‘여우비’ 유래담의 전승양상과 의미변화 고찰: ‘여우가 시집간다’, ‘호랑이 장가간다’와의 연계성을 중심으로

오정미 한국구비문학회 2024 口碑文學硏究 Vol.- No.72

‘여우비’는 “볕이 있는 날 잠깐 오다가 그치는 비”로, ‘여우가 시집간다’, ‘호랑이가 장가간다’와 같은 관용구와 유사한 표현이다. 그동안 여우비와 관련된 관심은 많지 않았다. 그러나 근래 들어 세계의 기후 변화로 인해 여우비가 내리는 일수가 많아지면서 대중들의 관심이 쏠리게 되었고, 그 기원에 대한 궁금증 또한 커졌다. 동물명과 비의 결합어인 ‘여우비’는 왜 날이 맑으면서 비가 내리는 모순적 상황을 설명하게 되었을까? 동물을 의미하는 단어들은 세계 모든 언어들 속에서 가장 오래된 어휘 층을 이루며, 고유한 민족의 사고방식과 그 문화가 형성되어 온 가치와 관념들이 투영되어 있다. 또한 관용구를 이루는 특별한 구성요소인 동물명과 동태의 결합성은 설화적 측면에서도 논의할 여지가 있다. 본 연구는 설문조사를 통해 유래담의 흔적을 찾고, ‘여우비’에 대한 대중의 인식을 조사하였다. 그 결과 연령별에 따른 관용어에 대한 호감도와 새로운 관용어구를 발견할 수 있었다. 과거부터 지금까지 여우비는 이야기의 원형으로서의 가능성을 보여주고 있다. 과거에는 단순하게 날씨를 형용하는 표현이었다면 현재는 문맥의 연결을 통해 정서적 개념까지 확대되었다. 특히 뉴 뉴미디어에서는 유래담을 재생산하면서 문화적 원형으로서의 위상을 회복하고 있다. 이러한 관용구의 변화를 추적하는 것 또한 구비문학 영역에서 유의미한 작업이 될 것이다. 본고에서는 시대적 요구에 따라 문학과 매체에서 사용되는 '여우비'의 유래담을 통해 관용적 표현이 가진 의미를 찾고 유사한 관용구들의 관계성과 그 기원을 심도있게 고찰해보고자 한다. 또한 매체의 변화에 따라 이루어진 의미의 변화 과정 또한 살펴볼 것이다.

Ca_2FeMoO_6의 자기적 특성 연구

오정미,한혁,이보화 한국외국어대학교 외국학종합연구센터 부설 기초과학연구소 2002 기초과학연구 Vol.14 No.-

Double perovskite 구조를 갖는 Ca_2FeMoO_6(CFMO)의 전기 및 자기적 특성에 관한 연구를 수행하였다. 단일상의 CFMO 시료는 5% H_2/Ar 혼합 gas 분위기 하에서 고체상태 반응법으로 합성하였다. CFMO는 0.7T의 외부 자기장에서 300K 일 때는 3%, 16K일 때는 20%의 자기저항(MR) 크기를 보였다. CFMO의 magnetization(M)값은 단위구조식당 16K에서 3.2_MB로 측정되었다. coercivity와 remanence는 저온에서 상온 영역으로 옮겨 감에 따라 모두 감소하였다. 저자기장에서 MR이 M^2에 비례하였으며, 이는 CFMO에서의 MR현상은 grain 경계에서 스핀의 산란에 의한 것임을 알 수 있었다.

‘한국어 문학 교육의 실제’에 관한 토론문

오정미 우리말교육현장학회 2011 우리말교육현장연구 Vol.5 No.1

<프랑스 석사과정 학생들을 위한 한국문학강독 수업에서의 한국어능력 평가 방법에 대하여>의 토론문

오정미 국제한국어교육학회 2019 국제한국어교육학회 학술대회논문집 Vol.2019 No.-

목회자 아내의 부부 적응에 관한 심리적 현상연구: 부부 적응도가 높은 중년기 목회자 아내를 중심으로

오정미,조성희 한국기독교상담심리학회 2016 한국기독교상담학회지 Vol.27 No.1

This study aims to undertake an in–depth investigation of the psychological phenomenon and its significance experienced by middle–aged pastors’ wives with high levels of marital adjustment. Participants of this study were 7 spouses of pastors. Both couples of all participants scored 109 or above on the Korean version of the Dyadic Adjustment Scale(DAS), developed by Spanier(1976) and translated by Lee Min–sik and Kim Jung–sul(1996). The collected data was analyzed using Colaizzi’s phenomenological method. A total of 39 topics and 11 topic groups were identified through the analysis. The central psychological phenomenon occurring such in–depth data is ‘the transition from the role of pastor’s wife with conflict into discovering one’s identity as a spiritual partner.’ The psychological phenomena of pastors’ wives were found to be the absence of well–balanced models, the hardships of a pastor’s wife, disappointment in conflict with the husband and inadequate conflict coping methods. The spiritual meanings of marital adjustment were found respecting and sharing one another, actively leading the life of a pastor’s wife, and taking the role of spiritual partner. 본 연구의 목적은 부부 적응도가 높은 중년기 목회자 아내들을 대상으로 그들이 목회사역과 부부 적응에서 경험하는 심리적 현상과 본질을 밝혀내고, 이러한 이해를 바탕으로 목회사역과 가정생활의 이중적 구조에서 갈등을 겪는 목회자 아내들에게 목회사역과 부부 적응에 도움이 되는 기초자료를 제공하기 위함이다. 이를 위해 Spanier(1976)가 개발하고 이민식, 김중술(1996)이 번안한 한국판 부부 적응척도검사를 목회자 부부에게 실시하였고, 부부 모두에게서 109점 이상이 나온 목회자 아내 7명에게 인터뷰를 실시하였다. 수집된 자료는 Colaizzi의 현상학적 연구방법을 활용하여 분석하였다. 분석 결과 참여자들의 심리적 중심현상은 ‘사모역할의 내적갈등에서 벗어나 영적 동반자로 삶의 정체성을 찾음’으로 나타났으며, 분석을 통해 39개의 주제와 11개의 주제군이 도출되었다. 본 연구에서 드러난 참여자들의 심리적 현상은 목회자 부부 모델의 부재, 목회사역의 고됨과 목회자 남편에 대한 실망, 부부갈등 대처방식의 미숙함이다. 부부 적응에 영향을 주는 요인은 신앙훈련과 사회적 자원을 통한 회복경험, 남편의 정서적 지지, 서로의 변화를 위해 지속적으로 노력한 점이 발견되었고, 부부 적응의 신앙적 의미는 서로의 삶을 존중하며 공유함, 목회자 아내의 삶을 능동적으로 살아감, 영적 동반자로 자리매김으로 나타났다.

Effectiveness of Once-weekly Compared with Thrice-weekly Subcutaneous Epoetin Alpha for the Treatment of Chemotherapy-induced Anemia

오정미,이윤덕,김영주,김경임,신완균 한국임상약학회 2009 한국임상약학회지 Vol.19 No.2

Purpose : 본 연구의 목적은 항암치료로 인한 빈혈환자의 치료에서 epoetin alpha (rHuEPO) 피하주사 시, 주일회 요법과 주삼회요법의 헤모글로빈(hemoglobin, Hb) 상승 효과를 비교하는 것이다. Methods : 본 연구는 1999년 3월부터 2005년 3월까지 국립암센터에서 항암치료로 인한 빈혈로 epoetin alpha를 투여 받은 환자를 대상으로 의무기록의 자료를 후향적으로 수집하여 분석하였다. 연구에 포함된 환자는 rHuEPO 10,000 IU 주삼회투여군(n = 127)과 20,000 IU 주일회투여군(n = 81)으로 구분되었으며, 이들은 필요에 따라 경구용 철분보조제를 섭취하였다. Epoetin alpha 치료 시작 후 최대 8주까지 2주 간격으로 Hb 수치변화를 분석하였다. Results : 치료 시작 시점의 rHuEPO 10,000 IU 주삼회투여군과 20,000 IU 주일회투여군의 평균 Hb수치는 유사하였다 (9.4 g/dL vs. 9.7 g/dL). Epoetin alpha 치료 후 8주까지 두 그룹간의 헤모글로빈 수치의 상승 정도에는 유의한 차이가 없었다 (1.57±1.39 g/dL vs. 1.68±1.35 g/dL, p=0.59). 또한 경구용 철분보조제 투여여부, cisplatin 포함 항암제 투여여부 및 성별에 따른 군의 분류에 있어서도 rHuEPO 10,000 IU 주삼회투여군과 20,000 IU 주일회투여군의 평균 Hb 상승수치는 유의한 차이를 보이지 않았다. Conclusion : 한국인에서 항암치료로 인한 빈혈의 치료 시에 rHuEPO 20,000 IU 주일회투여 용법은 10,000 IU 주 삼회투여 용법과 유사한 Hb 상승효과를 가진다.

병원에서의 약료서비스 개발

오정미 한국보건사회약료경영학회 2012 한국보건사회약료경영학회 학술대회 Vol.2012 No.1

A Study on Image Perception & Preference according to an Esthetician's Makeup and Uniform Type

오정미,이은실 한국니트디자인학회 2015 패션과 니트 Vol.13 No.3

본 연구의 목적은 피부관리사의 메이크업 정도와 근무복 유형에 따른 이미지 지각과 선호도를 알아보고자 하였다. 연구방법은 준실험법이었으며, 측정도구는 피부관리사의 모습을 제시한 자극물과 지각자의 반응을 측정하는 문항으로 구성되었다. 자극물의 메이크업 정도는 no makeup과 full makeup의 2가지, 근무복 유형은 관리사 유니폼, 앞치마, 블라우스, T-셔츠의 4가지로 전체 자극물은 8가지였다. 조사대상자는 진주시에 거주하는 20-40대 여성을 대상으로 하였다. 연구의 결과는 다음과 같다. 첫째. 피부관리사 이미지는 친절한 이미지, 위생적인 이미지, 전문적인 이미지의 3개 요인으로 분류되었다. 둘째, 연령 및 메이크업, 근무복 유형에 따른 피부관리사 이미지의 차이를 살펴본 결과, 친절한 이미지와 전문적인 이미지에서 근무복 유형에 따라 차이가 있었다. 즉 피부관리사 유니폼이 가장 친절하고 전문적인 이미지로 지각되었다. makeup과 근무복 유형 2개의 독립변인에 의한 상호작용효과에서 no makeup일 때, 피부관리사 유니폼이 가장 친절하고 전문적인 이미지로 지각되었고, T-셔츠차림은 친절함과 전문적인 이미지의 정도가 낮은 것으로 나타났다. full makeup의 경우, 피부관리사 유니폼과 앞치마 차림이 블라우스와 T-셔츠 차림 보다 더 전문적인 이미지로 지각되었다. 셋째, 20, 30, 40대 성인여성은 피부관리사 의복으로 관리사 유니폼을 가장 선호하였고, makeup의 정도에 따라 선호되는 근무복 유형이 다른 것으로 나타났다. 이상의 내용을 통하여 피부관리사의 외모단서는 관리사의 친절하고 위생 및 전문적인 이미지에 영향을 주는 중요한 변인임을 알 수 있었다.

빅데이터를 활용한 니트소비자의 정보탐색 행동에 대한 연구

오정미 한국니트디자인학회 2019 패션과 니트 Vol.17 No.2

The purpose of this study was to analyze the information search behavior of knit by using Internet Big Data. The research method was based on the data from ‘NAVER DATA LAB’ over the past thirteen months. Online searches for knit showed a rapid increase in search volume in September, and knit dresses among the search queries for fashion apparel ranked in the top ten from October to January of next year. The results of this provide gender and age differences in information search strategies for a knit product. The twenties age group searches for knit product information earlier than other age groups, but the thirties age group seeks for information heavier than the twenties age group. Limitations in the data prevent the generalization of the results to all fashion apparel or consumers.

역동적 상호작용을 통한 미술활동이 학습장애아동의 자기존중감과 학습동기에 미치는 효과

오정미,최성규 한국아동심리재활학회 2010 놀이치료연구 Vol.14 No.2

본 연구에서는 역동적 상호작용을 통한 미술활동이 학습장애아동의 자기존중감과 학습동기에 미치는 효과를 알아보고자하였다. 이를 위하여 제주시에 소재한 J초등학교의 시간제 특수학급 및 일반학급에 통합․편성되어 있는 5학년에 재학 중인 학습장애아동 2명을 대상으로 하였으며, 검사를 포함한 연구과정은 총 18회기로 진행되었고 실험처치 단계에서 미술활동 프로그램의 적용은 총 16회기에 걸쳐 실시하였다. 본 연구를 통해 역동적 상호작용을 통한 미술활동이 학습장애아동의 자기존중감 향상, 학습동기 향상에 매우 효과적이었음을 알 수 있었다. 그리고 미술활동과정의 탐색단계에서는 매우 말이 없고 의욕이 없으며 자신감도 없었으나 실행단계로 접어들면서 자신감도 회복되고 자신의 소중함도 느끼며 학습에 대한 의지도 나타났다. 종결단계에서는 자신감을 갖고 더욱더 적극적으로 발표의 기회를 가지려고 하였으며, 학습활동에도 긍정적인 자세로 임하고 흥미를 가지게 되었다. 이러한 현상은 미술활동이 학습장애아동의 자기존중감과 학습동기에 매우 효과적이었음을 입증한다고 할 수 있다. The purpose of this study was to illustrate the effects on Art activity program with dynamic interaction to improve self-esteem and learning motivation for children with learning disability. Two fifth grade children with learning disability who are studying in the part time special class were participated for this study. The results of this study were that: (a) the Art activity program with dynamic interaction was effective to improve self-esteem for children with learning disability; (b) Art activity program with dynamic interaction was effective to improve learning motivation for children with learning disability; and (c) in the beginning level to apply the Art activity program the behaviors for the children with learning disability were no talk, no motivation, and no self-confidence. In the middle level of the program their behaviors changed to keep on self-confidence, and in the late level of the program, they expressed their thought and feeling, and their self-esteem. Therefore this study concluded that the Art activity program with dynamic interaction is effective to improve self-esteem and learning motivation for children with learning disability.