Network Analysis on Communication of Welfare Policy Using Twitter Data

서보준,이수창 국제문화기술진흥원 2018 International Journal of Advanced Culture Technolo Vol.6 No.2

This main purpose of the study is to identify social network of communicators sharing information on Bokjiro for publicizing welfare policy. This study employs NodeXL pro to understand networks and their role in the social network. The data for social network analysis was collected from Twitter for a week. The result of the analysis shows that the social network of communicators on Bokjiro does not have many nodes. It also has an independent network with high possibility of information distortion. Little communicators have controlling power in information flow in one way of communication. According to the result, it is not effective for marketing strategy of welfare policy in providing online information through Bokjiro. The study suggests that the government should use the transactional approach to marketing based on agent-oriented activity focusing on the exchange relationship between information providers and demanders in an age of networked intelligence.

청소년의 학업스트레스가 학업중단의도에 미치는 영향:자아탄력성의 조절효과

서보준,이진열 미래를 여는 청소년학회 2018 미래청소년학회지 Vol.15 No.2

This study was intended to verify the mediating effect of ego-resilience in the impact of academic stress on school dropout intention in teenagers attending a high school. To achieve this purpose, we conducted a survey of 270 male and female students attending high schools in Daegu from Sept. 11, 2017 till Oct. 13, 2017. From them, 250 questionnaires were collected except 20 ones that were proven to be inappropriate, and the data collected were analyzed with SPSS/PC(18.0) statistical program. Our analysis results are as follows. First, the higher the academic stress in teenagers, the higher the school dropout intention. This suggests that academic stress has a negative impact on school dropout intention in teenagers. Second, ego-resilience plays a mediating role between academic stress and school dropout intention in teenagers. This suggests that the school dropout intention is lower, if ego-resilience is higher even when the school dropout intention is high as the student has an experience with high academic stress. Based on such results, it can be concluded that this study provides implications for practical intervention plans for preventing teenagers’school dropout intention. 본 연구는 고등학교에 재학 중인 학생을 대상으로 청소년의 학업스트레스가 학업중단의도에 미치는 영향에 대한 자아탄력성의 조절효과를 검증하고자 하였다. 이를 위해 대구 소재 고등학교 재학 중인 남․여학생 270명을 대상으로 2017년 9월 11일부터 10월 13일까지 설문조사를 실시하였다. 이중 부적합한 자료 20부를 제외한 250명의 설문지를 수집하였으며, 수집된 자료는 SPSS/PC(18.0) 통계분석 프로그램을 사용하여 실시하였다. 분석결과는 다음과 같다. 첫째, 청소년의 학업스트레스가 높을수록 학업중단의도가 높은 것으로 나타났다. 이는 청소년의 학업중단의도에 학업스트레스가 부적인 영향을 미친다는 것을 의미한다. 둘째, 청소년의 학업스트레스와 학업중단의도와의 관계에서 자아탄력성이 조절하는 것으로 나타났다. 이는 높은 학업스트레스를 경험한 학생이 학업중단의도가 높더라도 자아탄력성이 높으면 학업중단의도가 낮아진다는 것을 의미한다. 이러한 연구결과를 토대로 청소년의 학업중단의도를 예방하기 위한 실천적 개입 방안에 대한 함의를 제시하였다.

청소년의 학업스트레스가 스마트폰중독에 미치는 영향에 대한 우울과 공격성의 이중매개효과

서보준 위기관리 이론과 실천 2018 Crisisonomy Vol.14 No.6

This study aimed to verify the dual mediating effects of depression and aggression in the impact of academic stress on smartphone addiction among teenagers in Korea. Among 270 teenagers attending high schools located in Daegu Metropolitan City, 250 were found to be highly addictive to smartphone and selected for our final analysis. The findings of the analyses done by SPSS/PC (21.0) and AMOS (21.0) were as follows. First, there was a statistically significant positive correlation between academic stress and smartphone addiction and between depression and aggression among teenagers. Second, depression and aggression had dual mediating effects in the impact of academic stress on smartphone addiction among teenagers. Based on such findings, this study presented the need to develop a program to prevent teenagers from being addicted to smartphone. 본 연구는 청소년의 학업스트레스가 스마트폰중독에 미치는 영향에 있어 우울과 공격성의 이중매개효과를 검증하고자 하였다. 이를 위해 대구광역시에 소재한 고등학교에 재학 중인 청소년을 대상으로 270명을 조사하여 스마트폰 중독 성향이 높다고 판단되는 250명을 분석대상으로 선정하였다. 수집된 자료는 SPSS/PC(21.0), AMOS(21.0)의 통계 프로그램을 활용하여 분석하였으며, 연구결과는다음과 같다. 첫째, 청소년의 학업스트레스와 스마트폰중독 그리고 우울과 공격성간에는 통계적으로 유의미한 정(+)의 상관성을 갖기는 것으로 나타났다. 둘째, 청소년의 학업스트레스가 스마트폰중독에 미치는 영향에서 우울과 공격성이 이중매개효과를 가지는 것으로 나타났다. 본 연구를 바탕으로 청소년들의 스마트폰중독을 예방하기 위한 프로그램 개발의 필요성을 제시하였다.

독거노인의 사회적지지가 죽음불안에 미치는 영향관계에서 자아통합감의 매개효과

서보준,김우호 인문사회 21 2020 인문사회 21 Vol.11 No.2

The purpose of this study is to verify if there is a mediating effect of ego integrity in the influence of social support on death anxiety in old people living alone. To achieve this, a survey was conducted in old people living alone in city D, province K from Dec. 27, 2019 to Jan. 23, 2020, and with the statistical program of SPSS 21.0 in final 165 subjects, this study used Baron & Kenny’s analytic method (1986) for mediating effect verification. The study results are as follows. First, it was found that social support had an impact on death anxiety in old people living alone. Second, it was found that social support had an impact on death anxiety by the medium of ego integrity in old people living alone. Therefore, based on the findings from this study, it was suggested that continued interest and love be needed to improve social support and ego integrity in old people living alone and going further, if we encourage the old people living alone to participate in the programs customized to them by developing and promoting such programs, they can have a more positive mindset and earn hope for life and courage and thus gradually dispel the anxiety of death. 본 연구의 목적은 독거노인의 사회적지지가 죽음불안에 미치는 영향에 대한 자아통합감의 매개효과 존재여부를 검증하는데 있다. 이를 위해 D시 K도에 거주하는 독거노인을 대상으로 2019년 12월 27일부터 2020년 1월 23일까지 설문조사하여 최종 165명을 연구대상으로 SPSS 21.0의 통계프로그램과 더불어 매개효과검증을 위해 Baron & Kenny(1986)의 분석방법을 적용하여 분석하였다. 연구결과는 다음과 같다. 첫째, 독거노인의 사회적지지가 죽음불안에 영향을 미치는 것으로 확인되었다. 둘째, 독거노인의 사회적지지는 자아통합감을 매개로 죽음불안에 영향을 미치는 것으로 파악되었다. 따라서 본 연구결과를 바탕으로 독거노인의 사회적지지 및 자아통합감을 향상시키기 위해서는 지속적인 관심과 사랑이 필요하며 나아가 독거노인들에게 맞는 프로그램을 개발 및 홍보를 통하여 많은 참여를 유도한다면 보다 긍정적인 마인드를 가지며 삶에 대한 희망과 용기를 얻을 수 있으므로 죽음에 대한 불안감을 점차 해소될 수 있음을 제언하였다.

다문화가정 청소년이 지각한 부모양육태도와 학교생활적응과의 관계에서 자아탄력성의 조절효과

서보준 미래를 여는 청소년학회 2017 미래청소년학회지 Vol.14 No.3

This study aimed to verify the meditation effect of Self-Resilience in the relationship between Child-Rearing Attitude and School Life Adjustment perceived by multicultural family teenagers. To this end, this study conducted a survey of 400 multicultural family teenagers in Daegu and Gyeongbuk province. Among which, inappropriate copies of questionnaire whose response was insufficient were excluded. Finally, a total of 376 copies were collected and used for analysis. Descriptive statistics, frequency analysis, correlation analysis, and moderated regression analysis were conducted with SPSS(21.0). And our analysis results are as follows: First, it appeared that Affection-Hostility, Autonomy-Control, Achievement-Nonachievement, Rationality-Irrationality, subfactors of Child-Rearing Attitude were positively (+) associated with Self-Resilience and School Life Adjustment and that Self-Resilience was also positively (+) associated with School Life Adjustment. Second, it appeared that Affection-Hostility and Achievement-Nonachievement, excluding Autonomy-Control and Rationality-Irrationality among subfactors of Child-Rearing Attitude had a significant impact on School Life Adjustment. Third, it appeared that Self-Resilience had a significant impact on School Life Adjustment. Fourth, it appeared that the relationship between Affection-Hostility and Achievement-Nonachievement and School Life Adjustment, subfactors of Child-Rearing Attitude was mediated by Self-Resilience. Based on such findings, this study provided the implications for practical intervention to improve school life adjustment among multicultural family teenagers. 본 연구는 다문화가정 청소년이 지각한 부모양육태도가 학교생활적응과의 관계에서 자아탄력성의 조절효과를 검증하고자 하였다. 이를 위해 대구·경북 지역에 소재한 다문화가정 청소년 400명을 대상으로 설문조사를 실시하였으며, 이중 불충분한 응답 등 기타 부적합한 24부를 제외한 376명의 설문지를 수집하였으며, 수집된 자료는 SPSS(21.0) 통계 분석 프로그램을 사용하여 기술통계, 빈도분석, 상관관계, 조절회귀분석을 적용하여 실시하였다. 분석결과는 다음과 같다. 첫째, 부모양육태도의 하위요인인 애정-적대, 자율-통제, 성취-비성취, 합리-비합리는 자아탄력성과 학교생활적응 간의 정(+)의 상관성을 가지는 것으로 나타났으며, 자아탄력성과 학교생활적응에서도 정(+)의 상관성을 가지는 것으로 나타났다. 둘째, 부모양육태도의 하위요인인 자율-통제, 합리-비합리를 제외한 애정-적대, 성취-비성취는 학교생활적응에 유의미한 영향을 미치는 것으로 나타났다. 셋째, 자아탄력성은 학교생활적응에 유의미한 영향을 미치는 것으로 나타났다. 넷째, 부모양육태도의 하위요인인 애정-적대, 성취-비성취와 학교생활적응간의 관계를 자아탄력성이 조절하는 것으로 나타났다. 이러한 결과를 바탕으로 다문화가정 청소년의 학교생활적응을 높이기 위한 실천적 개입 방안에 대한 함의를 제언하였다.

예비사회복지사 만학도의 학습참여동기가 참여지속의도에 미치는 영향에 대한 자기효능감의 매개효과: 사회복지전공 재학생을 중심으로

서보준 학습자중심교과교육학회 2023 학습자중심교과교육연구 Vol.23 No.16

Objectives The purpose of this study was to examine whether the self-efficacy has a mediating effect on the effect of the learning participation motivation of preliminary social workers as mature-age students on their participation continuance intention. Methods To this end, it administered questionnaires to 259 preliminary social workers as mature-age students enrolled in collages located at D- and J-si, K-do, and it tested the relation among variables, the mediating effect and the significance level from the data collected by using SPSS/PC(21.0) and Process macro. Results First, it was fond that the learning participation motivation of preliminary social workers as mature-age students has an effect on the self-efficacy and the participation continuance intention, and the self-efficacy also has a significant effect on the participation continuance intention. Second, it was found that the self-efficacy mediates the relationship between the learning participation motivation of preliminary social workers as mature-age students and their participation continuance intention. The findings suggest that the higher the learning participation motivation and the self-efficacy of preliminary social workers as mature-age students, the higher the participation continuance intention. Conclusions On the basis of the findings, this study suggests that academic advisers’ interest and communication are required to enhance the learning participation motivation and the self-efficacy of preliminary social workers as mature-age students, and the participation continuance intention for learning can be also improved based on the effort to develop education programs for mature-age students.

조부모의 양육스트레스가 우울에 미치는 영향에 대한 여가활동의 조절효과

서보준,김근혜 인문사회 21 2022 인문사회 21 Vol.13 No.2

조부모의 양육스트레스가 우울에 미치는 영향에 대한 여가활동의 조절효과서 보 준*ㆍ김 근 혜** 요약: 본 연구의 목적은 조부모의 양육스트레스의 문제점을 파악하여 우울을 낮추고 여가활동을 권장할 수 있도록 돕기 위한 기초자료를 제공하는데 있다. 이를 위해 D, P시에 소재한 조부모를 대상으로 2021년 9월 6일부터 10월 14일까지 최종 207명을 대상으로 여가활동이 양육스트레스와 우울의 영향관계에 대한 조절효과를 검증하기 위해 조절회귀분석을 실시하였다. 첫째, 조부모의 양육스트레스가 우울과 여가활동에 유의미한 상관성을 가지는 것으로 나타났다. 둘째, 조부모의 양육스트레스가 우울에 유의미한 영향을 미치는 것으로 나타났다. 셋째, 조부모의 양육스트레스와 우울과의 관계에서 여가활동이 조절효과를 가지는 것으로 나타났다. 즉, 조부모의 양육스트레스가 우울 성향을 높이는 부정적인 영향을 미치지만 여가활동의 빈도가 높으면 우울을 감소시키는 효과가 있음을 의미한다. 따라서 본 연구결과를 바탕으로 조부모의 양육스트레스와 우울을 경감시키고 여가활동을 활성활 시킬 수 있는 실천적 개입 방안에 대해 제시하였다. 끝으로 조부모의 연령을 40-70대를 중심으로 양육스트레스와 우울에 대한 비교 연구를 통한 차이점을 도출한다면 더 발전적인 연구결과가 도출될 수 있을 것으로 보인다. 핵심어: 조부모, 양육스트레스, 우울, 여가활동, 조절효과 □ 접수일: 2022년 3월 10일, 수정일: 2022년 3월 21일, 게재확정일: 2022년 4월 20일* 주저자, 한국국제대학교 사회복지학과 조교수(First Author, Professor, International Univ. of Korea, Email: bjseo0912@hanmail.net)** 교신저자, 위덕대학교 유아교육과 조교수(Corresponding Author, Professor, Uiduk Univ., Email: child8880@naver.com) Moderating Effect of Leisure Activities in Effect ofGrandparents’ Parenting Stress on DepressionBojun Seo & Geunhye Kim Abstract: The purpose of this study was to provide fundamental data to alleviate depression of grandparents and encourage their leisure activities by identifying the problems of parenting stress of them. For the purpose, a moderation regression analysis was performed from 6 Sep. to 14 Oct., 2021 to test the moderating effect of leisure activities on relationship between parenting stress and depression in 207 grandparents living in D or P cities. First, the grandparents’ parenting stress was shown to have significant association with depression and leisure activities. Second, the grandparents’ parenting stress was shown to have significant effect on depression. Third, the grandparents’ leisure activity was shown to have moderating effect in relationship between their parenting stress and depression, where their parenting stress has negative effect on depression while higher frequency of leisure activity alleviates the depression. This study, based on the results, presents a practical intervention measures to alleviate grandparents’ parenting stress and encourage their leisure activities. Lastly, the comparison and derivation of differences between the age groups of parenting stress and depression of grandparents in their 40-70s is expected to lead to more meaningful results. Key Words: Gandparents, Parenting Stress, Depression, Leisure Activities, Moderating Effect

지역아동센터 종사자의 직무스트레스가 이직의도에 미치는 영향 -직무소진과 직무만족의 이중매개효과-

서보준 한국공공사회학회 2019 공공사회연구 Vol.9 No.4

This study aims to verify the dual mediating effects of job burnout and job satisfaction in the impact of job stress on turnover intention in Local Children’s Center workers. To this end, this study collected data from Jul. 16 till Aug. 28, 2019 in 200 workers in Local Children’s Center located in Cities D and P. The findings from this study are as follows: First, it appeared that job burnout had a mediating effect in the impact of job stress on turnover intention in Local Children’s Center workers. Second, it appeared that job satisfaction had a mediating effect in the impact of job stress on turnover intention in Local Children’s Center workers. Third, it appeared that job burnout and job satisfaction had a dual mediating effect in the impact of job stress on turnover intention in Local Children’s Center workers. Accordingly, to reduce the job stress and turnover intention in Local Children’s Center workers, Local Children’s Center individual worker’s efforts are necessary for reducing job burnout and increasing job satisfaction, but directors also need to develop various programs to increase their love and interests in workers and reduce job stress. 본 연구는 지역아동센터 종사자들의 직무스트레스가 이직의도에 미치는 영향에 대한 직무소진과 직무만족의 이중매개효과를 가지는지 검증해 보고자 함에 목적이 있다. 이를 위해 D, P시에 소재한 직역아동센터 종사자 200명을 대상으로 2019년 7월 16일부터 8월 28일까지 자료 수집을 하였다. 본 연구를 통해 분석된 연구결과는 다음과 같다. 첫째, 지역아동센터 종사자의 직무스트레스가 이직의도에 미치는 영향에서 직무소진이 매개효과를 가지는 것으로 나타났다. 둘째, 지역아동센터 종사자의 직무스트레스가 이직의도에 미치는 영향에서 직무만족이 매개효과를 가지는 것으로 나타났다. 셋째, 지역아동센터 종사자의 직무스트레스가 이직의도에 미치는 영향에서 직무소진과 직무만족이 이중매개효과를 가지는 것으로 나타났다. 이에 지역아동센터 종사자들의 직무스트레스와 이직의도를 낮추기 위해서는 직무소진의 감소와 직무만족을 높이기 위한 지역아동센터 종사자들 개인의 노력도 필요하지만 원장들 또한 종사자들에 대한 사랑과 관심 및 직무스트레스를 낮추기 위한 다양한 프로그램이 개발되어야 할 것이다.

사회복지전공 대학생의 취업스트레스가 대학생활적응에 미치는 영향 -진로결정자기효능감의 매개효과-

서보준,이정미,김우호 인문사회 21 2019 인문사회 21 Vol.10 No.5

The purpose of this study was to verify the mediating effect of career decision making self-efficacy in the impact of job-seeking stress on university life adaptation. For this purpose, the questionnaire survey was performed for students specializing in social welfare in the universities located in D and J cities from April 10 to May 2, 2019 and the data finally collected from 198 subjects were analyzed with SPSS (21.0) statistical program. The mediating effects were tested by using the analytical method provided by Baron & Kenny (1986) and the results are as follows: first, it was shown that the job-seeking stress of university students specializing in social welfare had an impact on their university life adaptation and second, the career decision-making was shown to play a mediating role in the impact of job-seeking stress among university students specializing in social welfare on the university life adaptation. Based on these results, to relieve the job-seeking stress in the university students specializing in social welfare and improve their career decision making self-efficacy, steady counseling is required from the lower grades in the school and further the execution and training of social welfare-related job shadowing programs will improve their university life adaptation. 본 연구의 목적은 사회복지전공 대학생의 취업스트레스가 대학생활적응에 미치는 영향에 있어 진로결정자기효능감의 매개효과를 검증하는데 있다. 이를 위해 D시와 J시에 소재한 사회복지전공 대학생을 대상으로 2019년 4월 10일부터 5월 2일까지 설문조사하여 최종 198명을 연구대상으로 SPSS (21.0) 통계프로그램을 활용하여 분석하였다. 또한 매개효과 검증을 위해 Baron & Kenny(1986)의 분석방법을 활용하였으며, 연구결과는 다음과 같다. 첫째, 사회복지전공 대학생의 취업스트레스가 대학생활적응에 영향을 미치는 것으로 확인되었다. 둘째, 사회복지전공 대학생의 취업스트레스가 대학생활적응에 미치는 영향에 대한 진로결정자기효능감이 매개역할을 가지는 것으로 확인되었다. 따라서 본 연구결과를 바탕으로 사회복지전공 대학생의 취업스트레스 해소 및 진로결정자기효능감을 높이기 위해서는 저학년부터 꾸준한 상담이 필요하며 나아가 사회복지와 관련된 직업체험프로그램의 시행 및 교육이 이루어진다면 대학생활적응을 향상시킬 수 있음을 제언하였다.

청소년이 지각한 학업스트레스가 정신건강에 미치는 융합적 영향 : 부모-자녀간의 의사소통의 매개효과

서보준,김우호 한국융합학회 2017 한국융합학회논문지 Vol.8 No.7

본 연구의 목적은 청소년이 지각한 학업스트레스가 정신건강의 관계에 있어서 부모-자녀간의 의사소통이 매개효과가 있는지에 대해 알아보았다. 이를 위해 대구광역시 소재한 고등학교에 재학 중인 청소년을 대상으로 2016년 11월17일부터 2016년 12월 2일까지 설문조사 하였으며, 최종 연구대상은 234명이었다. 청소년의 지각한 학 업스트레스와 정신건강의 관계에서 부모-자녀간의 의사소통의 매개효과를 검증하기 위하여 Baron & Kenny의 매 개효과 분석방법을 실시하였으며, 분석결과는 다음과 같다. 첫째, 청소년이 지각한 학업스트레스 하위요인 중 진로 스트레스, 시험스트레스가 정신건강에 영향을 미치는 것으로 나타났다. 둘째, 학업스트레스가 정신건강에 미치는 영향에 대한 부모-자녀간의 의사소통이 매개역할을 하는 것으로 나타났다. The objective of this study is to verify if the parent-child communication has a mediating effect in the relationship between the academic stress recognized by teenagers and the mental health. To achieve this, this study conducted a survey of teenagers who were attending high schools located in Daegu Metropolitan City and made a final analysis of 234 teenagers in total. To verify the mediating effect of parent-child communication in the relationship between the academic stress recognized by teenagers and the mental health, Baron & Kenny’s mediating effect analysis method was conducted and the analytical findings are shown below. First, it appeared that career stress and test stress, among the subfactors of academic stress recognized by teenagers had an influence on mental health. Second, it appeared that parent-child communication played a mediating role in the influence of academic stress on mental health.