- Abstract
- Ⅰ. 서론
- Ⅱ. 연구방법
- 1. 연구대상
- 2. 측정도구

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2013
Korean
학업 스트레스 ; 방어기제 ; 정신건강 ; 군집분석 ; academic stress ; defense mechanism ; mental health ; cluster analysis
334
KCI등재
학술저널
3-11(9쪽)
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참고문헌 (Reference)
1 조성호, "한국판 방어유형질문지 타당화 연구" 11 (11): 115-137, 1999
2 문경숙, "학업스트레스가 청소년의 자살충동에 미치는 영향: 부모와 친구에 대한 애착의 매개효과" 한국아동학회 27 (27): 143-157, 2006
3 민하영, "학령기 남녀 아동의 일상적 생활 스트레스의 유형별 수준 및 우울에 미치는 영향" 한국가족학회 21 (21): 109-127, 2009
4 김대현, "초등학생의 학업스트레스와 정신건강의 관계에서 정서인식 명확성의 조절효과" 인천대학교 교육대학원 2011
5 강지혜, "초등학생의 정서지능과 학업스트레스 및 정신건강과의 관계" 충북대학교 교육대학원 2010
6 김무년, "초등학생의 자아탄력성, 방어기제 및 스트레스의 관계" 충북대학교 교육대학원 2012
7 송은주, "초등학생의 인터넷 중독과 학업 스트레스, 우울과의 관계" 전북대학교 대학원 2005
8 김미정, "초등학생의 스트레스와 심리적 안녕감 : 방어기제 유형의 조절효과" 경남대학교 교육대학원 2008
9 조붕환, "초등학생의 생활스트레스와 스트레스 대처행동 척도 개발을 위한 연구" 한국아동교육학회 15 (15): 5-21, 2006
1 조성호, "한국판 방어유형질문지 타당화 연구" 11 (11): 115-137, 1999
2 문경숙, "학업스트레스가 청소년의 자살충동에 미치는 영향: 부모와 친구에 대한 애착의 매개효과" 한국아동학회 27 (27): 143-157, 2006
3 민하영, "학령기 남녀 아동의 일상적 생활 스트레스의 유형별 수준 및 우울에 미치는 영향" 한국가족학회 21 (21): 109-127, 2009
4 김대현, "초등학생의 학업스트레스와 정신건강의 관계에서 정서인식 명확성의 조절효과" 인천대학교 교육대학원 2011
5 강지혜, "초등학생의 정서지능과 학업스트레스 및 정신건강과의 관계" 충북대학교 교육대학원 2010
6 김무년, "초등학생의 자아탄력성, 방어기제 및 스트레스의 관계" 충북대학교 교육대학원 2012
7 송은주, "초등학생의 인터넷 중독과 학업 스트레스, 우울과의 관계" 전북대학교 대학원 2005
8 김미정, "초등학생의 스트레스와 심리적 안녕감 : 방어기제 유형의 조절효과" 경남대학교 교육대학원 2008
9 조붕환, "초등학생의 생활스트레스와 스트레스 대처행동 척도 개발을 위한 연구" 한국아동교육학회 15 (15): 5-21, 2006
10 박민지, "초등학생의 모애착, 방어기제 및 학교적응과의 관계" 창원대학교 교육대학원 2010
11 임자성, "초등학생의 과외학습 스트레스와 관련한 심리적 특성 연구 : 학업 자아개념, 사회적지지 지각, 우울감을 중심으로" 성신여자대학교 대학원 2003
12 황혜정, "초등학생과 중학생의 스트레스와 이에 영향을 미치는 변인에 관한 연구" 한국초등교육학회 19 (19): 193-216, 2006
13 김효진, "초등학교 고학년의 학업스트레스 감소를 위한 집단상담 프로그램 개발" 한국아동교육학회 20 (20): 131-149, 2011
14 이영복, "청소년의 학업 소진 척도 개발 및 타당화 연구" 고려대학교 교육대학원 2009
15 최은희, "정신과 환자들의 방어기제유형과 정서조절곤란이 정신건강에 미치는 영향" 영남대학교 대학원 2010
16 최민선, "자의식과 학교적응 간의 관계에 대한 방어기제의 역할" 고려대학교 교육대학원 2009
17 황광숙, "자아방어기제와 청소년이 지각한 부모양육태도가 대인관계문제에 미치는 영향" 가톨릭대학교 상담심리대학원 2006
18 윤혜미, "인터넷 중독 청소년의 자존감, 우울, 충동성과 사회관계" 13 (13): 125-143, 2007
19 박서연, "어머니의 학업성취압력과 아동의 학업스트레스 및 내재화 문제와의 관계에서 아동의 자아탄력성과 사회적 지지의 조절 효과" 한국심리학회 산하 한국발달심리학회 23 (23): 17-32, 2010
20 변부경, "아동이 지각한 어머니의 양육태도와 아동의 방어양식" 단국대학교 특수교육대학원 2004
21 채진영, "아동의 학업스트레스가 공격성에 미치는 영향 - 부모애착의 조절효과를 중심으로" 한국인간발달학회 19 (19): 71-87, 2012
22 김미현, "아동의 학업스트레스 수준과 스트레스 대처방식에 따른 정신건강의 차이에 관한 연구" 서울교육대학교 교육대학원 2009
23 박혜숙, "아동의 학업스트레스 수준과 스트레스 대처방식에 따른 심리적 안녕감 차이에 관한 연구" 경원대학교 교육대학원 2011
24 김예원, "아동의 학업 스트레스가 우울에 미치는 영향에서 부정적 인지의 매개효과" 숙명여자대학교 사회교육대학원 2008
25 정춘자, "아동의 정신건강에 영향을 미치는 요인" 대전대학교 경영행정·사회복지대학원 2005
26 김성숙, "아동의 자기노출과 정신건강 및 학교생활적응의 관계" 춘천교육대학교 교육대학원 2005
27 이소영, "아동의 사회적 지지·자아탄력성과 스트레스의 관계" 경인교육대학교 교육대학원 2007
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29 김준희, "비합리적 신념이 정신건강에 미치는 영향" 梨花女子大學校 大學院 1995
30 김정욱, "방어기제 성숙도 연구" 한국상담심리학회 15 (15): 747-763, 2003
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33 김창해, "대학생들의 자아정체감 및 방어기제와 학교생활 적응의 관계" 서강대학교 교육대학원 2006
34 김석우, "다변량분석" 교육과학사 2005
35 김희진, "고등학생이 지각한 부모의 양육태도와 자아존중감 및 자아방어기제와의 관계" 국민대학교 교육대학원 2007
36 황여정, "고등학생의 학업 스트레스 지각수준에 영향을 미치는 요인" 한국청소년정책연구원 19 (19): 85-114, 2008
37 Lazarus, R. S., "Stress, appraisal, and coping" Springer Pub. Co 1984
38 Vaillant, G. E., "Natural history of male psychological health : Ⅻ. A forty-five year study of successful aging at age 65" 147 (147): 31-37, 1990
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부모-자녀 간 의사소통이 초등학교 고학년 학생들의 학교행복감에 미치는 영향: 역량지각과 자아탄력성의 매개효과
서울시 청소년 창의적 체험활동자원 현황고찰과 개선방안 연구
국내 외국인 유학생의 개체화와 대학적응 및 문화스트레스와의 관계
학술지 이력
| 연월일 | 이력구분 | 이력상세 | 등재구분 |
|---|---|---|---|
| 2023 | 평가 | 재인증평가 신청대상 (재인증) | |
| 2020-01-01 | 등재 | 등재학술지 선정 (재인증) | ![]() |
| 2019-12-01 | 등재 | 등재후보로 하락 (계속평가) | ![]() |
| 2016-01-01 | 등재 | 등재학술지 유지 (계속평가) | ![]() |
| 2012-01-01 | 등재 | 등재학술지 선정 (등재후보2차) | ![]() |
| 2011-01-17 | 학술지명변경 | 한글명 : 한국청소년시설환경학회논문집 청소년시설환경 -> 청소년시설환경 | ![]() |
| 2011-01-01 | 등재 | 등재후보 1차 PASS (등재후보1차) | ![]() |
| 2010-01-01 | 등재 | 등재후보학술지 유지 (등재후보1차) | ![]() |
| 2009-01-01 | 등재 | 등재후보학술지 유지 (등재후보1차) | ![]() |
| 2008-01-01 | 등재 | 등재후보 1차 PASS (등재후보1차) | ![]() |
| 2006-01-01 | 등재 | 등재후보학술지 선정 (신규평가) | ![]() |
학술지 인용정보
| 기준연도 | WOS-KCI 통합IF(2년) | KCIF(2년) | KCIF(3년) |
|---|---|---|---|
| 2016 | 0.87 | 0.87 | 0.87 |
| KCIF(4년) | KCIF(5년) | 중심성지수(3년) | 즉시성지수 |
| 0.89 | 0.88 | 1.094 | 0.26 |
재난과 정신건강(Disaster and Mental Health)
K-MOOC 대구대학교 현진희인간관계와 정신건강 /Human relationship and mental health
K-MOOC 동국대학교(WISE) 김인홍재난과 정신건강(Disaster and Mental Health)
K-MOOC 대구대학교 현진희재난과 정신건강(Disaster and Mental Health)
K-MOOC 대구대학교 현진희인간관계와 정신건강 /Human relationship and mental health
K-MOOC 동국대학교(WISE) 김인홍