융복합 수학수업의 실행 방안 탐색:

문종은(Jong-Eun Moon),주미경(Mi-Kyung Ju) 학습자중심교과교육학회 2018 학습자중심교과교육연구 Vol.18 No.10

본 연구는 융복합교육이 학교수학 개선을 위한 대안적 접근을 제공할 수 있다는 관점에서 융복합 수학수업의 실행 방안을 탐색하였다. 이를 위하여 융복합교육의 ABCD 원리를 적용하여 우리나라 수학과 교육과정과 융복합 수학수업 사례를 분석 하였고, 융복합 프로그램 구성틀의 맥락 차원을 적용하여 국내외 미적분 교과서에 제시된 실생활 기반 과제를 분석하였다. 분석결과를 종합하여 융복합 수학수업 실행방안을 도출하였다. 그리고 이를 적용하여 구성한 미적분학의 기본정리 지도 자료를 예시로 제공하였다. 구체적으로 예시 자료에서는 사막화를 주제로 하여 학생들이 문제 제기부터 문제해결 결과에 대한 반성까지 자율적으로 수행하고 협력적으로 결과물을 공유하는 과정을 통해 세계사회적 맥락의 과제를 구성하며 이에 대한 다양한 결과를 수용할 수 있는 교실환경을 제안하였다. 마지막으로 본 연구에서는 이상의 실행 방안과 예시 자료에 대한 논의를 바탕으로 하여 융복합 수학수업이 학교수학 개선에 제공하는 시사점을 논의하였다. This study explored the action plan for Yungbokhap education approach to school mathematics and developed a material for “the Fundamental Theorem of Calculus” as a way to reform mathematics education in Korea. For this purpose, this study analyzed Korean national mathematics curricula, case studies of mathematics instruction. In addition, mathematics textbooks were analyzed in order to identify contexts used in the textbook task. Based on the analysis, the study proposed the action plan to implement integrated mathematics instruction and designed a class material based the context of desertification. The material allowed students to examine ‘desertification’ through posing problems, reflecting on problem-solving process and sharing their outputs. Finally, this study provides discussion concerning the importance of Yungbokhap approach to mathematic instruction for the improvement of school mathematics.

중학생의 프로젝트 기반 융복합교육 학습 경험 이해

문종은(Jong-Eun Moon),구하라(Ha-Ra Ku),김선진(Sun-Jin Kim),김시정(Si-Jeong Kim),박영석(Young-Serk Park),신혜원(Hye-Won Shin),안성호(Sung-Ho G. Ahn),유병규(Byung-Kyu Yu),이삼형(Sam-Hyung Lee),이선경(Sun-Kyung Lee),이은연(Eun-Youn Kim) 학습자중심교과교육학회 2014 학습자중심교과교육연구 Vol.14 No.6

본 연구에서는 약용식물 아트 북 만들기를 주제로 한 프로젝트 기반 STEAM 교육 참여 학생들을 대상으로 면담을 실시하여, 이로부터 학생들이 경험한 성취와 어려움을 융복합교육의 관점에서 재해석하고자 하였다. 학생들이 융복합교육에서 성 취한 경험은 식물에 대한 이해, 테크놀로지(사진기, 컴퓨터 등) 활용 기능, 발표하고 글로 표현하는 상호작용적인 도구 활용 역량, 모둠에서 협력하며 갈등을 해결해 나가는 이질적 집단에서의 상호작용 역량, 탐구 주제와 활동, 아트 북을 계획하고 실천하는 과정에서의 행동과 인성의 변화를 통한 자율적 실천 역량의 측면에서 분석되었다. 동시에 프로젝트를 완성하는 과정에서 성취가 상황에 따라 어려움이 될 수도있음을 알 수 있었다. 이러한 분석 결과를 토대로 융복합교육의 실행에 있어서 학생 의 기대와 역량에 대한 이해, 다양한 학습자의 특성에 기반한 프로그램의 개발, 가정과 사회에서의 지원을 제안하였다. In this research, we interviewed 14 first-year middle school students participating in a project-based STEAM program and qualitatively interpreted students’ achievements and difficulties from the yungbokhap education perspective. The results include the following: In addition to acquiring knowledge on medicinal plants and how to use technical devices and the Internet, first, the students were quite sure that their skills in communication and collaboration, their levels of endurance and responsibility improved significantly, experiencing happiness and senses of success. At the same time, in the process of completing their projects, autonomy and collaboration could be experienced as the difficulties to the students depending on the situation. Based on this analysis, the study suggested that students’ expectations and competences, program development driven by students’ interests, and family and societal support are necessary for yungbokhap programs to be more successful.

고등학생의 탐구기반 융복합 수학수업 경험 이해

문종은(Jong-Eun Moon),주미경(Mi-Kyung Ju) 학습자중심교과교육학회 2018 학습자중심교과교육연구 Vol.18 No.12

본 연구는 학생들이 실세계에서 직면하는 문제를 해결하는 과정을 자율적으로 계획하고 탐구하며 실세계에 대한 이해와 성찰을 경험하는 수업 환경의 제공을 목표로 개발된 융복합 수학수업 맥락에서 고등학생들의 수학 학습 경험을 탐구하고자 하였다. 이를 위해 ‘사막화’를 주제로 2015년 7월에 16차시에 걸쳐 융복합 수학수업을 실행하고 수업에 참여한 고등학교 2학년 32명의 학생들이 수학 개념을 실세계 맥락과 통합하며 학습해가는 과정에서 작성한 수학 용어의 의미 설명, 변화율 마인드맵과 조별 소논문을 분석하였다. 분석 결과 학생들이 수업 후에 작성한 소논문에서는 사막화와 관련된 실세계 맥락이 다양하게 활용되었고 미분과 적분, 통계적 지식 및 환경, 경제와 관련된 구체적인 요소들 사이의 연결성이 나타났다. 그러나 학생들이 수학 개념과 실생활 맥락을 연결 짓는데 어려움을 느끼며 실제로 활용하는 맥락이 매 우 제한적인 것으로 나타났다. 이러한 분석 결과는 학교수학이 수학 내적·외적 연결성을 경험할 수 있는 학습 기회를 체계적으로 제공하여 학생들의 융복합적 역량을 함양하는데 기여하기 위한 개선 방안의 탐색이 필요함을 시사한다. The study explored high school students experience with mathematics class in the context of Yungbokhap mathematics class. The class model was developed to provide the environment in which the students could plan, understand, solve and reflect on problems they face in their daily lives. For this purpose, the study carried out 16 Yungbokhap mathematics classes with a theme of desertification in July 2015. And it analyzed 32 high school 2 nd-year students’ group thesis and mind-maps on the rate of change in which they learned how to integrate mathematics concepts with the real life context. According to the analysis, the students theses showed the diverse application of the real-life context related to the desertification and the connectivity among various concepts such as the Calculus, Statistics, environment and economy. However, the study also found out that the students had difficulty in connecting the mathematics concepts with the real-life context. This result presents that it is necessary to enhance students capability to understand the connection among mathematical concepts and to integrate their mathematical knowledge with the real-life.

Diphenylhydantion(Dilantin) 투여가 성견 타액선 및 간조직에 미치는 영향에 관한 실험적 연구

문동선,이재현,김종은,Moon, Dong-Sun,Lee, Jae-Hyun,Kim, Jong-Eun 대한치주과학회 1974 Journal of Periodontal & Implant Science Vol.4 No.1

항공서비스 교과과정과 교수의 교수능력이 학생의 자긍심에 미치는 영향

문은정(Moon Eun-jung),이기종(Lee Kee-jong) 한국호텔관광학회 2016 호텔관광연구 Vol.18 No.2

The purpose of this study is to investigate how much a college curriculum and professors’ education capabilities influence organization-based self-esteem of the students in airline service related departments. For this study, a questionnaire survey was conducted for students who had completed airline service related curricula in a total of eight colleges in the areas of Seoul, Kyeonggi, and Chungcheong provinces. The SPSS program was an analysis tool used to prove the hypothesis. The implications of the research results can be summarized into the following three points. First, the curriculum of airline service departments influences the self-esteem of students positively. Second, education capabilities of the professors of airline service departments influence students’ self-esteem positively. Third, out of the two components, the college curriculum has a greater effect on the students’ self-esteem than the professors`` capabilities.

철도환경과 에너지 소비와의 상관관계 연구 분석

문인(In Moon),이한민(Han-Min Lee),하종은(Jong-Eun Ha) 한국철도학회 2012 한국철도학회 학술발표대회논문집 Vol.2012 No.10

지금 세계는 화석에너지 고갈과 온실가스 증가 등에 대응하기 위해 각종 규제와 노력을 기울이고 있다. 이에 우리정부도 2020 년 온실가스 감축 목표를 배출전망치 대비 30%를 감축하기로 하였다. 이러한 추세에 발맞추어 운송수단도 친환경적인 열차시스템으로 변화되고 있다. 대량 운송 수단으로 철도가 타 운송수단에 비해 효율적인 시스템인 것은 잘 알려진 사실이나, 전동차는 타 부하에 비해 상당히 많은 전기 에너지를 소비하고 있는 것 또한 현실이다. 본 논문은 에너지를 절감하기 위한 전동차 및 철도 시스템 요소를 검토하고 각 요소의 수치를 변경하여 에너지의 변화를 분석함으로써 향후 전동차 및 시스템 설계 시 에너지 저소비형 모델을 제시하고자 한다. Now the world, such as the impact of fossil energy depletion and increase in greenhouse gases from various regulatory and committed. Such emissions projections compared to the 2020 greenhouse gas reduction target of 30% cuts to our government. Because of this, transport train system and environmentally friendly means of transportation is changing. Compared to other means of transportation, mass transit railway efficient system is well-known fact, considerably more than the electrical energy consumption and load on the train the other is also a reality. In this paper, we examine the energy savings for train and rail system elements, and change the value of each element of the energy changes by analyzing the next train and system design, low energy consumption model is proposed.

암 환자에서의 경구 영양 보충 효과에 관한 연구

문수재(Moon Soo Jae),정유경(Chong Yu Kyeong),이종호(Lee Jong Ho),김병수(Kim Byung Soo),고은희(Koh Eun Hee),정현철(Chong Hyun Cheol),윤정순(Yun Jung Sun),정성수(Jung Sung Soo) 韓國營養學會 1994 Journal of Nutrition and Health Vol.27 No.3

넓은 공극범위에서 소프트스위칭 동작하는 무선전력 충전시스템

문유진(Yu-Jin Moon),우정원(Jeong-Won Woo),김은수(Eun-Soo Kim),황인갑(In-Gab Hwang),원종섭(Jong-Seob Won),강성수(Sung-Soo Kang) 전력전자학회 2022 전력전자학회 논문지 Vol.27 No.6

낮은 포물선 아치의 탄성 면내좌굴에 관한 근사식

문지호,윤기용,이종원,이학은,Moon, Ji Ho,Yoon, Ki Yong,Yi, Jong Won,Lee, Hak Eun 한국강구조학회 2006 韓國鋼構造學會 論文集 Vol.18 No.4

고전 좌굴 이론의 경우 좌굴 발생전 아치의 거동을 선형으로 가정하며, 전좌굴 변형을 무시한다. 이러한 가정은 비대칭 좌굴이 발생하는 깊은 아치의 경우 타당한 것으로 알려져 있다. 하지만 아치의 라이즈가 낮아지는경우 전좌굴 발선형성은 무시할 수 없으며, 비대칭 좌굴 강도보다 대칭 좌굴 강도가 낮아져 아치는 대칭좌굴에 의해 강도가 결정될 수 있다. 본 연구는 아치의 비선형 지배 미분 방정식을 이용하여 양단 힌지를 갖는 낮은 포물선 아치의 거동에 관한 연구를 수행하고 이러한 결과를 유한 요소 해석을 이용하여 검증하였다. 마지막으로 양단 힌지를 갖는 낮은 포물선 아치의 대칭 좌굴 강도에 관한 근사식을 제안하였다. The classical buckling theory assumes that prebuckling behavior is linear and that the effect of prebuckling deformations on buckling can be ignored. However, when the rise to span ratio decreases, prebuckling deformation cannot be ignored and the symetrical buckling strength can be smaler than the asymetrical buckling strength. Finally, arches can fail due to snap-through buckling. This paper investigates the non-linear behavior and strength of pin-ended parabolic shallow arches using the non-linear governing differential equation of shallow arches. These results were compared with the solution for the symmetrical buckling load of pin-ended parabolic shallow arches was suggested.

균일한 휨모멘트가 작용하는 파형강판 복부판 I-거더의 횡-비틂 좌굴강도 평가

문지호,이종원,최병호,이학은,Moon, Ji Ho,Yi, Jong Won,Choi, Byung Ho,Lee, Hak Eun 한국강구조학회 2007 韓國鋼構造學會 論文集 Vol.19 No.5

본 연구에서는 균일한 휨모멘트가 작용하는 파형강판 복부판 I-거더의 횡-비틂 좌굴강도에 관하여 이론적 접근 및 유한요소해석을 이용하여 연구를 수행하였다. 횡-비틂 좌굴 강도는 박판 구조를 갖는 I-단면의 휨부재를 설계 하는데 중요한 인자이다. 하지만 파형강판 복부판 I-거더의 뒴비틀림 상수와 같은 비틀림 거동에 대한 이해가 현재까지는 부족한 실정이며, 이에 대한 연구가 필요하다. 본 연구에서는 휨 및 순수 비틀림 상수를 기존 연구자들의 결과를 이용하여 요약하였으며, 그 후 파형강판 복부판 I-거더 단면의 전단 중심의 위치와 뒴비틀림 상수를 유도하였다. 이러한 단면 상수들을 이용하여 파형강판 복부판 I-거더의 횡-비틂 좌굴 강도를 결정하였으며, 유한요소해석을 수행하여 제안된 파형강판 복부판 I-거더의 횡-비틂 좌굴 강도를 검증하였다. 마지막으로 파형강판의 기하학적 제원이 횡-비틂 좌굴강도에 미치는 영향에 관하여 연구를 수행하였다. This paper presents theoretical and finite element analysis results for the lateral-torsional buckling of I-girders with corrugated web under uniform bending. Lateral-torsional buckling is a major design aspect for flexural members composed of thin-walled I-section. However, torsional rigidities such as the warping constants of the I-girders with corrugated web are not fully understood yet. In this paper, bending and pure torsional rigidities of I-girders with corrugated web are first described using the results of previous researchers. Then, the location of the shear center and the warping constants are derived. Using the derived section properties of I-girders with corrugated web, the lateral-torsional buckling strength is determined. Finite element analyses are conducted and the proposed lateral-torsional buckling strength of I-girders with corrugated web is successfully verified. Finally, the effects of corrugation profiles of the web on the lateral-torsional buckling load of I-girders with corrugated web are discussed.