감사교육프로그램이 초등학생의 자아탄력성과 학습태도에 미치는 영향 = The Effects of the Gratitude Education Program on the children’s Ego-Resilience and Learning Attitude in Elementary School Students

국문 초록 (Abstract)

본 연구는 감사교육프로그램이 초등학교 아동의 자아탄력성과 학습태도 향상에 미치는 효과를 검증하는데 있다. 경상남도에 소재한 D초등학교 6학년 6개 학급을 대상으로 사전검사를 실시한 후 연구자의 학급을 실험집단으로, 실험집단과 동질성이 확보된 한 학급은 통제집단으로 선정하였다. 실험집단은 감사교육프로그램을 실시하고, 통제집단에는 아무런 처치를 가하지 않았다. 프로그램 종료 후 실시한 검사지 반응 분석 결과 감사교육프로그램에 참여한 실험집단은 통제집단에 비하여 감사성향, 자아탄력성, 학습태도가 유의미하게 증가하였다. 또 회기별 소감문 분석 및 연구자의 관찰을 분석한 결과에서도 감사교육프로그램은 감사성향을 높이고 스트레스 상황에서도 긍정적인 생각과 감정으로 정상적 성장과 발달을 도모할 수 있게 하며 학교공부, 교우, 교사와의 관계가 좋아지는 데 도움을 준 것으로 나타났다.

목차 (Table of Contents)

• 초록
• 연구방법
• 연구대상
• 측정도구
• 연구절차
• 자료처리
• 연구결과
• 검사지 반응 분석
• 소감문 및 연구자의 관찰에 의한 분석
• 논의
• 참고문헌
• ABSTRACT

참고문헌 (Reference)

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