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    저소득층 유아의 사회적 능력 증진을 위한 갈등해결 프로그램 적용 효과 = A Study on the Application of a Conflict Resolution Program for the Promotion of Social Ability of Young Children from the Low-Income Bracket

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    https://www.riss.kr/link?id=A104856566

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    다국어 초록 (Multilingual Abstract) kakao i 다국어 번역

    The purpose of this study was to compose and apply a conflict resolution program to promote the social ability of young children from the low-income bracket and then look into its influence upon the improvement of young children's self-conception, problem-solving and mind theory.
    In conclusion, the conflict resolution program, which worked out in this study, was verified to have positive influence upon the increase of social ability of young children from the low-income bracket.
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    The purpose of this study was to compose and apply a conflict resolution program to promote the social ability of young children from the low-income bracket and then look into its influence upon the improvement of young children's self-conception, pro...

    The purpose of this study was to compose and apply a conflict resolution program to promote the social ability of young children from the low-income bracket and then look into its influence upon the improvement of young children's self-conception, problem-solving and mind theory.
    In conclusion, the conflict resolution program, which worked out in this study, was verified to have positive influence upon the increase of social ability of young children from the low-income bracket.

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    국문 초록 (Abstract) kakao i 다국어 번역

    본 연구는 저소득층 유아의 사회적 능력 증진을 위한 갈등해결 프로그램을 적용하여 유아의 자아개념과 마음이론, 대인문제해결력에 미치는 영향을 알아보고자 하였다. 이를 위하여 어린이집의 만4세 저소득층 유아를 대상으로 11주동안 주3회씩 총32회의 프로그램을 적용하여 유아의 사회적 능력에 미치는 영향을 분석하였다. 연구결과 저소득층 유아의 사회적 능력 증진을 위한 갈등해결 프로그램은 자아개념과 마음이론, 대인문제해결력에 긍정적인 영향을 미치는 것으로 나타났다.
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    본 연구는 저소득층 유아의 사회적 능력 증진을 위한 갈등해결 프로그램을 적용하여 유아의 자아개념과 마음이론, 대인문제해결력에 미치는 영향을 알아보고자 하였다. 이를 위하여 어린이...

    본 연구는 저소득층 유아의 사회적 능력 증진을 위한 갈등해결 프로그램을 적용하여 유아의 자아개념과 마음이론, 대인문제해결력에 미치는 영향을 알아보고자 하였다. 이를 위하여 어린이집의 만4세 저소득층 유아를 대상으로 11주동안 주3회씩 총32회의 프로그램을 적용하여 유아의 사회적 능력에 미치는 영향을 분석하였다. 연구결과 저소득층 유아의 사회적 능력 증진을 위한 갈등해결 프로그램은 자아개념과 마음이론, 대인문제해결력에 긍정적인 영향을 미치는 것으로 나타났다.

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    2005-03-21 학회명변경 한글명 : 중앙유아교육학회 -> 한국영유아교원교육학회
    영문명 : Chung-Ang Society Of Education For Young Children -> The Korean Society for Early Childhood Teacher Education
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    2005-01-01 등재 등재후보 1차 PASS (등재후보1차) KCI등재후보
    2004-01-01 등재 등재후보 1차 FAIL (등재후보1차) KCI등재후보
    2002-07-01 등재 등재후보학술지 선정 (신규평가) KCI등재후보
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    기준연도 WOS-KCI 통합IF(2년) KCIF(2년) KCIF(3년)
    2016 2.42 2.42 2.56
    KCIF(4년) KCIF(5년) 중심성지수(3년) 즉시성지수
    2.57 2.56 2.707 0.51
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