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    KCI등재

    기독대학생의 기독교정체성 확립을 위한 삶의 접근요인과 과정 탐색 = Forming a Christian Identity and Factors Through Living a Christian Life

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    https://www.riss.kr/link?id=A82648109

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    국문 초록 (Abstract) kakao i 다국어 번역

    본 연구는 기독대학생의 삶을 통해 기독교정체성 확립과정을 탐색하는 것을 목적으로 하였다. 연구대상은 서울지역 C대학교 유아교육과 4학년 모태신앙 기독대학생 5명을 대상으로 하였다. 그 결과 첫째, 기독교정체성 확립을 위한 삶의 접근은 기독대학생의 정체성확립을 위한 삶의 12요인 중에 교환된 영성이 가장 높게 나타났으며 그 다음으로는 과정영성, 전투영성, 패러다임영성, 관계적 영성, 포괄적 영성, 동기화된 영성과 성령 충만의 영성, 그리고 양육영성 순으로 나타났다. 둘째, 기독대학생의 기독교정체성 확립을 위한 삶의 과정에서는 모태 신앙으로 태어나면서부터 자연스럽게 교회를 다니기 시작하였으나 청소년기가 될 때까지도 개인적인 신앙이 없었으며 사춘기에 접어들면서 신앙을 강요하는 부모에게 반발을 하거나 형식적인 교회출석을 하면서 세상적인 것과 하나님의 관계 사이에 이중적인 생활의 시기를 가졌다. 그러다가 신앙심이 깊은 부모, 믿음의 선배, 수련회, 말씀 묵상, 기도, 그리고 집회 모임 등을 통해 십자가의 의미를 깨닫고 사람보다는 하나님을 의지하고 따라가는 관계의 회복을 통해 하나님 중심의 삶을 살기로 결단하는 종합적인 접근에 의해 기독교정체성이 확립되어 가는 것으로 나타났다.
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    본 연구는 기독대학생의 삶을 통해 기독교정체성 확립과정을 탐색하는 것을 목적으로 하였다. 연구대상은 서울지역 C대학교 유아교육과 4학년 모태신앙 기독대학생 5명을 대상으로 하였다. ...

    본 연구는 기독대학생의 삶을 통해 기독교정체성 확립과정을 탐색하는 것을 목적으로 하였다. 연구대상은 서울지역 C대학교 유아교육과 4학년 모태신앙 기독대학생 5명을 대상으로 하였다. 그 결과 첫째, 기독교정체성 확립을 위한 삶의 접근은 기독대학생의 정체성확립을 위한 삶의 12요인 중에 교환된 영성이 가장 높게 나타났으며 그 다음으로는 과정영성, 전투영성, 패러다임영성, 관계적 영성, 포괄적 영성, 동기화된 영성과 성령 충만의 영성, 그리고 양육영성 순으로 나타났다. 둘째, 기독대학생의 기독교정체성 확립을 위한 삶의 과정에서는 모태 신앙으로 태어나면서부터 자연스럽게 교회를 다니기 시작하였으나 청소년기가 될 때까지도 개인적인 신앙이 없었으며 사춘기에 접어들면서 신앙을 강요하는 부모에게 반발을 하거나 형식적인 교회출석을 하면서 세상적인 것과 하나님의 관계 사이에 이중적인 생활의 시기를 가졌다. 그러다가 신앙심이 깊은 부모, 믿음의 선배, 수련회, 말씀 묵상, 기도, 그리고 집회 모임 등을 통해 십자가의 의미를 깨닫고 사람보다는 하나님을 의지하고 따라가는 관계의 회복을 통해 하나님 중심의 삶을 살기로 결단하는 종합적인 접근에 의해 기독교정체성이 확립되어 가는 것으로 나타났다.

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    다국어 초록 (Multilingual Abstract) kakao i 다국어 번역

    The purposes of this study were to analyze forming a Christian identity and factors through living a Christian life. The subjects of this study were five fourth-year university students attending C university in Seoul. The Data were collected from March to May, 2010 from journals, group interviews, and individual interviews.
    The transcripts from the journals, group interviews, and individual interviews were downloaded into the NVivo 8 program. Through latent content analysis, this study used a constant comparative method to find patterns of forming a Christian identity in data, moving back and forth from data collection to data analysis.
    Also, this study compiled the new and existing patterns and themes in order to code data. The major findings of this study were as follows: first, Conformed to christian identity through to exchanged spiritual formation were most highest spiritual formation. secondly, Christian have experienced various spirituality approaches such as warfare spirituality, paradigm spirituality, holistic spirituality, and spirit-filled spirituality. second, they have conformed to christian identity by parents belief, bible study fellowship, bible meditation, pray, and christian youth camp.
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    The purposes of this study were to analyze forming a Christian identity and factors through living a Christian life. The subjects of this study were five fourth-year university students attending C university in Seoul. The Data were collected from Mar...

    The purposes of this study were to analyze forming a Christian identity and factors through living a Christian life. The subjects of this study were five fourth-year university students attending C university in Seoul. The Data were collected from March to May, 2010 from journals, group interviews, and individual interviews.
    The transcripts from the journals, group interviews, and individual interviews were downloaded into the NVivo 8 program. Through latent content analysis, this study used a constant comparative method to find patterns of forming a Christian identity in data, moving back and forth from data collection to data analysis.
    Also, this study compiled the new and existing patterns and themes in order to code data. The major findings of this study were as follows: first, Conformed to christian identity through to exchanged spiritual formation were most highest spiritual formation. secondly, Christian have experienced various spirituality approaches such as warfare spirituality, paradigm spirituality, holistic spirituality, and spirit-filled spirituality. second, they have conformed to christian identity by parents belief, bible study fellowship, bible meditation, pray, and christian youth camp.

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    목차 (Table of Contents)

    • Ⅰ. 서론
    • 1. 기독대학생의 삶을 통해 기독교정체성을 확립해나가는 과정을 탐색한다
    • 1-1 기독교정체성 확립을 위한 삶의 접근 요인은 어떠한가?
    • 1-2 기독교정체성이 확립되어 가는 과정은 어떠한가?
    • Ⅱ. 연구 방법 및 절차
    • Ⅰ. 서론
    • 1. 기독대학생의 삶을 통해 기독교정체성을 확립해나가는 과정을 탐색한다
    • 1-1 기독교정체성 확립을 위한 삶의 접근 요인은 어떠한가?
    • 1-2 기독교정체성이 확립되어 가는 과정은 어떠한가?
    • Ⅱ. 연구 방법 및 절차
    • 1. 연구 참여자
    • 2. 연구절차 및 자료수집
    • 가. 개별면담
    • 나. 집단면담과 저널쓰기
    • 3. 자료 분석
    • Ⅲ. 기독교정체성을 확립해나가는 과정
    • 1. 기독교정체성 확립을 위한 삶의 접근 요인
    • 2. 기독교정체성이 확립되어 가는 과정 탐색
    • 가. 내 의지와는 상관없었어요!
    • 나. 교회는 예쁜 옷 입고 놀러가는 곳
    • 다. 믿음의 이중생활
    • 라. 하나님의 사랑을 느꼈어요.
    • 마. 하나님 중심의 삶을 살아요.
    • Ⅳ. 논의 및 결론
    • 참고문헌
    • Abstract
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    참고문헌 (Reference)

    1 김현숙, "현대사회와 기독교적 자아정체성" 17 : 147-169, 2003

    2 박상진, "한국 기독교학교의 자율성 및 정체성 재확립을 위한 과제" 한국기독교교육학회 15 (15): 61-96, 2007

    3 백소영, "하루살이 기독교인의 삶" 49 (49): 81-86, 2005

    4 김정우, "하나님 자녀의 정체성이 정신건강에 미치는 영향" 총신대학교선교대학원 2009

    5 오한준, "청소년 신앙발달에서 전이(transition)연구" 서울신학 대학원 2004

    6 Mayson,J, "질적연구방법론" 나남 2004

    7 조용환, "질적 연구 방법과 사례" 교육과학사 127-, 1999

    8 박원호, "제임스파울러 교수 강의록" 7 (7): 40-41, 1977

    9 안수향, "자아정체성 수준과 회심 유형의 상관관계 연구" 연세대학교연합신학대학원 1997

    10 사미자, "인생주기이론에 비추어본 청소년기" 353 : 5-, 1988

    1 김현숙, "현대사회와 기독교적 자아정체성" 17 : 147-169, 2003

    2 박상진, "한국 기독교학교의 자율성 및 정체성 재확립을 위한 과제" 한국기독교교육학회 15 (15): 61-96, 2007

    3 백소영, "하루살이 기독교인의 삶" 49 (49): 81-86, 2005

    4 김정우, "하나님 자녀의 정체성이 정신건강에 미치는 영향" 총신대학교선교대학원 2009

    5 오한준, "청소년 신앙발달에서 전이(transition)연구" 서울신학 대학원 2004

    6 Mayson,J, "질적연구방법론" 나남 2004

    7 조용환, "질적 연구 방법과 사례" 교육과학사 127-, 1999

    8 박원호, "제임스파울러 교수 강의록" 7 (7): 40-41, 1977

    9 안수향, "자아정체성 수준과 회심 유형의 상관관계 연구" 연세대학교연합신학대학원 1997

    10 사미자, "인생주기이론에 비추어본 청소년기" 353 : 5-, 1988

    11 송용호, "영성훈련의 바람직한 방향연구" 목원대학교신학대학원 2004

    12 노재경, "독교인과 비기독교인을 통하여 본 한국 기독교 정체성 인식 현황 분석 및 시사점" 한국기독교교육정보학회 24 (24): 307-340, 2009

    13 신영재, "기독청소년의 정체성 상실과 회복에 관한 연구-교회 방과 후 교육의 이해와 적용을 중심으로" 총신대학교 선교대학원 2009

    14 김재휘, "기독대학생의 신앙과 자아 정체성에 관한 연구" 연세대학교 연합신학대학원 2004

    15 박상진, "기독교학교 교육론" 예영커뮤니케이션 2006

    16 정기환, "기독교에서 본 삶" 2 : 28-61, 1992

    17 Cavin,J, "기독교 강요" 크리스찬다이제스트 2009

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    28 Murray,A, "How to raise your children for Christ" Bethany House Publishers 1975

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    30 Mayesky,M, "Creative activities for young children" Delmar Publishers 2006

    31 Boa,K.D, "Confirmed the his image: Michigan: Biblical and practical approached to spiritual formation" Zondervan publising house 2001

    32 Cully,I,V, "Christian child development" Harper&Row Publishers 1979

    33 Gustafson,J.M, "Christ and the moral life" University of Chicago Press 1968

    34 Cully,I,V, "Children in the church" The Westminster Press 1992

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    36 Richards,L, "A theology of children’s ministry" Zondervan Publishing House 1983

    37 이원규, "21C 그리스도인의 정체성" 한일장신대학교 한일신학대학원 2003

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    2016 1.54 1.54 2.09
    KCIF(4년) KCIF(5년) 중심성지수(3년) 즉시성지수
    2.19 2.24 2.372 0.28
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