게임을 통한 경제교육활동이유아의 경제개념과 의사결정력에 미치는 영향 = The effects of economic education games on young children`s conceptions of economy and their decision making ability

다국어 초록 (Multilingual Abstract)

This study examines the effects of economic education games on young children`s concepts of economy and their decision making ability. subjects were 56 five-year-old young children in the J kindergarten located in G city. They were divided into an experimental group of 28 and a comparison group of 28. The economic concept factors for young children were extracted from previous research and a literature search. Games which centered on the concepts to be learned were constructed. The experimental group played the economic concepts games while the comparison group engaged in listening to stories with economic concept themes and discussing them. Data from the results of pre-and post-tests were analyzed with t-test using the SPSS WIN 18.0 program. Findings are as follows. Economic education through games had a positive impact on the young children`s concepts of economy and their decision making ability. Therefore, economic education through games should be considered as a meaningful alternative method for teaching young children economic concepts.

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