기독 대학생의 영적 성숙도가 진로미래에 미치는 영향 : 사회적 지지와 자아탄력성의 순차적 매개효과 = The effects of Christian university students' spiritual maturity on career future : focusing on the serial multiple mediating effects of social support and ego-resilience

국문 초록 (Abstract)

본 연구의 목적은 기독 대학생의 진로발달 형성 과정을 구명하기 위하여 기독 대학생의 영적 성숙도가 진로미래에 미치는 영향을 사회적 지지와 자아탄력성의 순차적 매개효과를 중심으로 분석․검증하는 것에 있다.
이러한 연구의 목적을 달성하기 위해 다음과 같은 연구 가설을 설정하였다. 첫째, 기독 대학생의 영적 성숙도는 사회적 지지, 자아탄력성, 진로미래에 영향을 미칠 것이다. 둘째, 기독 대학생의 사회적 지지는 자아탄력성과 진로미래에 영향을 미칠 것이다. 셋째, 기독 대학생의 자아탄력성은 진로미래에 영향을 미칠 것이다. 넷째, 기독 대학생의 사회적 지지는 영적 성숙도가 진로미래에 미치는 영향을 부분적으로 매개할 것이다. 다섯째, 기독 대학생의 자아탄력성은 영적 성숙도가 진로미래에 미치는 영향을 부분적으로 매개할 것이다. 마지막으로, 기독 대학생의 사회적 지지와 자아탄력성은 영적 성숙도가 진로미래에 미치는 영향을 순차적으로 매개할 것이다.
본 연구의 자료 수집은 2014년 8월 30일부터 9월 20일까지 서울 및 경기도, 지방 주요 도시의 8개 기독 대학과 8개 교회에 출석하는 기독 대학생을 대상으로 질문지법이 사용되어 조사·분석되었다. 총 555명을 표집하였으며 이 중 불성실하게 응답한 29명을 제외한 526명의 자료가 최종적으로 분석되었다. 수집된 자료는 SPSS 21.0 통계 패키지 프로그램을 사용하여, 정규성 검정, 빈도 분석, 상관관계 분석, 탐색적 요인분석, 그리고 단순 회귀분석 및 다변량 회귀분석을 실시하였고, AMOS 21.0을 사용하여 확인적 요인분석 및 구조방정식 모형 분석을 통해 가설을 검증하였다.
이를 통하여 얻은 연구결과는 다음과 같다. 첫째, 영적 성숙도가 사회적 지지, 자아탄력성, 진로미래에 직접적인 정적 영향을 미치는 것으로 나타났다. 둘째, 사회적 지지가 자아탄력성과 진로미래에 직접적인 정적 영향을 미치는 것으로 나타났다. 셋째, 자아탄력성이 진로미래에 직접적인 정적 영향을 미치는 것으로 나타났다. 넷째, 영적 성숙은 사회적 지지의 부분적인 매개를 통해 진로미래에 영향을 미치는 것으로 나타났다. 다섯째, 영적 성숙은 자아탄력성의 부분적인 매개를 통해 진로미래에 영향을 미치는 것으로 나타났다. 마지막으로, 영적 성숙은 사회적 지지와 자아탄력성의 부분적인 순차적 매개를 통해 진로미래에 영향을 미치는 것으로 나타났다.
이상의 연구 결과를 바탕으로 다음과 같은 결론을 도출할 수 있다. 첫째, 기독 대학생의 진로 미래를 위해 가정, 학교, 교회는 지속적인 영성 훈련을 통한 영적성장에 힘써야 함을 시사한다. 둘째, 기독 대학생들이 대학생활에 적응하고 미래를 설계해 가는데 긍정적인 태도를 지니도록 하기 위해서는 지지적인 환경을 조성하는 것이 중요함을 시사한다. 기독 청년들의 소모임을 활성화시키고 부모 및 교역자, 교수들은 아낌없는 지지와 격려를 해 줄 필요가 있다. 구체적으로 집단 상담이나 멘토링 프로그램, 진로 강연이나 설교의 정기적 실시를 통해 지지적 기능을 향상시키고 진로준비에 있어 현실적이고 구체적인 도움을 얻도록 할 필요가 있다. 셋째, 기독 대학생들을 대상으로 자아탄력성 증진을 위한 집단 프로그램을 개발하고 운영되어야 함이 시사된다. 기독교적 세계관에 입각한 자아탄력성 증진 프로그램은 취업 유예기간 연장에 따른 좌절감과 스트레스 상황에서 소외되거나 경직되지 않고 심리적 균형을 유지하며, 자기조절을 통해 역동적으로 적응하도록 도울 수 있다. 또한 진로 고민 및 취업의 어려움 속에서 자신을 향한 하나님의 뜻을 깨닫고, 소망을 갖고 인내하도록 도움을 줄 것이다.

목차 (Table of Contents)

• Ⅰ. 서 론 1
• A. 연구의 필요성 1
• B. 연구의 목적 5
• C. 연구의 가설 6
• D. 연구의 범위 및 제한점 7
• E. 용어정의 9
• Ⅱ. 이론적 배경과 선행연구 고찰 12
• A. 대학생의 진로발달 12
• 1. 대학생 진로발달의 개념 12
• 2. 기독 대학생의 진로발달 16
• B. 영적 성숙도 19
• 1. 영적 성숙의 개념 19
• 2. 영적 성숙의 성경적 이해 23
• C. 사회적 지지 29
• 1. 사회적 지지의 개념 및 구성요소 29
• 2. 성경에 나타난 사회적 지지 34
• D. 자아탄력성 38
• 1. 자아탄력성의 개념 38
• 2. 자아탄력성의 구성요소 40
• 3. 자아탄력성의 성경적 이해 42
• E. 진로미래 45
• 1. 진로미래의 개념 45
• 2. 진로미래의 구성요소 46
• 3. 진로미래의 성경적 이해 49
• F. 선행연구 고찰 51
• 1. 영적 성숙도에 대한 선행연구 51
• 2. 사회적 지지에 대한 선행연구 54
• 3. 자아탄력성에 대한 선행연구 57
• 4. 진로미래에 대한 선행연구 59
• G. 연구의 모형 60
• Ⅲ. 연구방법 및 절차 62
• A. 연구의 방법 62
• B. 연구의 대상 및 표집 62
• C. 측정도구의 구성 및 신뢰도 검증 63
• D. 자료수집 및 절차 67
• E. 자료 분석방법 67
• Ⅳ. 연구의 결과 분석 및 해석 69
• A. 조사대상자의 인구 사회학적 특성 69
• B. 관측변인의 정규성 검정 72
• C. 문항 꾸러미 제작 73
• D. 관측변인 간 상관관계 분석 74
• E. 측정모형 분석 78
• F. 가설 검정 86
• Ⅴ. 논의 116
• A. 기독 대학생의 영적 성숙도가 사회적 지지, 자아탄력성,
• 진로미래에 미치는 영향력 116
• B. 기독 대학생의 사회적 지지가 자아탄력성, 진로미래에
• 미치는 영향력 117
• C. 기독 대학생의 자아탄력성이 진로미래에 미치는 영향력 119
• D. 기독 대학생의 영적 성숙도와 진로미래의 관계에서
• 사회적 지지의 매개효과 119
• E. 기독 대학생의 영적 성숙도와 진로미래의 관계에서
• 자아탄력성의 매개효과 121
• F. 기독 대학생의 영적 성숙도와 진로미래의 관계에서
• 사회적 지지와 자아탄력성의 순차적 매개효과 122
• Ⅵ. 요약 및 결론 125
• A. 요약 125
• B. 연구의 시사점 126
• C. 연구의 의의 127
• D. 제언 128
• 참고문헌 130
• 부록(설문지) 147
• ABSTRACT 155

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66. 대학생의 자아탄력성과 진로미결정 및 진로성숙의 관계. 숙명여자대학교 대학원, 허숙영, 석사학위논문, , 2013

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69. 인문계 고등학교 학생의 대학진학 결정요인에 관한 연구. 청주대학교 교육대학원, 박종혁, 석사학위논문, , 2004

70. 기독청소년의 종교성이 자아정체감과 학교적응에 미치는 영향. 명지대학교 대학원, 이선영, 석사학위논문, , 2001

71. 기독 대학생을 위한 진로상담 프로그램이 진로의사 결정과 자아개념에 미치는 영향, 오윤선, 한국복음주의 기독교상담학회, 한국복음주의 기독교상담학회: 복음과 상담, 13, 118-136, , 2009

72. 아동의 자아탄력성, 학업스트레스, 주관적 안녕감의 관계분석. 순천향대학교 대학원, 김선화, 석사학위논문, , 2012

73. 학업중단 청소년의 애착과 우울의 관계에서 탄력성의 매개 효과. 단국대학교 대학원, 이준기, 박사학위논문, , 2010

74. 진로포부와 진로미래의 관계에서 학업적 자기효능감의 매개효과. 인천대학교 대학원, 김혜인, 석사학위논문, , 2013

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98. 레저스포츠 참가 대학생의 사회적 지지가 자아탄력성 및 대학생활 적응에 미치는 영향. 경희대학교 대학원, 강민채, 석사학위논문, , 2013

99. 사회적 지지, 진로결정자기효능감, 진로장벽이 대학생들의 진로준비행동에 미치는 영향. 목포대학교 대학원, 고태용, 박사학위논문, , 2008

100. 대학생의 진로선택몰입과 가족지지, 진로결정자율성, 진로결정자기효능감의 인과적 관계. 서울대학교 대학원, 김태환, 석사학위논문, , 2013

101. 고등학생이 지각한 가족관계, 심리적 독립, 자아탄력성 및 진로태도성숙 간의 구조관계분석. 동아대학교 대학원, 강정임, 박사학위논문, , 2013

102. 대학생의 진로의식성숙과 부모애착, 심리적 독립, 자아탄력성 및 자아존중감의 인과적 관계. 서울대학교 대학원, 심지연, 석사학위논문, , 2013

103. 대학생의 진로정체감과 진로적응성의 관계에서 학업적 자기효능감과 자기주도성의 매개효과. 계명대학교 대학원, 이혜란, 석사학위논문, , 2013

104. 사회적 지지, 진로결정 자율성, 진로결정 자기효능감이 대학생의 진로준비행동에 미치는 영향. 명지대학교 대학원, 송현심, 석사학위논문, , 2010

105. 대학생이 지각하는 사회적 지지, 진로장애, 진로결정자기효능감과 진로결정수준의 구조적 관계. 한남대학교 대학원, 신정옥, 박사학위논문, , 2012

106. 영재학생의 스트레스가 행복감에 미치는 영향-사회적 지지와 자아탄력성의 매개효과를 중심으로. 대전대학교 대학원, 박미혜, 박사학위논문, , 2014

107. 자아탄력성 증진 프로그램이 초등학생의 자아탄력성, 학교생활적응 및 주관적 안녕감에 미치는 효과. 전북대학교 대학원, 이선영, 석사학위논문, , 2008

108. 보웬(M. Bowen)의 자기문화수준과 영적 성숙과의 상관성 연구 : 전라도 신학생과 신대원생을 중심으로. 한일장신대학교 대학원, 신경화, 석사학위논문, , 2010

109. 어머니의 학업성취압력과 아동의 학업스트레스 및 내재화 문제와의 관계에서 아동의 자아탄력성과 사회적 지지의 조절 효과, 정영숙, 박서연, 한국심리학회, 한국심리학회지: 발달, 23(1), 17-32, , 2010

110. Authentic Happiness: Using the New Positive Psychology to Realize Your Potential for Lasting Fulfillment. 김인자 역『긍정심리학: 진정한 행복 만들기』(2006), Seligman, M. E. P., 서울: 도서출판 물푸레, , 2004

111. 초기 청소년의 부모애착, 역기능적 태도, 자아정체감, 자아탄력성, 사회적 지지 및 우울 간의 구조적 관계 분석. 동아대학교 대학원, 김효은, 박사학위논문, , 2013

112. 기독교 중년부부의 의사소통유형이 부부갈등에 미치는 영향-자아탄력성과 성적 친밀감의 매개효과 중심으로. 한국성서대학교 대학원, 정순례, 박사학위논문, , 2014

113. 인지적 정서조절전략과 스트레스 대처방식이 대학생의 심리적 안녕감에 미치는 영향–사회적 지지를 매개로 하여. 대구대학교 대학원, 이자영, 박사학위논문, , 2013

114. 대학생의 진로미결정과 내적 통제성, 부적응적 완벽주의, 진로결정자기효능감 및 특성불안에 관한 구조방정식 모형, 서울대학교 대학원, 한효정, 석사학위논문, , 2012