12∼14개월 영아의 어린이집 초기 적응과정에 관한 관찰연구 = An Observational Study on 12∼14 Month-Toddlers' Early Adjustment in a Child Care Center

국문 초록 (Abstract)

본 연구는 12∼14개월 영아 5명을 대상으로 어린이집 초기 적응과정에 관한 문화 기술지 연구이다. 인천지역 어린이집 영아반 초기 적응프로그램의 현황 조사 과정을 거쳐 전형적인 영아반 초기 적응프로그램을 진행하고 있는 두리 어린이집을 선정하고 만 0-1세 반인 꼬꼬반을 대상으로 하였다. 12∼14개월 영아들의 적응과정을 보다 세심하게 관찰하기 위해 연구자는 두리 어린이집의 꼬꼬반에 보조교사로서 2012년 3월 5일부터 9월 6일까지 참여관찰을 하였다. 본 연구의 의의는 생후 12∼14개월 영아들의 어린이집 초기 적응과정을 영아의 사회적 관계, 놀이, 일과 적응의 변화로 나누어 관찰함으로써, 다른 연령의 영아들과는 어린이집 적응과정에 있어서 차별성을 두어야 한다는 프로그램적 제언점을 제시한 것에 있다. 이 연구 결과는 12∼14개월 영아에게 특화된 어린이집 초기 적응프로그램을 구성하는데 의미 있는 기초자료를 제공할 것이다.

다국어 초록 (Multilingual Abstract)

This study is to examine 12∼14 month-toddlers' early adjustment process in a child care center. The researchers conducted observational study to understand how the toddlers interact with new environment and how their play and daily routine develop in a child care center. After the researchers survey early adjustment program of child care centers in Incheon, The researchers choose Doori child care center which practiced desirable early adjustment program. Serving as a assistant teacher in the classroom, the researcher observed 5 toddlers from March 5, 2012 to september 6, 2012. To analyse their early adjustment process from the perspectives of the shifts of their social relationships, play, daily routine in a child care center, the researchers generate the observation notes and categorize in those three. From this study the researchers suggest that 12∼14 month-toddlers need to be have particular early adjustment program appropriate for their age group. These results provide important preliminary data to form early adjustment program specialized for 12∼14 month-toddlers.

목차 (Table of Contents)

• ≪요약≫
• Ⅰ. 서론
• Ⅱ. 연구방법
• Ⅲ. 연구결과
• Ⅳ. 논의 및 결론
• 참고문헌
• ABSTRACT

참고문헌 (Reference)

1 전현주, "학기 중 입학하는 영아들의 초기 적응과정 탐색" 성신여자대학교 교육대학원 2011

2 구수연, "영아의 어린이집 적응과정에 관한 연구" 중앙대학교 대학원 2005

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5 홍윤정, "영아의 보육시설 초기 적응 지도에 관한 연구" 인하대학교 교육대학원 2004

6 전윤미, "영아의 또래간 갈등해결을 위한 교사의 노력과 반성" 숙명여자대학교 교육대학원 2011

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9 신희남, "영아 및 어머니의 특성, 어머니의 적응지원전략이 어린이집 적응에 미치는 영향 : 단기종단연구" 경희대학교 대학원 2012

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11 이방실, "영아 개별특성과 교사 상호작용이 놀이참여에 미치는 영향 및 매개효과" 성신여자대학교 대학원 2009

12 조선일보, "엄마들 취업률 30% 못 미치는데 영아 보육시설 이용률 OECD 3위"

13 장혜정, "어머니의 양육태도와 유아의 유치원 초기 적응과의 관계" 계명대학교 교육대학원 2003

14 김말경, "어머니 양육행동이 영아 발달 및 행동에 미치는 영향 : 영아 성과 기질의 중재적 역할" 울산대학교 대학원 2011

15 이은경, "어린이집에서의 영아 초기 적응프로그램 실시 현황" 연세대학교 교육대학원 2006

16 이동영, "어린이집 영아의 초기적응에 대한 보육교사의 인식 및 지도방법" 충남대학교 교육대학원 2009

17 조선일보, "어린이집 미어터지는데"

18 서정선, "신입원아의 보육시설 적응과정에 관한 연구" 가야대학교 행정대학원 2012

19 류 경, "보육시설 초기적응과정의 영아 행동 특징과 변화에 관한 연구" 부산대학교 교육대학원 2000

20 김현주, "보육시설 적응 프로그램의 개별 실시에서 나타난 영아의 적응과정" 중앙대학교 대학원 2011

21 김태자, "보육시설 입소 영유아의 초기 적응지도에 관한 연구" 명지대학교 사회복지대학원 2008

22 김영애, "보육시설 영아 적응프로그램이 애착안정성과 적응행동에 미치는 효과" 진주산업대학교 벤처창업대학원 2008

23 한국보육진흥원, "보육교사 전문성 제고를 위한 표준보육과정의 이해와 적용" (재)한국보육진흥원 2010

24 김지수, "만1세 영아의 보육시설 초기적응 프로그램에 관한 연구" 숙명여자대학교 교육대학원 2008

25 허은희, "만 1세 영아들의 놀이 속에 나타난 영아-교사 및 영아-영아간의 상호작용 모습과 변화에 대한 연구" 배재대학교 대학원 2010

26 이지현, "내러티브 유아교육과정의 이론과 실제" 공동체 2012

27 고지민, "걸음마기 영아-어머니간 상호작용의 반응성" 이화여자대학교 대학원 2011

28 박지영, "가정보육시설 영아보육을 위한 표준보육과정 적용 교사교육 프로그램 개발" 덕성여자대학교 대학원 2009

29 Mahler. M. S., "The Psychological Birth of the Human Infant-Symbiosis and Individualization"

30 Howes, G., "Relations among child quality, teacher behavior, children’s play activities, emotional security, and cognitive activity in child care" 10 : 381-404, 1995

31 오재연, "3세 유아의 어머니와 교사에 대한 애착유형과 유치원생활 적응행동연구" 한국열린유아교육학회 10 (10): 385-412, 2005