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박광태,Park, Gwang-Tae 대한석유협회 1999 석유와 에너지 Vol.1999 No.11
본 고는 지난 9월 국회산업자원위원회 소속 박광태의원(국민회의)의 『99 정기국회 정책보고서』요지이다 <편집자 주>
항공정비학과 대학생의 교수 신뢰도가 그릿(Grit)에 미치는 영향
박광태 대전대학교 안보군사연구원 2023 안보군사학연구 Vol.- No.24
본 연구의 목적은 항공정비학과 대학생의 그릿 향상을 위한 교수 신뢰도의 중요성을 재조명하고 교수 신뢰도 향상을 위한 교수들의 노력이 활성화되도록 실증적, 통계적 데이터를 제공하는 것이다. 첨단 기술의 집약체인 항공기 정비사가 되기 위해 특수한 교육체계를 갖는 항공정비학과에 입학한 대학생에게 그릿은 핵심적인 직업 소양이다. 그릿은 인내와 열정을 의미한다. 본 연구는 항공정비학과 대학생 181명에 대한 설문조사 결과를 바탕으로 수행되었다. 교수 신뢰도 척도의 하위 변수인 ‘친밀감, 지도력, 전문성, 강의 능력’을 독립변수로, ‘그릿’을 종속변수로 설정 후 다중회귀분석을 수행하여 그릿에 미치는 영향을 검증하였다. 검증 결과, 친밀감은 학생의 그릿 향상에 통계적으로 유의한 정(+)의 영향을 미치지만 지도력과 전문성은 유의한 영향을 미치지 못하는 것으로 나타났다. 또한 친밀감과 그릿 평균값은 유사한 수준이었으며 모두 표준편차 1.0 ~ 1.6 범위에서 정규성을 띠었다. 이러한 분석 결과는 교수가 친밀감으로 학생의 교수 신뢰도를 향상시키기 위해 노력할수록 그릿은 선형적으로 증가함을 의미한다. 본 연구는 그간 연구되지 않았던 특수 학과 학생의 교수 신뢰도와 그릿의 영향 관계를 통계학적으로 규명하였다는 점에서 교육적 함의를 갖는다. 교수는 학생과의 친밀감을 위해 교수라는 ‘수직적 신분 의식’과 ‘엄한 모습이 곧 권위’라는 생각에서 벗어나야 한다. 그다음 친밀감을 위해 노력할 때 학생의 교수에 대한 신뢰도가 향상될 수 있으며 그릿 향상을 위한 정신적 기반이 형성될 수 있다. The purpose of this study is to re-emphasize the importance of trust in professors to improve grit for college students in the Department of Aviation Maintenance, and to provide statistical data to activate professors' efforts to improve trust in professors. Grit means patience and passion. This study was conducted based on the results of a survey of 181 college students. The researcher set intimacy, leadership, expertise, and trust in professors as independent variables and grit as the dependent variable. After that, performed multiple regression analyses to identify factors that affect grit improvement. As a result, it was confirmed that intimacy had a statistically significant positive(+) effect on grit improvement, but leadership and expertise did not have a significant effect. In addition, the average values of intimacy and grit were similar, and both had normal distribution characteristics in the range of standard deviation 1.0 to 1.6. This result means that the grit linearly increases as the professor strives to improve trust through intimacy. This study has educational implications in that the relationship between trust in professors and grit of students has been statistically identified. Professors should abandon the vertical sense of status and the idea that strict appearance is authority. Next, when striving for intimacy, students' trust in professors can be improved, and the mental foundation for improving grit can be improved.
박광태,유동우,김상우,전익찬 대한신경손상학회 2020 Korean Journal of Neurotrauma Vol.16 No.2
Fracture-dislocation of the lower lumbar spine, which is commonly caused by high-impacttrauma and can lead to instability in the spine, is relatively rare. Surgical treatment isindicated to restore spinal balance, weight-bearing ability, and decompression of theneural elements. There are various available surgical options, including the posterior-onlyor anterior-only approaches, or a combination of them. However, there is still no defniteclassifcation and treatment strategy for fracture-dislocation of the lower lumbar spine. Inthis report, we describe a 65-year-old man presenting cauda equina syndrome caused bya fracture-dislocation of L5 combined with multi-level traumatic spondylolisthesis of thelower lumbar spine. The patient was treated via the posterior-only approach with neuraldecompression and anterior reconstruction with posterior instrumentation. We discuss thereasons why the posterior-only approach was decided upon and several meaningful pointsduring the surgery in detail