기독대학생의 인터넷중독과 신앙성숙도에 관한 통합연구 = A Mixed Methods Research on Christian University Students’ Internet Addiction and the Level of Faith Maturity

국문 초록 (Abstract)

본 연구는 기독대학생의 인터넷중독과 신앙성숙도에 관한 다면적 접근을 통하여 두 변수에 대한 폭넓은 이해를 제공하고, 기독교교육과 기독교상담 분야에서의 전략적 지원 및 정책 수립에 함의를 제공하기 위한 목적으로 수행되었다.
이러한 목적을 달성하기 위하여 설정한 연구의 내용은 네 가지로 구성되었으며, 효과적인 연구 수행을 위한 방법론으로 통합연구 방법을 채택하였고, 설명설계(explanatory design)의 모형으로 진행하였다.
첫째, 문헌연구의 방법으로 기독대학생, 인터넷중독, 신앙성숙도에 대한 이론적 배경을 고찰하였다.
둘째, 양적연구의 방법으로 기독대학생의 인터넷중독 수준과 신앙성숙도 수준을 파악한 후 차이 및 관련성을 확인하였다. 연구 문제 및 연구가설을 설정하고, 기독대학생 500명을 선정하여 가설을 검증하는 실증적 탐색의 과정을 거쳤다. 수집된 자료는 SPSS 21.0 통계 프로그램을 사용하여 신뢰도분석, 빈도분석, 기술통계분석, 독립표본 T-검정, 일원분산분석, 상관분석을 실시하였다. 연구 결과 기독대학생들의 인터넷중독 수준은 건전하게 사용하는 일반사용군과 잠재적인 문제 발생 가능성은 배제할 수 없지만 현재 뚜렷한 문제가 없는 주의사용군이 절대 다수를 차지하고 있어서 사회적으로 우려할 만한 수준은 아닌 것으로 나타났다. 신앙성숙도 수준은 높은 집단과 중간 집단에 속하는 학생들이 대다수이며, 낮은 집단에 속하는 학생들은 적은 분포를 보였다. 통계적으로 유의미한 결과가 도출된 내용을 살펴보면, 집단간 차이분석에서 신앙성숙도는 연령, 학년, 신앙연수, 신급에 따라 유의미한 차이가 있는 것으로 나타났다. 상관관계분석에서 인터넷중독은 성별, 연령별, 학년별 변인과 유의미한 상관이 있는 것으로 나타났다. 즉 성별과 긍정적 기대 간에는 부적상관관계, 연령과 긍정적 기대 간에도 부적상관관계, 학년과 내성 및 몰입 간에는 정적상관관계가 있는 것으로 나타났다. 신앙성숙도는 성별, 연령별, 학년별, 신급별 변인과 유의미한 상관이 있는 것으로 나타났다. 즉 성별과 신앙적 측면 간에는 정적상관관계, 연령 및 학년 변인과 교리적 측면, 신앙적 측면, 인격적 측면 등 모든 하위척도 간에는 정적상관관계, 신급과 교리적 측면, 신앙적 측면, 인격적 측면 등 모든 하위척도 간에는 부적상관관계가 나타났다. 인터넷중독의 하위척도와 신앙성숙도의 하위척도간 상관성을 보면, 가상세계지향과 교리적 측면 간에는 부적상관관계, 인터넷에 대한 자기인식과 신앙적 측면 간에는 정적상관관계가 나타났다.
셋째, 질적연구의 방법으로 기독대학생들에게 있어 인터넷과 신앙성숙의 본질은 무엇이며 어떤 의미와 현상으로 나타나는지를 심층적으로 확인하였다. 설문 조사에 응답한 기독대학생 19명과 이들을 지도하거나 교육하는 위치에 있는 성인 7명 등 총 26명을 선정하고, 연구참여자들을 통해 현상의 본질을 밝혀내는 해석적 탐색의 과정을 순차적으로 진행하였다. 질적연구는 근거이론의 방법으로 수행되었다. 개방코딩과 축코딩의 과정에서 985개의 개념, 112개의 하위 범주, 18개의 범주를 도출하고, ‘중심 현상-인과적 조건-맥락적 조건-중재적 조건-작용/상호작용 전략-결과’의 패러다임 모형에 입각하여 각 범주의 관계를 파악하였다. 이를 종합하여 선택 코딩 과정에서‘올바른 크리스천 문화 정립과 인터넷 선용 문화 형성을 통해 신앙성숙을 도모하기 위하여 열 가지의 요구 사항 제시하기’라는 핵심 범주를 선택하고 이야기의 윤곽을 형성하였다.
넷째, 양적연구와 질적연구 각각의 결과를 설계 모형에 입각하여 분석하고 통합하여 ‘인터넷을 도구로 활용한 신앙성숙도 향상 전략 수립’이라는 결론을 도출하였다. 이는 인터넷이 신앙성숙을 도모하기 위한 주요 수단이 되기 때문에 적절하고 효과적인 활용 방안이 전제되어야 함을 의미한다. 이에 본 연구에서는 전략 수립을 위한 구체적인 대안으로 네 가지를 제안하였다. 먼저, 기독대학생의 인터넷사용 문제와 신앙성숙의 관계를 주제로 한 연구의 필요성을 강조한다. 인터넷중독에 관한 문제는 비교적 최근에 다루어진 문제로서, 우리나라의 경우 일반 대학생을 대상으로 하여 발표된 연구 결과물에 비해 기독대학생을 대상으로 한 연구물은 턱없이 부족한 상태이다. 특히 교회 내에서 인터넷과 신앙의 개념 및 본질에 대한 인식의 차이는 세대간 갈등의 요인으로 작용하고 있다. 따라서 기독대학생이라는 대상에 대한 보다 깊은 이해, 대학생 문화를 대표하는 키워드로 꼽히는 인터넷 문화에 대한 이해, 나아가 신앙성숙에 대한 근원적이고 현실적인 이해가 절실하며, 이론적인 접근이 아니라 삶과 연결되는 접근이 필요하다고 하겠다.
다음으로, 목회자(교역자) 교육 및 훈련 프로그램의 실시이다. 인터넷과 관련해서는 목회자 스스로가 올바르게 선도해 나갈 역량이 부족하고, 매뉴얼도 충분하지 못한 상황이다 보니, 인터넷 문화를 세상 문화로 치부하여 무조건 적으로 간주해 버리는 극단적인 현상이 벌어지기도 하였다. 그러므로 신앙의 지도자 위치에 있는 목회자들을 대상으로

목차 (Table of Contents)

• 목 차
• Ⅰ. 서론 1
• 1. 연구의 필요성 및 목적 1
• 2. 연구 내용 4
• 3. 선행연구 5
• Ⅱ. 이론적 배경 9
• 1. 기독대학생 9
• 1) 기독대학생의 정의 9
• 2) 기독대학생의 특징 10
• 2. 인터넷중독 12
• 1) 인터넷중독의 정의 12
• 2) 인터넷중독의 원인 17
• 3) 인터넷중독의 진단 22
• 3. 신앙성숙도 26
• 1) 신앙성숙의 개념 및 특징 26
• 2) 신앙성숙도의 평가 33
• Ⅲ. 연구 방법 38
• 1. 통합연구 방법 38
• 1) 통합연구 방법론 38
• 2) 연구설계 모형 39
• 3) 연구평가 40
• 2. 양적연구 방법 44
• 1) 연구가설 44
• 2) 연구대상 45
• 3) 측정도구 53
• 4) 자료분석 56
• 3. 질적연구 방법 57
• 1) 근거이론 57
• 2) 연구참여자 61
• 3) 자료수집 63
• 4) 자료분석 73
• Ⅳ. 연구 결과 77
• 1. 양적연구 결과 77
• 1) 빈도분석 77
• 2) 집단간 차이분석 78
• 3) 관계분석 82
• 2. 질적연구 결과 90
• 1) 개방코딩 90
• 2) 축코딩 102
• 3) 선택코딩 146
• 3. 통합연구 방법으로서의 설명설계 결과 149
• Ⅴ. 논의 159
• 1. 인터넷중독에 대한 논의 160
• 2. 신앙성숙도에 대한 논의 163
• Ⅵ. 결론 166
• 1. 요약 166
• 2. 결론 168
• 3. 제언 174
• 참고문헌 175
• 부록 188
• Abstract 231

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141. 기독대학생들의 신앙 성숙도에 따른 스트레스 대처행동에 관 한 연구: 만 19-23세 기독대학생들을 중심으로, 이동수, 총신대학교 선교대학원, 총신대학교 석사학위 논문, , 2003

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143. 기독대학생들의 인터넷 사용과 사회부적응과의 관계- 공동체리더십훈련의 동료지지와 자기효능감의 매개효과, 전명희, 정숙희, 기독교학문연구회, 신앙과 학 문, 17(2), 175-200, , 2012

144. 삶의 의미추구와 주관적, 심리적 안녕감의 관계에서 의미 발견 및 기본심리욕구 충족의 매개 효과. 상담학 연구, 16(2), 53-75, 김유진, 유성경, 한국상담학회, , 2015

145. 자기노출 및 신체불만족과 인터넷 중독과의 관계: 현실 공간 과 가상 공간에 대한 자아정체감 불일치의 매개효과를 중심으로, 이연주, 덕성여자대학교 석사학위논문, , 2013

146. 기독대학생의 인터넷 중독 성향과 심리사회적 특성과 의 관계: 자기통제력, 자기존중감, 자기효능감, 대인관계 효능감, 외로움을 중심으로, 류수정, 황혜리, 한국기독교상담학회지, 16, 321-348, , 2008