박사학위 요약 논문

김선영(Kim, Sun Young),김연자(Kim Yeon Ja),김지온(Kim ji-on),김효준(Kim Hyo-Joon),성은모(Eunmo Sung),유호상(Yoo, Ho-Sang),윤태식(Yoon tae-sik),정찬수(Jung chan-soo),황선민(Hwang Seon-Min) 한국콘텐츠학회 2011 한국콘텐츠학회지 Vol.9 No.3

배드민턴 경기내용 평가를 위한 기록분석 시스템 설계

김연자(Yeon Ja Kim) 한국체육측정평가학회 2011 한국체육측정평가학회지 Vol.13 No.3

그동안 배드민턴 종목에서는 경기를 기록하여 요약된 정보를 제공하는 체계적인 시스템이 없었다. 따라서 특정선수가 어떤 유형을 실수를 하였는지에 대한 정보를 확인 할 수 없을 뿐 아니라, 어떤 실수 때문에 해당 경기에서 패했는가의 정보로 활용하는 것이 불가능 하였다. 이 연구는 배드민턴 종목과 경기유형 및 방법이 유사한 테니스 및 탁구 종목에서 기록평가 시스템으로 사용하고 있는 형태를 참고하여 배드민턴에 적합한 체계적 기록방법을 설계하는 것이 목적이다. 이를 위하여 배드민턴 경기내용을 근거로 기록대상이 되는 선수, 세트 및 점수상황, 기록대상 선수의 위치, 선수의 행위, 행위에 따른 결과 등을 입력하도록 구성하였다. 배드민턴은 테니스와 같이 랠리로 이루어지는 경기종목이기 때문에 랠리과정에서 이루어지는 기술패턴에 대한 고려 없이 득점이 이루어지는 최종 상황만을 기록 하였다. 최종기록이 이루어지는 타구의 시작위치는 배드민턴 코트를 9등분하였으며 종료위치는 18개로 구분하였다. 득점의 유형에 따라 공격성공에서 상대방의 노터치와 터치로 구분하고 상대실수를 공격실수와 비공격실수에 따른 득점 그리고 상대판단 및 운에 따른 득점으로 구분하였다. 각 득점유형에 대하여 비율을 산출하였으며, 표준오차와 95% 수준에서의 신뢰구간을 제시하여 선수평가를 위한 참고 값으로 제시하였다. 그 결과 공격성공에 의한 득점분포는 리턴상황에서 더 높은 비율을 보여주고 있으며, 상대실수에 의한 득점은 서브상황에서 비율이 높게 나타났다. 네트를 타고 넘기는 것과 같은 운에 의한 득점은 약 5% 미만이었다. There are a lot of records on the sports game as like baseball, soccer and on. But little effort to generate on badminton records were adapted. The purpose of this study is to design of notational system for assessing badminton single games. For this purpose, three badminton experts and three measurement specialist agreed about five major contents as a "who", "when", "where", "what", "how" to record badminton single games. The types of gaining point classified seven categories into "no touch attack, "touch attack", "opponent attack error", "opponent rally error", "opponent judge error", "fortune". A ratio of the types of gaining point (95%CI) shows that "no touch attach" and "touch attack" are higher at service than at receive.

커리어 스토리 인터뷰를 활용한 여고생의 내러티브 진로상담에 관한 질적 연구

김연자 ( Kim Yeon Ja ) 한국사회복지경영학회 2020 사회복지경영연구 Vol.7 No.2

지금까지의 직업지도와는 달리 21세기는 직업세계가 안정성에서 유동성으로 변함에 따라 21세기 일에 대한 사회적 재구조화는 다른 관점으로부터 구상되고 새로운 전제로부터 면밀히 검토되는 근본적으로 재배열된 진로이론을 요구한다. 본 연구결과 내러티브 진로상담방식인 Savickas(2011) 커리어스토리 인터뷰를 활용한 질적 사례연구인 본 연구의 의의는 다음과 같다. 첫째, 커리어 스토리 인터뷰(Career Story Interview)를 여자고등학교상담 현장에 활용과정을 밝힘으로서 여자고등학교의 내러티브 진로상담 적용 가능성을 보여 주었다. 둘째, 자서전적 이유와 사회적 맥락 속에서 자신의 정체성 이해함으로써 현재 직업선택과 학과선택의 불안의 원인을 발견하여 해결을 돕는 여자고등학교의 내러티브 진로개입 방안과 상담지원을 모색하는데 활용될 수 있을 것이다. 셋째, 국내 여자고등학교 내러티브 진로개입의 활용과 연구의 계기를 마련하여 고등학교의 내러티브 진로개입의 활용을 증가시킴으로써 빠르게 변화하는 21세기 변화된 직업 세계에서 자신의 진로선택을 도울 수 있을 것이다. Unlike previous job guidance, in the 21st century, as the world of work changes from stability to fluidity, social restructuring of work in the 21st century requires a fundamentally rearranged career theory that is conceived from a different perspective and carefully examined from a new premise. do. As a result of this study, the significance of this study, a qualitative case study using the career story interview of Savickas (2011), a narrative career counseling method, is as follows. First, by clarifying the process of using the Career Story Interview in the counseling field at girls' high school, it showed the possibility of applying narrative career counseling to girls' high school. Second, by understanding one's identity in the autobiographical reason and social context, it can be used to find the cause of the current job selection and subject selection anxiety, and to seek a narrative career intervention plan and counseling support for girls' high school to help solve it. Third, by increasing the use of narrative career intervention in domestic girls' high school and providing an opportunity for research, the use of narrative career intervention in high school can be increased, thereby helping one's career choice in the rapidly changing world of the 21st century.

건강사정을 강조한 블랜디드 시뮬레이션 교육 경험

김연자(Yeon Ja Kim),정경화(Kyung Hwa Jung) 한국의료시뮬레이션학회 2021 한국의료시뮬레이션학회지 Vol.5 No.2

간호대학생의 핵심간호실기 참여경험

김연자(Kim, Yeon Ja),진미환(Chin, Mi Hwan) 질적연구학회 2012 질적연구 Vol.13 No.2

Purpose: The purpose of this study is to explore what the core practical nursing course experience means to the nursing students. Methods: 15 nursing students participated in the study, and the data were analyzed on the basis of Colaizzi’s phenomenological methods. Results: It was analyzed that the impacts of the core practical nursing course on the nursing students were identified in the following 6 categories: pressure of learning what they have not encountered before, a gain in more knowledge, effective adaptation to practical training, a learning motive through encouragement and self-reflection, a gain in self-confidence, enhancing senses of belonging and comradeship. Conclusion: The result of this study will serve as the basic material for developing teaching methods and detailed strategies that will vitalize the core practical nursing course.

배드민턴 우수선수의 형태학적 특성

김연자(Youn Ja Kim) 한국체육측정평가학회 2001 한국체육측정평가학회지 Vol.3 No.1

현행 중등학교 무용학습에 대한 문제점 분석

김연자(Kim Yeon Ja) 한국여성체육학회 1991 한국여성체육학회지 Vol.5 No.-

The contents of dance lessons in our secondary schools are consisted of folk dance and cueative dance, and the objects of dance education lie in enhancement of students` creation ability as a factor of human education as well as encouragement of development in physical and mental conditions. On the other hand, aerobic dance strengthens functions of heart and liver by giving useful variations to the whole body and makes the cular movements. Namely there are the objects of dance education in accomplishment of human nature and those of aerobic dance education in engancement of physical good health. However, aerobic dance has been being widely used as a subject of dance lesson since it had been introduced to our country in 1974. The aim of this study is to analyze if it mighty be reasonable that teachers of both physical education and dance teach aerobic dance rather than dance in the curriculum of dance education. Therefore. I have got the following results through an enquette survey with teachers and a study of text-books of physical education: 1. Over 88 per cent of dance teachers of the secondary schools are teaching aerobic dance lesson. 2. Over 50 per cent of dance teachers have taught aerobic dance for 5 hours each per annum for each classroom. 3. The objects of dance education and aerobic dance are different from each other. 4. Aerobic dance should be taught in physical education class instead of in dance class.

배드민턴 선수의 심판판정 인식과 대처 반응

김연자 ( Yunja Kim ),방은혜 ( Eunhye Bang ),김화룡 ( Hwaryong Kim ) 한국체육대학교 체육과학연구소 2019 스포츠사이언스 Vol.36 No.2

본 연구는 배드민턴 경기 중 심판판정에 따른 인식과 대처 반응을 탐색하는데 그 목적이 있다. 연구의 목적을 달성하기 위해 의도적 표집방법을 활용하여, 2017년 코리아 배드민턴 오픈에 출전한 한국선수들과 2018년 국가대표 후보 선수 동계합숙훈련에 참여한 110명을 대상으로 개방형 설문 조사를 진행하였다. 전문가 회의를 통해 예비문항을 개발하여, 예비조사결과를 토대로 질문 문항을 일부 수정하여 본 조사에 사용하였다. 수집된 자료는 귀납적 자료 분석을 실시하여 소분류, 중분류 및 대분류로 구분하였다. 귀납적 자료 분석을 통하여 도출된 결과 첫째, 선수들은 심판 판정에 따라서 심리적인 영향을 받으며, 중요한 순간에서 이러한 영향력이 크게 작용하는 것으로 드러났다. 둘째, 선수들은 심판판정이 자신에게 유리하게 판정될 때, 심리적으로 안정 및 긍정적인 수행력을 발휘하는 단서가 되는 반면에 자신에게 불리하게 판정될 때, 심리적 위축 및 부정적인 수행력으로 이어진다고 응답하였다. 끝으로, 같은 상황에서도 선수들마다 심판판정을 인식하는 데에 있어 다르게 반응하는 것을 알 수 있었다. 이러한 결과는 선수들에게 중요한 순간에서의 심판판정은 선수들의 심리적 상태와 경기 수행력에 영향을 미칠 수 있다는 것을 의미한다. 본 연구를 토대로 후속연구로는 다양한 심판판정상황에서의 대처방안을 강구하는 연구가 필요할 것이다. The purpose of this study was to explore the coping responses and recognition of badminton player on the referee judging during game. In order to attain the purpose, based on the intentionally sampling, open-ended questionnaire was conducted on 110 Korean badminton players who participated in Korea badminton open in 2017 and 2018 national championship training camp. The collected data were classified into small, middle, and large categories by conducting inductive data analysis. As results, first, the badminton players were psychologically influenced by judging judgment, ant it appears that these influences play a significant role at important events. Second, when the judgment is judged to be favorable, players feel psychological safety, while it leads to psychological atrophy and negative performance when it is judged to be disadvantageous. Finally, each player was found to react differently in recognizing judgments. In the future study, research will be necessary to investigate coping strategies in various judgment cases.

정보 과학 교육 : 농촌지역 소규모학교의 방과후학교 활성화 방안에 대한 연구

김연자 ( Yeon Ja Kim ),조성의 ( Sung Eui Cho ) 한국컴퓨터교육학회 2010 한국컴퓨터교육학회 학술발표대회논문집 Vol.14 No.1

농촌지역 소규모학교의 방과후학교 활성화를 위해 여러 다양한 프로그램들이 나오고 있다. 기존의 특기적 성프로그램에서 한층 더 업그레이드화 하여 포괄적인 방과후학교로 2005년도에 도입이 되었다. 심지어 2006학년도부터 방과후학교를 희망하는 모든 학교로 확대해 가며 점차 방과후학교란 명칭의 비중이 커져가고 있다. 하지만 컴퓨터 사용, 또는 컴퓨터를 통한 정보이용이 생활의 필수적인 요소가 되어버린 세상에서 이젠 누구나 컴퓨터는 쉽게 다가설수가 있게 되었다. 하여 방과후학교는 차츰 예체능 중심으로 가고 있다. 이에맞서 지식·정보화가 급속도로 진행되고 있는 과정하에 기초·기본교육과정에 질 높고 다양한 프로그램운영으로 창의성을 함양할수 있음을 기대된다.

엘리트 배드민턴 선수들의 어깨 관절 테이핑 적용에 대한 견봉하 공간의 변화

김은국(Kim, Eun-Kuk),김연자(Kim, Yun-Ja),최호경(Choi, Ho-Kyung) 한국체육과학회 2015 한국체육과학회지 Vol.24 No.6

The aim of this study was to quantify the effect of kinesiotaping(KT) on subacromial space parameters in elite badminton players and compare them between athletes with subacromial impingement syndrome(SAIS) and asymptomatic controls. Eight badminton players with a clinical diagnosis of SAIS and 10 healthy players were examined using diagnostic ultrasound to measure the thickness of supraspinatus tendon(STT) and acromiohumeral distance(AHD) at 0°, 45°, and 60°of shoulder abduction. In 30 minutes after applying KT on lower trapezius and serratus anterior muscles and in 30 minutes after playing badminton, STT and AHD were reexamined, respectively. The ratio of STT to AHD was a lso calculated and compared. The pre - STT and post - STT in two groups were not different between groups. At 0° abduction, the SAIS group showed wider post - AHD and smaller post - STT/AHD ratio than preAHD, 30″ - AHD and pre - STT/ AHD, 30″STT/AHD, respectively. The control group showed wider post - AHD than 30″- AHD. At 45° abduction, the control group showed wider post - AHD than pre - AHD and 30″- AHD and showed smaller post - STT/AHD than 30″ - STT/AHD. It appears that KT on scapula has a temporary effects on increasing AHD and decreasing STT/AHD ratio regardless of impingement syndrome, especially with small shoulder abduction. It is not likely that functional improvement are related to applying KT in badminton players with SAIS.