Traffic Flow 관리 시스템

신효정,고연석,양수미,진영민 한국통신학회 1997 한국통신학회 학술대회 및 강연회 Vol.1997 No.1

부모평정 진로지지 척도의 구인타당도 검증

신효정,김영빈,이상희,이상민 한국상담심리학회 2010 한국심리학회지 상담 및 심리치료 Vol.22 No.1

The purpose of the present study is to investigate the construct validity of the parent version of Career-related Parent Support Inventory (CPSI). The results of confirmatory factor analysis supported initial hypothesis in which CPSI showed 5-factor structure with 20 items. The result also showed that item 12 and item 1 are highly associated with item 17 and item 6, respectively. Overall, findings in this study indicated that a first-order five-factor model exhibited not only a better fit but also more parsimonious than a second-order factor model. High reliability coefficients implied that the responses in the CPSI were consistent within each sub-factor. When career-related support for parents were compared with those for adolescents, results showed that parents exhibited higher scores in all sub-factors of CSPI than adolescents. Finally, the implications of the current study are discussed under the context of Korean culture, economy, and society. 본 연구에서는 학생이 지각한 부모 진로지지 척도(CPSI: Career-related Parent Support Inventory)를 부모들이 평정할 때에도 동일한 구조를 나타내는 지 확인하고자, 부모가 지각한 진로지지 척도의 구인타당도를 검증하였다. 확인적 요인분석(confirmatory factor analysis)의 결과, 부모가 지각한 진로지지 척도가 20문항 5요인으로 구성될 것이라는 초기의 가설이 지지되었다. 그러나 ‘경험적 지지’의 하위요인 문항 중 1문항은 문항의 적합도가 낮은 것으로 나타났다. 또한 경험적 지지의 하위요인 중 문항 12번과 문항 17번, 대화적 지지의 하위요인 중 문항 1번과 문항 6번은 비슷한 문항으로 서로 중첩되고 있음을 확인할 수 있었다. 그럼에도 불구하고 5개의 요인구조 모형은 부모가 지각한 진로지지 척도에도 동일하게 적용되고 있었으며, 신뢰도 점수 역시 높게 산출되어 적합하다는 것을 증명해 주었다. 나아가 부모들이 지각한 진로지지 수준은 학생들이 지각한 진로지지 수준에 비해 월등하게 높은 것으로 나타났다. 이는 부모들의 진로지지 사고와 행동을 이해하는데 있어 학생이 지각한 부모 진로지지의 결과뿐만이 아니라 그들의 부모가 지각한 진로지지 결과를 함께 살펴보며 사용해야 함을 시사해 주는 결과였다. 마지막으로 연구자는 한국의 사회, 문화, 경제적 맥락을 고려하여 연구결과의 함의에 대해서 논의하였다.

청소년의 자아개념과 자기 효능감 및 진로관련 변인 간의 영향

신효정,최현주 한국발달지원학회 2013 발달지원연구 Vol.2 No.2

본 연구에서는 한국교육개발원의 한국교육종단조사 1~7차년도 데이터를 사용하여 자아개념, 자기효능감, 그리고 진로결정 관련 변인들(진로성숙, 직업포부, 마래 목표의식)으로 구성된 잠 재프로파일을 분석하였고, 잠재프로파일에 영향을 마치는 요언을 탐색하였다 먼저 잠재프로 파일의 결과로는 직업포부 고집단, 직업포부 저집단, 저집단의 3개의 잠재프로파일이 나타났 다 그리고 각 프로파일에 영향을 마치는 변인으로 인구통계학적 변인(성별, 부모학력, 월평 균소득), 개인적 변인(교우, 교사, 부모자녀관계, 동아리경험, 해외경험, 학업성취도), 환경적 변인(부모지원, 교육비, 교육기대, 직업기대, 사회자본, 문화자본)을 탐색한 결과, 여학생보다 는 남학생일 때, 그리고 부모학력과 월평균 소득이 높을수록, 학업성취도 수준이 높을수록, 부모의 교육기대와 직업포부가 높을수록 직업포부 고 집단에 속할 확률이 높은 것으로 나타 났다 한편, 남학생보다는 여학생일 때, 그리고 교우관계 빚 부모관계가 좋을수록, 동아리 활 동을 많이 할수록, 부모의 지원 빚 문화적 자본 수준이 높을수록 직업포부 저 집단에 속할 확률이 높은 것으로 나타났다 마지막으로 자아개념과 자기효능감, 그리고 진로결정 관련 변 인들의 잠재프로파일에 대한 논의와 이들에 대한 진로발달을 위한 상담 교육적 개입에 대해 논의하였다.

중학생의 정신건강과 학업소진의 단기종단연구

신효정,김보영,이민영,노현경,김근화,이상민 한국상담학회 2011 한국상담학회 학술대회 논문집 Vol.2011 No.8

한국인 대학생들의 한국어 이메일과 영어 이메일의 화용 실수 대조 : 학기 말 성적 문의 이메일을 중심으로

신효정 한국언어과학회 2019 언어과학 Vol.26 No.3

대학생의 학습인식과 교육만족도의 관계: 인문․사회계열과 자연․이공계열의 비교

신효정,민혜리 한국교육학회 2009 敎育學硏究 Vol.47 No.3

이 연구는 대학생들의 학습에 대한 인식과 교육만족도의 관계가 전공계열에 관계없이 유사하게 나타나는지 확인하기 위한 것이다. 이를 위해 S대학교에서 학부생들을 대상으로 실시한 온라인 설문조사 결과를 토대로 전공계열을 인문․사회계열과 자연․이공계열로 구분하여 다집단 구조방정식 모형 분석을 실시하였다. 분석결과, 대학생들의 학습에 대한 인식은 인문․사회계열과 자연․이공계열에서 유사한 개념으로 타당하게 적용될 수 있었다. 학습결과와학습과정에 대한 인식의 요인구조 및 요인부하량이 전공계열에 따라 차이가 없는 것으로 나타났으며, 두 집단 모두에서 수업에 적극적으로 참여하는 것, 해당주제에 대한 관심이 증가하는 것, 학문분야에 대한 내용을 이해하게 되는 것이 학습에 대한 인식을 측정하는 주요한 문항들로 분석되었다. 또한 대학생들의 학습에 대한 인식과 교육만족도간의 관계는 인문․사회계열과 자연․이공계열간에 유사한 것으로 분석되었다. 학습에 대한 인식이 교육만족도에 미치는 영향은 전공계열에 따라 차이가 없으며, 인문․사회계열의 학생들과 자연․이공계열의 학생들 모두학습과정에 대한 인식보다 학습결과에 대해 어떻게 인식하고 있는지가 교육만족도에 유의한 영향을 미치는 것으로 나타났다. This study aims to figure out the effects of students' majors on the relationship between perceived learning experiences and course satisfaction of undergraduate students. In this study, whether the survey items can be conducted on both groups - humanities/social science majors and natural science/engineering majors - and whether the relationship between perceived learning experiences and course satisfaction shows similar trend in both groups were investigated. The data for this research came from the online survey of undergraduate students in S University, and multi-group confirmatory factor analysis and multi-group structural equation modeling was employed. The results revealed that the concepts of undergraduate students on learning experiences had configural invariance and metric invariance. Also, the relationship between learning experiences and course satisfaction of different major groups had configural and metric invariance but no scalar invariance. Undergraduate students in both major groups showed that their opinions on learning outcomes had much larger effects on course satisfaction than the learning activities.

비영어권 교환학생 사례를 통해 살펴본 ELF 소통의 실제

신효정 한국언어과학회 2021 언어과학 Vol.28 No.3

Aspects of ELF Communication Experienced by Participants in Study Abroad Programs in non-English Speaking Countries. This article is a case study of two university students who participated in a Study Abroad Program in Japan and Poland, respectively. The goal of the study was to examine phenomena of ELF(English as a Lingua Franca) communication the students experienced in the non-English speaking host countries. As a method of qualitative inquiry, content analysis was made of the data drawn from interviews with two the participants. The findings implied that various physical and psychological environments led the students to experience ELF communication with different speakers from different backgrounds, realize the power of ELF in intercultural communication, and change their prejudice and attitude. However, internal conflicts, such as hierarchy regarding English ability mingled with racial bias, were also detected. From the findings, this study inferred an important role ELF awareness plays for a competent English speaker in a global context.

스트레스 대처방식이 학업소진에 미치는 영향: 억제효과를 중심으로 한 단기 종단연구

신효정,최현주,이민영,노현경,김근화,장유진,이상민 한국심리학회산하학교심리학회 2012 한국심리학회지 학교 Vol.9 No.2

This is a longitudinal study which analyzed suppression effects of active/passive coping strategies on academic burnout, using a structural equation modeling. A total of 357 middle school students participated in this study for two waves. In order to measure the levels of students' coping strategies and academic burnout, the Ways of Coping Checklist and the Korean version of Maslach Burnout Inventory- Student Survey(MBI-SS) were used. Latent variables were constructed with standardized residuals computed from a simple linear regression in order to capture the intra-individual changes between two time points. The results of this study are like below. First, the relationship between the change of active coping strategy and the change of passive coping strategy is positively and significantly related with each other. This result indicates that students under stress use various coping strategies simultaneously. Second, significant suppression effects were revealed between the change of active coping strategy and the change of passive coping strategy. That is, when controlling passive coping strategy, the negative relationship between the change of active coping strategy and the change of academic burnout increased. On the other hand, when controlling active coping strategy, the positive relationship between the change of passive coping strategy and the change of academic burnout increased. Based on these results, the value of this study and implications for counseling were discussed. 본 연구는 학업소진에 대한 스트레스 대처방식의 영향력에 있어 적극적/소극적 스트레스 대처 유형 간 존재하는 억제효과를 구조방정식 모형으로 분석한 단기 종단연구이다. 연구대상은 서울지역 중학생 357명이었으며, 스트레스 대처방식 척도와 학업소진 척도(MBI-SS)를 사용하였다. 두 시점 자료에 존재하는 개인 내적인 변화를 반영하기 위해 단순선형회귀방정식으로부터 표준화된 잔차를 산출하여 각 변수의 변화량 잠재변수를 구성하였다. 본 연구의 결과는 다음과 같다. 첫째, 적극적 대처의 변화량과 소극적 대처의 변화량은 정적 상관을 갖는 것으로 나타났다. 즉, 학생들이 스트레스 상황에서 하나의 대처방식만을 사용하는 것이 아니라 동시에 여러 유형의 대처방식을 사용할 수 있는 것으로 나타났다. 둘째, 학업소진 변화량에 미치는 영향에 있어서 두 유형의 대처방식 변화량은 각기 다른 양상을 나타냈다. 즉, 적극적 대처의 변화량의 경우 단독으로 투입되었을 때보다 소극적 대처 변화량이 함께 투입되었을 때, 학업소진 변화량에 대한 부적 영향력이 강화되었다. 한편 소극적 대처의 변화량은 단독으로 투입되었을 때에는 나타나지 않았던 학업소진 변화량에 대한 정적 영향력이 적극적 대처방식이 함께 투입되었을 때 발견되었다. 이는 적극적 대처의 변화량과 소극적 대처의 변화량 간 억제효과가 있음을 시사하며, 특히 소극적 대처를 줄이고, 적극적 대처를 강화할 때 학생들의 소진을 영향력 있게 감소시킬 수 있음을 의미한다. 이상의 결과를 바탕으로 본 연구의 의의와 상담에서의 시사점을 논의하였다.

Indole-3-acetic Acid Production from Alginate by Vibrio sp. dhg: Physiology and Characteristics

신효정,우성화,정규열,박종문 한국생물공학회 2023 Biotechnology and Bioprocess Engineering Vol.28 No.4

The production of indole-3-acetic acid (IAA) by bacteria has attracted considerable attention in plant studies due to its significant role as a plant growth regulator. In this study, it was confirmed that Vibrio sp. dhg, a novel microbial platform capable of assimilating alginate, can naturally synthesize IAA. The effects of L-tryptophan and the carbon sources obtained from brown algae (glucose, mannitol, and alginate) were also examined to characterize the IAA biosynthesis in Vibrio sp. dhg. The highest IAA production (9.32 ± 0.25 mg/L) was observed in the alginate medium containing 0.8 g/L of L-tryptophan. Interestingly, alginate was found to be a favorable option for IAA production due to the rapid uptake of L-tryptophan during the exponential phase. By adding external NADH, this study demonstrated that the low net reducing equivalents in the alginate medium were linked to this phenomenon. This study is the first to provide alginate as the sole carbon source for IAA production and to propose that the oxidoreduction potentials of the carbon source can affect bacterial IAA biosynthesis.

Alginate as a Soil Conditioner: Properties, Mechanisms, and Agricultural Applications

신효정,조현욱,박종문 한국생물공학회 2023 Biotechnology and Bioprocess Engineering Vol.28 No.5

Soil plays a vital role in agriculture by providing essential nutrients, water, and support for crop growth. Therefore, the maintenance of healthy soil is imperative for the sustainability of agriculture and the assurance of food security. However, soil quality has been undermined by a range of factors, encompassing adverse environmental conditions, the impact of climate change, and inappropriate human activities. To address these issues, soil conditioners have been used to remedy soil quality. Alginate, a polysaccharide derived from brown algae, emerges as a promising soil conditioner due to its attributes of being biodegradable, non-toxic, cost-effective, easy to handle, and capable of forming gels with ease. When employed as soil conditioners, both alginate and its derivatives have demonstrated the capacity to enhance water retention in soil, augment nutrient availability, improve soil structure, and offer effective mulch films. This review aims to provide a comprehensive discussion on the utilization of alginate as a soil conditioner, covering alginate’s properties, mechanisms of action, and diverse applications to enhancing soil quality and agricultural productivity.