광우병 위기 이후 도입된 유럽연합의 식품안전정책에 대한 평가 : 사회후생 및 정치경제적 관점

박경석 ( Kyung-suk Park ) 국제지역학회 2018 국제지역연구 Vol.22 No.3

이 논문의 목적은 1990년대 발생한 광우병 위기 이후 유럽연합이 식품안전을 강화하기 위해 도입한 정책을 사회후생 및 정치경제적 관점에서 평가하는 것이다. 2002년 일반식품법 도입 이후 입법화된 식품안전과 관련된 공동체 법규들의 주요 특징은 모든 회원국이 반드시 지켜야하는 동시에 식품산업 전반에 적용되는 수평적 규제라는 것이다. 역선택 문제를 해결하거나 식품소비 시 발생하는 부정적 외부효과를 줄이기 위한 식품안전규제는 관련 식품 분야의 구체적인 수요 및 비용 조건에 따라 미세 조정되어야한다는 이론적 연구들에 비추어 볼 때 2002년 이후 강화된 식품안전관련 공동체 법규는 사회후생의 관점에서 과규제된 것이다. 본 연구에서는 정치경제적 관점을 택하여 유럽연합 회원국 정부들뿐만 아니라 식품가공 및 유통업자, 소비자, 농축산업자 등 다양한 이해집단이 공동체 식품안전 규제들을 수용하게 된 배경을 설명하고, 이 규제들이 비회원국, 특히 개발도상국 생산자들에게 보호주의적이었다는 것을 보여준다. 유럽연합의 설립목적이 기본적으로 단일시장을 형성하여 공동의 경제적 이득을 추구하는 것이라면 지나치게 제한적인 식품안전규제의 부정적 영향을 줄이기 위한 정책적 조치가 필요하다. This paper evaluates the new food policy adopted by the European Union to enhance the food safety after the mad cow crisis occurred in 1990’s. Newly introduced rules at the EU level are characterized by two features. Firstly, an important part of them have the form of Regulation which is a binding legislative to all member countries. Secondly, most of them are horizontally applied to the whole food industry, irrespective of their kinds of performance, hygiene or labelling. According to theoretical studies on this topic, any food safety regulation for solving adverse selection problem or reducing negative externality in food consumption should be fine-tuning depending on the concrete demand and costs conditions of the food sector concerned. In this theoretical perspective, the food safety laws introduced at EU level after mad cow crisis have been over-regulated for improving social welfare. The true motivation for the transfer of the policy competence on food safety to the Union level is political rather than economic. Our analysis with a political economic perspective shows that how the EU food regulations have been embraced not only by the governments of member countries, but also by diverse interest groups like food processor & distributors, consumers and agro-livestock groups, and that they have been used as protectionist purpose specially against non-member developing countries. Taking into account the fact that the basic aim to form the Union is to establish a single market to enhance economic efficiency at the Union level, the EU is required to adopt some policy actions to reduce negative effects of too restrictive food safety regulations.

유럽연합의 연방주의적 특성과 기업지배구조 정책

박경석 ( Kyung Suk Park ) 한국EU학회 2008 EU학연구 Vol.13 No.2

협동조합의 카르텔적 행동과 후생효과

박경석(Kyung-Suk Park) 한국산업경제학회 2015 산업경제연구 Vol.28 No.2

산출량 변동이 심한 농산물의 경우 생산자들이 협동조합을 결성한 후 카르텔처럼 행동하면 판매 및 소비가 기간에 걸쳐 균등해지고 후생이 개선된다. 산출량 변동이 심하고, 수요가 비탄력적이고, 저장비용이 낮을수록 매 기간 생산자들이 개별적으로 산출량 그대로 판매하는 경우보다 협동조합을 만들어 카르텔처럼 행동을 할 때 후생이 증진된다. 또 생산자 수가 많고, 수요가 비탄력적이고, 저장비용이 낮을수록 생산자들이 개별적으로 저장을 하며 꾸르노 경쟁을 하는 경우보다 협동조합을 만들어 카르텔처럼 행동을 할 때 후생 면에서 바람직해진다. 본 연구는 카르텔처럼 행동하는 협동조합에 대해서는 반독점법 적용을 면제해 줄 필요가 없다는 주장이 항상 정당화되는 것은 아니라는 것과 산출량을 통제할 수 없을 때 카르텔처럼 행동하는 것이 후생을 개선할 수 있음을 보여준다. This study shows that an agricultural cooperative acting like cartel can enhance social welfare. An agricultural cooperative acting like cartel stores some of the output of its members in the period with a good harvest, selling this stock in the period with a bad harvest. This behavior even the consumption of agricultural products out between periods. The more consumptions divide evenly in periods, the more the total value getting from consumptions. The chance for welfare improvement increases with a large-scale fluctuation of the output, a low elasticity of the demand and a low cost for storage. This study show also that welfare enhancing effects of consumption smoothing between periods can be more important in the case of an agricultural cooperative acting like cartel than in the Cournot competition case of storing and selling by each of producers competing with other producers. The results of this study shows that the argument against the exemption from the application of antitrust law for an agricultural cooperative acting like cartel cannot be always justified, and that cartel behavior can enhance the welfare when the output of an agricultural product cannot be controlled due to weather conditions or disease and harmful insects.

무역을 통한 지식전파

박경석(Kyung-Suk Park) 한국무역학회 2007 貿易學會誌 Vol.32 No.1

초등학생의 방과후 체육활동 참여와 신체적 자기개념 및 사회적 능력과의 관계

박경석(Kyung Suk Park) 한국사회체육학회 2009 한국사회체육학회지 Vol.0 No.36

고등학생의 체육교사신뢰와 학습의욕 및 교과태도와의 인과관계

박경석(Kyung Suk Park) 한국스포츠교육학회 2011 한국스포츠교육학회지 Vol.18 No.2

이 연구의 목적은 고등학생의 체육교사신뢰와 학습의욕 및 교과태도의 인과관계를 분석하는 것이었다. 이러한 연구목적을 달성하기 위하여 서울지역의 고등학생을 대상으로 군집무선표집방법을 통해 390명을 선정하였다. 조사도구로서 체육교사신뢰는 박경석 및 박채희(2009)의 설문지를, 학습의욕은 손정욱, 김기학 및 이진훈(2006)의 설문지를, 교과태도는 김덕진 및 양명환(2009)의 설문지를 수정, 보완하여 사용하였다. 수집된 자료는 SPSS 15.0과 Amos7.0 프로그램을 이용하여 변인간의 상관관계를 분석하였으며, 변인간의 인과 관계는 공변량 구조분석(covariance structure analysis)을 사용하였다. 이에 따른 결론은 다음과 같다. 첫째, 고등학생의 체육교사신뢰는 학습의욕과 교과태도에 유의한 정적 상관관계가 있었다. 둘째, 고등학생의 체육교사신뢰는 학습의욕과 교과태도에 유의한 정적영향을 미쳤다. 셋째, 학습의욕은 교과태도에 유의한 정적 영향을 미쳤다. 또한 학습의욕은 체육교사신뢰와 교과태도 사이에서 부분적인 매개효과가 있었다. The purpose of this study was to identify the casual relationships among physical education teacher-trust, learning motivation and physical education attitude for high school students. To accomplish this purpose, the sample consists of 390 high school students in kyunggi who was chosen randomly using the cluster sampling. The instrument for data collection was a questionnaire for a physical education teacher-trust identified by Park & Park(2009) and learning motivation identified by Son, Kim & Lee(2006) and for physical education attitude identified by Kim & Yang(2009). The data were collected and was analyzed with Pearson correlation of SPSS 15.0version and with Path analysis of AMOS 7.0 version. The following results were obtained: The first, the physical education teacher-trust for high school students had statistically correlation with learning motivation and physical education attitude. The second, the physical education teacher-trust for high school students had statistically positive effect on learning motivation and physical education attitude. The third, learning motivation had statistically positive effect on physical education attitude. Also, learning motivation showed moderated effect partially between physical education teacher-trust and physical education attitude.

스포츠클럽 활동에서 지각된 학습 환경과 소속감 및 인성변화 간의 구조적 관계

박경석(Kyung Suk Park) 한국스포츠교육학회 2016 한국스포츠교육학회지 Vol.23 No.2

이 연구의 목적은 스포츠클럽 활동에 대한 중학생의 학습 환경 지각, 소속감, 인성변화의 구조적 관계를 검증하는데 있다. 이를 통해 스포츠클럽 활동에서 학생의 인성변화에 직접적인 영향을 미치는 요인과 간접적인 영향을 미치는 요인을 구조적으로 분석하고자 하였다. 연구대상은 서울에 소재한 중학생을 대상으로 편의표본추출법을 이용하여 총 319명을 최종 표본으로 선정하였다. 자료처리는 SPSS 21.0과 AMOS 18.0을 이용하여, 확인적 요인분석(confirmatory factor analysis)과 구조방정식 모형분석(structural equation model)을 실시하였다. 그 결과는 첫째, 스포츠클럽 활동에서 중학생의 학습 환경 지각은 소속감에 정(+)적 영향을 미치는 것으로 나타났다. 둘째, 스포츠클럽 활동에서 중학생의 학습 환경 지각은 인성변화에 정(+)적 영향을 미치는 것으로 나타났다. 셋째, 스포츠클럽 활동에서 중학생의 소속감은 인성변화에 정(+)적 영향을 미치는 것으로 나타났다. 넷째, 스포츠클럽 활동에서 중학생의 소속감은 학습 환경 지각과 인성변화의 관계에서 매개효과가 있는 것으로 나타났다. 따라서 학교스포츠 클럽 활동을 통한 학생들의 인성변화를 가져오기 위해서는 긍정적인 학습 환경과 소속감을 높일 수 있는 방안이 제시되어야 할 것이다. The aim of this study was to inquire into the structural relationship between physical education learning environment, the perceived belonging and middle school students" personality attributes on School Sports Club. This study selected a total of 319 copies as final valid samples using convenience sampling targeting the students of 5 middle schools located in Seoul areas. Collected data were put to confirmatory factor analysis and structural equation model(SEM) with SPSS Ver 21.0 and AMOS 18.0. The findings were as follows: first, the physical education learning environment had statistically positive(+) influence on the perceived belonging of middle school students. Second, the physical education learning environment had statistically positive(+) influence on their personality attributes. Third, the perceived belonging had statistically positive(+) influence on the personality attributes of middle school students. Finally, the perceived belonging had mediating effects between the physical education learning environment and personality attributes of middle school students.

중국의 WTO 가입과 광주 , 전남경제의 과제

박경석(Kyung Suk Park) 전남대학교 지역개발연구소 2002 지역개발연구 Vol.34 No.1

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중학생의 체육교사신뢰 척도 개발과 타당화

박경석(Kyung Suk Park),박채희(Chae Hee Park) 한국스포츠교육학회 2009 한국스포츠교육학회지 Vol.16 No.4

초·중등교사의 체육교수역량에 대한 인식 비교

박경석(Park, Kyung-Suk) 학습자중심교과교육학회 2016 학습자중심교과교육연구 Vol.16 No.4

본 연구는 초·중등 교사가 인식하는 체육교수역량의 요인을 구명하고, 체육교수 역량 요인들에 대한 인식을 비교ㆍ분석하는데 목적이 있다. 체육 교수역량요인을 구성하기 위해 국내외의 선행연구들을 분석하였고, 스포츠교육학 교수 2명, 현직 초등교사 3명, 중등교사 3명이 체육교수역량의 구성 과정에 참여하였다. 연구조사 기간은 2015년 3월부터 7월까지였다. 연구결과 체육교수역량은 체육교과지식, 체육 교수 설계 및 개발 능력, 체육 수업운영 및 평가 등 4개 영역 22개의 하위요소를 가지는 것으로 나타났다. 이들 체육교수역량의 중요도에 인식을 비교한 결과 초등교사와 중등교사 모두 체육교수역량에 대해 중요하다고 인식하였으나, 하위요인에는 부분적인 차이가 있었다. 체육교수역량의 실현성에 대한 인식을 비교한 결과 잘할 수 있는 체육교수역량에는 차이가 없었으나 부족한 체육교수역량에는 차이가 있는 것으로 나타났다. The purpose of this study is to draw, components of PE teaching competencies and comparing and analyzing the thoughts of elementary school teachers and middle school PE teachers. To draw the constituents of PE teaching competencies, related literature reviews and four specialists in sport pedagogy and three elementary school teachers and three middle school PE teachers joined in drawing of PE teaching competencies. As a result of this study, there are four components such as I) Ability to use PE content knowledge ii) Ability to design and develop PE instructional iii) Ability to use teaching methods and, iv) PE class management and evaluation, followed by 22 subcomponents. The research shows that both elementary school teacher and middle school PE teacher thought that the PE teaching competencies which are drawn from this study are important and there is significant difference. The result of comparing the two group s thoughts about practicing PE teaching competencies, there is no meaningful difference in well of PE teaching competencies, but there is significant difference in lack of PE teaching competencies.