부모의 양육태도와 아동의 학교생활적응의 관계에서 아동의 사회적 역량의 매개효과 = The Mediation Effect of Children's Social Competences in the Relation between Parents' Parenting Attitude and Children’s School Adjustment

국문 초록 (Abstract)

이 연구는 부모의 양육태도와 아동의 학교생활 적응의 관계에서 아동의 사회적 역량이 매개 효과를 가지는지 확인해 보는 데 목적이 있다. 이를 위해 서울, 경기, 인천지역의 24개 초등 학교 5, 6학년 아동 543명을 대상으로 부모의 양육태도, 아동의 사회적 역량, 학교생활적응 검사를 실시하였다. 변인들간의 관계는 상관분석을 통해 살펴보았고, 부모의 양육태도와 아 동의 학교생활적응의 관계에서 아동의 사회적 역량의 매개효과를 분석하기 위해 위계적 회 귀분석을 사용하였다. 연구결과, 부모의 양육태도 중 돌봄은 아동의 사회적 역량 및 학교생 활적응과 통계적으로 유의미한 정적 상관이 있는 것으로 나타났고, 과보호는 아동의 사회적 역량 및 학교생활적응과 통계적으로 유의미한 부적 상관이 있는 것으로 나타났다. 또한 부모 의 양육태도와 아동의 학교생활적응의 관계에서 아동의 사회적 역량이 부분매개효과를 가지 는 것으로 나타났다. 연구의 의의, 연구의 제한점 및 후속 연구를 위한 제언이 기술되었다.

목차 (Table of Contents)

• 요약
• 방법
• 연구대상
• 연구도구
• 자료분석
• 결과
• 변인들간의 상관과 변인들의 기술통계량
• 부모의 양육태도와 아동의 학교생활적응의 관계에서 아동의 사회적 역량의 매개효과
• 논의
• 참고문헌
• Abstract

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