pedunculopontine tegmental nucleus, laterodorsal tegmental nucleus, pontine reticular nucleus, prepositus hypoglossal nucleus and nucleus solitarius of the aged rats. The NADPH-d and NPY-positive neurons were found in the interpeduncular nucleus, central gray, substantia nigra lateralis, laterodorsal tegmental nucleus, nucleus solitarius, raphe magnus nucleus, raphe obscurus nucleus of the control and aged groups. The coexistence of NADPH-d and NPY in the some cell was not found in the brain stem of both groups.

간호대학생을 위한 죽음교육 프로그램 개발 및 효과

김순희(Kim, Soon-Hee),김동희(Kim, Dong-Hee) 기본간호학회 2015 기본간호학회지 Vol.22 No.3

Purpose: This study was done to develop a death education program for nursing students and evaluate the effects of the program. Methods: The education program was developed based on ADDIE model. The death education program was developed on the base of educational needs, a comprehensive review of the literature and focus group interviews and then evaluated with 53 nursing students, 27 in the experimental and 26 in the control group. Measurement was done for the meaning of life using the tool by Choi et al (2005) for attitudes concerning death, the tool Thorson and Powell (1998) revised by Kim (2006) and for attitude to end-of-life patient care, the Attitudes toward Nursing Care of the Dying Scale by Frommelt (1991) translated by Cho and Kim (2005). Results: The program consisted of five sessions: Understanding of death, Family bereavement care, Communication and End-of-life patient care, Professional role, and Ethics and legal issues There was a statistically significant difference between pretest and posttest for the meaning of life in the experimental group compared to the control group. About 82% of students in the experimental group were satisfied with the program. Conclusion: The results indicate that this program can be used to educate nursing students.

일반총설 : 척추 추간판탈출증(디스크)에 있어서 세포치료제 연구개발의 최근동향

김순희 ( Soon Hee Kim ),고연경 ( Youn Kyung Ko ),하현정 ( Hyun Jung Ha ),윤선중 ( Sun Jung Yoon ),양윤선 ( Yoon Sun Yang ),김문석 ( Moon Suk Kim ),강길선 ( Gilson Khang ),이일우 ( Il Woo Lee ),이종문 ( John M. Rhee ),이해방 ( Hai 한국조직공학과 재생의학회 2007 조직공학과 재생의학 Vol.4 No.3

팀원의 친밀감과 TMX, 팀몰입, 고객지향성 간의 구조모형분석

김순희(Kim, Soon-Hee),이형룡(Lee, Hyung-Ryong) 한국관광레저학회 2013 관광레저연구 Vol.25 No.8

수업개선에 관한 사회과 교사의 인식 연구 -사회과 교사의 수업 전문성 제고 방안 탐색

김순희 ( Soon Hee Kim ) 한국사회과교육학회 2010 시민교육연구 Vol.42 No.1

The purpose for this study is to suggest a professional development scheme for social studies teachers. To suggest the scheme, this study examined articles on teaching professionalism and performed a survey about social studies teachers` perception on teaching improvement. 307 teachers who are attending elementary, middle and high schools participated in this survey. The results are as follows: Teacher`s perception on various activities for teaching improvement is generally positive. Specially, They regarded administrative supporting and reflective activities as important factors for teaching improvement. And They asked for support about co-teaching, advice of expert, teaching-oriented school culture. Further, they regarded teacher, teacher community, school as main agent for teaching improvement. On the basis of these results, I suggested professional development scheme which is based on reflective practice oriented paradigm, and is operated by learning community.

과학실험에 관한 신문제작활동이 유아의 과학적 탐구능력 및 언어표현력에 미치는 영향

김순희 ( Soon Hee Kim ),조형숙 ( Hyung Sook Cho ),이경연 ( Kyoung Yeon Lee ) 한국유아교육학회 2015 유아교육연구 Vol.35 No.5

본 연구는 과학 실험에 관한 신문 제작 활동이 유아의 과학적 탐구능력과 언어표현력에 미치는 영향을 알아보는데 그 목적이 있다. 연구의 대상은 경기도 시흥시에 소재한 Y 유치원에 다니는 만5세반 유아 46명이었으며, 실험집단에는 10주 동안 총10회에 걸쳐 과학실험에 관한 신문제작 활동을 실시하였고, 비교 집단에는 같은 기간 동안 신문제작 활동 없이 10회의 과학 실험만 실시하였다. 측정도구는 이경민이 번안한 Martin의 과학적 탐구능력 검사와 장영애의 언어표현능력 검사를 사용하였고, 실험집단과 비교집단의 변화를 알아보기 위해 독립표본 t검증을 실시하였다. 연구결과 첫째, 과학실험에 관한 신문제작 활동은 유아의 과학적탐구능력의 하위 요인인 예측하기, 관찰하기, 분류하기, 토의하기에서 긍정적인 효과가 있었으며, 측정하기는 통계적으로 유의미한 차이를 보이지 않았다. 둘째, 과학실험에 관한 신문제작 활동은 언어표현력의 하위 요인인 일치하는 이야기 꾸미기, 연계성 있는 이야기 꾸미기증진에 긍정적인 효과가 있는 것으로 나타났다. The purpose of this study is to examine the effect of science experiment-related newspaper making activities on the scientific process skills and language expressive abilities of children. The participants of the research were 46 children of age 5 who attend Y kindergarten in Shiheung, Gyeonggido. The experimental group engaged in science experiment-related newspaper making activities for 10 times over a period of 10 weeks. At the same time, the comparison group engaged in 10 science experiments without doing newspaper making activities. For measurement, Matins’s scientific process skill test and Jang, YeongAe’s language expressive ability test was used, and t-vertification of the independent sample was done to observe changes in the experiement group and comparison group. The result from newspaper making activity for scientific experiment that makes good effects to child’s scientific process skill and promotion about language expressive ability.