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      보육시설 입소 영유아의 초기적응 지도에 관한 연구

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      https://www.riss.kr/link?id=T11368472

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      국문 초록 (Abstract) kakao i 다국어 번역

      국문초록

      보육시설 입소 영유아의 초기 적응지도에 관한 연구

      社會福祉學科 金 泰 慈

      현대사회는 여성들의 교육수준이 높아지면서 기혼여성들의 사회참여가 활발해지고 있으며 사회도 여성 인력을 필요로 하고 있다. 이러한 사회적 요구와 가족구조의 변화로 자녀양육의 문제가 가정 내에서 이뤄지는 것이 어렵게 되어 자녀양육이 사회적 책임으로 강조되고 있다. 따라서 어린 시절 부터 영유아들은 보육시설을 이용하게 된다. 보육시설이라는 낯선 환경과 변화된 환경에서 영유아들은 새로운 일과에 적응해야 하는 어려움에 직면하게 된다. 영유아들이 보육시설에 안정적으로 적응하도록 도와주는 일은 다음 단계의 성장·발달을 돕는 매우 중요한 일이다.
      본 연구는 현재 보육시설에서 실시하는 초기 적응지도 사례를 통해 영유아의 적응기간을 알아보고 적응을 어렵게 하는 요인과 순조로운 적응에 도움을 주는 요인을 찾아 안정적인 초기 적응지도 방법을 제안하는데 그 목적이 있다. 이러한 목적을 달성하기 위해 기존의 선행연구를 바탕으로 하여 4개의 연구가설(① 초기 적응지도 시부터 안정된 적응까지의 기간은 0-2세 는 2주일 3세 이상은 1주일 정도가 소요될 것이다. ② 영유아의 보육시설 적응을 어렵게 하는 요인으로는 영유아의 기질과 특성 보호자의 양육태도 및 특성일 것이다. ③ 초기 적응기간 동안 보호자의 참여는 영유아의 초기 적응에 도움이 될 것이다. ④ 영유아의 순조로운 적응을 위하여 가장 중요한 것은 교사의 역할일 것이다.)을 설정 검증하였다. 이의 검증을 위해서 서울특별시 은평구의 민간 어린이집 보육교사를 무작위 추출하여 97명의 표본을 대상으로 한 설문조사와 현재 민간 어린이집에 입소한 영유아를 무작위 추출하여 적응도를 조사한 96명의 표본을 대상으로 한 설문조사를 통해 분석을 시행하였다. 그 결과 도출된 결과는 다음과 같다.

      첫째, ‘초기 적응지도에서 안정된 적응까지의 기간’은 0-2세는 3-4주일, 3세 이상은 1주일 정도가 소요된다고 분석되었다. 이는 연령이 어린 영아 일수록 적응기간이 더 필요함을 알 수 있었다.

      둘째, ‘영유아의 보육시설 초기 적응을 어렵게 하는 요인’으로는 영유아의 기질과 특성, 보호자의 양육태도 및 특성이라고 분석되었다. 특히 영유아 개인의 특성과 보호자의 비협조적이고 보육시설을 신뢰하지 못하는 특성이 영유아의 적응을 어렵게 한다는 것이다.

      셋째, ‘초기 적응기간 동안 보호자의 참여 여부에 따라 영유아의 적응 차이’에서는 통계적 유의성이 결여되어 분명한 결론을 내릴 수 없었다. 초기 적응지도기간에 보호자의 참여는 영유아의 적응에 영향을 끼친다는 의견과 끼치지 않는다는 의견이 서로 대립되는 양상을 보였다. 적응기간 보호자의 참여로 인하여 적응에 더 어려움을 겪는다는 영유아가 있기 때문으로 분석되었다.

      넷째, ‘영유아의 순조로운 적응을 위하여 가장 중요한 것은 교사와의 친밀도’라고 분석되었다. 보육시설에 입소하게 되면 보육교사와 함께 보내는 시간이 점차 늘어나게 되어 보육교사와 영 유아와의 관계는 중요한 물리적 환경으로 간주된다. 보육교사는 영유아의 애착 대상자이며 신체적인 보호자로서 교사와의 친밀도에 따라 안정된 적응이 이루어진다.
      이와 같은 연구 결과로 보육시설 초기 적응지도는 영유아의 성장·발달을 위한 중요한 과정이라고 인식되었다. 영유아가 보육시설에 안정적으로 적응할 수 있도록 연구 결론을 통하여 다음과 같이 제안한다. 첫째, 영유아의 안정적인 적응을 돕기 위하여 보호자는 영유아와 함께 입소 할 보육시설을 미리 방문하고 입소 시 대응을 위하여 영유아의 개별 특성이나 기질 등 적응에 도움이 되는 주변 환경에 대한 사전 정보를 제공한다. 둘째, 교사 및 부모(보호자)교육을 통한 지원방식을 체계화 하여 영유아의 안정된 적응을 돕도록 하여야 한다. 셋째, 초기 적응지도를 위한 검증된 프로그램 및 평가 도구를 개발 제공하여야 한다.
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      국문초록 보육시설 입소 영유아의 초기 적응지도에 관한 연구 社會福祉學科 金 泰 慈 현대사회는 여성들의 교육수준이 높아지면서 기혼여성들의 사회참여가 활발해지고 있으며 ...

      국문초록

      보육시설 입소 영유아의 초기 적응지도에 관한 연구

      社會福祉學科 金 泰 慈

      현대사회는 여성들의 교육수준이 높아지면서 기혼여성들의 사회참여가 활발해지고 있으며 사회도 여성 인력을 필요로 하고 있다. 이러한 사회적 요구와 가족구조의 변화로 자녀양육의 문제가 가정 내에서 이뤄지는 것이 어렵게 되어 자녀양육이 사회적 책임으로 강조되고 있다. 따라서 어린 시절 부터 영유아들은 보육시설을 이용하게 된다. 보육시설이라는 낯선 환경과 변화된 환경에서 영유아들은 새로운 일과에 적응해야 하는 어려움에 직면하게 된다. 영유아들이 보육시설에 안정적으로 적응하도록 도와주는 일은 다음 단계의 성장·발달을 돕는 매우 중요한 일이다.
      본 연구는 현재 보육시설에서 실시하는 초기 적응지도 사례를 통해 영유아의 적응기간을 알아보고 적응을 어렵게 하는 요인과 순조로운 적응에 도움을 주는 요인을 찾아 안정적인 초기 적응지도 방법을 제안하는데 그 목적이 있다. 이러한 목적을 달성하기 위해 기존의 선행연구를 바탕으로 하여 4개의 연구가설(① 초기 적응지도 시부터 안정된 적응까지의 기간은 0-2세 는 2주일 3세 이상은 1주일 정도가 소요될 것이다. ② 영유아의 보육시설 적응을 어렵게 하는 요인으로는 영유아의 기질과 특성 보호자의 양육태도 및 특성일 것이다. ③ 초기 적응기간 동안 보호자의 참여는 영유아의 초기 적응에 도움이 될 것이다. ④ 영유아의 순조로운 적응을 위하여 가장 중요한 것은 교사의 역할일 것이다.)을 설정 검증하였다. 이의 검증을 위해서 서울특별시 은평구의 민간 어린이집 보육교사를 무작위 추출하여 97명의 표본을 대상으로 한 설문조사와 현재 민간 어린이집에 입소한 영유아를 무작위 추출하여 적응도를 조사한 96명의 표본을 대상으로 한 설문조사를 통해 분석을 시행하였다. 그 결과 도출된 결과는 다음과 같다.

      첫째, ‘초기 적응지도에서 안정된 적응까지의 기간’은 0-2세는 3-4주일, 3세 이상은 1주일 정도가 소요된다고 분석되었다. 이는 연령이 어린 영아 일수록 적응기간이 더 필요함을 알 수 있었다.

      둘째, ‘영유아의 보육시설 초기 적응을 어렵게 하는 요인’으로는 영유아의 기질과 특성, 보호자의 양육태도 및 특성이라고 분석되었다. 특히 영유아 개인의 특성과 보호자의 비협조적이고 보육시설을 신뢰하지 못하는 특성이 영유아의 적응을 어렵게 한다는 것이다.

      셋째, ‘초기 적응기간 동안 보호자의 참여 여부에 따라 영유아의 적응 차이’에서는 통계적 유의성이 결여되어 분명한 결론을 내릴 수 없었다. 초기 적응지도기간에 보호자의 참여는 영유아의 적응에 영향을 끼친다는 의견과 끼치지 않는다는 의견이 서로 대립되는 양상을 보였다. 적응기간 보호자의 참여로 인하여 적응에 더 어려움을 겪는다는 영유아가 있기 때문으로 분석되었다.

      넷째, ‘영유아의 순조로운 적응을 위하여 가장 중요한 것은 교사와의 친밀도’라고 분석되었다. 보육시설에 입소하게 되면 보육교사와 함께 보내는 시간이 점차 늘어나게 되어 보육교사와 영 유아와의 관계는 중요한 물리적 환경으로 간주된다. 보육교사는 영유아의 애착 대상자이며 신체적인 보호자로서 교사와의 친밀도에 따라 안정된 적응이 이루어진다.
      이와 같은 연구 결과로 보육시설 초기 적응지도는 영유아의 성장·발달을 위한 중요한 과정이라고 인식되었다. 영유아가 보육시설에 안정적으로 적응할 수 있도록 연구 결론을 통하여 다음과 같이 제안한다. 첫째, 영유아의 안정적인 적응을 돕기 위하여 보호자는 영유아와 함께 입소 할 보육시설을 미리 방문하고 입소 시 대응을 위하여 영유아의 개별 특성이나 기질 등 적응에 도움이 되는 주변 환경에 대한 사전 정보를 제공한다. 둘째, 교사 및 부모(보호자)교육을 통한 지원방식을 체계화 하여 영유아의 안정된 적응을 돕도록 하여야 한다. 셋째, 초기 적응지도를 위한 검증된 프로그램 및 평가 도구를 개발 제공하여야 한다.

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      목차 (Table of Contents)

      • 목 차
      • 국문초록
      • 제1장 서론 1
      • 제1절 연구의 필요성 및 목적 1
      • 목 차
      • 국문초록
      • 제1장 서론 1
      • 제1절 연구의 필요성 및 목적 1
      • 제2절 연구문제 3
      • 제2장 이론적 배경 4
      • 제1절 적응의 개념 4
      • 1. 적응 4
      • 2. 분리불안 5
      • 3. 적응을 어렵게 하는 요인 6
      • 4. 초기적응시의 행동 특성 9
      • 제2절 선행연구의 고찰 10
      • 제3장 보육시설 초기적응의 실제 12
      • 제1절 한국의 초기적응지도 12
      • 1. 초기적응지도 단계 12
      • 2. 초기적응지도의 실제 14
      • 제2절 일본의 초기적응지도 사례 23
      • 1. 초기적응프로그램 23
      • 2. 입소 과정 25
      • 3. 초기적응지도 사례 26
      • 4. 일본 초기적응지도 사례의 시사점 27
      • 제4장 연구 방법 29
      • 제1절 연구가설 설정 29
      • 제2절 설문 설계 및 분석 방법 32
      • 1. 설문지 구성 32
      • 2. 분석 방법 33
      • 제3절 조사 설계 34
      • 1. 모집단 및 표집방법 34
      • 2. 연구대상 34
      • 3. 연구도구 37
      • 4. 자료의 수집 37
      • 제5장 초기적응지도에 관한 실증분석 39
      • 제1절 초기적응지도 기간 보호자 참여 현황 39
      • 제2절 초기적응지도 분석 44
      • 1. 초기적응지도 방법 44
      • 2. 적응을 어렵게 하는 요인 51
      • 3. 안정된 적응까지의 소요 기간 54
      • 4. 효과적인 적응을 돕는 방법 55
      • 5. 예비 입소 원아에 대한 사전정보의 필요성 60
      • 제3절 연구결과 요약 62
      • 제6장 요약 및 결론 66
      • 1. 요약 66
      • 2. 결 론 67
      • <참고문헌> 69
      • Abstract 82
      • 【부록1】 00
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