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        기혼여성 관리자의 일-삶 균형 변화: 연령대별 차이를 중심으로

        김요섭,여영훈 여가문화학회 2020 여가학연구 Vol.18 No.3

        '스콜라' 이용 시 소속기관이 구독 중이 아닌 경우, 오후 4시부터 익일 오전 9시까지 원문보기가 가능합니다.

        The purpose of this study is to examine the longitudinal patterns of change in work-life balance among married women managers. To achieve the goal, the 3rd~6th data of Korean Women Manager Panel (2010~2016) was used. In the case of married women managers who have children, the difference between age groups of work-life balance was examined through a multi-layered growth model for at least two times included in the panel data, and the variables affecting work-life balance changes Was verified. The results of the analysis are as follows. First, the work-life balance of married female managers generally increased over time. However, after controlling individual and organizational variables, the difference in age group changes was significant, and work-life balance was reduced in the 20s. Second, the work-life balance was increasing when there were no preschoolers, but the work-life balance fell when there were no preschoolers. Third, the variables that significantly influence work-life balance were age (generation), presence of preschool children, education, and company size. The results of this study, in which the changes in work-life balance since 2010 differed from generation to generation, show that the continuously expanding work-life balance system and policy support have not been effectively reflected in married female managers in their 20s and 30s. 본 연구는 일과 삶을 양립해가는 기혼여성 관리자들을 대상으로 시간의 흐름에 따라 그들의 일-삶 균형의 변화 패턴이 어떠한지 종단적으로 살펴보는 것을 목적으로 한다. 이를 위해 여성관리자패널(Korean Women Manager Panel) 3차~6차 자료(2010년~2016년)를 사용하였다. 기혼여성 관리자 중 유자녀인 경우, 최소 2회 이상 패널자료에 포함된 경우를 대상으로 다층성장모형을 통해 일-삶 균형의 연령대별 변화 차이를 살펴보았고, 일-삶 균형 변화에 영향을 주는 변인에 대해 검증하였다. 분석 결과는 다음과 같다. 첫째, 기혼여성 관리자의 일-삶 균형은 시간이 지남에 따라 전반적으로 증가하였다. 하지만, 개인 및 조직변인을 통제 후, 연령대별 변화의 차이가 유의미하게 나타났다. 일-삶 균형의 증가는 40대 이상 여성관리자에게 두드러졌으며, 20대는 일-삶 균형이 감소되었다. 둘째, 미취학자녀가 없는 경우 일-삶 균형은 증가하고 있으나, 미취학자녀가 있는 경우 일-삶 균형은 하락하였다. 셋째, 일-삶 균형에 유의미한 영향을 미치는 변인은 나이, 미취학자녀 유무, 학력, 회사크기로 나타났다. 2010년 이후 일-삶 균형의 변화가 세대 간 다르게 나타난 본 연구의 결과는, 지속적으로 확장되는 일-삶 균형 제도 및 정책지원이 20대와 30대의 직장 기혼여성 관리자에게 효율적으로 반영되지 못하고 있음을 보여준다.

      • KCI등재

        지역아동센터 생활복지사의 잡 크래프팅이 아동의 만족도에 미치는 영향

        김요섭,김도우 중소기업융합학회 2021 융합정보논문지 Vol.11 No.6

        This study was conducted to find out the effect of job-crafting of social workers at community children's centers on the satisfaction of children. This study used a multi-level analysis model that calculated the child factor (level 1) and the social worker factor (level 2) by utilizing the responses of 31 social workers and 216 children used at 31 community children's centers. The main research results are as follows: First, it was found that 34.3% of the total variation in child satisfaction was due to differences by community children's centers. Second, it was found that the number of hours used per day in the child factor (level 1), and gender, age, and job-crafting in the life worker factor (level 2) affect the satisfaction of children. Based on these results, measures to improve the satisfaction level of children using community children's centers were discussed. 본 연구는 지역아동센터 생활복지사의 잡 크래프팅이 이용 아동의 만족도에 미치는 영향을 파악하고자 실시하였다. 본 연구는 31개 지역아동센터에서 근무하는 생활복지사 31명과 이용 아동 216명의 응답을 활용하여 아동 요인(level 1)과 생활복지사 요인(level 2)을 산정한 다층분석모형을 활용하였다. 주요 연구결과는 다음과 같다. 첫째, 이용만족도 전체 변량의 34.3%가 지역아동센터 별 차이가 있는 것으로 나타났다. 둘째, 아동 요인(level 1)에서는 하루 이용시간이, 생활복지사 요인(level 2)에서는 성별, 나이, 잡 크래프팅이 아동의 만족도에 영향을 미치는 것으로 나타났다. 이러한 결과를 바탕으로 지역아동센터 이용 아동의 만족도 향상 방안에 대해 논의하였다.

      • KCI등재

        디지털 시대 종교예술과 기억의 서사: 잃어버린 예수를 찾아서

        김요섭 한국문학과종교학회 2015 문학과종교 Vol.20 No.2

        본 논문의 연구주제는 기억의 서사, 즉 구전되어 내려오던 종교 이야기, 특히 성서에 나타나 있지 않은 잃어버린 예수의 30년의 기록 중 그의 탄생 전후 시점을 구전을 바탕으로 쓰여진 외경을 통해 추적하며, 이러한 구전 전통이 오늘날의 디지털 시대에 어떻게 종교예술, 특히 영화로 승화되는지 고찰하는데 있다. 성서에 기록되지 않은 예수의 30년의 행적에 대한 영화는 그리 드물지 않지만, 외경을 통한 디지털 시대 기독교 종교예술을 분석하는 연구는 예가 많지 않다. 인간은 이야기하고 싶어 하는 본능을 가지고 있는 호모 나랜스이기에 성서에 기록되지 않았던 예수의 생애에 대한 기록이 구전을 통해 외경의 형태로 남겨질 수 있었다. 본 논문은 잃어버린 예수의 자취를 추적하는 그 시발점을 마련하는데 그 의의가 있다. The aim of this paper is to trace the recollective narratives or the unwritten oral traditions of the lost Jesus in the first thirty years of his life, especially around the birth of Jesus through the Apocrypha based on the oral traditions and to examine how such oral traditions have sublimated into religious artistry, especially in the form of films. It is not rare to find films portraying the unwritten history of Jesus, but it is hard to find academic papers that analyze the Christian artistry in the digital age through the Apocrypha. Human is homo narrans with an innate instinct to gossip so that it was possible for the unwritten life of Jesus to be written in the form of the Apocrypha. This paper is significant for it has prepared a starting point to trace and examine the lost Jesus in his first thirty years of life.

      • KCI등재

        보건계열 대학생의 학습전략과 학업 성취도 연구

        김요섭,윤태형,김태훈 대한지역사회작업치료학회 2011 대한지역사회작업치료학회지 Vol.1 No.1

        목적: 학습전략과 학업성취도 사이에 상관이 있는지와, 높은 학업성취 대학생과 낮은 학업성취 대 학생의 학습전략에 차이가 있는지를 조사해 보고자 하였다. 연구방법: K대학교 보건계열 1학년 대학생 103명을 대상으로 Multi-dimensional Learning Strategy Test를 활용하여 45분 동안 183문항을 조사하였다. 결과: 성격적 특성 중 효능감과 실천력이 학업성취도와 의미 있는 상관이 있는 것으로 드러났 으며, 동기적 특성과의 관계에서는 학업성취도가 학습동기와는 유의한 정적인 상관을 보였으 나, 회피동기와는 부적 상관을 보여 주었다. 학업성취도와 행동적 특성과의 관계에서는 8개요 인 모두에서 통계적으로 유의한 상관을 보여주었다. 높은 학업 성취군과 낮은 학업성취군 사 이의 학습전략 사용에 차이가 있는지에 대한 조사 결과를 보면, 성격적 특성에서는 두 그룹 사이에 효능감과 실천력에서 유의한 차이가 있었으며, 정서적 특성에서는 낮은 학업성취군 학 생들이 우울을 느끼는 정도가 높은 학업성취군 학생들보다 더 큰 것으로 나타났다. 동기적 특성에서는 낮은 학업성취군 학생들은 높은 학업성취군 학생들에 비해 현저히 낮은 학습동기 를 가지고 있었으며, 회피 동기에서는 반대로 현저히 높은 것으로 나타났다. 마지막으로, 행동 적 특성의 사용능력에 있어서는 8개요인 모두에서 낮은 학업성취군 학생들이 높은 학업성취 군 학생들에 비해 현저히 뒤떨어지는 것으로 나타났다. 결론: 학업에서 상대적으로 낮은 성취를 보이는 학생들의 주요한 원인 가운데 하나는 이들이 높 은 학업 성취를 보이는 학생들에 비해 학습전략의 사용 능력에 있어서 뒤떨어진다는 사실을 확인하였다. 이러한 점은 대학 교육과정에서 교양이나 전공과목의 개설 뿐 아니라 학습전략의 효과적 사용을 위한 특강이나 세미나 등의 프로그램을 설치·운영할 필요가 있음을 시사한다. This study investigated the relationship between learning strategies and achievements of the students in the department of health science, and differences between higher academic achievers and lower academic achievers in the use of the learning strategies. The results were as follows. First, there was a correlation between academic achievements and self -efficacy and power of execution in the personality area. Second, there was a positive correlation between academic achievements and academic motivation, a negative correlation between academic achievements and avoidnat motivation, in the motivation area. Third. there was a correlation between academic achievements and all 8 factors in the behavior area. In the use of learning strategies, there was a difference found in self-efficacy and the power of execution between the higher academic achievers and the lower academic achievers. It also was found that the lower academic achievers perceived more depression, showed remarkably lower motivation and higher avoidance motivation, than the higher academic achievers. Lastly, the lower academic achievers was lagged behind noticeably compared to the higher academic achievers in the ability of using all factors of the behavior area.

      • KCI등재

        일반 고등학교 재학 장애학생 부모의 전환교육에 대한 인식 및 요구 조사

        김요섭 한국학습장애학회 2014 학습장애연구 Vol.11 No.3

        '스콜라' 이용 시 소속기관이 구독 중이 아닌 경우, 오후 4시부터 익일 오전 9시까지 원문보기가 가능합니다.

        The aim of the present study was to investigate parent's perception on transition services, transition status including employment, postsecondary education and community living, necessity on transition education programs, and needs to improve transition outcomes for students with disabilities in regular high schools. 315 parents of students with disabilities in Gyeongsang- nam-Do participated for this study and a survey was used to collect data. The main results were as follows. First, 54% of parents was found to have knowledge about transition services. Second, in terms of their children's transition status after high school, parents hoped employment, postsecondary vocational education course, and entrance into junior colleges in order. Parents also expected their children living with them most, dormitory residence, and independent living as living status in order. Third, parents answered all skills suggested in transition education programs were necessary, and among those skills they preferred social skills, independent living skills, and communication skills more. Fourth, parents asked schools increase of vocational training times most, parent education for transition services, and more cooperation with local companies for practical training next in order to improve their children's transition outcomes. Fifth, parents asked government increase of employment rate for people with disabilities, entrance quota into postsecondary vocational education course in special schools, and increase of collaboration and connection with local companies for internship. The results of this study hopefully will be useful for transition education planning and implementation in schools and transition services support centers, and development of policy and curriculum for transition services in the related governmental agencies. 본 연구의 목적은 일반 고등학교에 재학 중인 장애자녀를 둔 부모들의 전환교육에 대한 인지 정도, 자녀들이 고등학교를 졸업한 이후 전환성과로서 희망하는 진로 및 거주형태, 고등학교에서 실시되고 있는 전환교육 프로그램의 내용별 필요성 정도에 대한 인식, 그리고 전환성과 향상을 위한 부모의 요구 사항을 파악해 보고자 하는 것이었다. 이를 위해 경상남도 지역 일반 고등학교에 재학 중인 장애자녀를 둔 부모를 대상으로 설문 조사를 실시하였다. 그 결과를 보면 부모 중 54% 정도가 전환교육에 대해 ‘어느 정도’ 이상 지식을 가진 것으로 조사되었다. 자녀가 고등학교를 졸업한 이후에 희망하는 진로를 보면 기업체 취업, 전공과 진학, 전문대 진학, 직업재활·훈련시설, 보호작업장 취업 순으로 나타났으나, 자녀의 장애 유형에 따라서는 다소 차이가 있었다. 고교 졸업 후 희망하거나 예상되는 거주형태를 보면 부모나 친척과 거주, 기숙사 거주, 독립생활 순이었다. 전환교육 프로그램의 내용별 필요성의 정도를 보면 10가지 기술영역 모두가 ‘필요하다’고 응답하였으며, 대인관계기술, 일상생활기술, 의사소통기술이 상대적으로 앞 순위에 있었다. 자녀들의 전환성과 향상을 위해 학교 및 정부에 요구하는 내용을 보면 학교 대상의 경우, 직업교육 시간 증가, 전환교육 관련 부모교육 및 정보제공 확대, 지역업체 연계 및 현장 실습교육 시간 증가 등이 상대적으로 높은 비중을 차지하였고, 정부 대상의 경우 장애인 일자리 및 취업기회 확대, 전공과 입학인원 증가 및 종류의 다양화, 취업체험 및 연계 기업체 증가 등이 상대적으로 높은 비율로 나타났다. 본 연구를 통해 나타난 결과는 장애학생들의 전환교육을 담당하는 학교나 특수교육지원센터 및 전환교육지원센터에서의 전환교육 프로그램 계획 및 시행에 반영될 수 있을 것이며, 관련된 정부기관들의 전환교육 관련 정책이나 교육과정 개발에도 활용될 수 있을 것이다.

      • KCI등재

        Awareness Toward Child Abuse of Parents With the Elementary School Students

        김요섭,박인지,김태훈 한국콘텐츠학회 2013 International Journal of Contents Vol.9 No.3

        The purpose of the present study was to investigate the degree of awareness toward child abuse behaviors, causes of child abuse, and the necessity of the parent education for child abuse prevention in the parents of elementary school students. Four hundred fifty parents of elementary school students participated for this study. The results were as follows. First, the parents generally were aware of emotional abuse and physical abuse, but not aware of neglect. In the comparison, according to parental education level and family income, highly educated parents and high-income parents were more aware of both emotional abuse and neglect. Second, most of the parents agreed on the causes of child abuse presented in the survey except the cause of having an unexpected child. Third, most parents agreed on the necessity of parent education programs for child abuse prevention. The discussion for the results and strategies for child abuse prevention was provided.

      • 전압비교기를 이용한 AB급 연산증폭기의 슬루율 개선에 관한 연구

        김요섭,손상희 청주대학교 산업과학연구소 2016 産業科學硏究 Vol.33 No.2

        In this paper, we introduce a circuit which has improved power consumption and slew rate by adding a voltage comparator on the structure of the class AB rail to rail folded cascode OP amplifier. Using a voltage comparator, bias voltage near to VDD is applied in charging and discharging time and so high voltage is transferred to the output load. Therefore, proposed class AB rail to rail folded cascode OP amplifier circuit has high slew rate and low power consumption. From the simulation results of slew rate, we know that slew rate of proposed circuit is improved from 2.5V/us to 12V/us comparing to the conventional circuit. That is the reason why voltage comparator transmits voltage near to the value of VDD to the load stage. From the simulation results of power consumption, we know that power consumption of proposed circuit is improved from 1.2mW to 0.5mW comparing to the conventional circuit. Proposed class AB rail to rail folded cascode OP amplifier is designed and simulated by using the TSMC 0.18um 1-Poly & 6-Metal CMOS process.

      • KCI등재

        이행기 정의와 서사 - 민주화 이후 문예지 복간과 재현의 정치

        김요섭 상허학회 2022 상허학보 Vol.64 No.-

        This study analyzed the pattern in which Korean Novels reproduce historical state violence in the early stages of the transitional justice period after the democratization of South Korea. Pivoting from the June Democracy Movement in South Korea in 1987, the then anti-communist state’s suppression of memories abated, thus presenting the possibility of reproducing historical taboos that stemmed from the Jeju uprising on April 3 1948, the 1950~53 Korean War, and the May 18 1980 Gwangju Uprising. With the reinstatement of literary journals, which were forcibly discontinued during the Chun Doo-hwan regime, and the lifting of restrictions on taboo works produced by writers who fled to North Korea and restrictions on banned writers, the scope of historical events that literature can reproduce swiftly expanded. At the time when rudimentary discussions began in the transitional justice period to overcome historical state violence, Korean literature examined the politics of representation in various ways, including a vision to dismantle both the perpetrators of violence and the nation- state, and the reproduction of victims’ strategies for survival. Previous studies have highlighted that South Korean writers have lost any political tension as the anti- communist threat has been eliminated due to democratization. This paper aims to find a starting point in which the politics of literature develops in a new form parallel to the long-term transitional justice period of South Korea. 본 연구는 한국사회에 민주화 이후 형성된 이행기 정의 국면의 초기 단계에서 한국 소설이 국가폭력의 과거사 문제를 재현하는 양상을 분석한다. 87년의 민주화를 기점으로 반공주의 국가가 자행해온 기억의 억압이 약화되면서 제주 4·3과 한국전쟁, 5·18 등 역사적 금기였던 사건들을 재현할 가능성이 열리게 된다. 전두환 정권에서 강제로 폐간되었던 문예지들이 복간되고 월북작가 등 금기였던 작품과 작가들에 대한 해금 조치가 단행되면서 문학이 재현할 수 있는 역사적 사건의 영역은 급격하게 확대된다. 국가폭력의 과거사를 극복하려는 이행기 정의의 초보적 논의들이 시작되었던 이 시기에 한국문학은 폭력의 가해자와 국민국가를 해체하는 상상력, 생존을 위한 피해자의 재현전략 등을 재현의 정치를 다양한 방식으로 고민했다. 기존의 연구들은 민주화로 인해 반공주의적 위협이 소거되면서 한국의 작가들이 정치적 긴장을 잃었다고 지적했지만, 본고에서는 과거사에 대응해가는 한국사회의 장기적 국면과 맞물리며 문학의 정치성이 새로운 형태로 전개되는 시작점을 이 시기에서 찾고자 한다.

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